新版人教部编版八年级上册语文2.《中国人首次进入自己的空间站》同步练习（含答案）

第第页新版人教部编版八年级上册语文2.《中国人首次进入自己的空间站》同步练习一、基础过关请运用积累的知识，完成各题。《人民日报》酒泉2021年6月17日电记者从中国载．人航天工程办公室获xī：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设zhì，于北京时间6月17日15时54分，____自主快速交会对接模．式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起____三舱(船)组合体，整个交会对接过程____约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。载人获xī设zhì模式2．依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是()A．采用构成历时 B．采取组合费时C．采取构成费时 D．采用组合历时3．用横线画出选段导语部分，并简要分析它在文中的作用。4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是()A．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客观。B．消息的表达方式主要以叙述、描写为主，有时兼有议论、抒情。C．消息的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。D．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。科技引领未来，航天成就梦想。你所在的学校开展“我的航天梦”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。5．请仿照已有的活动，再设计两个活动环节。活动一：太空奥妙我来讲活动二：飞天历程我探究活动三：活动四：6．［中华优秀传统文化］我国航天科技的巨大进步举世瞩目。小语为此撰写了对联的上联，下联内容顺序打乱了，请你根据对联常识组合成一副完整的对联。享誉科技全球华夏上联：中国航天荣耀世界下联：7．下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，存在语病和标点符号使用不恰当的问题，请你帮助修改。10月30日上午，八年级一班全体同学观看了神舟十九号载人飞船发射的全过程。［甲］当神舟十九号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃、激动万分。接着，大家畅谈了自己的感受，［乙］纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。①［甲］处画线句存在标点符号使用不当，请提出修改意见。②［乙］处画线句有语病，请提出修改意见。二、能力提升课内精读阅读《中国人首次进入自己的空间站》，回答问题。8．本文的标题极具特色，由引题和正题两部分构成。结合课文内容，简要分析这样写的好处是什么？9．联系上下文，品味下列句子中加点字的表达效果。①6月．17日．9时．22分．，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名．航天员送上太空。②这是天和核心舱发射入轨后，首．次．与载人飞船进行的交会对接。10．学习本课以后，不少同学认为本文展现了新闻语言的准确性、简洁性和客观性。请结合具体内容，简要分析该观点的合理之处。11．本文刊登于人民日报6月18日头版头条，全文459字，获第32届中国新闻奖一等奖。评选组认为这条消息的突出特点是“短、实、精、重”四个字，请结合文章内容予以分析。类文荐读阅读短文，回答问题。材料一：①2024年7月5日下午，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林从太空返回两月后，在中国航天员中心与媒体和公众正式见面。见面会上，神舟十七号乘组分享了在轨期间的经历和体会。②2023年10月26日，三名航天员搭乘神舟十七号载人飞船奔赴中国空间站。在轨飞行187天期间，神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障；开展了84项空间科学在轨实(试)验，顺利完成各项既定任务，于2024年4月30日安全返回。③指令长汤洪波曾经作为首批执行空间站阶段飞行任务的航天员乘组成员，亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。时隔2年，他又成为重返“天宫”第一人，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量。④航天员唐胜杰是目前执行空间站任务中最年轻的航天员，不到34岁就实现了他的首次太空之旅，成为有着“敦煌飞天”神话传说的甘肃省首位航天员。⑤航天员江新林曾经驾驶过坦克，开过战斗机，如今又驾乘过飞船进入太空。网友说他从“贝塔”变成“舒克”，又变成航天员。⑥神舟十七号乘组在中国空间站驻留187天，刷新了乘组在轨时间的纪录，被网友称为“最长太空出差乘组”。⑦神舟十七号乘组返回后相继完成了隔离恢复、疗养恢复阶段各项工作，已全面转入恢复观察阶段。目前，在中国航天员科研训练中心科研保障团队的精心守护和照料下，乘组身心状态良好，体重稳定在飞行前水平，各项医学检查结果正常，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作。(中国载人航天官网2024年7月5日)材料二：新华社北京7月5日电中国航天员科研训练中心5日下午在北京航天城举行神舟十七号航天员乘组与记者见面会，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员从太空返回两个多月后正式与媒体和公众见面。航天员乘组飞行正常返回后恢复期主要分为隔离恢复、疗养恢复、恢复观察三个阶段。在中心科研保障团队的精心守护和照料下，3名航天员目前已完成前两个阶段工作，身心状态良好，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。2023年10月26日，神舟十七号载人飞船从酒泉卫星发射中心飞赴太空，3名航天员在轨驻留187天，于2024年4月30日平安返回，被称为“最长太空出差乘组”。指令长汤洪波曾亲历“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻，也是重返“天宫”的第一人。这位刷新了我国在轨驻留时长纪录的航天员说：“我为我们伟大的祖国感到骄傲，为自己能够有幸见证、参与载人航天事业的跨越式发展而感到自豪。”首次飞天的航天员唐胜杰在太空中度过了自己34岁的生日，是我国目前最年轻的执行空间站任务的航天员。他说：“天地可测，飞天不止。后续，我将一边按照计划进行身体的恢复，一边认真总结飞行经验，以最佳的状态投入后续训练任务，争取早日重返‘天宫’。”神十七航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务。从操纵坦克到驾驶战机，再到搭乘飞船进入太空，不断刷新人生高度的航天员江新林说：“只有准备到位，才能干得明白。出舱当天，我按照之前训练了多次的动作逐项进行操作，过程很顺利。”在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作。见面会上，神十七航天员乘组表示，他们时刻准备再次接受挑选，争取再上太空、再立新功。(新华网2024年7月5日)12．【新闻标题】材料一和材料二两则新闻报道内容相似。请你为这两则新闻拟一个共同的标题，让读者一看标题就了解新闻的主要内容(20字左右)。13．【新闻语言】新闻报道必须符合事实，语言必须要确切。请你说说下面这句话是如何体现新闻语言准确性的。在轨飞行187天期间，神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障。14．【新闻采访】学校小记者团准备采访神舟十七号航天员乘组，请你结合材料二中引述的航天员的话，设计一份采访提纲。时间、地点11月12日，校学术报告厅采访对象神舟十七号航天员乘组采访目的采访问题①②③请问航天员江新林叔叔，2024年3月2日凌晨，神舟十七号乘组进行第二次出舱活动，也是你个人的“太空首秀”。首次进行舱外活动，你有什么感受呢？15．【新闻立场】新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场。说说两则报道是如何体现新闻立场的。(可以从点明事件的意义、一系列的数据、富含感情的用词这三个方面中任选一个来分析)三、核心素养16．［核心素养·审美创造］如图是中国载人航天工程标识，请你描述其内容及特色。

