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文档简介
第一节动词的时态、语态和主谓一致第一讲动词词法篇1.一般体(1)一般现在时
考点1动词的时态a.表示经常或习惯性的动作或存在的状态。常用的时间状语有always,usually,often,sometimes,everyday等。Weallrespectherbecauseshealwaystriesnewwaystomakeherclasseslivelyandinteresting.我们都尊敬她,因为她总是尝试新的方法使她的课生动有趣。Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstokeepinshape.汤姆早上总是慢跑,他通常做俯卧撑来保持体形。b.少数表示位置移动的动词,如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop,depart等,常用一般现在时代替一般将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。Theflighttakesoffintwentyminutes—wewillnevermakeit.飞机还有20分钟就要起飞了,我们赶不上了。c.在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。Ifitdoesn’train,we’llgoforapicnictomorrow.如果不下雨,明天我们将去野餐。(2)一般过去时a.表示在过去某一时刻、某一时间段内发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如:yesterday,lastyear,lastnight,theotherday,justnow,then,twodaysago,in1999,atthattime等。Theplanofprotectingtheenvironmentcameupatthemeetinglastyear.保护环境的计划在去年的会议上提出。b.有些句子,虽然没有明确的表示过去的时间状语,但实际上指的是过去发生的动作或状态,也要用一般过去时。常见的这类动词有:know,think,expect,want等。Edward,youplaysowell.ButIdidn’tknowyoucouldplaythepiano.爱德华,你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。c.根据上下文或主从句提示。Ididn’tpasstheexam,whichmademyparentsveryangry.我没有通过考试,这让我父母很生气。(3)一般将来时a.“will/shall+动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态。“will+动词原形”还可以表示说话人临时作出的决定。Ibelievethisactivitywillpromotebettercommunicationandunderstandingbetweenus.我相信这次活动会促进我们之间更好的沟通和理解。b.“begoingto+动词原形”·表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。Thefamousdoctorisgoingtosetouttoperformtheoperation,sopleasekeepcalm.这位著名的医生马上就要开始做手术了,所以请保持冷静。·表示有迹象表明将要发生或即将发生的事。Lookatthedarkcloudsinthesky!Itseemsasifitisgoingtorain.看天上的乌云!看起来好像要下雨了。c.“beaboutto+动词原形”表示打算或根据安排即将发生的动作。一般不与具体的时间状语连用。Pleaseswitchoffyourmobilephones!Themeetingisabouttobegin.请关掉手机!会议就要开始了。d.“beto+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务将要发生的动作。ItishopedthatChina’seconomyistogrowatamediumspeedinthecomingyear.希望中国经济在新的一年里保持中速增长。①It’ssaidthatnotgettingenoughsleep________(lead)topoorjudgment,lackofcreativity,andevendepression.②There,henotonlydidwellasastudentbutalso____________(become)anaccomplishedpublicspeaker.③However,expertsbelievethatacashlesssocietydoesnotmeanthatcash____________(disappear)completely.④Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendaryartist,theysmiledand____________(point)downtheriver.⑤Duringmylastwinterholiday,Iwenttothecountrysidetovisitmygrandparents.I____________(find)abigchangethere.单句语法填空
leadsbecamewilldisappearpointedfound2.进行体(1)现在进行时a.表示现在或现阶段正在进行的动作。NowIamplanningourscheduleforthetrip.现在我正在计划我们的旅行日程。b.某些表示位置移动的动词,如go,come,leave,arrive,start,move等,可用现在进行时表示即将发生或计划要做的动作。Sometreesmakeclickingnoiseswhenthereisnotenoughwater,indicatingdroughtisarriving.有些树在没有足够的水时会发出咔嚓声,表示干旱即将来临。(2)过去进行时a.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间需用时间状语表示)。与过去进行时相对应的时间状语有:then,atthattime,atthistimeyesterday等。Hewaswritingabooklastyear,butIdon’tknowifhehasfinishedit.他去年在写一本书,但我不知道他是否已经完成。b.