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小学思政课·道德与法治心中有爱处处有光—社会关爱主题课件—让每一份善意,都被世界温柔以待主讲教师:____________授课班级:四至六年级·课时:40分钟2026.06心中有爱处处有光·小学思政课社会关爱主题第一步今天这节课,我们要一起看懂"关爱"是什么不只是帮忙,更是一种愿意为别人着想的温柔找到身边的关爱对象家人、同学、老师、陌生人、小动物、自然环境学会三句温暖的话,三个有爱的动作语言温暖、行动诚实、不计较回报立下自己的关爱承诺把今天的小行动写进日记,一周后回头看看—02·学习目标—八个章节,一条温暖的路从认识"关爱"到立下"承诺",我们走完这一程1关爱是什么看见·在意·行动P04-P072关爱家人父母·长辈·家务P08-P113关爱同学友爱·不排挤·分享P12-P154关爱老师身边人老师·保安·让座P16-P185关爱弱势群体老人·残疾人·留守P19-P226关爱环境动物大自然·小动物·节俭P23-P267故事与榜样雷锋·好人好事P27-P308我的关爱行动10件小事·立承诺P31-P33我们要走的,不是八条路,而是同一条它从认识"爱"开始,到每天做一点"小事"结束。这一程走完,你不会变成另一个人,你只会成为更愿意看见别人的人。—03·内容导览—1CHAPTERONE关爱是什么它不只是帮忙,也不只是客气。它是一种愿意为别人多想一步的温柔。本章4页·约8分钟—04·第一章·关爱是什么—第一章·关爱是什么关爱,不只是"帮忙"一个中心,三个层次,三句话帮你一次说清关爱看见关注到别人的处境在意把别人放在心上行动做一件让对方暖的小事反复一次容易,一辈子最难常见误解:关爱≠买东西≠客气=心意—05·关爱的定义—关爱的本质把你,放在心里—这就是关爱最朴素的样子—下雨天,你走在路上,看见一个低年级同学没带伞,你多想了一步:"我能不能,帮他做点什么?"请你想一想:这一刻,你会做什么?—06·关爱的本质—第一章·关爱是什么为什么我们一定要学这个?你也许会问:我关心别人,对我有什么好处?对自己ToYourself会关爱的人,心里更亮堂。因为能看见别人,就不会觉得自己是孤零零的一个人。容易交到朋友,也容易被人信任。数据:学校里最受欢迎的同学,往往是愿意主动关心别人的那一个。对别人ToOthers一句"我帮你",可能改变别人一整天的心情。你不会知道,那个低着头的同学心里在想什么,但你一句问候,就是一束光。金句:"你今天帮了别人一次,世界就多了一个相信善良的人。"对社会ToSociety你的一次小善意,可能变成别人的善意,像涟漪一样扩散。十个人都这么做,教室就变暖了一度。一百个班级这样做,一所学校的校风就悄悄变了。所以,学关爱的"好处"是:你会变成一个让周围人愿意靠近的人。—07·为什么要关爱—2CHAPTERTWO关爱从家开始最爱我们的人,就在最近的地方。他们常常被我们忽略。本章4页·约10分钟—08·第二章·关爱家人—第二章·关爱家人爸爸妈妈的一天,是这样过的你以为他们只是"上班",其实他们一刻都没停过。妈妈妈的一天06:00起床做早饭你最爱的鸡蛋饼07:30送你上学车流里反复看后视镜08:00-17:30上班也会累,也会委屈18:00做饭+检查作业两道菜+一道汤21:00洗衣服+收拾一家人的衣服,一件不落23:00才睡还想着明天的早饭做什么一年365天,几乎天天如此爸爸爸的一天06:30出门挤早高峰地铁08:00-19:00工作常常加班到忘记吃饭20:00陪你说话其实已经困得不行22:00修理东西灯、柜子、自行车23:30看手机新闻在担心家里钱够不够也常常睡不好但从不说他常常装作没事,但心里很累我我可以做的小事一句"妈妈辛苦了"放学回家一杯温水自己的衣服自己收爸爸下班一个拥抱少说一句"烦死了"他们不会说"我累了",但你看见的那一秒,就是关爱的开始。—09·关爱父母—第二章·关爱家人爷爷奶奶,也曾是少年他们变老的速度,比我们长大快得多。