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文档简介
陕西省2021年高二学业水平考试政治模拟试题(一)
说明:考试时间90分钟,满分100分
第一部分:每个试题只有一个最佳选项(25*2=50分)
1.2021元旦之际,领到4500元工资的打工青年小李看中了一部标价为2100元的手机,恰好
商场又在进行元旦促销活动,最终小李实际支付1990元获得该手机。这里涉及的货币职能依
次是()
A.价值尺度、支付手段、流通手段B.支付手段、流通手段、价值尺度
C.支付手段、价值尺度、流通手段D.流通手段、支付手段、价值尺度
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】C:领到4500兀工资执行货币的支付手段职能,标价为2100兀的手机执行货币的价
值尺度职能,实际支付19go元获得该手机执行货币的流通手段职能,故C入选。
ABD:选项ABD均错误,不选。
故本题选C。
2.海南某地种植的“黑金刚”莲雾,甜脆爽口、味美多汁,深受消费者欢迎,近年来市场行
情看好,莲雾供不应求,价格持续上涨。当地种植户在专家和农技人员指导下,采用科学技
术进行繁育、防治病虫害,实现了增产,市场平稳,价格有所回落。可见()
①使用价值决定价格,使用价值越大价格越高
②价值决定价格,价值围绕价格上下波动
③科学技术是第一生产力
④供求变化影响价格波动
A.①②B.①@C.②③D.③④
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】①:价值决定价格,而不是“使用价值决定价格”,也并不是“使用价值越大价格
越高",①错误。
②:应该是价格围绕价值上下波动,而不是“价值围绕价格上下波动”,②错误。
③:“种植户在专家和农技人员指导下,采用科学技术进行繁育、防治病虫害,实现了增产”
说明科学技术是第一生产力,③符合题意。
④:“市场行情看好,莲雾供不应求,价格持续上涨”、“实现了增产,市场平稳,价格有
所回落”,这些说明供求变化影响价格波动,④正确且符合题意。
故本题选D。
【点睛】1.商品的基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在
商品中的无差别的人类劳动)。商品是使用价值和价值的统一体。商品生产者和购买者,对于
商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者重视产品质量的经济学依据:商品具有使
用价值和价值的基本属性,商品的质量是指商品的使用价值,使用价值是价值的物质承担者,
商品生产者只有通过让渡但用价值才能获得价值,从而实现盈利,所以必须重视商品的使用
价值,才能在竞争中处于有利地位。
2.价仅与价格:价值决定价格。价值是•价格的某础,价格是价值的货■市表现。(商场里的商品
价格高低不等,首先是因为它们的价值量不同,一般来说,商品的价格与价值成正比一
3.价值规律的基本内容及其表现形式:①基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳
动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式:商品价格受供求关系的
影响,围绕价值上下波动。(注意图)
注意:①市场调节其实是价值规律在起作用。即三大杠杆:价格、供求、竞争。②等价交换
不是要求每一次都是价格与价值完仝相等,而是从长期来看,商品价格总的来说与价值相符,
作为一种趋势贯彻着。
3.一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换。设置小份菜半份菜、拼盘,鼓励饭后打包这些创新举措表
明,倡导和践行“俭法”生活正在成为一种新的社会风尚倡导和践行俭法”生活(:
①遵循了量入为出,适度消费的原则②践行了勤俭节约,艰苦奋斗的传统
③符合绿色消费主旨,是保护环境的需要④有利于营造爱粮节粮氛围,保障粮食安全
A.①②B.®®C.②④D.③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:量入为出,适度消费是指要在自己的经济承受能力之内进行消费。那些支出无
计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能刀的行为,是缺乏理智的。过二紧缩
消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动社会生产的发展。题干强调勤俭节约,①错
误。
②④:设置小份菜、半份菜、拼盘,鼓励饭后打包……这些创新举措表明,倡导和践行"俭法"
生活正在成为一种新的社会风尚。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的
体现。倡导和践行〃俭法”生活践行了勤俭节约,艰苦奋斗的传统,有利于营造爱粮节粮氛围,
保障粮食安全,②④正确。
③:绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种
消费行为的总称,核心是可持续性消费。题干体现的是勤俭节约,未涉及绿色消费,③错误。
故本题选C。
4.“一只站在树上的鸟儿,从来不会害怕树枝断裂,因为她相信的不是树枝,而是她自己的翅
膀。”这句话给劳动者的启示是()
A.改善就业环境,参与制定就业方针
B.转变就业观念,坚持多种方式就业
C.柘展就'也渠道,完善社会保障体系
D.提高自身技能,不断实现自主创业
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A:改善就.业环境的主体是国家,而题中的主体是劳动者,故A不选。
B:材料未体现多种方式就业,该选项与题意不符,故B不选.
