三年级安全教育教案9篇

三年级安全教育教案9篇

三年级安全教育教案1

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安

全意识，逐步提高学生的素质和能力，提高学生的交通安全、防火、

防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生

活习惯。

2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学

生学会如何应急、自救与保护，能够安全、健康成长。

活动过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方

面的安全教育：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你

养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好

吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘

的事情。）

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎

了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长

出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易

的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。

要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母

的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因

为我们如果有一点伤害，父母就会很担心前伤心。同学们，那你们说

他们是不是珍惜自己的生命呢？

一、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。

一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地,

无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”

急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑

到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院c医

生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了

脚。

师：同学们，听了以后，你想说什么？

生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是

靠的左边。

生3:急救要拨打“120”报警。

生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但

害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个

重要方面。

生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的

话，下次可能是失去自己的生命。

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有

一次，我们要好好地珍惜牛命，爱护牛命。所以我们要保护好自己。

要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识

呢？

三、让学生了解安全知识。

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此,

我们有必要掌握一些的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,

应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物

将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被

锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。

使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的

通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

四、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机

动车辆争道抢行。

3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”o

4）冬季有霜冻，路面较滑，汽车驾驶往往容易出现刹车侧滑、

掉头失控的状况，因此应尽量距离行车道远一些。有时还有大雪、大

雾天气，行走要当心，上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘

坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增

减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止

学生感冒。

5)防人身侵害教育。冬季白天时间短，要按时回家，不与陌生

人接触；不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行

为；不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。

7)饮食卫生教育。教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中

毒事故发生

五、发生火灾怎么办

冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即

着，防火尤为重要，强调以下几点：

(1)、冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不

要盲目扑火。任何同学不准携带火柴火机等火种进校。

(2)、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小

心，远离这些危险物品。

(3)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火

的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法

离开火场。

(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用

湿衣物包裹身体。

六、加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学

生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的'家庭环境。

七、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通

风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。

发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人

要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，

勤通风，勤换衣。

八、教师总结，以拍手游戏结束。

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧

急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解,

让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

九、小结：

总之，生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，

只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自

护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异

常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。

三年级安全教育教案2

第一课同学相处防意外

教学目标：

1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学

会正确处理同学间的矛盾。

2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具

有危险性的游戏。

3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。

教材分析：

引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引

出本课的主要任务------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存

在着安全隐患。

主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个

主题。

教学过程：

每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着

书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么

幸福啊!可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，

不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此，我们要

让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。同学们,

这可不是危言耸听哦。不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事

吧。

【故事一】

一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。

小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩

得特别开心。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖

的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼

得在地上打滚，鲜血小停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶

紧去学校找老师。老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽

全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，

小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残

疾。

同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是

因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的

眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了!

其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、

较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意

外伤害的发生。因此，为了使白己和同学们能够健康地、安全地快乐

地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时

刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。

一、什么叫校内活动时的意外伤害

小学校内活动致意外伤害事故,主要是指学生在校活动时;由于

不可预见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。

二、校内活动致意外伤害事故案例分析

【案例二】

20_年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进

行晚自习，老师在讲台上批改作业。19时50分左右，9岁的女生杨

杨隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，顿时大哭起来。

医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医院进行了牙

齿修补手术，但这次意外对孩子未来生活可能造成的影响我们十分担

心。”杨杨的妈妈说。

同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的周围也发生

过类似的事故。杨杨在课间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳

跃时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿部分摔断的事故。怎么会发生

这样的事故呢?我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着

两边的课桌跳跃是一种危险的行为，不知道自我保护，又因为疏忽大

意，不慎摔倒。另外，周围的同学没有进行及时劝阻和提醒，也没有

站在一旁进行保护，所以造成了意外伤害c所以，在开展每一活动之

前，我们都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪设想。

三、如何预防校内活动致意外伤害？

同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢?是意想不

到的惊讶，是吓了一跳的害怕，还是无动于衷、一脸漠然?其实，静

下心来细细分析一下，这些意外伤害事故都是完全可以预防和避免

的。玩游戏、比赛、开展活动都是大家喜欢的活动，如果在活动时注

意安全，不是可以玩得更加开心，更加痛快吗?那么，如何预防校内

活动时的意外伤害呢？

首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间出现在：体育课、

运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课，最易发生安全事故的

地点是楼梯、校门口200米内，操场、实验室、厕所等。

其次，我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先

读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建灰。

教室走廊不追逐，课间文明做游戏c

体育活动要注意，加强保护很重要。

上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。

远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。

扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。

三年级安全教育教案3

小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,

自我保护的意识不够强，因问会受到一些安全方面的威胁。这就需要

家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作

关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定

的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣c本

学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。

一、指导思想

以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导

思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精

神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。

二、教学内容及目标：

总目标

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐

步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法

律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最

大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障

学生健康成长。

具体目标

(-)社会安全教育

lo了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰

乱公共秩序行为的发生。

2o认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我

保护意识。

3o了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。

引导学生形成基本的自我保护意识。

（-）公共卫生安全教育

10了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫

生和饮食卫生习惯。

2。了解木年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。

3o了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

（三）意外伤害安全教育

lo认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，

树立遵守交通规则的意识。

2。初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3。初

步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用

和拨打110、119、120、122等电话。

4O掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施

等特种设备的安全意识。

（四）自然灾害安全教育

lo了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危

险性，逐步提高在白然灾害中的自我保护意识。

2o学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾

害发生时的自我保护和求助的简单技能。

（五）校园安全教育

lo与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造

成误伤的意识。

2。学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效

地保护自己的方法。

四、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安

全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”

