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第PAGE"pagenumber"pagenumber页,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页湖南省2025-2026学年七年级下学期历史期末模拟自编练习题(统编版)一、选择题(本大题共14小题,每题3分,共计42分)1.汪洙《神童诗》“朝为田舍郎,暮登天子堂”,该诗描述的情境最初始于()A.先秦世袭制 B.汉朝察举制 C.魏晋南北朝九品中正制 D.隋朝科举制2.知识结构图能够帮助我们很好地构建知识框架。下列选项符合该知识结构图的最佳主标题是()A.唐朝繁荣的社会经济 B.宋朝繁华的都市生活C.明朝突出的科技成就 D.清朝成熟的商业网络3.安史之乱后,安史旧将和内地节度使“据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其财富。”由此可知安史之乱致使唐朝()A.形成了藩镇割据的局面 B.出现边疆危机 C.社会遭受了空前浩劫 D.社会经济破坏严重4.五代十国时期,虽然政权分立,但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明()A.君主专制达到顶峰 B.重文轻武政策确立C.统一始终是必然趋势 D.中外交流开创新局面5.从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了()A.自然物品向人工铸造演变 B.货币形制从杂乱走向统一C.铸币大权从地方收归中央 D.金属货币向信用货币飞跃6.《东京梦华录》记载:“市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。”材料体现出宋代()A.经济重心移至江南地区 B.出现了百万人口的商业城市C.商业活动时间不受限制 D.海外贸易繁荣程度远超前代7.宋太祖在位16年,录取进士188人,宋太宗在位21年,通过科举考试共录取进士为1487人,宋太宗时期,每次进士录取人数都远远超过唐朝进士录取人数。宋太宗提高科举录取人数的影响是(
)A.结束了五代十国的分裂局面 B.为文官政治提供了人才保障C.使世家大族控制了中央政权 D.分割了宰相的军政财政权力8.南北朝时期,北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策,学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期,西夏和金朝仿效唐宋制度,改革军政。据材料可知,少数民族统治者()A.都面临严重的政治危机 B.已经放弃游牧民族生活方式C.意在消除民族间的隔阂 D.逐渐接受中原王朝统治理念9.李华同学以“走近《清明上河图》,体会宋代市民生活”为主题开展项目化学习,他准备以情景剧的形式展示项目化学习成果。请为其选择一幕合适的情景()A.在店中用红薯招待客人 B.在大相国寺中使用会子购买棉布C.在运河上乘船观看京剧 D.在夜市的瓦子中走进勾栏听说书10.“比较法”是历史学习和研究的一种重要方法。明朝实行“八股取士”与清朝大兴“文字狱”所产生的共同影响是()A.禁锢了人们的思想 B.推动了思想文化的发展C.促进了经济的繁荣 D.提高了官员的行政效率11.乾隆年间,汪中主张给予未成婚而守节的女子改嫁自由,纪昀反对以严苛态度处理妇女和家庭问题,曹雪芹通过《红楼梦》讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。这说明当时()A.男女平等观念深入人心B.市民文化广受欢迎C.封建道德礼教受到冲击D.君主专制空前强化12.历史史实是指对历史人物或事件的客观描述,历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是()A.1771年,渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国B.军机处的设置,使皇帝具有至高无上的权威C.1644年,清朝统治者进入北京,以北京为都城D.清朝道光年间,“京剧”逐渐形成13.康雍乾时期,清朝统治者为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力,现代中国的版图在这一阶段基本奠定。康熙帝在保卫东北边疆方面的重大举措是()A.实行金瓶掣签制度 B.组织雅克萨反击战C.设置驻藏大臣 D.平定大、小和卓叛乱14.明清小说打破文人学士式的精英艺术一统天下的格局,作家们主动地贴近市民的审美情趣,将世俗生活中的喜怒哀乐、悲欢离合和盘托出,从而使许多作品在满足“市井小民”的审美化需要的同时,带有强烈的时代的批判性。由此可知明清小说的繁荣得益于()A.活字印刷术的技术支持 B.小说文体的通俗易懂C.市民阶层的发展与壮大 D.统治者思想政策宽松二、材料题(本大题共5小题,共计58分)15.(13分)在学完七年级历史之后,同学们围绕着中国古代文明展开了相关探究活动。她们列出了一些问题,请你完成。【高度繁荣的经济】材料一如图所示(1)城市的发展见证中国古代经济的繁荣。图1、图3分别给我们展现的是古代哪两座城市?图2画卷展现了城市的繁华,这幅作品的名称是什么?(3分)【千古流传的佳句】材料二忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——摘选杜甫《忆昔》材料三寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。——摘选李清照《声声慢》(2)从材料二中归纳“开元盛世”的表现;材料三反映的是我国的哪一文学形式?(4分)【领先世界的科技】如图所示(3)图4、图5给我们分别展示的是哪两项科技成就?图6所示科技著作在我国科技发展史上有什么样的美誉?(3分)(4)通过上述的探究,从中我们能够得到怎样的认识?(3分)16.(10分)阅读材料,完成下列要求。材料一:材料二:元代鉴于五岭以南,易于滋生分裂割据势力,将今广东大部纳入江西行省,将今雷州半岛大部纳入湖广行省,同样,五岭之险尽失。元朝统治者的出发点是加强军事控制,但客观上却有利于这些“天险”地区的开发。如江西行省,为确保对广东道的有效控制,当时就十分注重对江西与广东交界地区的开发。———摘编自颜广文《元代广东社会经济发展及民族融合》材料三:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争,……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。