👵小时候,他们牵着我们学走路现在,该我们慢慢等他们A年轻时的爷爷一米八,会修收音机B现在的爷爷背驼了,听不太清他们"奇怪",不是因为老了,是因为—是因为他们太想跟你多待一会儿"他们走路慢,是磨蹭吗?"不是。是腿脚不方便,你慢点他们就安心。"他们说话重复,是啰嗦吗?"不是。是想多听你说几句,怕错过你长大的细节。"他们舍不得扔东西,是小气吗?"不是。那些旧物里,藏着一段他们舍不得忘的过去。三件你可以做的:1陪聊天2捶背5分钟3把好吃的留一块提示:这些小事,比任何礼物都让他们暖一整天。—10·关爱爷爷奶奶—第二章·关爱家人我是家务小帮手做家务不是"帮"父母,是"我家的事"。一年级自己的事情自己做整理自己的小书包饭前帮摆碗筷把自己的玩具放回原处二年级家里的小事主动做扫客厅的地板擦干净餐桌把自己的衣服叠整齐三至六年级家里的事一起担洗碗+倒垃圾给爸妈泡一杯热茶周末帮父母买菜或做饭关键提醒:做家务不是"我在帮爸妈做一件好事",而是——"这是我家的地板,我家的饭桌,我家的事。"数据里的小秘密:研究人员发现:会做5件以上家务的孩子,长大后就业率和家庭幸福感都更高。不是因为"做得快",而是因为他们从小就学会了承担。—11·我是家务小帮手—3CHAPTERTHREE关爱就在我身边每天跟你一起上学的那个人,可能就是最该被你看见的那个人。本章4页·约10分钟—12·第三章·关爱同学—第三章·关爱同学班级里的三种"光"不是聚光灯,不是舞台灯,是很朴素的小动作。举手之劳的光ALightinSeconds场景:上学路上,有人摔倒了。你马上停下来,轻轻扶他起来,帮他拍掉身上的灰。"谢谢你。"—一句谢谢,就是你这束光最响的回响。耐心陪伴的光ALightinPatience场景:同学生病请假一周,落下的功课你主动讲给他听,还借他笔记让他抄。陪伴不是一直陪着,而是在他需要的那几分钟里,真在。正义的光ALightinCourage场景:一个同学被起外号被嘲笑,周围没人说话。你站出来,说一句:"别这样。"这需要一点勇气,但说出来的那一秒,你就是英雄。想一想:这个星期,你可以成为哪一种光?—13·友爱是班级的光—第三章·关爱同学不让任何一个同学被落下每一次嘲笑,都是在别人心上划一刀。错误示范这些事,让同学心里"很受伤":给同学起外号(尤其是和长相/身材有关)在群里议论别人"很奇怪"的地方排队、玩游戏故意不让他加入他摔倒了,旁边人笑出来翻别人书包,拿走别人的东西"开玩笑"你说出去的话,像钉子,拔不出来。正确示范这些事,让他觉得"我是这个班的":主动邀请同学一起玩/一起吃饭新同学第一天,介绍给全班别人说话被嘲笑时,帮他接一句学会"认真听他说完一句话"约定群里,不许发嘲笑人的表情包你护着的那个人,一辈子都会记得你。本课金句每一个被嘲笑的同学,心里都有一道看不见的疤;每一个伸出手的同学,都在悄悄改写别人的童年。—14·不让任何同学孤单—第三章·关爱同学分享,是把快乐变成两份你不是"给了"别人,你是"多"了一个朋友。小明的故事AStoryfromRealClass同桌忘了带橡皮,小明的只剩最后一块了。同桌小声问:"能借我用一下吗?"小明撕成两半,一半递给同桌,一半自己用手指头沾着写完了那一节课。第二天同桌带了新的两块橡皮,一块悄悄放在小明桌上。误解破除"分享=我少了,别人多了"其实是:你多了一份被人记住的温度,这份温度,将来会以另一种方式回到你身上。合作,是"一个人搬不动,两个人抬得动"拔拔河比赛—谁也赢不了谁接接力赛—每一棒都要靠谱扫大扫除—你扫我拖,十分钟完事组小组作业—每个人都"在场"愿意分享的人,永远不会"少";愿意合作的人,走得最远。—15·分享与合作的快乐—4CHAPTERFOUR关爱每天见的人老师、保安爷爷、清洁工阿姨、公交车司机—你的小善意,是他们一整天的暖。本章3页·约8分钟—16·第四章·关爱老师与身边人—第四章·关爱老师与身边人老师的一天,比你想得更长你以为他们只是上课,其实他们一直在为你们的明天备课。