49.【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练

【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练一年级一、给加点选择正确的读音。二、选择恰当的量词填空。三、仿写词语。美滋滋（ABB式）_______________________荡来荡去（“~来~去”式）_______________________四、看图写话。看一看，图中是什么时间？有什么景物？写一写。____________________________________________________________________一年级答案一、bí

bì

chuáng

chuāng

zǒng

zòng二、座

股

颗

朵三、示例：亮晶晶

黑沉沉

走来走去

跑来跑去四、略二年级一、看拼音，写词语。二、选量词填空。朵

艘

台

架

辆

列

一（

）白云

一（

）蒸汽机

一（

）轮船一（

）火车

一（

）汽车

一（

）飞机三、句子百花园。1.轮船把人们送到了天涯海角。（改为“被”字句）__________________________________2.幻想

人们

鸟儿

像

飞上

天空

一样

（连字词成句）__________________________________3.军舰在大海上巡逻。（照样子，补充句子）______在天空中_________________。______在森林里_________________。四、看图写话。仔细观察图片，从图中你看到什么，想一想他们有可能去了哪里，心情会是怎样呢，把你想到的写下来。____________________________________________________________________二年级答案一、帆船

比较

科学

辞别

初步二、朵

台

艘

列

辆

架三、1.人们被轮船送到了天涯海角。2.人们幻想像鸟儿一样飞上天空。3.大雁

翱翔

小鹿

散步四、略三年级一、用“√”选出下列汉字正确的读音。绣（xìu

xiù）

雕（diāo

dāo）

莲（lián

liáng）二、把下列特产和产地连一连。

三、按要求写句子。1.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（缩句）__________________________________2.杨梅圆圆的。

杨梅和桂圆一样大小。

杨梅遍身生着小刺。（合并为一句话）__________________________________3.____________，____________。鱼戏莲叶间。（补充诗句）四、口语交际。你的家乡在哪里？当地有什么特产？把你家乡的特产跟同学们分享一下吧！说清楚这些特产的味道、形状、生长周期等。________________________________________________________________________三年级答案一、xiù√

diāo√

lián√二、

三、1.杨梅吮吸甘露。2.杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。3.江南可采莲

莲叶何田田四、略四年级一、读拼音，写词语。

jiàn

zōng

zhǐ

rán实（

）

（

）教

圣（

）

（

）烧二、把下列日期和对应的纪念日连一连。5月1日

建军节3月8日

妇女节8月1日

劳动节5月4日

青年节三、按要求写句子。1.队员刘连满毅然放弃了登上峰顶的机会。（缩句）____________________________________2.他不得不打开窗子，把身子探出窗外。（改为肯定句）____________________________________3.冼星海（

）在艺术学校学习小提琴，（

）担任图书管理员维持生活。（在括号中填入恰当的关联词，再用词关联词造句）____________________________________四、课外阅读。苏堤的由来

北宋时期著名诗人苏东坡十分迷恋杭州的山水，曾写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这句绝妙好诗。苏东坡在杭州当太守时，发现西湖长久不治，湖泥淤塞，决定要学唐朝诗人白居易，疏浚西湖。

疏浚西湖的告示张贴出来了，可苏东坡却被一件事难住了：疏浚出来的葑（fēng）草湖泥堆放在何处呢？他决定到西湖四周走走，看看如何更好地处理这件事。

苏东坡带上随从，骑马从北山栖霞岭，转到南屏净慈寺。他站在西泠渡口，正想上渡船，突然听到柳林深处传来一阵渔歌声：“南山女，北山男，隔岸相望诉情难。天上鹊桥何时落？沿湖要走三十三。”

苏东坡一听，心中一阵高兴：天上可架“鹊桥”，湖上难道不能修长堤？这样，既解决了湖上葑泥堆放场所，又方便了南北两岸交通，真是一举两得啊！

苏东坡改乘渔船，来到南山。柳林中驶出一只小船，飞扬起一阵清脆的歌声：“南山女，北山男，年龄大过二十三。两情相慕难诉说，牛郎织女把堤盼。”苏东坡听了，哈哈大笑道：“让我在湖上筑一条长堤，成全你们的好姻缘吧！”