答案解析部分【答案】1．zài；悉；置；mó2．A3．作用：交代了消息的来源和主要内容，体现了新闻的权威性、真实性和准确性。【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。1．本题考查基础字形字音。“载人”的“载”应为“zài”；“获xī”的“xī”应为“悉”；“设zhì”的“zhì”应为“置”；“模式”的“模”应为“mó”。

故答案为：zài；悉；置；mó2．本题考查对近义词的辨析和运用能力。1.“采用”和“采取”都有选择使用某种手段、方法或行动的意思，但“采用”更侧重于选择使用某种具体的方法、技术、方案等，“采取”则更强调为了达到某种目的而采取行动、措施等。“自主快速交会对接模式”是一种具体的技术模式，所以用“采用”更合适。

2.“构成”和“组合”都有将部分组成整体的意思，“构成”更强调各个部分组合后形成一个新的整体，且这个整体具有一定的结构和性质；“组合”则更侧重于将不同的部分简单地结合在一起。“三舱(船)组合体”是将天和核心舱、天舟二号货运飞船以及神舟十二号载人飞船结合在一起，用“组合”更能体现这种结合的动作和状态，但“构成”也可搭配，不过“组合”更符合语境中强调的动态结合过程。不过从整体搭配和常用表达来看，“构成”在这里也可接受，但结合后面选项对比，“组合”更符合整体语境逻辑。

