河南洛阳文化旅游职业学院招聘教师考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考河南洛阳文化旅游职业学院招聘教师考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学目标D.科学精神【答案】：D2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.省级教育行政部门C.教育部D.学校【答案】：B3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案【答案】：B4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.留校察看D.开除【答案】：A5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.14-28C.12-28D.15-30【答案】：B6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.同事关系B.师教关系C.师长关系D.师生关系【答案】：D7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.创造性思维B.抽象逻辑思维C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】：C8.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委集体领导制【答案】：A9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.适应期、稳定期与成熟期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.教育部C.地方政府D.高等学校【答案】：D11.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.正常功能C.隐性功能D.显性功能【答案】：A12.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学人文主义B.实用主义C.人文主义D.科学主义【答案】：A13.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：B14.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.内省C.修养D.操守【答案】：A15.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“儿女情长，英雄气短”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D16.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.学校教育B.家庭环境C.生物遗传因素D.社会文化【答案】：A17."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会惰化B.从众C.群体模仿D.社会助长【答案】：D18.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.孟宪承B.洪秋雨C.潘懋元D.谢冰【答案】：C19.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，意义识记B.有意义识记，无意义识记C.有意识记，无意识记D.机械识记，接受识记【答案】：C20.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.复杂性D.群体性【答案】：D21.大学的学术自由传统可追溯到（）A.哈佛大学B.牛津大学C.中世纪大学D.剑桥大学【答案】：C22.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.内适质量B.个适质量C.外适质量D.控制质量【答案】：A23.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.正向功能、显性功能B.负向功能、显性功能C.负向功能、隐性功能D.正向功能、隐性功能【答案】：A24.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性和适切性B.科学性、适切性和有效性C.适切性D.科学性与有效性【答案】：B25.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.情绪B.气质C.能力D.思维【答案】：D26.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。A.感知知识B.应用知识C.理解知识D.巩固知识【答案】：C27.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机强度较低C.动机最强D.动机强度较高【答案】：D28.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.认知—行为取向理论B.特质取向理论C.人本主义取向理论D.精神分析取向理论【答案】：A29.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.人事配置权B.自主开展与境外高校的合作C.自主调节系科招生比例D.依法自主设置学科专业【答案】：A30.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.班杜拉B.阿特金森C.马斯洛D.维纳【答案】：C31.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.稳定性B.主导心境C.强度D.持续性【答案】：C32.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化选择功能B.文化创新功能C.文化继承功能D.文化保存功能【答案】：A33.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.实施B.执行C.评价D.制定【答案】：D34.为报达家长而努力学习属于（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.好奇心D.认知内驱力【答案】：A35.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.时间管理策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业实践课程C.专业技术课程D.专业理论课程【答案】：BCD37.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.循序渐B.因材施教C.以身作则D.启发诱导【答案】：ABD38.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.太学B.国子学C.弘文馆D.书学【答案】：ABCD39.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.树立职业理想C.精益求精D.强化职业责任【答案】：ABCD40.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界观B.兴趣C.需要D.动机【答案】：ABCD41.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.在任何情况下都不可变更B.是从业者的卖身契C.是权利和义务统一的体现D.是从业者的护身符【答案】：CD42.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.由一定的社会经济关系所决定B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.以善恶为评价标准D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.以上答案都正确【答案】：ABCDE43.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.依恋C.亲密D.服从【答案】：ABC44.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.考试时监视自己的速度和时间?D.设置学习目标【答案】：AD45.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.促进老中青三代人和睦相处C.只当主角，消除配角意识D.讲求合作，崇尚竞争，平等互利【答案】：ABD46.符合办事公道要求的有（）。A.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板B.说老实话，办老实事，做老实人C.坚持真理，一切照书本要求去做D.分清公私界限，不把公与私相混淆【答案】：BD47.职业道德行为评价能起到（）。A.激励作用B.裁判作用C.导向作用D.调节作用【答案】：ABCD48.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.做好预防自杀的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF49.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.空间距离C.互补性D.容貌与仪表【答案】：ABCD50.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.努力B.任务难度和运气C.能力D.身心状况及其他【答案】：ABCD51.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.教学熟练者型D.学历进修型【答案】：CD52.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.显著性C.两极性D.选择性【答案】：ABCD53.教师道德义务的作用主要表现在（