要在西湖上筑堤的消息不胫而走，南北山渔民、农民和城里市民都闻讯赶来，自愿出工出力。人多力量大，从夏到秋，终于在北山到南山间筑好了七段长堤，段与段间留了六处水道，湖北岸一个青年樵夫想出了个好主意，砍了一批树木，拼成木板，造了六顶吊桥。平时吊桥拉起，让里外湖的船只往来通行，早晚把吊桥放下，让两岸乡亲通行。为了纪念苏东坡，人们称这条堤坝为“苏堤”。1.根据意思从文中找出对应的词语。（1）做一件事得到两方面的好处。（

）（2）比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。（

）2.苏东坡疏浚西湖遇到了什么难题？____________________________________3.西湖上修筑长堤有什么好处？____________________________________4.人们怎样使用苏堤上的吊桥？____________________________________四年级答案一、践

宗

旨

燃二、5月1日——劳动节

3月8日——妇女节

8月1日——建军节

5月4日——青年节三、1.刘连满放弃了机会。2.他打开窗子，把身子探出窗外。3.一边……一边……

示例：爸爸一边吃饭，一边看《新闻联播》。四、1.（1）一举两得

（2）不胫而走2.疏浚出来的葑草湖泥堆放在何处呢？3.既解决了湖上葑泥堆放场所，又方便了南北两岸交通。4.时吊桥拉起，让里外湖的船只往来通行，早晚把吊桥放下，让两岸乡亲通行。五年级一、读拼音，写词语。

qiú

gē

shuōhuǎng

tōu

qiè

lǐng

xiù（

）

（

）

（

）

（

）kāng

kǎi

qǐ

gài

jū

gōng

bàochóu（

）

（

）

（

）

（

）二、根据画线部分的意思写词语。1.面对敌人威胁恫吓，秋瑾沉着镇定，不动声色。（

）

2.节日的公园里，游人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（

）3.我们的祖国富饶、强大，人民生活安乐幸福。（

）4.我喜欢那套房子，大体虽然很好，但还有使人不满意的是上班太远。

（

）三、口语交际。我们看过许多古人的故事，你最喜欢谁的故事？把这个故事跟你的同学说一说，并说一说为什么喜欢？________________________________________________________________________四、阅读天地。我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！1.“地下的烈火”指的是_____________，“活棺材”指的是_____________。2.最后一段中“烧掉”与“永生”互相矛盾吗？为什么？____________________________________3.作者在诗中表达了什么精神？____________________________________五年级答案一、囚歌

说谎

偷窃

领袖

慷慨

乞丐

鞠躬

报酬二、1.面不改色

2.摩肩接踵

3.安居乐业

4.美中不足三、略四、1.命的烈火，即共产党领导的人民革命的力量

囚禁革命者的牢房，又指国民党反动派通知下的黑暗的旧社会2.烧掉”和“永生”不矛盾，烧掉的是人的躯壳，永生的是人的精神和灵魂。3.叶挺不为严刑拷打、高官厚禄，为了推翻国民党反动统治，宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。六年级一、在括号中写出画线词语的反义词。1.桌面上摆着精致的盘子和碗。（

）2.小学生活成了她一段甜蜜的回忆。（

）3.一听到要去蹦极，她心里就畏惧。（

）4.大家都被这个离奇的故事深深地吸引住了。（

）二、选择下列句子中破折号的作用。①引出下文

②声音延长

③话题转换

④解释说明1.他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（

）2.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（

）3.在这一刻满屋子人的心都是相同的，这就是——对死者的纪念。（

）4.小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜。（

）三、课外阅读。心

愿

雨后,静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。

忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一棵棵小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。

我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。

我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。

她回头望着山脚下那间白色的房屋。好久，我听见她喃喃自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。”

啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。

我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。1.解释下列词语的意思。（1）喃喃自语：____________________________________（2）小心翼翼：____________________________________2.用“——”画出文中的一个比喻句。3.“我”看到小姑娘时，产生了哪些联想？____________________________________4.小姑娘的心愿是什么？_________________