C:拓展就业渠道,完善社会保障体系的主体是国家,而题目的主体是劳动者,故C不选。
D:“相信自己的翅膀”启示我们要不断提高自身技能和素质,实现自主创业,故D入选。
故本题选!)<,
5.芯片是电子产品的〃心脏〃,是信息社会的核心基石,是国家的〃工业粮食芯片构造极为
精密,光刻机是制造芯片的核心装备。在顶级光刻机领域,我国只占有低端市场,高端领域
受制于人,芯片制造成为中国遭遇“卜脖了"最为严重的环节。这警示我们耍()
①参与国际分工,落实开放发展理念
②强化基础研究,加强应用基础研究
③重视原始创新,加强核心技术攻关
④加强国际合作,跟跑国际先进水平
A.①③B.①©C.②③D.②④
【答案】C
C.社会主义税收旨在满足人民各种需要
D.每个公民都应该自觉纳税、诚信纳税
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A:本题考查我国税收的性质。依据我国财政收入的来源和财政支出的方向可知,社
会主义税收取之于民、用之于民,故A正确。
BD:材料没有涉及法纳税是每个公民的光荣义务和自觉纳税,故BD与题意不符。
C:“各种需要”说法错误,故C不选。
故本题选Ao
8.2020年10月,最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合印发《关于依法办理“碰瓷”
违法犯罪案件的指导意见》,其中规定了“碰瓷”行为的法律定性处理、定罪最刑、公检法办
案部门分工配合、加强宣传教育等内容,对“碰瓷”类案件提供了更为明确的指导。这表明
()
①有法可循,保障公民的基本民主权利
②公检法机关应坚持公正司法,加强宣传教育
③我国的人民民主具有真实性
④公民在法律面前一律平等,违法必究
A.①②B.①④C.②@D.③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:选举权和被选举权是公民的基本民主权利,材料未涉及,①排除。
②:公安机关属于行政机关,可以公正执法,严格执法,不具有司法职能,而检察院、法院
才是司法机关,应坚持公正司法,②错误。
(3)@:最高公检法机关联合发文,为依法办理"碰瓷"违法犯罪案件提供了更为明确的指导,
这表明我国的人民民主具有真实性,也表明公民在法律面前一律平等,违法必究,③④符合
题意。
故本题选Do
9.民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则。下列正确体现这一原则的是
A.人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督
B.人民群众必须服从和接受政府的管理和服务,积极维护政府权威
C.在中央统一领导下,赋予地方自治权,充分发挥各地方的积极性
D.国家权力机关和司法机关由行政机关产生,对它负责,受它监督
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则,体现在人民代表大会的代
表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督,A项符合题意;我国政府是人民的政府,必须
为人民服务,受人民监督,B项说法错误;在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机
构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性,而不是赋予地方自治权,C项说法错误:人民代
表大会是国家权力机关,国家监察机关、行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它
负责,受它监督,D项说法错误:正确诜项为A。
【点睛】我国根本政治制度的组织和活动原则是民主集中制,其含义及表现各是什么?
(1)民主集中制的含义:是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
(2)人民代表大会制度实现民主集中制的表现:
①在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受
人民监督。②在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人民代表大会是国家权力机关,国
家监察机关、行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督.