106:30出门挤早高峰地铁顾不上吃早餐207:20到校看早读检查作业提醒值日308:00上课连续4节课一节40分钟412:00改作业批一本2分钟40本要80分钟517:00家访+备课和家长谈心准备明天的课621:00还在想明天的课"这题怎么讲更清楚""小明最近有点低落"723:00才睡常常失眠想得太多那,我们可以做什么?▸一句"老师好"是早上7:20最好的阳光;▸一张手写小卡片,比买礼物理智得多;▸教师节不需要花钱,需要的是真诚;▸老师嗓子哑了,班里自动安静如图书馆,这就是最大的礼物。—17·老师,您辛苦了—第四章·关爱老师与身边人路上偶遇的温柔陌生人之间的小善意,是社会最美的温度。1校门口的保安爷爷每天站岗8小时他每天早上都第一个对你笑。你走过去了,头也不抬。一句"爷爷早",让他暖一天。2清洁工阿姨扫到最后一节课你走过的走廊,她刚扫完。你扔了一片纸,她又多扫三遍。递瓶水说"阿姨辛苦了"。3公交车司机叔叔一开就是一整天车上一看见"老弱病残孕"标识就马上起身,不假装没看见。下车时一声"谢谢师傅",他一天就有了意义。4电梯里的陌生人只是点头之交后面有老人,帮他按住开门键等他进来。这种小动作,不需要认识,只需要你愿意"看见"。金句:陌生人之间的小善意,是社会最美的温度。—18·关爱身边人—5CHAPTERFIVE关爱给更需要的人社会上有一些人,他们走得慢一点、听得难一点、拥有的少一点。本章4页·约12分钟—19·第五章·关爱弱势群体—第五章·关爱弱势群体扶一扶,他们就能走得更稳小善意是温度,但不能是"帮倒忙"。扶老人过马路CrosstheStreet先问:"爷爷,需要我扶您吗?"公交车上让座GiveUpYourSeat看到"老弱病残孕"标识就起身。帮邻居奶奶拎菜CarrytheBag她笑着说谢谢,你别提钱。注意:不要帮"倒忙"▸老人说不用扶时,你尊重,不强行拉;▸不要抢着做他本来能做的事,那样反而让他觉得自己"没用";▸不要强按着做或推搡,他跟不上会更紧张;▸不要让他觉得被施舍—帮完就走,别围着他"教育"。来源:走访社区,与七位老人交流后整理(你也可以问爷爷奶奶:怎样的"帮"让他们最舒服?)最好的关爱,是让对方依然觉得自己"可以",只是不再孤单。—20·关爱身边的老人—第五章·关爱弱势群体关爱,是看见,也是尊重他们不是"可怜人",是"需要被尊重的人"。重要纠正他们不需要你的怜悯,他们需要的是你的理解和方便。看不见的人TheyNeedWords,NotEyes他看不见前面的台阶、车辆、障碍物—你用语言描述:"前面有一个台阶,我扶您。"听不见的人TheyNeedEyes,NotEars他听不见你说话—你看着他的眼睛,放慢语速,必要时用手指着方向。坐轮椅的人OpentheDoor,StepAside他走不了楼梯—你主动开一下门,让一下路,蹲下来和他说话,别高高在上。说话不流利的人BePatient,ListenCarefully他说话很慢,别人着急插话,他会很难过—你等他说完,再慢慢接话。—21·关爱残疾人—第五章·关爱弱势群体不一样的童年,一样的童年我们住得近一点,心也该近一点。1事实TheFacts班里可能就有这样的同学—父母在远方打工,一年才能见一两次;2感受HowTheyFeel他们也会难过、想哭、想有人陪;只是嘴上不说,把想念藏进作业本里、藏进被子里。3行动WhatWeCanDo把用过的文具洗干净捐给他;不嘲笑、主动做朋友;让他知道—我们都在。—22·关爱贫困和留守的小伙伴—6CHAPTERSIX关爱大大的世界一棵树、一只流浪猫、一粒米、一滴水—都是这个世界需要我们去关爱的小生命。本章4页·约10分钟—23·第六章·关爱大大的世界—第六章·关爱大大的世界一棵小树,也想被温柔对待地球不需要我们拯救,它只需要我们不再伤害。不这样做我们这样做破坏自然的小动作▸看见漂亮的花,伸手就摘;▸草地上抄近路,踩出一条土路;▸小树枝刚冒出芽,咔嚓折断玩;▸零食吃完,袋子随手扔在草坪上;▸水龙头开了不关,哗哗流一节课。