2026年共青团入团考试价值观念测试试题与答案

2026年共青团入团考试价值观念测试试题与答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.2025年10月，团中央印发《新时代共青团员先进性评价指导大纲（2025年修订版）》，明确将"政治忠诚、思想进步、学习刻苦、作风严实、贡献突出"作为先进性评价核心指标。其中"思想进步"最根本的要求是（）A.掌握至少2门专业技能B.深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论C.参与3次以上志愿服务D.保持班级成绩前20%2.某高校团支部开展"我与宪法同行"主题团日活动，下列行为最符合活动主旨的是（）A.组织观看《宪法的精神法治的力量》专题片后，讨论"如果遇到校园贷如何用法律维权"B.拍摄恶搞宪法条款的短视频在社交平台传播C.以"宪法规定的公民义务"为主题撰写100字朋友圈文案时遗漏"维护国家统一"内容D.活动总结报告中仅统计参与人数未体现学习成效3.2025年"中国青年五四奖章"获得者、"北斗"团队青年工程师李阳在获奖感言中说："我们的青春坐标，始终与祖国的航天事业同频共振。"这直接体现的社会主义核心价值观是（）A.爱国敬业B.诚信友善C.自由平等D.文明和谐4.团章规定，年龄在（）的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。A.12周岁以上28周岁以下B.14周岁以上28周岁以下C.14周岁以上30周岁以下D.16周岁以上35周岁以下5.2025年暑期，某社区团支部组织"银龄数字课堂"，帮助老年人使用健康码、手机支付等。活动中出现老人因操作失误情绪激动的情况，团员小王的正确做法是（）A.告知老人"这很简单，多练几次就会了"后转身离开B.耐心安抚："没关系，我们慢慢学，我再演示一遍"C.联系家属："您家老人学不会，还是别来了"D.记录为"服务对象配合度低"计入活动总结6.习近平总书记在2025年新年贺词中强调："青年一代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。"其中"敢担当"在团的工作中最直接的体现是（）A.按时完成团支部布置的每项任务B.在急难险重任务中主动请缨C.考试成绩保持专业前10%D.每月在"青年大学习"中获得"学习标兵"称号7.下列关于团旗、团徽使用的行为，符合《中国共产主义青年团团旗、团徽、团歌制作使用管理规定》的是（）A.某商家将团徽图案印在儿童玩具上进行促销B.团支部在组织拔河比赛时，将团旗作为加油道具挥舞C.团员小张在参加社区疫情防控时，将团徽佩戴在左胸前D.校园文创店制作带有团旗图案的马克杯用于学生活动奖品8.2025年全国"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛中，某参赛团队发现实验数据与预期不符，正确的处理方式是（）A.调整实验条件重新获取数据B.修改部分数据使结论符合假设C.隐瞒数据偏差直接提交报告D.销毁原始记录避免被质疑9.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的（），开展文化、娱乐、体育活动。A.学习、工作和健康B.学习、生活和发展C.工作、生活和情感D.成长、成才和就业10.某中职学校团员小吴在实习期间，面对企业要求每天加班3小时且无加班费的情况，正确的做法是（）A.为保住实习机会默默接受B.联合其他实习生罢工抗议C.向企业工会或当地共青团组织反映情况D.在社交媒体发布企业负面信息11.2025年"感动中国"年度人物中，"草原护边员"群体的事迹启示我们，新时代青年的爱国情怀要体现在（）A.背诵更多爱国诗词B.在本职岗位上守护国家利益C.参加更多爱国主题演讲比赛D.收藏更多红色文物12.团支部在民主评议团员时，发现团员小赵存在"理论学习走过场""组织生活经常缺席"等问题，应当给予的评议结果是（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格13.习近平总书记指出："青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。"这要求团员在日常交往中（）A.只与价值观相同的人交往B.主动传播正能量，引领积极向上的社交氛围C.对不同观点立即反驳D.避免谈论价值观相关话题14.