高中语文必修文言文重点句子翻译汇编

高中语文必修文言文重点句子翻译汇编文言文学习是高中语文的重要组成部分，而准确理解并翻译重点句子，是把握文章主旨、体会作者情感、掌握文言知识的关键。本汇编精选高中语文必修教材中文言文的重点句子，辅以必要的字词解释与翻译点拨，旨在帮助同学们夯实文言基础，提升阅读与翻译能力。必修一《烛之武退秦师》（《左传》）1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。*重点字词：东道主（古今异义，东方道路上的主人）；行李（古今异义，出使的人）；共（通“供”，供给）。*翻译：如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国的使者往来途经（郑国），（郑国可以）供给他们缺少的东西，这对您秦国来说也没有什么害处。2.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。*重点字词：因（依靠）；敝（损害）；与（结交，亲附）；知（通“智”，明智）；易（替代）。*翻译：依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。《荆轲刺秦王》（《战国策》）1.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。*重点字词：白衣冠（名作动，穿着白衣，戴着白帽）；宾客知其事者（定语后置句，知道这件事的宾客）；祖（临行祭路神，引申为饯行和送别）。*翻译：太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽来送他。到了易水边上，祭过路神，就要上路。2.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！*重点字词：萧萧（风声）；兮（语气词，啊）。*翻译：风声萧萧啊易水凄寒，壮士这一离去啊就不再回还！《鸿门宴》（司马迁）1.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。*重点字词：意（意图，目的）；常（副词，总是，常常）。*翻译：现在项庄拔剑起舞，他的意图总是在沛公身上啊。2.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？*重点字词：大行（做大事）；细谨（细枝末节）；辞（计较，回避）；让（责备）；刀俎（切肉的刀和砧板）；鱼肉（鱼和肉，比喻被宰割的对象）；何辞为（宾语前置，“辞何”，告辞什么呢；“为”，句末语气词，呢）。*翻译：做大事不必顾及细枝末节，行大礼不必回避小的责备。如今人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，告辞什么呢？必修二《兰亭集序》（王羲之）1.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。*重点字词：品类（自然界的万物）；所以（用来……的）；游目骋怀（纵展眼力，开畅胸怀）；极（穷尽）；信（实在）。*翻译：抬头仰望广阔的宇宙，低头观察繁盛的万物，（这样）用来纵展眼力，开畅胸怀，足够用来穷尽视和听的乐趣，实在是快乐啊。2.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。*重点字词：固（本来）；一（意动用法，把……看作一样）；齐（意动用法，把……看作相等）；彭殇（长寿和短命，彭，彭祖，传说中的长寿者；殇，未成年而死的人）；妄作（虚妄荒诞的说法）。*翻译：本来就知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是虚妄荒诞的。《赤壁赋》（苏轼）1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。*重点字词：寄（寄托）；蜉蝣（一种昆虫，生命极短，比喻人生短促）；渺（渺小）；沧海（大海）；须臾（片刻，短暂）。*翻译：（我们）如同蜉蝣一样寄生在广阔的天地之间，像沧海中的一颗米粒那样渺小。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。2.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！*重点字词：盖（承接上文，表示原因或解释）；曾（竟，简直）；一瞬（一眨眼的工夫）；无尽（没有穷尽）。*翻译：如果从那变化的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止；从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，又羡慕什么呢！《游褒禅山记》（王安石）1.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。*重点字词：非常（古今异义，不平凡）；观（景象）；险远（形容词作名词，艰险僻远的地方）；罕至（很少有人到达）。*翻译：世间奇妙雄伟、壮丽奇异、不平凡的景象，常常在那艰险僻远的地方，因而人们很少到达那里，所以不是有志向的人是不能到达的。2.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。*重点字词：尽（竭尽）；至（到达）；其（语气副词，表反问，难道）；孰（谁）；得（心得，收获）。*翻译：尽了自己的主观努力却未能到达，（也就）可以没有悔恨了，难道谁还能讥笑他吗？这就是我（这次游山）的心得。必修三《寡人之于国也》（《孟子》）1.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？*重点字词：填然（拟声词，形容鼓声）；鼓（名作动，击鼓）；之（音节助词，无实义）；兵（兵器）；刃（刀锋，这里指兵器）；既（已经）；接（接触，交锋）；曳（拖着）；走（古今异义，逃跑）；或（有的人）；以（介词，凭借）。*翻译：咚咚地敲响战鼓，兵器刀锋已经接触，（士兵）就扔掉铠甲拖着兵器逃跑。有的人跑了一百步然后停下来，有的人跑了五十步然后停下来。凭借自己只跑了五十步而嘲笑别人跑了一百步，那怎么样呢？2.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。*重点字词：衣（名作动，穿）；黎民（百姓）；然而（这样却）；王（名作动，称王，统一天下）；未之有也（宾语前置，“未有之也”）。*翻译：七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些却不能统一天下称王的，还没有这样的情况。《劝学》（《荀子》）1.