的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际

和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交

流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技

能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。

如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；

与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全

教育。

4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩

论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分

析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知

识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、

爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

三年级安全教育教案4

如何安全用电设计思路：

随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事

故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。

让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必

不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。

安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在

活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师

在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌

握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏

的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。

活动目标：

1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：

大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成

一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:

电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个；

音乐《下雨了》o

活动过程：

一、活动的导入：今天，有一位小朋友邀请我们到她家去做客，

现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放

音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲

在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招

待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行奏问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里？

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来

看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语

言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不可以躲在电线杆下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一

股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了

关掉电源，把衣服烧焦了)。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时

候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。

3、老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，

有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要

及时关掉。

八、表演游戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音

乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了,

兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

活动评价：

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面

的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更

好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏,

在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提

高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积

极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

［出示三个图标］贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然

后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？

（学生回答：遇到危险，着火了打119,有需抢救的病人打120,

有坏人偷东西、杀人打110。）

4、问：什么情况打，怎么打，怎么说?如何处理一些简单问题？

你们想试

一试吗？

（二）、活动步骤及要求：

1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨

论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容

和讨论题讨论，商量怎样演。怎样提问，怎样回答。

2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分

利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演

的组提出的问题。

3、教师参加第一组的演出，〃情境一〃里除爸爸、妈妈、小明之

外还要加一个消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话

留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？

4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。

要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，

所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同

学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。

5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。

处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，

及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。2）有人触电时，应立即

关掉开关，切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电

线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。

6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出〃最佳表演组〃和解决问题的〃智多星〃。教师给与相

应的奖励。

8、歌谣结束本课：独自在家要注意，

防火防盗防煤气，

遇事别慌想注意,

有火情拨119,

遇匪徒打110,

危重病人120,

还有邻居能帮你，

胆大心细没问题。

三、板书：

居家安全：110--（图标）匪警

119一（图标）火警

120—（图标）急救中心

三年级安全教育教案5

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交

通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成

自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全：

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车

以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这

一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题c而

中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳

台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人,

已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，

死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经

济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;

可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨

迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的

生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸

而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心

的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等

等）说些什么？教师

总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全

意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋

友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互

相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全

的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发

生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意

外事故。

（三）我校主要交通安全常识：

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车

（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红

灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬

栏杆，

遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸

出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其

是人货混装车c

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不

能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐

弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，

要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是

展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着

我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

三年级安全教育教案6

教育目的：

1、利用泥石流山体滑坡的网络新闻费料，对学生进行灾情图片

和视频宣传。

2、让学生了解泥石流山体滑坡发生的原理，使学生懂得尊重生

命，感恩社会。

3、加强学生的爱国尽责、生命感恩、爱心互助及掌握安全自救

的方法。

教学重点难点：

遭遇泥石流山体滑坡的逃生方法主要内容。

教学过程：

一、观看图片

二、介绍源石流发生的原理及种类:

泥石流发生是在暴雨或淫雨使沙土石达到水饱和并达到液化状

态，在重力的作用下，液化的泥沙石向低洼处流动，给人民生命财产

造成危害。

山体滑坡是暴雨或淫雨使山体不堪重负，由山体薄弱地带断开，

整体下滑，造成山体滑坡可以是第四纪残坡积物，也可以是风化的基

UL1。

泥石流按其物质成分可分为3类：由大量粘性土和粒径不等的砂

粒、石块组成的叫泥石流；

以粘性土为主，含少量砂粒、石块、粘度大、呈稠泥状的叫泥流;