某高校在"清朗网络·青年行动"中开展"网络文明志愿者"招募，团员报名的根本目的是（）A.获得第二课堂学分B.提升个人网络影响力C.营造风清气正的网络空间D.完成团组织布置的任务15.团的各级领导干部必须坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，认真执行（），严守政治纪律和政治规矩。A.团的章程和决议B.单位规章制度C.行业从业规范D.社会公序良俗16.2025年"中国青年志愿者服务春运暖冬行动"中，志愿者小李在服务时遇到旅客行李超重需要补票却情绪激动，正确的处理方式是（）A.告知旅客"这是规定，必须补票"后离开B.耐心解释铁路规定，协助联系工作人员沟通解决方案C.指责旅客"不遵守规则"D.拍摄旅客激动视频发朋友圈17.下列行为最能体现团员"作风严实"要求的是（）A.为参加活动精心打扮却忘记携带材料B.承诺帮助同学辅导功课但经常爽约C.如实记录志愿服务时长不弄虚作假D.在民主生活会上只提优点不提问题18.团的全国代表大会每（）举行一次，由中央委员会召集。A.2年B.3年C.4年D.5年19.2025年某乡村振兴重点县开展"返家乡"社会实践，团员小张作为农学专业学生，最能发挥专业优势的服务是（）A.协助村委会整理档案B.为村民教授智能手机使用C.参与特色农产品种植技术培训D.组织村民跳广场舞20.习近平总书记强调："奋斗是青春最亮丽的底色。"下列场景最能体现这一论述的是（）A.大学生小陈在宿舍打游戏到深夜B.外卖员小王利用休息时间自学编程课程C.职场新人小刘因工作压力大频繁请假D.中学生小李因考试失利放弃参加竞赛二、简答题（每题6分，共30分）1.简述社会主义核心价值观中"敬业"对新时代团员的具体要求。2.2025年团中央提出"青春心向党·奋进新征程"主题教育要突出"理论武装、政治引领、成长服务、责任担当"四个重点，请结合自身实际，说明如何在学习生活中落实"责任担当"。3.团章规定"团员必须履行努力学习党的理论，学习党的历史，学习团章和团的基本知识"的义务，请阐述学习团章对团员成长的意义。4.面对网络上"躺平""摆烂"等消极言论，团员应如何发挥引领作用？请列举3种具体做法。5.2025年中央一号文件强调"鼓励青年人才扎根乡村"，作为一名入团积极分子，你计划如何为乡村振兴贡献青春力量？三、案例分析题（每题10分，共30分）案例1：某高中团支部组织"传承红色基因"主题团日活动，计划参观本地革命纪念馆。活动前，部分团员认为"参观就是拍照打卡，没什么意义"；活动中，个别团员在纪念馆内大声喧哗、随意触摸展品；活动后，团支部仅在公众号发布活动照片，未开展总结交流。问题：请结合团的组织生活规范和价值引领要求，分析该活动存在的问题，并提出改进建议。案例2：大学生团员小周在参加"三下乡"社会实践时，发现所服务的山村留守儿童存在沉迷手机、学习动力不足等问题。他尝试组织课业辅导，但孩子们参与度不高；想开展文体活动，又因场地器材有限难以实施。小周感到困惑："我的付出为什么没有效果？"问题：请从"以人民为中心"的发展思想和青年工作方法角度，帮助小周分析原因并提出解决方案。案例3：2025年"清朗·整治网络暴力"专项行动期间，团员小林发现同班同学小王因外貌被网友恶意调侃，相关视频在校园论坛传播。小王情绪低落，不愿上学。小林的朋友建议："这是别人的事，别多管闲事""发个帖子骂回去就行"。问题：如果你是小林，会采取哪些行动？请说明理由。四、论述题（20分）习近平总书记指出："青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。"请结合新时代青年的历史使命，联系实际谈谈作为一名共青团员，如何在"有理想、有本领、有担当"三个方面锤炼自己。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.C11.B12.D13.B14.C15.A16.B17.C18.D19.C20.B二、简答题1.具体要求包括：①树立职业敬畏心，在学习、实习、工作中认真负责，拒绝敷衍了事；②主动提升专业能力，通过学习培训、实践锻炼成为所在领域的行家里手；③在急难任务中主动承担，如校园疫情防控中积极参与志愿服务；④遵守职业道德规范，如学术研究中拒绝抄袭、实习工作中保守商业秘密；⑤以岗位为平台服务社会，如教师团员关爱留守儿童，医生团员参与基层义诊。2.