表示过去计划或安排在将来会发生的动作(只限于plan,come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等)。Shearrivedjustaswewereleaving.她到的时候我们正要离开。(3)将来进行时表示将来某一时刻或某一段时间里正在进行的动作。常与at8:00amtomorrow,inthenexttwomonths等时间状语连用。HewillbenegotiatingwiththeothercompanyatthistimenextTuesday.下周二这个时候他正与另一家公司谈判。(4)现在完成进行时a.表示开始于过去某个时间,一直延续到现在的动作。这一动作可能刚完成,也可能继续进行下去。常与thesedays,recently,lately,inthepast/last+时间段;since+时间点;for+时间段等连用。Alltheseyearstheyhavebeencontributingarticlestoourmagazine.这些年来,他们一直为我们杂志写稿。b.表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。Wehavebeenseeingeachotherquitealotrecently.最近我们常常见面。①Thatpromisemaybeyearsawayfromrealizationbutrapidtypingenabledbybioprintingatpresent__________(push)medicaladvancesforwardatpace.②Givengrowingpopulations,increasingwealth,andthespreadingpopularityofnaturalremediesaroundtheworld,thedemandforthesemedicinesandremedies____________(rise)now.③It_______________________(run)smoothlysince2020,astheworldisfacingtheimpactoftheepidemic.④Don’tcallmebetween8:00and10:00tomorrow.I________________(have)myEnglishclassthen.⑤WhentheyarrivedatCheng’splace,thegatekeepersaidthemaster________________(take)anap.单句语法填空
ispushingisrisinghasrun/hasbeenrunningwillbehavingwastaking3.完成体(1)现在完成时a.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果,或说话时刚刚完成的动作。常与recently,lately,upto/tillnow,sofar,inthepast/lastfewmonths/years...等连用。Sofar,Chinahasadoptedthedynamiczero-COVID-19strategy.到目前为止,中国采取了新冠动态清零政策。b.表示从过去开始,持续到现在的动作或状态,往往和“for...”“since...”表述的时间状语连用。Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.他的第一部小说自从上个月出版以来获得了很多好评。
[点拨]
在条件和时间状语从句中,用现在完成时表示将来完成时。
(2)过去完成时a.表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态,即过去的过去。Bytheendofyesterday,wehadreceivedover1,000lettersfromallovertheworld.到昨天为止,我们已经收到了来自世界各地的1000多封信。b.在“hardly/scarcely...when...”“nosooner...than...”句型结构中,主句用过去完成时,且常用部分倒装,从句用一般过去时,意为“刚……就……”。HardlyhadIgonethroughmyhomeworkwhenthetelephonerang.我刚做完作业,电话铃就响了。
c.某些词用于过去完成时表示过去未曾实现的想法,意为“本来期望/认为/打算……”。这类动词主要有:expect,hope,plan,suppose,think,intend,mean,want等。IhadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn’tmanageit.我本想在彼得结婚时送他一件礼物祝贺,但我没能做到。d.在“It/Thiswasthefirst(second,etc.)time+that从句”
句型中,从句谓语动词用过去完成时。ItwasthefirsttimeIhadtakenpartinsuchameaningfulactivity.那是我第一次参加这样有意义的活动。①Sincethe1980s,withthequickeningofurbanization,manytraditionalhouses________________(disappear).②Thebeautifulsceneryandvarioustraditionalcustoms________________(bring)greatresourcestothelocaltourismindustryinthepastdecade.③BythetimeDalewasasenior,he____________(win)everytophonorinspeech.④Asweknow,English________________(change)alotovertime.⑤Itwasclearlystatedthathumans____________(affect)theclimate.单句语法填空
havedisappearedhavebroughthadwonhaschangedhadaffected1.一般过去时与现在完成时的比较一般过去时所表示的一个或一段过去时间是可以具体确定的,与其他时间没有牵连,它所表示的是过去的情况;现在完成时说的是现在的情况。WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguagesbutIhaveforgottenallexceptafewwordsofeach.我上大学时会说三种外语,但现在几乎全忘了,每种语言只记得几个单词。【重难突破】2.现在完成时与现在完成进行时的比较
