《巧夺天工》教学设计-2026-2027学年苏少版（2024）初中美术八年级上册

《巧夺天工》

教学课件苏少版（2024）初中美术八年级上册

工艺类型工艺类型总览涵盖剪纸、泥塑、编织、现代手工四大类型，呈现工艺的"多样面孔"。页面视觉设计采用白色背景搭配浅灰色分隔线，配四格卡通图标，每格对应一类工艺。传统剪纸传统剪纸以彩纸为材，具对称、镂空特征，如“福”字剪纸传统泥塑传统泥塑以黏土为材，具圆润鲜艳特征，如卡通大阿福传统编织与现代手工传统编织经纬交织，现代手工小巧实用，配两类卡通图。

巧思总览01巧思核心内容涵盖材料利用之巧、技法设计之巧、功能融合之巧三大核心方向。02页面视觉设计采用浅暖黄色背景，搭配树叶、齿轮、心形三个并列卡通图标分别对应材料、技法、功能。巧思1：材料利用以干枯秸秆变废为宝，因材施艺成编织篮

秸秆变篮子秸秆编篮核心逻辑以细长且具韧性的秸秆为原料，采用经纬编织工艺，打造结实耐用的篮子。编篮内容呈现设计配经纬交叉点红圈标注的编织过程卡通图，以白色为背景，清晰展示制作细节。

超轻黏土之选超轻黏土核心优势具备轻便、易塑形、免烧制的特点，相比传统陶土重量更轻，有直观重量对比展示。黏土页面呈现设计页面以浅灰白色为背景，搭配卡通黏土钥匙扣制作中的配图，清晰展示产品特性。

巧思2：技法设计技法设计巧在省工高效、形神兼备，配剪塑步骤示意

剪纸·对称剪刻对称剪刻方法核心步骤为折叠、画稿、剪一半、展开，操作省时又精准。剪刻配套呈现配有四步卡通流程图，重点标注折叠线和连接点，背景为白色加浅红色点缀。

连接点不剪断剪纸关键秘诀保留连接点，避免作品散架

泥塑·捏塑+刻画泥塑先简后繁，含揉泥、捏形、刻画、上色四步泥塑形神兼备泥塑形神兼备，先做简单形状再加细节，配大阿福制作对比图

巧思3：功能融合功能融合核心以“美观+实用=好工艺”为核心，打造兼具文化与实用属性的工艺作品。页面呈现设计采用左右对比配图，左为大阿福摆件，右为钥匙扣，背景选用浅暖黄色。

两种功能展示实用与文化两种功能之巧，配书包挂扣、阿福图秸秆篮子功能秸秆篮子外有花纹、内有容量，好看又实用文化之根工艺以技法、造型为基，承载吉祥寓意等文化内涵惠山泥人大阿福核心特征产自无锡，造型圆润，承载吉祥如意的美好寓意，是惠山泥人的代表形象。页面呈现设计采用卡通大阿福正面图，搭配"喜庆""团圆"关键词标签，背景为淡浅中国红。剪纸与生活过年贴红色剪纸窗花，兼具喜庆氛围与美观效果实践任务（分层）01基础临摹任务以教材为参照开展临摹创作，作为实践任务的基础层级内容。02提升文创任务围绕校园主题进行文创创作，是实践任务的进阶提升层级。03任务视觉呈现采用浅暖黄色背景，搭配两个带剪纸、泥塑图标的卡通选项框。基础任务要求剪纸临摹要求需做到对称准确，保证线条不剪断，搭配剪纸爱心成品卡通图作参考。泥塑临摹要求需保证造型完整、细节清晰，搭配泥塑小动物成品卡通图作参考。任务页面规范页面背景为白色，整体呈现基础任务技法临摹的相关内容与要求。提升任务要求设计核心要素以传统技法为基础，结合校园主题与实用功能，打造兼具文化与实用性的作品。视觉呈现规范配图采用卡通校园场景与剪纸作品融合形式，背景统一使用浅米色风格。

创作小贴士创作小贴士先做主体再加细节，连接点不剪断

身边工艺探索01页面核心内容涵盖食堂编织餐垫、教室剪纸装饰、文创黏土摆件三类身边巧工艺。02页面视觉呈现采用浅暖黄色背景，搭配三格卡通图分别展示三种工艺品。##第28页·传统→现代故宫文创以传统纹样融现代载体，焕老手艺新精彩课后任务01课后任务核心要求需寻找家中手工制品，并撰写100字的"巧思分析"内容。02任务配套设计说明配图采用卡通放大镜加家庭场景，标注"材料·技法·功能"，背景为白色加浅灰色点。

知识回顾页面核心内容聚焦三种"巧"，分别为材料、技法、功能，是知识回顾的核心要点