……清朝统治者对中央中枢机构进行了改组,使皇权专制达到顶峰。——《中国政治制度史》(1)结合所学,材料一中的图一反映了唐朝怎样的行政制度?图二反映了宋太祖采取了什么办法来削弱相权?(4分)(2)根据材料二,归纳元代行省制对广东地区的影响。(答两点即可)(2分)(3)根据材料三结合所学知识,朱元璋是怎样改组政治制度,解决君相之争的?“清朝对中央中枢机构进行了改组,使皇权专制达到顶峰”,其措施是什么?(2分)(4)综合上述材料和所学知识,概述中国古代政治制度的演变趋势。(2分)17.(10分)中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。阅读材料,回答问题。材料一:唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大影响,促进了亚洲乃至世界文明的进步。——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷材料二:宋元时期的海外贸易超过前代。宋朝由于造船技术和航海技术的进步,经济重心南移,南方海上贸易频繁,海路交通日渐发达。宋朝海路形成了多条航线,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区……元朝建立后,陆路和海路交通范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。在政府的鼓励下,宋朝与五六十个国家和地区建立贸易关系,元朝时超过140个。中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册材料三:(1)列举两例唐朝与日本友好往来的史实说明材料一所列的交往形式。(2分)(2)根据材料二,归纳出宋元时期海外贸易繁荣的原因。(4分)(3)材料三反映了清朝实行了怎样的外交政策?这一政策产生了怎样的消极影响?(2分)(4)综合上述材料,谈谈你对于对外交往的认识。(2分)18.(8分)阅读材料,完成下列要求。某校七年级(1)班分小组开展“探索中国传统节日”的跨学科项目式学习活动。【第一小组:节日习俗】材料一钦州守岁唐·张说故岁今宵尽,新年明旦来。愁心随斗柄,东北望春回。清代《迎春图舞龙年画》乙卯重五诗宋·陆游重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻,艾束著危冠。清代《龙舟盛会图》根据材料一、判断第一组收集的材料对应的传统节日名称和节日习俗。(任写一个节日及习俗即可)(2分)【第二小组:节日由来】材料二小历:在上古时代,部落联盟的首领爱护百姓,深受百姓爱戴。传说尧死后,舜帝将祭祀天地和先帝尧的那一天,当作一年的开始之日,称为“元旦”或“元正”。小史:上古先民在端午进行祭龙仪式,龙是中华民族的古老图腾,人们在这一天赛龙舟,端午节起源于先民对龙的崇拜。传说战国时期的楚国爱国诗人屈原在五月五跳汨罗江自尽,后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。根据材料二、概括中国传统节日来源的相关因素。请你设计一种展示探究成果的形式。(4分)【综合探究:节日发展】材料三清明习俗的“不变”与“变”不变变祭祖扫墓、踏春郊游、植树祭奠烈士、鲜花追思(3)综合上述材料,简要分析中国传统节日发展中蕴含的民族精神。(2分)19.(17分)中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点,而这些民族交融又推动着中华文明的发展。阅读材料,完成下列要求。材料一贞观十五年(641年),太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次(到达)柏海,亲迎于河源。——摘编自《旧唐书》唐朝阎立本《步辇图》(局部)材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……——《续资治通鉴长编》材料三雍正皇帝曾经明确指出:“从俗从宜”“各安其俗”。这强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。——摘编自余梓东《论清朝的民族政策》(1)材料一反映了哪一历史事件?并指出其体现唐朝怎样的民族政策?(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出文中所指盟约。(2分)(3)根据材料三,指出清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则。并列举一项能反映这一原则的具体措施。(3分)(4)同学们在探究分析以上材料中得出结论:“中华文明在民族交融中不断发展”。请你以此为题,结合上述材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,行文流畅,200字左右)(10分)
参考答案1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】(1)长安城;北京城;《清明上河图》。(2)人口众多:农业丰收;国家富裕;社会安定等;宋词。(3)筒车;活字印刷术;中国17世纪的工艺百科全书。(4)中华文明辉煌灿烂;中华民族是勤劳和智慧的民族;中国为世界发展作出巨大贡献等。16.【答案】(1)行政制度:唐朝三省六部制。宋太祖削弱相权办法:分化事权办法,分割宰相的行政、军事、财政权,削弱相权,加强皇权。(2)影响:加强对广东地区军事控制,防范分裂割据;客观上促进广东与周边地区(如江西)的开发与交流,动经济发展。(3)朱元璋改组政治制度:废除丞相制度和中书省,提升六部职权。措施:设立军机处。(4)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱直至废除;中央集权不断加强,地方权力不断削弱,专制主义中央集权制度逐步强化。17.【答案】(1)说明:使节往来:日本遣唐使来华;留学生:吉备真备、阿倍仲麻吕等日本留学生来唐学习。(2)原因:造船和航海技术进步;经济重心南移;政府鼓励;交通范围扩大等。(3)政策:闭关锁国政策。消极影响:使中国逐渐落后于世界潮流。(4)认识:对外交往促进交流与发展,闭关锁国阻碍进步,应坚持开放交流。18.【答案】(1)名称及习俗:春节,吃饺子;端午节;赛龙舟。(2)因素:与上古传说,纪念先祖有关;与图腾崇拜有关;与纪念历史人物有关;形式:板报。(3)民族精神:自信、创新、传承。19.【答案】(1)事件:文
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