用法例句区别1现在完成进行时强调动作的未完成性Ihavebeenthinkingitover.我一直在仔细考虑这件事。现在完成时强调过去某个动作对现在造成的影响或产生的结果Ihavethoughtitover.我已经仔细考虑过这件事了。区别2现在完成进行时表示动作的反复Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近经常见他吗?现在完成时不表示动作的反复Haveyoumethimrecently?你最近见过他吗?区别3现在完成进行时可以表示某种感情色彩Ihavebeenwaitingforyouforthreehours.我已经等了你三个小时了。(暗含不满的语气)现在完成时往往只说明一个事实、一种影响或结果,不带有感情色彩Ihavewaitedforyouforthreehours.我已等了你三个小时。(说明一个事实)3.一般过去时与过去完成时的比较(1)针对时间不同:一般过去时是针对现在而言的,过去完成时则是针对过去某一时刻而言的。(2)时间状语不同:过去完成时的时间状语常是by或before构成的短语,如bythattime,before2,000,“bythetime+句子”等。一般过去时的时间状语有twoyearsago,thedaybeforeyesterday等。JohnandIhavebeenfriendsforeightyears.Wefirstgottoknoweachotherataparty.Butwehadseeneachotheracoupleoftimesbeforethat.约翰和我已经是8年的朋友了。我们第一次相识是在一次聚会上。但那之前我们见过几次面。确定动词时态的“四个依据”■依据一:时间状语动词的时态,顾名思义就是指动作或状态在不同时间条件下的动词形式,因此时间状语是确定动词时态的最直接的决定因素。【典例】
Inthelastfewyears,China________(make)greatachievementsinenvironmentalprotection.【解题指导】答案
hasmade
[题干中的时间状语是“Inthelastfewyears”,表示动作“从过去一直到现在”,故所填词应用现在完成时。]■依据二:参照动词当题干中没有时间状语,或时间状语不能完全决定所填动词的动作发生的具体时间时,动词的时态由其参照动词来决定。【典例】
Whenherealizedhe________(walk)intoadeepvalley,hewastoofrightenedtoknowwhattodo.答案
hadwalked
[句意:当他意识到自己走进了深谷之后,他非常害怕以至于不知道做什么。由语境可知,walkintoadeepvalley的动作先于realize的动作发生,故用过去完成时。]■依据三:句意或语境当题干中无时间状语及参照动词,或时间状语和参照动词都不能确定所填词动作的时态时,所填动词的时态由题干的具体意思或动作所发生的语境来决定。
【典例】
However,associety________(progress),therapidriseinincomesandhigherlivingstandardswillseemoreChinesesearchingforexperiencesthatareanythingbuttraditional.答案progresses
[句意:然而,随着社会的进步,收入的迅速增长和生活水平的提高将会见证更多的中国人寻求传统以外的体验。设空处作从句谓语,根据语境可知,此处描述客观情况,应用一般现在时;从句主语society是不可数名词,谓语动词应用第三人称单数形式。]■依据四:固定句式英语中有一些句式的时态常常是固定的,如果题干中出现这类句式,考生应注意根据规则选用适当的时态。1.Itisthefirst/second/...timethatsbhave/hasdone...2.Itwasthefirst/second/...timethatsbhaddone...3.Sbwasdoingsthwhen...did...4.Hardly/Scarcelyhadsbdonesthwhen...did...5.Sbwasabouttodosthwhen...did...6.It’s(high)timethatsbdid/shoulddosth【典例】
Oneday,I________(walk)fromclassroomacrosscampustocatchmybushomewhenanoldmancamedownthesidewalktowardme.
答案
waswalking
[由语境可知,本句使用了句型“be(was/were)doingsthwhen...”表示“正在做某事,这时突然……”,when后的并列分句用一般过去时,故本空填提示动词的过去进行时表示过去正在发生的动作。]①(2023·台州二模)Believeitornot,it________(be)onceawarriors’(战士的)artwithiceskates.②(2022·绍兴二模)Sincethen,electricvehicles________________(improve)incost,performance,efficiencyandavailability.③Theuseofglassmilkbottles________________(decline)overthepast50yearsfromthe1970s.④Overthelast200years,humanshavebecomethedominantspeciesonearth.Asaresult,thenaturalworld__________________________________(suffer)greatly.单句语法填空
washaveimprovedhasdeclinedhassuffered/hasbeensuffering/suffers1.各种时态中被动语态的构成考点2动词的语态时态一般式进行式完成式现在时am/is/are+过去分词am/is/are+being+过去分词have/has+been+过去分词过去时was/were+过去分词was/were+being+过去分词had+been+过去分词将来时shall/willbe+过去分词
shall/will+havebeen+过去分词2.被动语态的用法(1)不知道或没有必要指明动作的执行者Attention,please!Ameetingwillbeheldintheofficeat8:00amtomorrow.Everyoneisexpectedtoattendontime.请注意!明天上午八点在办公室召开会议。望大家准时参加。(2)强调或突出动作的承受者Thewomanwastakentohospital.那位女士被送进了医院。(3)动作执行者被较长的修饰语修饰。Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.想挣许多钱的人们支持那个主意。[点拨]
