新上任校长精彩讲话：工作这事分三种境界：尽力而为尽心尽力倾心竭力

—PAGE1——PAGE2—新上任校长精彩讲话：工作这事，分三种境界：尽力而为，尽心尽力，倾心竭力老师们：今天坐在这里，看着台下一张张面孔，有几位之前打过交道，更多的是第一次这么正式地坐在一起交流，心里挺多感慨的。千言万语先汇成一句：能来到咱们学校，和大家搭伙共事，是我的荣幸。初来乍到，往后工作上、生活上，还得靠各位多包容、多搭把手。今天算是我和大家的正式见面会，不想讲什么官话套话，就掏几句心里话，说说我这段时间的思考，也说说往后咱们一起干事的想法。首先想跟大家说的第一句，是藏在心里的感恩。前阵子收拾东西的时候翻到汪国真的小诗，有一句我记了很多年：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”此刻站在这里，我心里就是这份心情。这份感恩，首先是给上级的信任。咱们学校是咱们区里的老牌名校，这么多年一直是老百姓心里的教育窗口，一提起来都竖大拇指，家家户户都盼着孩子能进来读书。把这么一所有分量、有期待的学校交到我手上，说实话，我接过任命的时候，第一反应不是高兴，是觉得压力沉，责任重。这份感恩，也要给前面几任校长和一代代老教师们打下的家底。学校办了这么多年，风风雨雨走过来，每一任领头人、每一位扎根在这里的老师，都把青春和心血扑在了这片校园里，才有了今天的口碑、今天的底子。老话讲创业容易守业难，可我觉得，光守着家底还不够，我们得在这个基础上接着往前奔，把日子越过越红火，把学校越办越像样，才不辜负前面人的付出，不辜负老百姓的期待。我也一直觉得，当老师最不能忘的，是手里托着的是什么。是一个个活生生的孩子，每个都不一样，每个都是家里的宝贝，每个都揣着对未来的念想。咱们多上一份心，多给一句鼓励，多一次耐心的引导，可能就悄悄改变了孩子的路。希望咱们都能把学生往心里放，像疼自家孩子一样疼他们，包容他们，引导他们，帮他们长成更好的自己。接下来这句话，也是我今天最想跟大家交的底：我是来做事的，不是来做官的。说句真心话，从我第一天站上讲台开始，我的理想从来都不是当校长。我就想当一个好老师，当个能站稳讲台、能被学生记在心里的老师。这么多年走过来，我一门心思扑在教学上，就像田地里的苗，默默往下扎根，慢慢攒力气，靠实打实的课堂、靠学生的成长证明自己。如果让我自己选，我更愿意回讲台教书，而不是坐在校长办公室里。之前调离原来学校的时候，办公室的老师们送我到楼下，好多人红着眼圈，说舍不得；后来还有家长给我发消息，说孩子知道我走了，连着好几天吃饭都没精神。说这些不是为了显摆什么，是觉得，当老师能被学生记着、被家长信任着，是最踏实、最幸福的事。我自己也舍不得讲台，舍不得课堂上那些亮晶晶的眼睛。但既然组织把这份责任交到了我手上，我就不能推，也不能含糊。不是我选了校长这个位置，是这份责任找上了我。既然接了，我就扛起来，和大家一起，实打实做点事，做点对学校好、对孩子好的事。我对当官没兴趣，也不爱搞那些虚头巴脑的排场、形式主义的东西。往后大家看我的行动就行，咱们一起把实事办好、把好事办实，上对得起这份信任，下对得起孩子和家长，也对得起咱们自己的良心。最后想跟大家聊聊，往后的路咱们一起怎么走。有句老话说得实在：再长的路，一步步走总能到头；再短的路，不迈步子永远到不了。从今天起，咱们就是一条船上的人了，前路有顺境也有坎儿，有鲜花也有荆棘，咱们都得一起面对、一起担当，一起闯出咱们心里理想的教育模样。具体怎么走，我想了四句话，跟大家交个底。第一，咱们得朝着亮处走，心里得有奔头。日本有位诗人金子美铃写过：“向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。”对咱们做教育的来说，这束光就是教育理想，是咱们办学的根。有人说，校长的领导首先是思想的领导，这话有道理。