三基三严培训总结15篇

三基三严培训总结15篇（通用）

三基三严培训总结1

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技论和操

纵的培训考核力度，规范医疗操纵程序，才能保证医疗质量，保证

医疗安全。20一年我们根据年初《医务职员分级培训计划》，以医

学临床培训为中心内容，狠抓卫技职员分级培训工作，尤其是加强

住院医师的在职培训，为保证医疗质量和进步全院医务职员的整体

素质夯实了基础。现将20__培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强治理力度

我们非常十分重视医技职员培训工作，成立了院科两级培训考

核组织，多层次对全院卫技职员进行培训与考核。相关职能部分和

科室工作职员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训

内容的选取，从培训过程的监视到培训结果的考核，都认真对待。

并将作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职

称提升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了练习效果。加强

了对全体卫技职员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教

育力度，进步了卫技职员对培训考核工作重要性的熟悉和自觉性。

三基三严培训覆盖率：100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括:

基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的‘诊断、

鉴别诊断和处理原则等基础理论。

基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗

护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各

种药物的基本成分、使用方法、及适应症基本技能：包括卫技职员

应具备的诊断、治疗的基本操纵技能。和能根据把握的理论知识和

实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判定能

力。

法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、

《病历治理规定》等，技能培训与考核内容：心肺复苏技术;心电监

护仪的使用；呼吸机的使用与维护等

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技职员

利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论

知识。科室利用科主任查房，晨会—及每周业务学习时间学习新知

识，并对急救常用技术采用现场操纵演练考核，定期举行急救模拟

演练。

全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全

院45岁以下、副高级职称以下职员进行培训。培训内容既包括心电

图、影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开展讲座6次，

技能培训4次，全院医技职员均接受了规范的培训考试。进一步进

步了卫技职员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核

过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、

有效。三基三严培训总结2

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基

三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证

医疗质量，保证医疗安全。20_我院以医学临床“三基三严”培训

为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的

在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了

基础。现将20_年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我院成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进

行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训

工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到

培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，

严格督促落实，有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全

院卫技人员进行“三基三严”培训的宣讲教育力度，提高了卫技人

员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：

100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础

理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病

的诊断、鉴别诊断而处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征等。各种药物的基本成分、

使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，

拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条

例》、《病历管理规定》等。

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术、留置针输液法等。

三、选用了多种培训方式

采用医技人员自学与院科培训两结合的'方式，让卫技人员利用

一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

医院定期组织培训，科室利用主任查房，晨会交班等时间学习新知

识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核。

（一）全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式,

一年来，医院共组织开展“三基”讲座3次，技能培训2次，全院

医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫

技人员临床岗位技能。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗

质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及卫技人员不

同专业要求安排新职工科室轮转，同时相关职能部门加大了对新入

岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的

掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基

三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基

三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到

有效落实，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好

的社会声誉。三基三严培训总结3

20_年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院

领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如

下：

1、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”，学时共

45小时，授课的专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长—等,

专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“护理最

新信息通报”、“护理专业发展趋势及管理新理念”、“医疗质量

与医疗安全”、“心肺脑复苏一20__年急救指南解读”、“深化护

理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发展”等内容。

我院共有180人参加培训班学习，并全部考核合格，获得I类学5

分证书。通过这次培训班的'学习使我院护理人员更新了观念，掌握

了新理论、新知识及新方法。

2、派出到省内外进修学习1—3个月的护理人员共9人医学。

全在分别为有护理管理和手术配合；派出护士长及护理骨干外出参

加各类短期学术讲座培训班及参观学习43次，外出学习人员回院后

向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学

习传达，起到以点带片的幅射作用，每月组织护理业务查房1次，

进行操作考核一次，考核方法为每科随机考核一名护士，并将考核结

果与科室绩效工资挂钩，科室每月进行技能和理论考核一次；对新

上岗护士进行岗前培训；组织全院性护理人员“三基”、专科理论

及规章制度考核共4次，平均参加考核率95%,对于考核不合格者

给予补考,补考合格率100%。

“5.12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动，—等9名表

现突出的护士，分别获得一、二、三等奖，这次竞赛活动，对于我

院护理技能水平的提高起到很大的促进作用。

护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上

学历达到60%o

通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发

了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高

了护理质量，保障了医疗护理安全医学但部分护理人员，尤其是年

老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提高；护士外出进修学

习率仅8%,护士总结经验撰写护理论文的能力有限，明年要继续加

强护士“三基”培训，并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习,

鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水平，保

障医疗护理安全。三基三严培训总结4

医疗质量是医疗工作中的重中之重，为保证医疗质量和医疗安

全，一年来的工作中，我们以“三基培训继续教育”为中心，狠抓

医疗人员培训工作，制定了年初的工作计划，并以计划为中心，现

总结如下：

一、严格三基考核，加强管理力度

我院高度重视医技人员培训工作，对全院卫技人员进行培训与

考核。每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培

训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”