a.动词短语在含被动语态的句子中作谓语时,切不可丢掉后面的介词或副词。Theplanwillbegivenup.这项计划就要被放弃了。Badhabitshavebeendoneawaywith.坏习惯已经改掉了。b.有些及物动词(短语)不能用于被动语态,如:have,cost,lack,own,belongto,datefrom/backto,takepartin。Itisanoldcustomthatdatesbackto4,000yearsago.这是一个追溯到4000年前的古老习俗。c.不及物动词(短语)不能用于被动语态,如:happen/takeplace/occur,remain,last,breakout,comeout,comeup,runout等。NASAsaidinastatementithopesthesmallorbitinginstrumentcouldhelppredictavolcaniceruptionbeforeanexplosionhappens.美国国家航空航天局在一份声明中表示,它希望这个小型轨道仪器可以在火山爆发前帮助预测火山爆发。
主动形式表示被动意义的4种情况【重难突破】系动词,如:smell,taste,feel,look,sound,prove等后接形容词作表语,用主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoft.这种羊毛衫摸起来很软。表示主语的某种属性特征或功能的动词,如:read,write,sell,wash,clean等,常与well,badly,easily,smoothly等副词连用,用主动形式表示被动意义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?你买了最近销售得很好的那本书了吗?某些与can’t,won’t等连用的不及物动词,如open,shut,move等,用主动形式表示被动意义。Thedoorwon’tshut.这扇门关不上。少数不及物动词用于进行时,其主动形式表示被动意义,如print,cook,sell等。Themeatiscooking.肉正在炖着。①Newly-developedroboticarms________________(show)onTuesdayineastChina’sAnhuiProvince.②ThebookswhichwerewrittenbyZhouMeisen,afamouswriterinJiangsu,________________(sell)outhere.③Currently,about35,000works_____________________(display)inover300roomsintheLouvre,anditwouldtakealifetimetoseeeverything.④Lincoln’shomeindowntownSpringfield,Illinois,________________(prove)irresistibletovisitorssinceitopenedtothepublic.单句语法填空
wereshownhavebeensoldarebeingdisplayedhasproven/proved1.语法一致原则考点3主谓一致3原则(1)动名词(短语)、不定式(短语)、从句、不定代词作主语时,谓语动词常用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.忙碌一天之后,听音乐使我感到很放松。
[点拨]
what引导的从句作主语时,谓语动词一般用单数形式,但如果从句表示复数意义,则谓语动词用复数形式。
Whathesaysanddoesdoesnotconcernme.他的言行与我无关。Whathesaysanddoesdonotagree.他的言行不一致。
(2)主语后跟with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan等连接的短语时,谓语动词的数要与连接词前面的主语保持一致。Theteacheraswellashisstudentswasveryexcited.老师和学生们都非常激动。[点拨]
a.and,both...and...连接两个不同的主语时,谓语动词用复数形式;但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时,谓语动词用单数形式。Thesingeranddanceristoattendoureveningparty.那位歌舞演员将参加我们的晚会。b.定语从句中关系代词作主语时,从句中的谓语动词要与先行词保持一致。Myfriendshowedmearoundthetown,whichwasveryattractive.我的朋友带我参观了这个小镇,这个小镇非常迷人。c.“manya/morethanone+单数名词”作主语时,谓语动词用单数。each,every,no所修饰的名词作主语时,即使由and连接,谓语动词仍用单数。Manyaparenthashadtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母亲不得不经历同样的痛苦过程。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.每个男孩和女孩都希望参加周日举行的聚会。(3)“the+形容词”表示一类人,在句中作主语时,谓语动词用复数形式。Thesickhavebeencuredandthemissinghavebeenfound.患病的人被治愈,同时失踪的人也被找到了。(4)表示时间、距离、重量、金额等的复数名词或短语通常作为一个整体看待,谓语动词通常用单数形式。Twothousandmilesisalongdistance.两千英里是一段很长的距离。2.意义一致原则(1)集体名词作主语时,若被看作一个整体,谓语动词用单数形式;若被看作构成集体的一个个成员,谓语动词用复数形式。常见的集体名词有:family,class,team,group,public,committee,government,audience等。Thewholeclassweretoldtostaybehindafterschool.全班的学生被告知放学后留下。(2)“分数/百分数/themajority+of+名词”作主语时,谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义;all,some,half,most,therest等作主语时,谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。Aboutonethirdofthebookswerewrittenbyhim.这些书中大约有三分之一是他写的。3.