3.“历时”指经过的时间，“费时”指耗费时间，“费时”带有一定的主观评价色彩，且通常带有不太积极的感觉，而这里只是客观陈述交会对接过程所持续的时间，用“历时”更合适。

故答案为：A3．本题考查对新闻导语的理解和识别能力。①导语通常是新闻开头的第一句话或第一段话，它用简洁的语言概括了新闻的主要内容。在这段新闻中，导语部分就是“记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。”②其作用在于，首先它直接告诉读者新闻的核心事件是什么，即神舟十二号载人飞船发射升空并成功将航天员送上太空，让读者迅速了解新闻的大致内容；其次，它体现了新闻的权威性，因为消息来源是中国载人航天工程办公室，这是一个权威的机构；同时，也保证了新闻的真实性和准确性，使读者能够相信所报道的内容。

故答案为：作用：交代了消息的来源和主要内容，体现了新闻的权威性、真实性和准确性。4．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确；

B.消息的主要任务是传递信息，其表达方式以叙述为主，通过简洁明了的语言陈述事件的发生、发展、结果等基本要素。虽然在一些消息中为了增强现场感和可读性，会适当运用描写手法，比如对人物的外貌、动作或场景进行简单描绘，但议论和抒情在消息中是极少出现的。议论通常用于表达观点、分析问题，抒情则侧重于抒发情感，这两种表达方式与消息客观、中立地传递信息的要求不相符，更多会出现在通讯、特写等其他新闻体裁中。

故答案为：B

【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。【答案】5．示例：航天新闻我报道；活动四：航天知识我科普6．略7．将“顿号(、)”改为“逗号(，)”。在“努力学习”的前面加上“是否”。【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5．本题考查学生的活动设计能力和对活动主题的理解把握能力。①设计思路：本次专题学习活动围绕“我的航天梦”展开，已有的活动“太空奥妙我来讲”侧重于让学生分享对太空奥秘的了解，“飞天历程我探究”着重于对航天发展历程的探索。因此，新设计的活动要紧扣航天主题，从不同角度丰富活动内容。②活动三：“航天英雄我致敬”可以让学生深入了解航天英雄的事迹，通过讲述、绘画、表演等多种形式表达对航天英雄的敬意，培养学生的爱国情怀和对航天事业的崇敬之情。③活动四：“未来太空我设计”鼓励学生发挥想象力和创造力，设计未来太空的场景、航天器等，激发学生对未来航天的憧憬和探索欲望，培养学生的创新思维和科学幻想能力。

故答案为：示例：航天新闻我报道；活动四：航天知识我科普6．本题考查对联的掌握。①对联特点：对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、平仄相协、内容相关。上联“中国航天荣耀世界”中，“中国航天”是名词性短语，“荣耀”是动词，“世界”是名词。②下联组合：从所给词语“享誉”“科技”“全球”“华夏”中，“华夏科技”与“中国航天”词性和结构相对应，都是名词性短语；“享誉”与“荣耀”词性相对，都是动词；“全球”与“世界”词性相对，都是名词。组合后的下联“华夏科技享誉全球”与上联在内容和形式上都相契合，符合对联的创作要求。

故答案为：华夏科技享誉全球7．本题考查病句修改。1.标点修改：问题分析：“欢呼雀跃”和“激动万分”是两个并列的短语，用来描述同学们在神舟十九号载人飞船发射成功时的状态。当两个并列短语之间停顿稍长时，用逗号更合适，顿号一般用于并列词语之间停顿较短的情况。2.语病修改：①问题分析：“纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习”这句话存在两面对一面的问题。“能否”表示两个方面，即“能”和“否”，而“取决于自己努力学习”只对应了“能”这一方面，导致句子逻辑不严谨。②修改方法：可以删除“能否”，使句子表达为“纷纷表示像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习”；或者将句子改为“纷纷表示要像航天英雄一样努力学习，实现报效祖国的理想”，这样表达更通顺合理。