③在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的
职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
10.2020年5月22日,《中华人民共和国民法典(草案)》提请十三届全国人大三次会议审议。
这说明全国人大具有()
A.监督权B.审议权C.决定权D.立法权
【笞案】D
【解析】
【分析】
【详解】B:审议权不是人大的职权,而是人大代表的职权,B排除。
ACD:材料阐释的是法的立改废,体现了全国人大及其常委会行使立法权,而不是决定权和监
督权,D符合题意,AC不符合题意。
故本题选Do
【点睛】
11.常言道,“远亲不如近邻”。秉承“邻里和谐情,团堵一家亲”的精神,某社区居民委员
会成员建议在社区活动中心内设立一间老年人照料室,以帮助老年人解决生活困难。该方案
应该()
A.由居民委员会主任决定B.由居民委员会讨论决定
C.提请居民会议讨论决定D.报请有关行政部门批准
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】C:某社区居民委员会成员建议在社区活动中心内设立一间老年人照料室,以帮助老
年人解决生活困难。该方案应该提请居民会议讨论决定,故C入选。
ABD:诜项ABD均错误,不诜。
故本题选C。
12.加强政府自身建设,深入推进政府职能转变,全面提升履职水平,为人民提供优质服务,
必须全面推进依法行政。依法行政有利于()
①加强廉政建设,提高政府权威②杜绝行政权利的缺失和滥用
③带动人民科学立法、文明执法④推进社会主义民主法治建设
A.①②B.①@C.②③D.③④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】©©:全面推进依法行政,有利于加强廉政建设,进一步推进社会主义民主法治建
设,提升为人民提供优质服务的水平,践行为人民服务的宗旨,提高政府权威,①④符合题
心o
②:全面推进依法行政,有利于防止行政权利的缺失和滥用,但不能杜绝行政权利的缺失和
滥用,②错误。
③:政府是行政机关,不是立法机关,不能够带动人民科学立法和文明执法,③错误。
故本题选B。
13.为了充分发挥人大代表帮贫扶困、改善民生的作用,某街道人大工委为各位人大代表配备
专门的乍IT记,要求每名代表记录“民情FI记”,对所记录的问题及时整埋、及时汇报、
及时解决,切实做到想群众所想,急群众所急。建立''民情日记”
①体现了人大代表来自人民,对人民负责
②督促人大代表重视肩负的责任认真履职
③创新和丰富了人大代表行使质询权的方式
④落实人大代表联系群众制度,参与民主决策
A.①②B.②③
C.②④I).③④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①②:某街道人大工委为各位人大代表配备专门的工作口记,要求每名代表记录“民
情口记”,对所记录的问领及时整理、及时汇报、及时解决,切实做到想群众所想,急群众
所急。建立“民情日记”体现了人大代表来自人民,对人民负责,有利于督促人大代表重视
肩负责任,认真履职,①②符合题意。
③:建立“民情日记”并未创新和丰富人大代表行使质询权的方式,③不合题意。
④:人大代表联系群众制度是公民参与民主监督的方式,④错误。
故本题选A。
14.下列对世界多极化趋势认识正确的是()
A.多极化是指世界各国势力平衡
B.多极化趋势有利于遏制荫权主义,有利于世界的和平与发展
C.多极化趋势的发展,是世界范围内资源的再分配
D.在多极化格局中,第三世界起主导作用
【答案】B
【解析】
【详解】A:多极化进程中各国实力是不均衡的,选项表述错误,排除人
B:多极化师建立.在多种力晶相互依存和制约的基础上的:因而有利于遏制霸权主义,有利于
世界的和平与发展,B正确。
C:世界多极化趋势的发展,强调政治经济力量中心的影响力加大,不是世界范围内资源的再
分配,排除C。
D:多极化师多种力量相互制约,”第二世界主导”的衣述错误,排除D。
故本题选Do
15.“一带一路”建设逐渐从理念转化为行动,从倡议变为共识从愿景成为现实,建设成果丰
硕,也对世界格局产生深远影响。“一带一路”倡议之所以能取得积极成果,关键在于()
①以维护各国共同利益为出发点