落实"责任担当"需做到：①在集体事务中主动作为，如担任班级干部时认真组织活动，不推诿扯皮；②面对社会问题积极行动，如参与垃圾分类宣传、社区反诈科普等公益活动；③在专业学习中瞄准国家需求，如理工科学生关注"卡脖子"技术攻关方向，文科学生研究乡村文化振兴课题；④在网络空间传播正能量，及时澄清谣言，引导正确舆论；⑤在个人成长中勇于直面挑战，如考研失利后调整心态继续努力，而非选择"躺平"。3.学习团章的意义：①明确政治身份，通过学习团的性质、宗旨，强化"党的助手和后备军"的政治意识；②规范行为准则，掌握团员权利义务、组织生活制度等规定，指导日常言行；③传承红色基因，了解团的历史沿革、优良传统，增强对团组织的归属感；④提升服务能力，学习团的工作方法，更好地联系青年、服务青年；⑤坚定理想信念，通过团章中对共产主义信仰的阐述，筑牢精神之基。4.具体做法：①主动发声引导，在朋友圈、班级群等平台分享奋斗者故事（如"大国工匠"青年代表、乡村振兴青年先锋），用正向案例反驳消极言论；②开展线下讨论，联合团支部组织"青春该有的模样"主题班会，邀请优秀校友分享成长经历；③关注身边同学，对有"躺平"倾向的伙伴耐心沟通，了解具体困难（如学业压力、就业焦虑），协助联系辅导员或专业心理咨询；④参与网络文明建设，举报传播消极言论的违规账号，参与"青年网络文明志愿者"行动。5.具体计划：①发挥专业特长，若为农林专业，学习新型种植技术后为村民开展培训；若为师范专业，利用假期为乡村儿童开设兴趣课程；②参与文化振兴，挖掘本地非遗文化（如传统手工艺、民间故事），通过短视频、文创产品推广；③助力产业发展，协助村集体注册电商账号，学习直播带货技巧帮助销售特色农产品；④开展志愿服务，组织"乡村夜校"教村民使用智能设备，建立"留守儿童关爱站"提供课后辅导；⑤宣传乡村政策，向村民解读"乡村振兴补助资金""返乡创业扶持"等政策，鼓励青年返乡就业。三、案例分析题案例1分析：存在问题：①思想动员不足，部分团员对活动意义认识不到位；②组织纪律松散，活动中出现不文明行为；③成果转化缺失，仅停留在记录表面，未深化思想教育。改进建议：①活动前召开动员会，邀请老党员讲述革命故事，明确"学精神、悟思想"的目标；②制定《参观纪律手册》，强调"保持安静、文明观展"等要求，安排纪律委员监督；③活动后开展"三个一"总结：写一篇1000字感悟、开一场分享会、设计一个"红色精神进班级"微宣讲，将参观收获转化为日常行动。案例2分析：原因：①未深入调研需求，未提前了解留守儿童的兴趣点（如可能更喜欢游戏化学习）和实际困难（如家庭监管缺失）；②服务方式单一，仅依赖课业辅导，未结合儿童心理特点设计活动；③资源整合不足，未联系学校、村委会获取场地器材支持。解决方案：①前期调研：通过问卷、访谈了解孩子喜欢的活动形式（如手工、音乐）和学习难点；②多元服务：开设"趣味课堂"（用动画讲数学）、"故事信箱"（引导写日记表达情感）、"小老师计划"（让孩子教更小的弟弟妹妹）；③资源联动：向校团委申请文体器材，联系当地企业赞助活动物资，联合村两委开放文化广场作为活动场地；④长效陪伴：建立"一对一"结对机制，定期通过电话、视频跟进孩子成长。案例3行动及理由：①首先安抚小王情绪，陪伴其向辅导员说明情况，必要时联系学校心理中心提供疏导；②收集网络暴力证据（截图、视频链接），向论坛管理员举报违规内容，要求删除侵权信息；③联合班级干部在班内开展"网络文明"主题讨论，强调"尊重他人""理性发言"的重要性；④若恶意传播者为校内人员，通过团组织沟通教育，而非以暴制暴；⑤在朋友圈转发《网络暴力防治指南》，倡导"不传播、不跟风、不参与"的网络行为准则。理由：团员应践行社会主义核心价值观中的"友善"，在同学需要时伸出援手；依据《网络安全法》，公民有权维护个人信息和名誉权；通过组织化渠道解决问题，既保护当事人权益，又能引导更多青年树立正确网络观。四、论述题新时代青年身处中华民族发展的最好时期，肩负着全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的历史使命。作为共青团员，需从以下三方面锤炼自己：（一）立根铸魂，做有理想的追光者。理想信念是精神之钙。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过"青年大学习"、团课、红色研学等方式，深刻理解"中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行"。例如，参加"重走长征路"社会实践时，不仅要参观旧址，更要思考"长征精神"在今天的体现——面对科研攻关的"娄山关""腊子口"时，能否像红军一样坚韧不拔。将个人理想融入"国之大者"，把"我的大学梦"与"科技强国