作为大事来抓，严格督促落实，有效地保证了“三基三严”训练效

果。加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性

的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和

自觉性。考核合格率在100%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括：

1、基础理论方面：主要以中医药知识为主，包括中医基础理论,

中医药基础知识，常见症候的辩证分析等基础理论。

2、专业技术，基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的

基本操作技能。

3、法律法规与医德医风：《执业医师法》等

4、传染病知识：注重传染病法与传染病相关制度，传染病的相

关专业知识等的.培训。

三、选用了多种培训方式方法

根据计划，每季度组织一次培训全院培训，并考核。内容以中

医药知识为主，学习基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科

主任查房，晨会交班及每周业

务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练

考核。

1、全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全院人

员进行培训。培训内容既包括“三基”、专业技术、法律法规、传

染病知识。一年来，医院共组织开展“三基”、专业技术、法律法

规、传染病知识共4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”

培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗

质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了

整个考核结果的客观、有效。

2、加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量

建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要

求安排新职工学习c各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的

培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力

度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、

基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

3、20_年我院共派出1名医师到闽东医院进修学习儿科与新生

儿科，进修期为7个月，于20_年6月进修束后回院将开展儿科相

关业务，弥补了我院长期。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基

三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基

三严”培训合格率达到100%,参与率为96%,完成了年初计划。医

疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、

严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确

诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步

夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。三基

三严培训总结5

为贯彻落实好我院关于开展“以患者为中心，提高服务质量”

为主题的卫生服务质量年提高活动实施方案，进一步加强我院医疗

队伍的业务素质建设，结合我院实际，开展“三基三严”活动工作

总结如下。

一、指导思想

贯彻“以患者为中心，提高服务质量”为主题的卫生服务质量

提高年活动的精神，坚持“干什么练什么，缺什么补什么”的原则,

按照“全员参与，强化基础，注重实效”的要求，以“基础理论，

基本知识，基本技能”和“严格要求，严密组织，严谨态度”为重

点，在我院大力掀是抓基础、练技术、抓服务的岗位练兵热潮，切

实加强医务人员履行岗位职责的能力，为人民群众的健康提供安全

可靠的医疗服务保障。

二、主要内容

各科室根据各科的实际情况，抓紧对医务人员进行公共科目和

专业科目的学习，公共科目是全体医务人员必须学习掌握的基础知

识、基本理论和基本技能，主要包括相关医疗卫生法律法规和规章

制度，医患沟通能力和防范医疗纠纷的’方法。今年组织学习共一四

次，其中专业培训九次，公共科目培训五次，理论考试十四次，合

格率100%,技术考核一次，合格率10096。专业科目是不同岗位医务

人员，按照工作要求必须学习掌握的基础知识，基本理论和基本技

能，医师训练重点内容是：临床技能

操作、传染病学、医学基础知识、医学临床知识、病历书写、

实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判定、合理用药等。护

士训练的重点是：医学基础知识、无菌操作技术、基础护理操作技

术、急救知识等。

三、通过开展“三基三严”强化训练学习，取得的成效

1、医疗行为更为规范。有关法律法规、规章制度和技术规范得

到落实，医医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因

病施治，医学专业知识进一步强化，临床操作技能进一步提高

2、医疗质量持续改进。基础医疗和护理管理进一步加强，医疗

质量明显提高。

3、医患关系明显改善。医务人员业务素质和服务水平不断提高,

患者满意度随之提升，医患纠纷明显减少。三基三严培训总结6

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考

核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和

科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训

内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人

年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了

“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行三基三严培训

意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核

工作重要性的认识对自觉性。三基三严培训覆盖率：100%,三基考

核合格率在100%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础

理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病

的诊断、鉴别诊断而处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能。和能根据掌握的.理论知识和实践经验，结合病人的病情，

拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的使

用；呼吸机的使用与维护等三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员

利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论

知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新

知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模

拟演练。

（一）全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全

院人员进行培训。培训内容既包括心影像学等基础专业知识，一年

来，医院共组织开展“三基”讲座4次，技能培训4次，全院医技

人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人

员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周

详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗

质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专

业要求安排新职工学习。各科室均由培训、考核小组负责新入科人

员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监

督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知

识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

（三）20_年我院共派出1名医师到县中医院进修学习，对进

修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座，保证他们学到的

新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术

水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基

三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基

三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到

有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进

步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提

升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医

院赢得了良好的社会声誉。三基三严培训总结7

质量是护理工作的重中之重，只有加大“三基三严”理论和操

作的培训考核力度，规范护理操作程序，才能保证护理质量，保证

护理安全。20_年骨科在医院及护理部正确领导下，根据护理部的

三基三严培训计划及科内计划，以护理临床“三基三严”培训为中

心内容，对科内的护理人员已进行了培训，为保证护理质量和提高

全科护理人员的整体素质夯实了基础。现将培训总结如下：

一、继续教育方面

1、积极参加了院内外的各种学习和讲座。护理人员参加培训取

得省级类学分（5—10分）率为10096,取得类学分（20—25分）率为

100%o

2、积极参加了网上继续医学教育。

3、积极参加了职称英语和计算机考试。

4、业务学习和护理查房，各级护士均学习制作了幻灯课件。

5、低学历护士利用业余时间在读大专、本科甚至更高学历。

6、我科护士长带领专业骨干在医院领导的支持下到北京进行了

四天的学习。

7、我科护士积极撰写论文，参加学术讨论。

二、基础知识方面

1、每月进行了一次“三基”理论知识的闭卷考试，加大了三基

考试结果的奖惩力度，促进了护理人员不断学习和巩固，提高理论

知识。

2、每周进行了晨间提问次，内容包含三基知识，护理核心制度

和岗位职责，护理操作技术等方面的知识。

3、每月组织学习了一次骨科各种疾病的护理常规和相关功能锻

炼，安排科内小讲课一次，并提问。

4、每月进行了一次护理查房，对科内常见病，多发病、疑难病

进行了针对性的查房，通过查房促进了每个护士自觉的学习，提高

护理人员的理论知识水平。

5、加强了骨科专科理论知识的学习和专科技能培训，特别是骨

科比较少见的重症病知识和急诊急救技术的学习。

三、基本技能方面

1、加强了护理基本技术操作的培训，尤其是穿刺技能的培训，

提高穿刺成功率，提供更优质的护理服务，改善病人满意度。

2、加强了骨科各种疾病康复训练的科学指导，减轻患者的疼痛,

缩短康复时。

3、强化了基本技能的练习，尤其是平时使用较少的一些护理技

术操作。

4、强化了护理技术操作的练习，严密组织，严格考核，做到了

人人过关。

四、护理文书方面

1、加强了护理文件书写相关知识的学习，做所写的，写所做的,

强化了法律意识。

2、提高了护理文件书写的质量，当先护士认真书写，正确运用

医学专业术语，定专人或组长进行检查，护士长不定期抽查，发现

问题及时纠正，减少了护理文书的缺陷。

3、每月召开了护理质量管理小组会和专业组长会议各一次，会

前各相关管理人员对分管工作进行自查通报，责任到人。专业组长

就自查情况进行总结并分析，提出整改措施，并督查实施过程。

五、三严方面

1、强化了护士的执行力、责任感、服从意识和大局意识。

2、加强了低年资护士工作严谨性的培训。

3、加强了高年资护士及专业组长的管理能力的培训，提高了协

助护士长管理科室的能力。

4、对急诊急救意识、急诊急救知识和技术进行了针对性的垮训。

做好了节假日前急救技能及急救药物器材知识使用方法的学习、

排查，做到了人人掌握、人人过关。

1、我科新进护士五名，为了使新进护士能尽快进入工作状态，

加强了带习带教力度，落实了专人管理、专人带教，主动进行逐一

的排查低年资护士的操作技能方面的.问题，进行及时的指导，不断

总结、改进教学方法保证带教的质量，确保护理、带教的安全。

2、新进护士在高年资护士的带领下能初步运用整体护理的方法

护理病人，提高了服务质量，确保了护理质量。

3、每月科室内组织了三基考试一次，加强了护理技术操作的考

核，做到人人过关C

4、高年资护士积极通过自学，相互学习，外派学习等提高了骨

科护理专业水平，提高了自己的综合素质。通过这些措施使我科护

理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使

护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护

理安全。

但也发现了许多问题，归纳如下：

1、部分护理人员，尤其是高年资及新进护士“三基”知识及专

科理论水平有待提高。

2、护士外出进修学习率仅8%,护士总结经验撰写护理论文的

能力有限。

3、个别年轻护士对操作考核不重视，练习少，在操作考核中表

现出操作不熟练，操作流程混乱、顺序颠倒。

4、考核中体现出平时工作基础的不扎实，如抢救、应急意识不

强;物品准备不齐全；没有真正把演练当作实际操作等。另外，操作

中缺乏沟通，指导、交待注意事项不全等。年轻护理人员的理论及

技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍要长

期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而艰巨

的任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，明年要继续加强护

士“三基三严”培训，并争取多派出护理骨干跟随护士长外出进修

学习，鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水

平，保障医疗护理安全。三基三严培训总结8

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基

三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证

医疗质量，保证医疗安全。20_年我们根据年初《—院20_年继

续教育培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠

抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保