②符合沿线国家发展合作的现实需求
③顺应了世界和平与发展的潮流
④中国领导层治国理政的能力和水平
A.①0B.①④C.②③D.@@
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考杳当代国际社会的相关知识,考杏考牛运用所学知识正确理解国际政治经济
现象的能力。“一带一路”从倡议变为共识,从愿景成为现实,建设成果丰硕,说明它符合
当前的时代主题,契合沿线同家的现实需求,②③正确;维护自身利益是主权国家对外活动
的出发点,①错误;④不是关键原因,不选。故本题答案为C。
16.2019年8月,第十届茅盾文学奖揭晓,陈彦的《主角》入选。他在该书的后记中写道:自
己在剧团工作了近30年,与各类“角儿”打了半辈子交道,这些深厚的生活积淀在创作长篇
小说《主角》时泻千里般地涌流出来。由此可见()
①作家的文化素养是天生的②文化是人类社会实践的产物
③不同的区域有不同的文化环境④对社会生活的体验能激发创作灵感
A.①②B.@@C.②④I).③④
【答案】C
【解析】
【详解】②④:自己在剧团工作了近30年,与各类“角儿〃打了半辈子交道,这些深厚的生
活积淀在创作长篇小说《主角》时一泻千里般地涌流出天,由此可见文化是人类社会实践的
产物,对社会生活的体验能激发创作灵感,②④符合题意。
①:文化具有自身的传承性和相对独立性,文化的发展始终与经济的发展并不是亦步亦趋,
不能简单的认为文化是经济政治的派生物或附属品①排除。
③:材料没有涉及“不同的区域有不同的文化环境〃,③排除。
故本题选Co
17.党的十九届四中全会指出,推动理想信念教育常态化、制度化。习近平总书记强调:“信
仰、信念、信心,任何时候都至关重要。”青年的理想信念关乎国家未来,青年志存高远,
就能激发奋进潜力。做为青年学生,我们应该()
①高举理想信念的旗帜,内化于心、外化于行
②把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程
③筑牢理想信念之基,把理想信念融入自身的奋斗中
④把理想信念作为实现中华民族伟大复兴的行动指南
A.@@B.①④C.②③D.@®
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①③:题干强调了理想信念对青年学生的重要性,因此,做为青年学生,应该高举
理想信念的旅帜,铸牢理想信念之基,①③符合题意。
②:培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程,②错误。
④:习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南,④错误。
故答案选A。
18.垃圾分类不仅敦促人伍改变生活习惯,而且催生了商业机会和新兴职业,是一个国家软实
力的重要组成部分。出台垃圾分类新规旨在()
①提高市民科学与道德修养,丰富人们的精神世界
②引导市民树立绿色发展理念,推动经济社会持续发展
③实现物尽其用,发挥文化对经济发展的推动作用
④提高市民素养,形成自觉保护环境的社会风尚
A.①②B.®®C.②⑤D.②④
【答案】D
【解析】
【详解】①:只有优秀文化才能塑造人生,增强人的精神力量,①错误。
②④:国家出台垃圾分类新规目的在引导市民树立绿色发展理念,推动经济社会持续发展,
提高巾民素养,形成自觉俣护环境的社会风尚,②④正确。
(3):文化有先进和落后之分,先进文化对经济发展才起推动作用,落后文化阻碍经济的发展,
③错误。
故本题选Do
19.“墨子号”量子卫星飞向太空、“兔兴号”高铁列车风驰电掣、“嫦娥四号”探测器传回
世界上第一张月球背面影像图,这些重大科技成果宜接体现了中国人民的
A.伟大创造精神B.伟大奋斗精神C.伟大团结精神D.伟大梦想
精神
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】中国的一系列重大科技成果直接体现了中国人民伟人•的创造精神,A符合题意:材料
侧重于中国人民伟大的创新精神,不体现中国人民伟大的奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦
想精神,BCD与题意不符;正确选项为A。
【点睛】中华民族精神有哪些基本内涵?