故答案为：将“顿号(、)”改为“逗号(，)”。在“努力学习”的前面加上“是否”。【答案】8．引题点明事件，正题强调事件的历史意义。标题层次分明，有助于提高新闻的有效性和吸引力，帮助读者更快速地获取和理解本则新闻的重点信息。9．①“6月17日9时22分”“3名”具体精确地点明了时间和人数，体现了新闻的真实性和语言的准确性，突出了我国科技的新成就。②“首次”意为“第一次”，点明了“天和核心舱与载人飞船交会对接”这一行动的意义，体现了新闻的真实性和新闻语言的准确性。10．①准确性：如“6月17日9时22分”等具体数据，体现了新闻的真实性和严谨性。②简洁性：语言凝练，如“准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”，简洁明了地概括了事件。③客观性：新闻以事实为基础，不带主观情感，如“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”。11．①“短”：该则新闻仅459字，尤其是标题突出强调了“中国人首次进入自己的空间站”，凸显出该则新闻的价值和历史意义。②“实”：消息内容信息量大，涵盖从神舟十二号发射到航天员后续工作等内容。③“精”：这则消息是记者精心采访、精细写作的充分体现。④“重”：这则消息刊发在头版头条，充分体现了其重要性。【解析】【点评】（1）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。8．本题考查学生对新闻标题结构特点及其作用的理解和分析能力。①从新闻标题的构成来看，引题和正题分工明确。引题通常起到引出主题、烘托气氛、补充背景等作用。在本题中，引题“中国人首次”直接点明了事件主体和关键特征，让读者迅速知晓这是关于中国人航天领域的一次特殊事件，引发读者对这一“首次”事件的好奇与关注，为后文介绍具体事件做铺垫。②正题“进入自己的空间站”则明确指出核心事件内容，强调了“自己的空间站”这一关键信息，突出了此次航天活动的重大意义，即中国在航天领域取得了自主建设空间站并实现人员进入的重大突破。③两者结合，层次清晰，先通过引题吸引读者注意力，再以正题揭示核心内容，有助于读者快速抓住新闻重点，提高新闻信息的传播效率，同时增强了新闻的吸引力和可读性。

故答案为：引题点明事件，正题强调事件的历史意义。标题层次分明，有助于提高新闻的有效性和吸引力，帮助读者更快速地获取和理解本则新闻的重点信息。9．本题考查学生对新闻语言中关键词语表达效果的理解能力。①句中“6月17日9时22分”“3名”这些具体数字的运用十分关键。在新闻报道中，精确的时间和数量信息是确保新闻真实性和准确性的重要元素。明确的时间点“6月17日9时22分”让读者能够清晰知晓神舟十二号载人飞船发射这一重大事件发生的具体时刻，增强了事件的可信度和现场感。“3名”则准确说明了此次送上太空的航天员人数，避免了模糊表述可能带来的信息误差，体现了新闻语言严谨、精确的特点，也突出了我国在航天发射任务组织和人员安排上的科学性和精确性，彰显了我国科技取得的新成就。②句中“首次”一词具有特殊意义。“首次”强调这是第一次发生的事情，在文中表明“天和核心舱与载人飞船交会对接”这一行动的开创性。这一词汇的运用，精准地突出了此次交会对接在航天历史上的重要地位和独特价值，让读者深刻认识到这一事件的意义非凡。同时，也体现了新闻语言在传达信息时的准确性和客观性，严格依据事实进行表述，不夸大、不缩小。