证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。现将20_

年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考

核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和

科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训

内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，有效地保证了

“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行“三基三严”

培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训

考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100%,三

基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要，扎实开展三基培训工作

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础

理论。如：常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，

拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理

规定》等。

（五）技能培训与考核内容：留置针输液法、新生儿足跟采血

等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员

利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论

知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新

知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模

拟演练。

（一）全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式,

一年来，医院共组织开展“三基”讲座4次，全院医技人员均接受

了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位

技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有

序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）加强对新入院职工的'培训力度，从源头上抓好基处医疗

质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专

业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入

科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员

的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基

础知识、基本理论加基本技能，保证了医疗安全。

（三）20_年我院共派出62名医护人员分别到院、

院、_____等参加各类短期学习班，对学习回来的医务人员医务科及

时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给

其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基

三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基

三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到

有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进

步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提

升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医

院赢得了良好的社会声誉。三基三严培训总结9

医疗质量是工作的重中之重，只有加大“三基三严”理论和操

作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证

医疗安全。20_年我们根据年初制定的培训计划，以医学临床“三

基三严”培训为中心内容，狠抓培训工作，为保证医疗质量和提高

全科医务人员的整体素质夯实了基础。现将20—年“三基三严”培

训及考核情况总结如下：

一、建立了三基三严考核组织，加强管理力度，将“三基三严”

作为大事来抓，建立了三基三严考核组织，加强了对全科人员进行

“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了大

家对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：

100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理

论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的

诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：

各种诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各

种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：基本操作技能，及能根据掌握的理论知识和实

践经验，结合病人的'病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条

例》、《病历管理规定》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏术、关节穿刺术、无菌技

术等。

三、选用了多种培训方式方法

采用自学与科室集中培训两结合的方式方法。让科室人员利用

一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

并利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并

对急救常用技术采用现场操作演练考核。

（一）培训由科室组织集中授课、临床技能培训等方式，一年来,

科室共组织开展“三基”讲座48余次，技能培训4次，全科医生均

接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了科室人员临床

岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组

织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）20__年我科派出多名医生数次参加各类短期学习班、学术

会，对学习回来的医生我科及时组织全科讲座，保证他们学到的新

知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我科医疗技术水

平得到整体的提高C

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，我科医生的“三基

三严，，水平和临床工作能力有了明显的提升，“三基三严”培训合

格率达到95%以上，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,

服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病

抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投

诉明显减少，进一步夯实了我科的基础医疗质量，为我科赢得了良

好的社会声誉。三基三严培训总结10

20_年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院

领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如

下：

1、组织全院性护理学术讲座一次，学时共78小时。内容主要有:

护士礼仪及沟通技巧、护理文件书写规范、病房管理，20__年心肺

复苏指南，防跌倒、压疮的预防与管理、落实公立医院改革，全面

推进优质护理服务，输血安全护理等19个课题，授课人分别为：—

主治医师、—主管护师等。

2、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”，学时共

45小时，授课的专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长—等,

专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“护理最

新信息通报”、“护理专业发展趋势及管理新理念”、“医疗质量

与医疗安全”、“心肺脑复苏一20__年急救指南解读”、“深化护

理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发展”等内容医

学教I育网搜I集整理。我院共有180人参加培训班学习，并全部考

核合格，获得I类学5分证书。通过这次培训班的学习使我院护理

人员更新了观念，掌握了新理论、新知识及新方法医，学。全在。

线搜集。整理。

3、派出到省内外进修学习1—3个月的护理人员共9人医学。

全在分别为有护理管理和手术配合；派出护士长及护理骨干外出参

加各类短期学术讲座培训班及参观学习43次，外出学习人员回院后

向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学

习传达，起到以点带片的幅射作用，每月组织护理业务查房1次，

进行操作考核一次，考核方法为每科随机考核一名护士，并将考核结

果与科室绩效工资挂钩，科室每月进行技能和理论考核一次；对新

上岗护士进行岗前培训；组织全院性护理人员“三基”、专科理论

及规章制度考核共4次，平均参加考核率95%,对于考核不合格者

给予补考,补考合格率100%。

“5.12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动，—等9名表

现突出的护士，分别获得一、二、三等奖，这次竞赛活动，对于我

院护理技能水平的提高起到很大的促进作用。

护理人员参加培训取得省级1类学分（5—10分）率为100%,

取得II类学分（20—25分）率为100%。

护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上

学历达到60%o

通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发

了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高

了护理质量，保障了医疗护理安全医学但部分护理人员，尤其是年

老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提高；护士外出进修学

习率仅8队护士总结经验撰写护理论文的能力有限，明年要继续加

强护士“三基”培训，并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习,

鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水平，保

障医疗护理安全。

20_年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三

基三严”培训及考核，试卷分A,B两种，A卷主要针对基础知识，

B卷主要针对抗菌药物合理使用。参加此次考试的‘人数为272人，

合格率达100%o

20_年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括:

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理

论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的

诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作

技能。和能根据掌握的理论知识和实践经脸，结合病人的病情，拟

定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

二、选用了多种培训方式方法

采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。科室利

用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急

救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）20—年6月28日下午，医务科在医院大会议室对全院102

名临床医务人员进行了相关培训。—主任向大家分析探讨了《疾病

诊断思路和病情评估》，—副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使

用进行了《抗生素临床应用管理》培训。医技科将在下半年参加培

训I。

（二）加强对新入院职工的培训力度。医院严格按照住院医师规

范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室

均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关

职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上

岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证

医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三基

三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基

三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到

有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进

步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提

升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医

院赢得了良好的社会声誉。三基三严培训总结11

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基

三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证

医疗质量，保证医疗安全。一年我们根据年初制定的《三基三严培训

计划》，以医学临床“三基三严''培训为中心内容，狠抓科室人员

分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量

和提高全科医务人员的整体素质夯实了基础。现将一年“三基三严”

培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了以科主任为首的

考核组织，多层次对全科卫生人员进行培训与考核。相关职能部门

和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培

训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，有效地保证了

“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行“三基三严”