以爱国主义为核心,伟大的创造精神,伟大的奋斗精神,伟大的团结精神,伟大的梦想精神。
20.在中国历史上,尽管有不同的民族、不同的王朝统治中国,但汉字的使用一直是主流,且
从未终止过.这说明
①中华文化源远流长②文字是文化的基本载体
③中华文化一脉相承④汉字是各民族文化的标志
A.①②③B.C.①③④I).②③④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①③:根据材料“汉字的使用一直是主流,且从未终止过”可知,材料体现的是中
华文化源远流长、薪火相传,一脉相承的特点,故题肢①③止确。
②:之所以从未中断,是因为汉字是文字的一种,是中华文化的载体,故题肢②说法正确。
@:汉字是中华文明的重要标志,故④排除。
故本题答案选A。
【点睛】
21.〃没有景物,何来情感〃与〃没有情感,何来景物〃,从哲学上看,两者争论的焦点是()
A.思维和存在何者是本原
B.思维和存在有无同一性
C.思维和存在的辩证关系
D.是否承认哲学的基本问题
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A:景物和情感对应物质和意识,“没有景物,何来情感”、“没有情感,何来景物”
说明的是对世界本原问题的回答,也即是思维和存在何者为本原的问题,A正确。
B:材料是关于世界本源问即的争论,而不是关于思维能否正确认识存在的争论,B不符合题
竟。
C:试题考查的是思维和存在的关系,但思维和存在的关系不等同于思维和存在的辩证关系,
C不符合题意。
I):题中观点均承认了哲学的基本问题,只是对哲学基本问题给出不同的回答,D不符合题意。
故本题选A。
22.卜・列说法能够论证哲学观点“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客
观的”这一逻辑顺序的是:)
①黄河之水天上来,奔流到海不复回
②天下惟器,据瑞而道存,离器而道毁
③天行有常,不为尧存,不为桀亡
④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
A.①一②一④一⑤B.①一⑤一②一④C.②一①一④一⑤D.
②f①f③f④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】C:天下惟器,据器而道存,离器而道毁体现了世界是物质;黄河之水天上来,奔
流到海不复回体现了物质悬运动的;天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣体现了运动是
有规律的;天行有常,不为尧存,不为桀亡体现了规律是客观的,②f①f④一③符合题意
要求。
ABD:根据“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的”这一逻相顺序,
ABD均不符合题意要求。
故本题选C。
23.〃先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试
点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。〃
先试点后推广〃的辩证法依据是()
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②个性与共性在一定条件下能够相互转化
③事物的个性表现共性并优于共性④事物的个性在事物发展中起决定作用
A.①②B.0@C.②③D.②④
【答案】A
【解析】
【详解】①②:一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再
把试点的经验和做法推广开来,这是因为矛盾的普遍性昌于特殊性之中,个性与共性在一定
条件下能够相互转化,①②正确。
③:个性与共性相互联结,谁也离不开谁,因此认为“个性优于共性”的说法错误,③错误。
@:主要矛盾在事物发展中起决定作用,④错误。
故本题选A。
24.2020年10月,习近平总书记在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会时指出,
文化产业和旅游产业密不可分,要坚持以文塑旅、以旅彰文,推动文化和旅游融合发展,让
人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美。这说明()
①事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展
②离开了人为事物的联系,自在事物的联系就不能实现
③发挥主观能动性,人可以建立有利于实践的具体联系
④离开了事物的客观联系,主观能动性就不能发挥作用
A.B.③④C.①③D.②®
【答案】C
【解析】
【详解】①③:坚持以文塑旅、以旅彰文,推动文化和旅游融合发展,让人们在领略自然之
美中感悟文化之美、陶冶心灵之美,这说明事物之间相互联系、相互作用构成了事物的变化
发展,也说明通过发挥主观能动性,建立了有利于实践的具体联系,①③应选。
②:自在事物的联系不以人的意志为转移,是客观的,②说法错误。
④:联系具有客观性,不尊重事物的客观联系,就不能正确发挥主观能动性,无法达到预期
效果,④观点错误。
故本题选C.,
25.抗疫专家钟南山的事迹传遍全国,他为疫情的防控做出巨大的贡献,同时也获得了国家的
褒奖,实现了自己的人生价值。这表明()
A.价值判断与价值选择没有一个根本的衡量尺度
B.价值判断与价值选择,往往会因人而异
C.不同的人对同一事物具芍不同的正确认识
D.人牛价值是社会价值和自我价俏统一
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A:正确的价值判断与价值选择的标准是遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大
人民的立场上,故A错误。
B:材料并未涉及价值判断号价值选择因人而异,故B不选.