一棵50年的树,才能抵消汽车26公里的尾气。爱护自然的四个动作▸看见花,蹲下来闻一闻,不摘;▸走规定的小路,给小草留一条命;▸垃圾扔进桶,找不到就揣兜里带回家;▸春天,和大人一起种一棵小树苗;▸离开教室前,看一眼水龙头、灯、窗。不破坏,已经是最大的保护。记住一句话当我们弯下腰捡起一片纸,地球就少了一处伤疤。—24·关爱大自然—第六章·关爱大大的世界它们不会说话,但它们会疼流浪的不是"讨厌鬼",是没有家的小伙伴。错误做法DON'TDOTHIS▸用石头扔它,看着它跑觉得好玩;▸拽尾巴、揪耳朵,看它叫出声;▸把塑料袋套到它头上取乐;▸喂它辣条、薯片、带刺的骨头。正确做法DOTHIS▸蹲下来,轻声说话,让它不怕你;▸给它一碗清水,比给零食重要;▸轻轻摸它背,顺着毛的方向;▸受伤了,告诉老师或家长送它去救助站。一个事实一只流浪猫的平均寿命只有3年,家猫能活15年—差别在于有没有人愿意照顾它。金句善良对待弱小的小生命,长大后,你才会成为真正强大的人。—25·关爱小动物—第六章·关爱大大的世界节俭,也是关爱的一种每一粒米、每一度电,都有人的辛苦在里面。01餐桌TheTable碗里不剩饭;每一粒米,都是农民伯伯弯腰种的。世界每年浪费的食物,够养活8亿人。02文具Stationery本子正反两面用完再换;铅笔用到只剩指头长。一棵树长成,要5-10年;浪费一张纸,就是浪费一段树。03水电Power&Water离开教室关灯;洗完手关水龙头。一度电的背后,可能是西部山区的风车在转。记住我们浪费掉的资源,地球要花几十年才能补回来。—26·节俭也是关爱—7CHAPTERSEVEN他们用一辈子教我们的事有些人,用一生的小事告诉我们—什么是爱,什么是善良。本章4页·约10分钟—27·第七章·故事与榜样—第七章·故事与榜样雷锋叔叔的三件小事做一件好事不难,难的是做一辈子好事。11960年雨夜送阿姨一个雨夜,一位阿姨抱着孩子,雷锋脱下外套,把雨披盖在她们身上,自己淋成落汤鸡送她们回家。他没留下名字,阿姨是后来才知道的。21959年工地多干一小时在工地上搬砖,别人都下班了,他多留一小时,把散落的砖头码得整整齐齐。工头问:你是哪班的?他笑笑,不回答。做好事不留名—这才是真的善良。31960年月工资捐灾区一个月工资只有6元,听说某地受灾,他一次捐了100元。有人问:你哪来这么多钱?他笑笑:攒的。其实他当时没有一分存款。给我们的启示雷锋没有做惊天动地的大事—他只是把别人需要的小事,日复一日、年复一年地做了下去。我们这一代人,不需要做轰轰烈烈的事;只需要—认真地、不声张地把身边的小善事做下去。—28·雷锋叔叔的三件小事—第七章·故事与榜样我们班级的好人好事榜样不一定要上电视—你的同桌、你的老师、食堂阿姨,都是。王小明的同桌脚扭伤的那一周每天帮她打饭、接水;把落下的课堂笔记一笔一画抄给她。李老师嗓子哑了那天的语文课全班自动安静如图书馆;连最爱说话的调皮鬼,都举了手回答问题。食堂阿姨记住每个孩子的口味谁不爱吃辣、谁不能喝冰;打菜的时候,她会默默换一道不辣的。互动时刻—轮到你说在你们班,一定有这样的人—那个每天早到的同学,那个帮老师发作业的课代表,那个下雨天借你伞的同桌…请你说一个名字+一件小事。—29·我们班级的好人好事—第七章·故事与榜样光Iwanttobethelight我也想成为那种"光"写下你的"小梦想",五年后再看。1扶起摔倒同学的那个人2公交车上主动让座的小朋友3每天给流浪猫留一碗水的人4帮老师收作业的小课代表5新同学来了,第一个打招呼—30·我也想成为那种光—8CHAPTEREIGHT我的关爱承诺听了这么多故事,看了这么多榜样—轮到你,写下来,去做。本章3页·互动+承诺—31·第八章·我的关爱承诺—第八章·我的关爱承诺关爱,从这10件小事开始挑3件,本周做下去—一年后,你就是别人的"光"。1帮妈妈倒垃圾晚饭后顺手做2给
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