由水和大小不等的砂粒、石块组成的称之水石流。

泥石流按其物质状态可分为二类：

一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流：具特征是：粘

性大，固体物质占10-60%,最高达80机其中的水不是搬运介质，

而是组成物质，稠度大，石块呈悬浮状态，暴发突然，持续时间亦短,

破坏力大。

二是稀性泥石流，以水为主要成分，粘性土含量少，固体物质占

10-40%,有很大分散性。水为搬运介质，石块以滚动或跃移方式前

进，具有强烈的下切作用。其堆积物在堆积区呈扇状散流，停积后似

“石海”。

以上分类是我国最常见的两种分类。除此之外还有多种分类方

法。如按泥石流的成因分类有：水川型泥石流，降雨型泥石流;按泥

石流流域大小分类有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流;按泥

石流发展阶段分类有：发展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流

等等。

三、发生泥石流山体滑坡时的逃生方法：

1、在沟谷内逗留或活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移

到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

2、留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等

异常声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。

3、发现泥石流袭来时，要马上与泥石流成垂直方向向一边的山

坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能向泥石流的流动

方向走。

4、发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。暴雨停

止后，不要急于返回沟内住地，应等待一段时间。

5、野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石

和大量堆积物的山坡下或山谷、沟底。

6、沿山谷徒步行走时，一旦遭遇大雨，发现山谷有异常的声音

或听到警报时，要立即向坚固的高地或泥石流半旁侧山坡跑去，不要

在谷地停留。一定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止

被埋压。

7、发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。要选择

平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，

不要在山谷和河沟底部扎营。

四、布置作业：

思考“从泥石流山体滑坡中我看到的、我想到的;我能为身边的

人做什么？我能为自己做什么？

三年级安全教育教案7

教^目襟：

1.提高安全意需力，擘雪防中暑的有^知敲，在阜雪中增弓鱼典同阜

的合作交流意it

2.初步瞭解中暑安全的有^内容，要求每一倜擘生都要提高安全

意就

教孥谩程：

一、指舌醇入：

中暑是怎麽回事?

中暑是人持^在高温脩件下或受随光暴it所致，大多彝生在烈日

下艮站立、劳勤、集曾、徒步行走日寺。馨度中暑曾感到^昏、耳

噜、胸思k心慌、四肢辗力、口渴、嗯心;重度中暑可能曾伴有高煤、

昏迷、建攀等。

二、言寸户外活勤如何防止中暑呢？

小皓：

L喝水。大量出汗彳灸，要及畤祷充水分。外出活勒，尤其是逮足、

爬山或夫缺水的地方，一定要带扬）充足的水c脩件允言午的言乱遢可以

带些水果等解渴的食品。

2.降温。外出活勤前，做好防It的型儒，最好举借太隔率、

遮随帽，着涣色透氧性好的服装。外出活勤畤一旦有中暑的徵兆，要

立即探取措施，善找京通凰之虞，解^衣令电降低曾黔盅。

3.Wo可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正氟水等蕖品，以

^解^度中暑引起的症状。如果中暑症状殿重^立即送翳院粉治。

三、衲充冬船吉颈防中暑遢愿注意哪些？

1.夏季活勃量不宜大，要避免剌烈勤。活勤量大流汗就多,

容易中暑。

2.夏季查晨夜短，天氧炎热，人们的睡眠不足，午睡能狗I有效地

未甫充睡眠，同畴可以避中午高温期，减少中暑的可能，不催封健康

有益，而且能弱］保障有充足的精力投入阜窖。

三年级安全教育教案8

一、时间：

20_年3月30日

二、班会主题：

珍爱生命，健康成长

三、活动目的：

使孩子学习安全知识，增强安全意识C认识到生命的可贵性，珍

爱生命，健康成长。

四、现状：

当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、

自身的种种因素，许多孩子或多或少都有一些心理上的问题，这无疑

会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，

家长的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶

面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成

一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意

识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，

有的情绪不稳有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢

骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗

恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀

害家长等等。

五、教育方法：

多媒体显示

六、参加对象：

初一⑺班全体同学

教学过程：

（一）、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到家长和家人的关心、爱

护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要

备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面请同学

们谈谈家居安全要注意什么：

（同学口答，教师归纳总结）

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此,

我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应

立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将

触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅

中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的

通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

（二）、游泳时要注意安全

首先，惨痛的教训告诉我们，绝对不能私自下河游泳!如要游泳,

一定在大人的带领卜进行，同时要做到以卜儿点：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时、不要跳水。

（三）、交通安全

交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人受

伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于城镇

地段，存在着交通隐患。提醒孩子们要特别注意交通安全，上放学时

一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时

消除交通隐患。

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行

走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动

车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童

不准骑自行车上街。未满十六岁的少年不准骑电动车。由于绝大多数

同学都是骑自行车上（下）学，结合自己的骑自行车的经验，请同学们

谈谈骑自行车还应注意什么？

（同学们畅所欲言，教师适当提醒、归纳总结）

（四）、其他还应注意的安全问题：

1、防盗：保管好个人财务。在放学时要锁好门窗。上（下）学路

上要看管好自己的钱财。在家中，对可疑人员来访要提高警惕，加强

防范意识，发现盗窃事件即时报警。

2、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅

滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

3、食品卫生安全：中午一律在校内就餐。在商场购物时一定要

检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要

购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

4、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体

育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要

认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。

在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

（五）、发生以下事情应该怎么办？

1、发生火灾怎么办

（1）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的

地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(2)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离

开火场。

(3)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿

衣物包裹身体。

2、发生交通事故怎么办？

(1)立即停车。

(2)、及时报案。当时人应及时将事故发生的时间、地点、肇事

车辆及伤亡情况，打电话(交通事故报警电话：122或110)或委托过

往车辆、行人向附近的公安机关或执勤民警报案。同时也可向附近的

医疗单位、急救中心呼救、求救(医疗急救求助