C:不同的人对同一事物具有不同的正确认识可能有相同的认识,也可能有不同的认识,并且
不一定都正确,故C错误。
I):抗疫专家钟南山因为疫情的防控做出巨大的贡献而获得了国家的褒奖,这表明人生价值是
社会价值和自我价值的统一,故D入选。
故本题选D。
第二部分
26.阅读材料•,完成下列要求
米饭整碗倒掉、菜肴只吃了几口就扔在一边、食堂剩菜整车运走……有报告显示,中国
餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克,浪费率为11.7%,据测算,中国人在餐桌上浪费的
粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。其中,大型餐馆、游客
群体、商务聚餐等是餐饮食物浪费的“重灾区”。
“舌尖上的浪费”司空见惯,事出有因:一些人出于虚荣心、爱面子、讲排场,婚宴接
待、商务宴请时“只有剩下很多饭菜,才能显出主人的热情,否则就会让宾客感觉不真诚”。
有的人缺乏节约意识和科学膳食观念,对粮食浪费行为不以为然,甚至觉得理所应当。除此
之外,缺乏约束性措施和恁戒机制,也造成了管理缺位,监管者只能口头上倡导,对浪费行
为无法进行及时、有效的制止。
杜绝“舌尖上的浪费”,必须建立长效机制,形成制止餐饮浪费的强大合力。运用经济生活
知识,谈谈应如何推动全社会形成合力杜绝“舌尖上的浪费”?
【答案】①公民要树立正确的消费观,践行适度消费、理性消费、绿色消费、节俭消费的消
费原则。
②餐饮企业要承担社会责任,提升餐饮供给和服务质量,引导顾客理性定餐、合理消费。
③国家要加强立法、强化监管,综合运用法律、行政、经济、宣传教育等手段在全社会营造
浪费可耻、节约为荣的氛围。
【解析】
【分析】
本题以纸质餐饮浪费为话题,考查学生对树立正确的消费观、企业的经营、国家宏观调控知
识点的掌握和运用能力,难度一般。
【详解】本题要求考生运用经济生活知识,谈谈应如何推动全社会形成合力杜绝“舌尖上的浪
费”,属于措施类主观题。知识范围是经济生活,具体知识限定不明确,需要结合材料具体分
析作答.制止餐饮浪费行为需要国家、企业、个人三方面共同发挥作用,考生要结合材料运
用所学知识从以下儿个方面进行作答,第一:从国家角度看,国家要建立“厉行节约、反对浪
费〃的相关制度和法律,通过宏观调控加强对餐饮市场的管理,引导社会各界树立节约意识,
制止餐饮浪费现象;第二:从企业角度看,餐饮企业要承担相应的社会责任,在追求经济利
益的同时倡导绿色节约的消费观,引导消费者适度消费,厉行节约;第三:公民个人角度要
自觉树立正确的消费观和节约意识,践行适度消费、理性消费、节约消费的消费原则,做到
适度点餐、根据实际需要进行参与消费,将节约的观念落实到具体生活中。
【点睛】本题为措施类主观题,首先审设问:明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联
想相关知识,形成综合性的信息认识;明确设问的指向性和规定性。其次审主体:明确主体
有几个,不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料:
获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想相关知识,二是
进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”
写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
27.阅读材料,完成下列要求
城市社区网格化管理作为社区管理模式创新的重大成果之一,不断彰显其在密切联系群
众、提升社区管理工作效率、促进社区和谐等方面的优势。
某社区在党委的统一领导下,将社区划分为若干个网格状片区,以网格片区为单位,民
主选举产生网格片区民情代表议事会和自治管理小组,整合社区居委会、物业公司、业主委
员会三方资源,为居民群众提供全方位、全天候、全过程的服务,并定期对网格片区干部实
行民主评议和监督。
实行社区网格化管理对推进基层民主自治具有怎样的意义?