故答案为：①“6月17日9时22分”“3名”具体精确地点明了时间和人数，体现了新闻的真实性和语言的准确性，突出了我国科技的新成就。②“首次”意为“第一次”，点明了“天和核心舱与载人飞船交会对接”这一行动的意义，体现了新闻的真实性和新闻语言的准确性。10．本题考查学生对新闻整体特点和价值的综合分析能力。①准确性：新闻中大量使用具体数据和精确表述，如“6月17日9时22分”“准确进入预定轨道”“顺利将3名航天员送上太空”等。这些具体的数据和明确的描述，为新闻内容提供了坚实的事实依据，确保了信息的准确无误，让读者能够获取到真实可靠的新闻信息，体现了新闻追求真实、严谨的基本要求。②简洁性：整篇新闻语言简洁明了，没有过多的修饰和冗长的叙述。例如“准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”，用简洁的语句概括了飞船发射的关键过程和成果，使读者能够迅速了解核心内容。这种简洁的表达方式符合新闻快速传播信息的特点，能够在有限篇幅内传达更多有效信息。③客观性：新闻以客观事实为基础进行报道，不掺杂作者的主观情感和个人观点。如“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”，只是平实地陈述事件本身，让读者自行判断事件的价值和意义。这种客观的报道方式保证了新闻的公正性和可信度，使读者能够基于真实信息形成自己的看法。

故答案为：①准确性：如“6月17日9时22分”等具体数据，体现了新闻的真实性和严谨性。②简洁性：语言凝练，如“准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”，简洁明了地概括了事件。③客观性：新闻以事实为基础，不带主观情感，如“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”。11．本题考查学生对新闻整体特点和价值的综合分析能力。①“短”：新闻全文仅459字，篇幅短小精悍。在有限的字数内，标题突出强调“中国人首次进入自己的空间站”这一核心信息，直接点明新闻的最大亮点和价值所在，使读者一眼就能抓住关键，凸显了新闻的时效性和重要性，符合重大科技新闻简洁明快的报道风格。②“实”：消息内容丰富实在，涵盖了神舟十二号发射时间、航天员人数、飞船与核心舱的交会对接以及航天员后续工作等重要信息。虽然篇幅短，但信息量大，为读者提供了全面且关键的新闻要素，让读者能够快速了解事件全貌。③“精”：这则消息体现了记者精心采访和精细写作的成果。从标题的精心设计到内容的精准选取和表述，每一个环节都经过精心打磨。例如对关键事件和数据的准确呈现，以及对事件意义的恰当凸显，都展现了新闻写作的高水准，使新闻具有较高的质量和可读性。④“重”：该消息刊发在人民日报头版头条，这一重要位置充分体现了其重要性。它所报道的中国人首次进入自己的空间站这一事件，是中国航天事业的重大突破，具有深远的历史意义和重大的社会影响，登上头版头条是对其重要性的高度认可和彰显。

故答案为：①“短”：该则新闻仅459字，尤其是标题突出强调了“中国人首次进入自己的空间站”，凸显出该则新闻的价值和历史意义。②“实”：消息内容信息量大，涵盖从神舟十二号发射到航天员后续工作等内容。③“精”：这则消息是记者精心采访、精细写作的充分体现。④“重”：这则消息刊发在头版头条，充分体现了其重要性。【答案】12．示例：神十七航天员乘组太空归来后正式亮相13．示例一：运用准确的修饰、限制性词语，体现新闻语言的准确性。如“先后”一词准确说明2次出舱活动不是同时进行的。示例二：运用准确的数据体现新闻语言的准确性。如“187天”“2次”，都是确数，具体准确地报道了神舟十七号的相关信息。14．示例：采访目的：了解神舟十七号航天员乘组入驻空间站后的感想和返回后的今后的计划想法等。；请问指令长汤洪波，作为首位重返空间站的航天员，您有什么感受？；请问航天员唐胜杰，第一次逐梦“天宫”后，你有哪些后续计划？15．示例一：直接点明事件意义，表明新闻立场。如材料一中，“时隔2年，他又成为重返‘天宫’第一人，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量”指出中国空间站建设的巨大成就，体现该报道对中国航天事业的肯定。示例二：通过一系列具体的数据，体现新闻立场。如材料一、二列举了在轨天数等数据，突出神舟十七号任务的特殊意义与价值，体现出对神舟十七号乘组航天员的赞美。示例三：通过富含感情的用词，体现新闻立场。如材料二中，“我国目前最年轻”、“不断刷新人生高度”等词，流露出对神舟十七号乘组航天员的赞美。【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。