就近一致原则(1)由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等连接的名词(短语)或代词作主语时,谓语动词的数常与最邻近的主语保持一致。Eitheryouoroneofyourclassmatesistoattendthemeetingthatisduetomorrow.你或者你同学中的一位要去参加明天召开的会议。(2)由there,here引起的主语不止一个时,谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。Therearethreechairs,adeskandacomputerintheroom.房间里有三把椅子、一张桌子和一台电脑。①Accordingtotheannouncement,morethanoneperson____________(be)involvedinthecaseyesterday.②Theysayhavingalargevarietyofplantsalso____________(help)toprotectagainstpossiblecropdiseasesandfuturecrises.③Thefamilyaswellastheirdog____________(trap)ontheroofbythefloodyesterday.④Asaresult,asthenumberofqubits(量子位)____________(increase),thecomputingabilityofquantumcomputersrisestoo.⑤Notonlytheteacherbutalsothestudents____________(be)infavorofthedecision.单句语法填空
washelpsweretrappedincreasesare【解题指导】【典例】
Later,Nelson________(award)thePresidentialMedalofFreedominrecognitionofhiswork.
答案
wasawarded
[句意:后来纳尔逊被授予总统自由勋章,以表彰他的工作。句中的时间状语Later表明这里叙述的是过去的动作,应用一般过去时;Nelson与award为动宾关系,应用被动语态;主语为Nelson,谓语动词应用第三人称单数形式,故填wasawarded。]Ⅰ.单句语法填空1.(2023·石家庄质量检测)Since1920,theOlympicrings________________(use)ineverysummerandwinterGames.2.(2023·沈阳一模)Boththefeastandprayingfordescendants(后代)bytheriver________________(add)intheHanDynasty.3.(2023·广东名校高三质量检测)ThisisthefirsttimethatChina________________(find)somanyChuiwanballs.4.(2023·龙岩一模)Wangexplainedthatthewatertheydrink________________(recycle),notingthatthereisnodifferenceintastebetweenregularwaterandrecycledwater.【达标检测】havebeenusedwereaddedhasfoundisrecycled5.(2023·菏泽一模)TheopeningceremonyoftheBeijing2022WinterOlympicGames____________(be)notlengthyormarkedwithalarge-scaleperformance.6.(2023·汕头一模)Today,manyChinesepeople________________(become)moreinterestedinreadingpoems,nomatterwhatlanguagetheyarewrittenin.7.(2023·厦门质量检测)RemilaDabulofKazakethnicity(哈萨克族),whosestory________________(report)bythemediainJanuary,hasattractedmuchpublicattention.wasarebecomingwasreported8.(2023·武汉二模)Thetraditionalethnicfestivalswhich______________________(inherit)formorethanonethousandyearswillinviteyoutolingerwiththeiruniquecharm.9.(2023·太原一模)Multipletasks____________________(complete)bythemoverthepastfivemonths,includingperformingtwospacewalksandalivesciencelecture.10.(2023·深圳二模)Itisroughlyestimatedthatthere____________(be)atleastathousandpaintingsinthegallery.havebeeninheritedhavebeencompletedareⅡ.语法与写作
1.Thefollowingweeks_________________________________________________eachdaydeterminedtoearnapenny.
在接下来的几个星期里,我每天从学校飞奔(dash)回家,决心挣一个便士。2.I________________________allthewayhome,ashamedofmyneglect.Maybethey_____________________________________asmyneighbors.
回家的路上我哭(sob)得很厉害,为自己的疏忽感到羞愧。也许他们和我的邻居有同样的遭遇。
sawmedashinghomefromschoolwassobbingterriblyweresufferingfromthesamescene3.Fortunately,theyspottedtheflashingheadlightsofJoe’struckand______________________________________shapeapproachingthemwithalongrope.
幸运的是,他们发现了乔的卡车闪烁的前灯,并瞥见了他的粗壮的(stout)身影,带着一根长绳子接近他们。4.Joefinallyreachedthecouple.“
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