玉林市博白县2025届三年级数学第二学期期中质量检测试题含答案解析

玉林市博白县2025届三年级数学第二学期期中质量检测试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．在（）里填上合适的单位。一只铅笔长160（______），一个小朋友体重约30（______），跑50米大约用10（______），数学课本长约2（______）。2．上午10：50上第四节课，一节课40分钟，第四节课应该在（________）下课。3．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）1千克（______）900克4．一本书厚6毫米，（______）本这样的书摞起来厚3厘米。5．在“（）”中填上“＞”、“＜”或“＝”．（______）（______）（______）6．把一条长1米的线段平均分成10份，每份是这条线段的，每份长（）分米。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3时（________）200分7500千克（________）7吨50千克80厘米＋2分米（________）10米8．在横线上填上“>”“<”或“=”。（1）________（2）________（3）400+9________100×9

250×6________260×59．填上合适的单位。文具盒长约2（________）

明明系好红领巾大约需要20（______）看一场电影约90（____）

一辆卡车载质量约6（_________）马拉松比赛全长约42（______）

一张银行卡约厚1（_________）从日照到济南坐动车大约需要3（_________）10．小马虎在做一道减法时，把减数个位上的6看成了9，算得的结果会比正确结果（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．6时整，时针、分针重合．（________）2．把一个蛋糕分成6份，其中的2份就是这个蛋糕的。（______）3．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）4．一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．_____．5．1可以看作3个，也可以看作5个。（________）6．任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（________）7．长方形和正方形的角都是直角．（_____）8．3千克的棉花比3千克的铁轻．

（____）9．估算“”的得数比“”大，比“”小。（________）10．一个西瓜，哥哥吃了它的，妹妹吃了它的，妹妹吃得多。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．叔叔开车出发，出发时里程表的读数是35千米，回家时的读数是160千米，这一次出发行驶的里程数是（）千米。A．195 B．125 C．1602．□×2=606，□里应填()．A．330 B．303 C．3003．小丽3分钟跳绳276个，小刚4分钟跳绳408个，两人的速度相比较（）。A．小丽快一些 B．小刚快一些 C．一样快4．不计算，估一估897×9的准确得数可能是（）。A．8903 B．8073 C．72035．越接近中午，太阳照射树的影子（

）。A．越短B．越长C．没有变化四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈2．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝3．计算下面各图形的周长。五、动手操作，我能行。1．谁看到的?连一连。2．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。3．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1．商店里有红气球805个，黄气球比红气球少57个，蓝气球比黄气球多156个。商店里共有气球多少个？答：商店里共有气球□个。2．今年全年有52个星期零2天，今年全年多少天？3．妈妈今年的年龄是女儿的4倍。3年前,妈妈和女儿的年龄和是39岁。问妈妈、女儿今年各是多少岁?4．正方形的周长是56厘米，三角形的周长比正方形少8厘米，如果三角形的每条边长度都相等，那么三角形的每条边长是多少厘米？5．童童有30块糖，拿出其中的送给小星，送给小星多少块糖？