（3）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。

（4）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。12．本题考查学生对新闻标题的拟定能力。①两则新闻材料都围绕神舟十七号航天员乘组展开，核心事件是他们在太空返回一段时间后正式与媒体和公众见面。所以在拟定标题时，要突出“神舟十七号航天员乘组”这一主体，以及“返回后正式亮相”这一关键行为。②标题需要简洁明了且在20字左右，要能准确概括新闻的主要内容，让读者一看标题就能大致了解新闻所讲述的核心事件。

故答案为：示例：神十七航天员乘组太空归来后正式亮相13．本题考查学生对新闻语言准确性特点的理解和分析能力。①运用准确的修饰、限制性词语：新闻中“先后”一词的使用十分精准。“先后”表明了2次出舱活动是有先后顺序的，并非同时进行，这种对时间顺序的精确描述，符合新闻报道真实准确的要求，让读者能清晰了解事件发生的具体过程。②运用准确的数据：“187天”明确指出了神舟十七号乘组在轨飞行的时间长度，“2次”则准确说明了出舱活动的次数。这些具体的数据为新闻内容提供了精确的信息支撑，使读者能够准确知晓神舟十七号乘组在轨任务的相关情况，体现了新闻语言在数据方面的准确性。

故答案为：示例一：运用准确的修饰、限制性词语，体现新闻语言的准确性。如“先后”一词准确说明2次出舱活动不是同时进行的。

示例二：运用准确的数据体现新闻语言的准确性。如“187天”“2次”，都是确数，具体准确地报道了神舟十七号的相关信息。14．本题考查学生设计采访提纲的能力。①采访目的：采访目的要围绕对神舟十七号航天员乘组的采访来设定。结合材料内容，可以从了解他们在空间站的任务经历、返回后的身心感受、对未来工作的计划等方面考虑。例如了解他们入驻空间站后的感想以及返回后的后续计划想法等，这样能全面获取有价值的信息。②采访问题：设计采访问题要紧密结合材料中航天员的具体经历和话语。比如针对指令长汤洪波，可围绕他作为首位重返空间站的航天员这一特殊身份提问，询问他的感受；对于航天员唐胜杰，可结合他第一次逐梦“天宫”以及后续的计划来设计问题。问题要具有针对性和开放性，能让航天员充分表达自己的想法和感受。

故答案为：①示例：采访目的：了解神舟十七号航天员乘组入驻空间站后的感想和返回后的今后的计划想法等。②请问指令长汤洪波，作为首位重返空间站的航天员，您有什么感受？③请问航天员唐胜杰，第一次逐梦“天宫”后，你有哪些后续计划？15．本题考查学生对新闻立场的分析能力。①直接点明事件意义：材料一中“时隔2年，他又成为重返‘天宫’第一人，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量”，直接阐述了中国空间站建设的成就，通过这种表述，体现了新闻报道对中国航天事业发展的肯定态度，表明了新闻的立场。②通过一系列具体的数据：材料一和材料二中列举的在轨天数、出舱活动次数等数据，这些具体的数据突出了神舟十七号任务的特殊性和重要性，从侧面反映出航天员们的辛勤付出和伟大贡献，从而体现出对神舟十七号乘组航天员的赞美，这也是新闻立场的一种体现。③通过富含感情的用词：材料二中“我国目前最年轻”“不断刷新人生高度”等词语，带有明显的赞美情感色彩，流露出对神舟十七号乘组航天员的钦佩和赞赏，通过这些用词可以感受到新闻报道所蕴含的积极