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。*重点字词：于（介词，从/比）；为（动词，凝结成）。*翻译：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。2.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。*重点字词：博学（古今异义，广泛地学习）；日（名作状，每天）；参（检验，检查）；省（反省）；乎（介词，相当于“于”，对）；知（通“智”，智慧）；明（明达）。*翻译：君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。3.锲而不舍，金石可镂。*重点字词：锲（雕刻）；舍（放弃）；镂（雕刻）。*翻译：（如果）不停地雕刻，那么金属和石头也能雕刻成功。《过秦论》（贾谊）1.振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。*重点字词：振（举起）；策（马鞭子）；御（驾驭，统治）；宇内（天下）；亡（使动用法，使……灭亡）；履（名作动，登上）；至尊（最尊贵的位置，指帝位）；制（控制）；六合（天地四方，指天下）；敲扑（刑具，短的叫敲，长的叫扑）；鞭笞（名作动，用鞭子打，用竹板打）；振（通“震”，震慑）。*翻译：（秦始皇）举起长长的鞭子来驾驭天下，吞并了东周和西周，使诸侯灭亡，登上了最尊贵的皇帝宝座来控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。2.仁义不施而攻守之势异也。*重点字词：施（施行）；势（形势）。*翻译：（这是因为）不施行仁义，而攻和守的形势不同了啊。《师说》（韩愈）1.师者，所以传道受业解惑也。*重点字词：所以（用来……的人）；受（通“授”，传授）。*翻译：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。2.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。*重点字词：是故（因此，所以）；无（无论，不分）。*翻译：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。3.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。*重点字词：闻（知道，懂得）；术业（学问技艺）；攻（学习，研究）；如是（像这样）。*翻译：听到道理有早有晚，学问技艺各有各的专门研究，像这样罢了。必修四《廉颇蔺相如列传》（司马迁）1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。*重点字词：所以（……的原因）；亲戚（古今异义，内外亲属，包括父母兄弟）；事（侍奉）；徒（只，仅仅）；高义（高尚的品德）。*翻译：我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品德啊。2.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。*重点字词：所以……者（……的原因）；先、后（意动用法，以……为先，以……为后）。*翻译：我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的仇怨放在后面啊。《苏武传》（班固）1.且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。*重点字词：且（况且）；信（信任）；女（通“汝”，你）；决（决定）；平心（使心平，公平）；持正（保持公正）；斗（使动用法，使……争斗）。*翻译：况且单于信任你，让你决定别人的生死，你却不能公平正直地处理，反而想使汉天子和匈奴单于相斗，旁观灾祸和失败。2.武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。*重点字词：廪食（公家供给的粮食）；去（通“弆”，收藏）；杖（名作动，拄着）；操持（拿着）；节旄（符节上装饰的牦牛尾）。*翻译：苏武到了北海边上之后，公家发给的粮食不来，（他）就挖掘野鼠收藏的野生果实来吃。拄着汉朝的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，符节上的牦牛尾毛全部脱落了。《张衡传》（范晔）1.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。*重点字词：善（擅长）；机巧（指器械方面的巧妙设计）；致思（用心思）；于（介词，在……方面）。*翻译：张衡擅长器械制造方面的巧妙，尤其在天文、气象和历法的推算上用心思。2.验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。*重点字词：验之以事（状语后置，“以事验之”，用事实来检验它）；合契（符合，相合）；未之有也（宾语前置，“未有之也”）。*翻译：用事实来检验它，（结果）符合得像神灵一样灵验。自从有书籍文献记载以来，还没有过这样的事。必修五《归去来兮辞并序》（陶渊明）1.悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。*重点字词：悟（醒悟，认识到）；谏（劝止，挽回）；追（补救）；其（语气副词，表推测，大概）；是（正确）；非（错误）。*翻译：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实走入了迷途大概还不算太远，已经觉悟到今天（归隐）是正确的，而昨天（出仕）是错误的。2.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。*重点字词：欣欣（草木茂盛的样子）；以、而（连词，表修饰关系）；涓涓（细水慢流的样子）；善（羡慕）；得时（顺应天时，及时生长）；行休（将要结束，指生命将要走到尽头）。*翻译：树木欣欣向荣地生长，泉水涓涓地开始流淌。羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹我的一生将要结束。《滕王阁序》（王勃）1.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。*重点字词：益（更加）；宁（难道）；移（改变）；穷（困厄，处境艰难）；且（反而，却）；坠（坠落，放弃）；青云之志（比喻远大崇高的志向）。*翻译：年纪老了气概应当更加豪壮，难道能因头发变白而改变心志吗？处境艰难反而更加坚定，不放弃远大崇高的志向。2.