但思想不是我一个人关起门来定的，是咱们所有人一起磨出来、干出来的。这些天我也在想，咱们学校的底色是什么？咱们要带着老师、带着孩子往哪走？这个答案，得咱们一起找。比如咱们常说要爱生如子，这不是墙上的口号，得落到每一节课、每一次谈心、每一个细节里。当每个老师都真心疼孩子、尊重孩子，家长一提起咱们学校的老师，都夸有耐心、有温度，那这就是咱们的牌子，就是咱们的底气。定个目标、喊句口号很容易，难的是天天坚持、件件落实。只有当咱们的办学理念，变成每个人的自觉行动，变成学校里的风气和习惯，它才能真正成为咱们的文化和品牌。但愿咱们都能找到心里的那束光，一起朝着明亮的方向走。第二，咱们得搭着伴走，互相帮衬着点。“人”字怎么写？一撇一捺，说的就是互相支撑。谁都有难的时候，谁都有扛不住的时刻，家人朋友是底气，咱们同事之间更是彼此的依靠。一个学校，光靠我一个人不行，光靠几个干部也不行，得靠咱们全体老师一起使劲。我希望咱们这个大家庭，是个有温度的地方：有人遇到难处了，大家伸手拉一把；有人取得成绩了，大家真心鼓个掌；有人心里委屈了，能有个地方说句掏心窝子的话。别搞那些勾心斗角、闲言碎语的事，不值当，也耗精力。老话讲，前世五百次回眸，才换得今生擦肩而过。那咱们能天天见面、一起共事，得是多大的缘分。咱们珍惜这份缘分，和和气气、开开心心地把事干好，比什么都强。第三，咱们得沉下心慢慢走，不能急功近利。不知道大家有没有听过，阿尔卑斯山的公路边立着一块牌子，上面写着：“慢慢走，欣赏啊。”教育这事，最是急不得。孩子不是工厂里的零件，不能按模子批量造；成长也不是快餐，不能指望今天播种明天就结果。教育是慢功夫，得像熬老汤一样，小火慢炖，才能熬出味道。我知道大家对我有期待，也盼着学校能快点变好。但我得跟大家交个底：我不搞什么“新官上任三把火”，也不搞什么花架子工程。咱们得一步一步来，先把基础打牢。比如想打造有特色的校园文化，得先把日常的卫生规范、行为习惯抓扎实；想追求高效灵动的课堂，得先把课堂秩序、教学常规守牢靠。饭要一口一口吃，事要一件一件干。这些天在校园里转，我能感觉到咱们干部队伍很齐心，老师们也都肯干，孩子们眼里也有光，这就是最好的底子。我已经做好了打持久战的准备，也请大家给我一点时间，也给咱们自己一点时间。咱们慢慢走，一边往前走，一边看沿途的风景，把教书育人的日子过出滋味来。第四，咱们得踏踏实实走，每一步都踩实。我们常教育孩子不要浮躁，可回头想想，咱们自己是不是有时候也沉不住气？布置下去的工作，有没有应付了事的时候？交代下来的任务，有没有打折扣、凑数交差的时候？干教育，最忌讳花架子，最讲究一个“实”字。走路要脚踏实地，做事更要落到实处。我常说，一个单位里，大概有这么几种人：有的不用催，自己主动找事干；有的安排啥就干啥，执行力强；有的推一下动一下，干啥都打折扣；有的混日子，得过且过；还有的不仅不干，还净添乱。现在这个环境下，混日子的越来越混不下去，净添乱的更是站不住脚。踏实肯干的人永远吃香，主动做事的人永远有奔头。之前班子会上我也提过，咱们当干部的，得有正气、有想法、有担当、有度量、有条理、有落实。其实不光是干部，咱们每位老师都该讲“落实”。什么叫落实？就是安排的事、答应的事，不打折扣、不讲条件地干好，干出样子来。说了没做，等于白说；安排了没动静，等于白安排；干了没效果，等于白干。就拿前阵子的卫生大扫除来说，一样的通知，有的老师早早动手，犄角旮旯都擦得窗明几净；有的老师磨磨蹭蹭，浮皮潦草走个过场；还有的没到放学点就先走了。差的不是能力，是态度，是责任心。工作这事，分三种境界：尽力而为，尽心尽力，倾心竭力。如果咱们每个人都能把手里的事做到极致，都倾心竭力去干，就没有干不成的事，没有办不好的学校。说到底，学校好不好，不是我一个校长说了算，是咱们每个人的事。你变了，你班里的孩子就变了；每个老师都变了，咱们学校就变了。改变，得从咱们自己开始。老师们，再长的路，一步一步走总能走完；再短的路，不迈开脚