培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训

考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100%,三

基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础

理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的‘基本理论，常见病

的诊断、鉴别诊断知处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，

拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条

例》、《病历管理规定》等。

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术、四大穿刺术、穿

脱隔离衣、查体等C

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让科室人员

利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论

知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新

知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模

拟演练。

（一）全科培训由采用集中组织授课、临床技能培训等方式，

一年来，共组织开展“三基”讲座12次，技能培训4次，全科医务

人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了临床岗

位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织

有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。（二）加强

对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设。科室

严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职

工科室轮转。科室专人培训、专门考核小组负责新入科人员的培训

与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，

定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本

理论和基本技能，保证了医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基

三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基

三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到

有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进

步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提

升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医

院赢得了良好的社会声誉。三基三严培训总结12

20__年以来，产科在医院及护理部正确领导下，根据护理部的

三基三严培训计划及科内计划，对科内的护理人员已进行了培训。

现将培训总结如下：

1、通过对我科护理人员三基三严培训，建立了一支学习型的护

理队伍，带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。大家在三基三严

培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整体职业

素质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高。并提

高我科护理人员整体素质及技术水平。

2、通过三基三严培训，提高了护理人员的服务意识，构建和谐

医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人

文沟通与培训，提供人文服务。

3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，

规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准化、

流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。

4、加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，俣证

病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

5、我科室工作今年异常繁忙，大家每天几乎都加班加点。为了

不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐

在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努

力进取，勇于争先的精神。

6、三基三严培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的

掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认

识到各项技术操作的不足之处,

在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位护理人员考核后

监考老师总是不厌其烦地耐心指导。充分体现了每位监考老师对提

高我科护理人员整体水平倾注极大的热情和信心。

7、三基三严培训一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理

服务的人性化。要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人的

关怀和爱护，强调护患沟通及病人的'舒适满意，操作中如何提高服

务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到

在临床工作中的和谐护患。

8、通过三基三严培训证明，我科护理人员整体技术水平在不断

提高，特别是留置针操作一针见血率明显提高。在临床工作繁忙的

情况下，护理人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时间在病房练

操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在考核中取得

优异成绩。

9、通过三基三严培训，也发现了许多问题，年轻护理人员的理

论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍

要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而

艰巨的任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，具体便现在：

①个别年轻护士对操作考核比赛不重视，练习少，在操作考核

中表现为操作不熟练，忙乱、顺序颠倒。

②考核中体现出平时工作基础的不扎实，如抢救、应急意识不

强，不熟练；操作物品准备不齐；没有真正把演练当作实际操作等。

另外，操作中沟通声音小，指导、交待注意事项不全等。三基三严

培训总结13

20—年是我院发展的关键年，医疗质量及医疗安全是医院发展

的重点前提。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降

低医疗风险，加大临床“三基三严”理论和操作考核力度，以考促

学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》以医学临床“三

基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其

是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整

体素质。特制定20_年急诊科三基三严培训及考核计划。

一、加强对急诊医务人员三基三严强化培训的认识。

我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长具体负责科室培

训考核工作。经常利用科室会议晨会交班时间对全科人员进行三基

三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育提高对培训考核工作重要

性的认识和自觉性°完成对全科室人员三基三严培训培训覆盖率达

100%,三基考核合格率力争100沆

二、培训及考核内容

1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的‘医学基础理论。如

人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本

理论休克、感染、发热等病因及发病机理常见病的诊断、鉴别诊断

和处理原则危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则危重病人的营养、

热量供应等理论。

2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床

医

疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取

方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及

适应症等。

3）基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技

能如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情拟定出

诊断治疗计划等的思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、

体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检

查报告能力等）。

4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、

《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规

定》等。

5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使

用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术

三、培训方式方法

采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求

医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及

新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任

查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座并对急救

常用技术采用现场操作演练考核定期举行急救模拟演练。

四、具体培训考核计划第一季度

1.内容：针对冬季呼吸系统疾病呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒

高发季节特点，安排医务人员对呼吸机及co中毒知识进行学习培训。

方法由科主任主办讲座1次，然后选高年资医师一名讲座一次。每

名医务人员在急救室操作呼吸机并进行现场考核。

2.安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。

同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危

重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或

高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医

疗文书进行检查进行综合评分并记录在案。

第二季度

L参与一次大规模的院外急救演练，演练前先进行多发伤复合

伤处理、心肺复苏等急救处理的强化训练并复习相关知识最后记性

相应的考核。

2.培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题学习需

明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原则及急救

处理流程等知识。

第三季度

1.主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班及

科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。

2.组织全科参加医院临床医师基本技能操作的理论辅导培训。

科内举办医生查体训练使所有医生过关并进行考核记分。第四季度

1.进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医院

组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进行相

应的培训及考核记录。

2.心肺复苏及气管插管的培训，其中包括危重病人的心肺复苏

及气管插管的相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进行

相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专题讲座,

进一步提高我院急诊科的急救水平。

3.主要是心脑血管疾病知识的培训。包括脑出血、脑梗塞、TIA、

心梗、冠脉综合症、猝死等急危重症的救治。三基三严培训总结14

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基

三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证

医疗质量，保证医疗安全。20_年我们根据年初《医务人员分级培

训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓我科医

务人员分级培训工作，为保证医疗质量和提高全科医务人员的整体

素质夯实了基础。现将20年“三基三严”培训及考核情况总结如

下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我科十分重视医务人员培训工作，成立了科室培训考核组织，

对全科医务人员进行培训与考核。每次培训工作，从培训方案的制

定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认

真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成

绩与个人奖金及个人荣誉挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效

果。加强了对全科医务人员进行“三基三严”培训意义、目的、重

要性的宣讲教育力度，提高了科室人员对培训考核工作重要性的认

识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100%,三基考核合格率在90%

以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培

训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础

理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病

的诊断、鉴别诊断而处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，

拟定出诊断治疗计划等的‘思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条

例》、《病历管理规定》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术、体格检查、各项

临床操作技能等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工