【答案】(1)有利于发展基层民主,保证人民群众依法直接行使民主权利;从“保证基层民主
选举、民主决策、民主管理、民主监督”等角度具体作答亦可)
(2)有利于实现居民自我管理、自我教育、自我服务。
【解析】
分析】
【分析】本题以城市社区网格化管理为背景材料,从政治生活角度设置有关问题,考查考生
解读材料,获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【详解】本题要求实行社区网格化管理对推进基层民主自治具有怎样的意义,属于意义类试
题。材料中“以网格片区为单位,民主选举产生网格片区民情代表议事会和自治管理小组,
整合社区居委会、物业公司、业主委员会三方资源,为居民群众提供仝方位、仝天候、仝过
程服务,并定期对网格片区干部实行民主评议和监督”有利于发展基层民主,保证人民群众
依法直接行使民主权利;有利于实现居民的自我管理、自我教育、自我服务。
【点睛】意义类主观题解题方法
1.题型特点
意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型,题目一般是给出一定的背景材料,让学生
分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义,常以“运用KX知识
说明XX事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、枳极影响”为
设问形式。此类试题虽然容易判断,审题难度相对较小,但要求学生具有较高的提取材料信
息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力,因而答题的难
度还是比较大的。
2.解题方法
(1)认真审题,明确答题的知识范围。解答怠义类主观题,首先要认真审读设问,明确答题的
知识范围,即运用什么知识分析问题,这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明
意义,若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题FI还规定
了答题的具体知识,那就更应该围绕限定的知识组织答案。
读懂题意,找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象,即对谁的
意义。解答意义类主观题,明确意义的主体非常重要,它直接决定了答题的具体知识和答题
的要点。
研读背景材料,联系课本知识,梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次,对背景材料
的归纳总结,再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点;有的背景材料是围绕
一个主题、一个中心进行阐述,答题时就要围绕材料主题,运用发散思维从多个方面、多个
层次组织答案。
(4)层次清晰、逻辑严密地组织答案,恰当使用政治术语。组织答案时,要层次清晰:第一,
由小到大.先答对个人的意义.再答对企业、集体的意一义,最后答对国家、社会的意义,当
然也可以从大到小。第二,由近及远,先答对当前的意义,再答对长远的意义,当然也可以
由远到近。第三,由直接到间接,先答直接的、现实的意义,再答间接的、引申的意义。
有人将意义类主观题破题思路和方法概括为:通读材料抓主题,细读材料划层次,研究设问
定方向,根据设问找原理,材料知识相统一层次清晰阐意义。
28.阅读材料,完成下列要求。
J东吕剧,中国八大或曲剧种之一,19世纪末,吕剧由民间说唱艺术“山东琴书”发展
演变而来,其最为突出的特点是:既是“戏曲”又是“曲艺它以淳朴生动的语言、优美
悦耳的唱腔、丰富多彩的音乐语汇,曾经深得广大人民群众喜爱。本世纪初,山东吕剧入选
国家级非物质文化遗产名录。
济南市吕剧院于2019年11月举行了主题为“花开戏苑.艺泗童心”的戏曲进校园演出活
动。经典吕剧传统小戏《姊妹易嫁》《借年》《喝面叶》《王小赶脚》等片段,以娴熟的表演技
巧刻画了一个个相栩如生的人物形象。二胡独奏《赛马)、喷呐独奏《百鸟朝凤》让同学们更
进一步了解了吕剧伴奏器乐。活动中间还安排了学生体验环节,孩子们登上舞台,在演员们
的指导下认真学习了一些基本招式和简单唱腔。吕剧进校图活动不仅能使同学们在欢乐中汲
取正能量,促进身心健康成长,更能让学生领略传统文化魅力,增强文化自豪感。
结合材料,分析吕剧进校园活动的文化意义。
【答案】(1)“文化进校园”活动使学生在实践中获得和享用文化,有利于促进学生的全面发
展;
(2)有利于发挥教育在传承文化中特定功能,推动吕剧文化的传承与创新;
(3)有利于坚定学生弘扬吕剧文化的文化自信与文化自觉。
【解析】
【分析】
本题以吕剧进校园为背景材料,从文化生活角度设置有关问题,考查考生解读材料,获取信
息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【详解】本题要求结合材料,分析吕剧进校园活动的文化意义。本题属于试题,理论范围是
文化生活。根据材料“吕剧进校图活动不仅能使同学们在欢乐中汲取正能量,促进身心健康
成长”,可从“文化进校园”活动使学生在实践中获得和享用文化,有利于促进学生的全面
发展;有利于发挥教育在传承文化中特定功能,推动吕剧文化的传承与创新的角度分析;根
据材料“更能让学生领略传统文化魅力,增强文化自豪感”,可从有利于坚定学生弘扬吕剧
文化的文化自信与文化白觉的角度分析C
【点睛】意义类主观题解题方法
1.题型特点
意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型,题H一般是给出一定的背景材料,让学生
分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义,常以“运用xx知以
说明XX事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为
设问形式“此类试题虽然容易判断,审题难度相对较小,但要求学生;R有较高的提取材料信
息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和
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