参考答案一、填空题。（20分）1、毫米千克秒分米【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米；常用的时间单位有时、分、秒；常用的重量单位有克、千克、吨；根据生活经验和数据选择合适的单位即可。【详解】（1）一只铅笔长160毫米；（2）一个小朋友体重约30千克；（3）跑50米大约用10秒；（4）数学课本长约2分米；【点睛】本题考查的是对计量单位的理解掌握，再联系实际生活结合数据进行选择2、11：30【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，代入数据计算即可。【详解】10时50分＋40分钟＝11时30分则第四节课应该在11：30下课。【点睛】本题考查时间的推算，熟记经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间。注意1小时＝60分钟。3、＜＞＜＞【分析】（1）（3）分子相同，分母大的分数小；分母相同，分子大的分数大，由此比较；（2）一个乘数相同，另一个乘数越大，积越大；（4）先将千克换算为克，1千克＝1000克，再进行比较。【详解】＜＞＜1千克＞900克【点睛】本题主要考查数的比较方法，熟练掌握每种数量的比较，灵活选择合适的比较方法。4、5【分析】3厘米里面有几个6毫米，就需要几本这样的书，注意换算成统一单位。【详解】3厘米＝30毫米30÷6＝5（本）一本书厚6毫米，（5）本这样的书摞起来厚3厘米。【点睛】熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。5、><=【详解】略6、；1【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的；求每份长多少分米，先统一单位，再用除法进行计算。【详解】每份长为：1米＝10分米10÷10＝1（分米）把一条长1米的线段平均分成10份，每份是这条线段的，每份长（1）分米。【点睛】完成本题要注意前一个空是求每段占总长的分率，后一个空是求每段具体的长度。7、＜＞＜【分析】根据1时＝60分，1吨＝1000千克，1米＝10分米＝100厘米，先换算单位再进行比较；据此解答。【详解】3时＝180分，3时＜200分；7吨50千克＝7050千克，7500千克＞7吨50千克；80厘米＋2分米＝80厘米＋20厘米＝100厘米＝1米，80厘米＋2分米＜10米。【点睛】本题掌握时间单位、质量单位、长度单位之间的换算进率是解题关键。8、>><>【详解】（1）同分母分数比较，分子大的分数就大；（2）同分子分数比较，分母大的反而小；（3）400+9=409，100×9=900，409＜900，所以，400+9＜100×9；250×6=1500，260×5=1300，1500＞1300，所以，250×6＞260×5；故答案为：（1）＞；（2）＞；（3）＜；＞。9、分米秒分钟吨千米毫米小时【解析】略10、小【分析】把减数个位上的6看成了9，说明计算时多减去了3个，所以所得的结果应该比正确结果小。【详解】减数个位上的6看成了9，9－6＝3，在计算时多减去了3个，所以计算结果要比正确结果小。【点睛】本题也可以举例计算再比较计算结果的大小。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。【详解】题文中“把一个蛋糕分成6份”没有说明是“平均分”，根据分数的意义，所以就无法用分数来表示其中的份数，故此说法不正确。【点睛】在理解分数的意义的时候，要注意“平均分”这个要素。3、×【详解】略4、√【分析】根据题干分析可得，求出这个边长是4厘米的正方形的周长，再与16厘米比较即可解答．【详解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．故答案为正确．5、√【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。将一个整体平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1。【详解】根据分析可知，1可以看作3个，也可以看作5个。故答案为：√。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。6、×【分析】任何数与0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何数加0都得原数，例如12＋0＝12，123＋0＝123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。7、√【详解】略8、错误【详解】略9、√【分析】一个因数不变，另一个因数减小积也减小，另一个因数变大，积也变大，据此解答。【详解】40小于47，故40×9＝360小于47×9，50大于47，故50×9大于47×9，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算不是准确值，有时大有时小。10、×【分析】因为哥哥和妹妹吃的是同一个西瓜，要求谁吃得多，只需要比较和的大小即可。【详解】＞则哥哥吃的多。故答案为：×。【点睛】同分子分数比较大小时，分母小的分数大。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】回家时的里程表读数减去出发时的里程表读数等于行驶的里程数，据此得解。【详解】160－35＝125（千米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。2、B【详解】略3、B【分析】由题意可知，速度＝跳绳的个数÷时间，所以小丽的速度为276÷3＝92（个），小刚的速度为408÷4＝102（个），92＜102，所以小刚快一些。【详解】276÷3＝92（个）；408÷4＝102（个；92＜102，所以小刚快一些。故答案为：B【点睛】本题主要考查关于速度的理解，在跳绳中，平均每分钟跳的多，那么速度就快，理解这一关系是解答此题的关键。4、B【分析】在估算中，一般要按照“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千或几百几十的数来进行估算。【详解】897×9≈900×9＝8100和8100最接近的是8073。故答案为：B【点睛】此题考查了学生对乘法的估算方法的掌握情况。5、A【详解】早上太阳刚升起的时候影子最长，随后逐渐变短，到了正午得到最短，随后又逐渐变长，到太阳即将落下的时候又达到最长。四、勤奋的你来算一算。1、；0；840；1601；420；650；500【详解】略2、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝8643、16米；60分米【分析】根据正方形的周长公式：周长＝边长×4，代入数据解答；如图把1号黑线移动到1号红线位置，把2号黑线移动到2号红线位置，图形为长方形，长、宽已知，根据公式长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答。【详解】4×4＝16（米）（12＋18）×2＝30×2＝60（分米）五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。3、【详解】略六、解决问题1、2457个【分析】红气球个数减去57个