项目四 任务三

CAXA电子图板教学设计设计主题:学国产软件匠心，绘自主创新蓝图所属课程:CAXA电子图板项目教程所属专业:数控技术应用课程类型:理实一体课授课教师:所在单位:

教学设计方案课程名称CAXA电子图板项目教程授课对象授课教师课程类别理实一体课程授课学时授课内容任务三绘制螺栓连接授课对象《CAXA电子图板项目教程》课程面向中高职贯通培养3+3中职数控技术应用专业及中专数控技术应用专业、模具制造技术专业第三学期开设。学习需求分析1.专业内容需求分析本任务聚焦于运用CAXA电子图板绘制螺栓连接，涵盖图块与图库两方面关键内容。在图块部分，创建块可将多个图形元素整合为一体，便于整体操作；定义块时需精准设定块的特性；块消隐功能在处理装配图零件重叠问题时极为实用；块编辑能够灵活修改块的内容；块的扩展属性可附加非图形信息，如材料、规格等；块重命名方便对块进行管理与识别。而在图库方面，提取图符可快速获取标准件和常用图形符号；定义图符允许用户根据自身需求自定义特殊图符并入库；驱动图符能依据实际情况调整已插入图符的尺寸规格；图库管理包含对图库文件及图符的全方位编辑；图库转换方便在不同版本间实现图库的兼容；构件库则为特定结构或组件提供便捷调用。这些内容相互关联，构成了绘制螺栓连接的完整专业知识体系，对学生掌握CAXA电子图板用于工程绘图至关重要。2.课程思政内容需求分析在教授绘制螺栓连接过程中，可巧妙融入课程思政元素。从严谨性层面，图块与图库操作需精准细致，引导学生对待工程绘图要秉持一丝不苟的态度，树立严谨的科学精神，认识到工程图纸的精确性关乎产品质量与安全。在团队协作方面，若绘制复杂装配图，不同成员可能负责不同部分图块的制作与整合，借此培养学生的团队协作意识，明白只有相互配合、沟通顺畅，才能高效完成绘图任务。同时，通过讲解图库中标准件的来源与意义，激发学生对国家标准的尊重与维护，增强其规则意识与国家认同感。当学生自定义图符时，鼓励其勇于创新，培养创新精神，为工程领域的发展贡献自身智慧，将思政教育潜移默化地融入专业知识教学，促进学生全面发展。教学设计方案课程思政设计理念1.设计理念以螺栓连接绘图技能为载体，融合工匠精神与工程素养培育。通过精准操作强化严谨求实态度，借图库标准规范渗透规则意识，以团队协作绘图培养责任担当，用自定义创新激发探索精神，实现技能传授与价值引领的有机统一。行动导向：任务驱动，强化实践能力设置阶梯式任务（基础绘图→规范修正→创新优化），体现“坚韧灵活”的骆驼品质，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。素养融合：知识、技能与职业精神协同发展知识层面：系统讲解块生成、块打散、块消隐及块的在位编辑方法，标准件的画法。能力层面：通过小组协作完成图纸设计，培养团队沟通与数字化设计思维。素养层面：围绕“崇德尚技”校训，突出图纸严谨性与职业操守、工匠精神的关联。最终目标：让学生在掌握绘制螺栓连接的同时，绘图过程中做到严谨细致、精益求精，专业知识和职业素养同步提升。2.设计思路教学目标上，将图块与图库操作技能目标和思政目标深度融合，在让学生熟练掌握创建块、提取图符等操作的同时，着力培养其严谨细致的工作态度、恪守标准的职业素养和创新应用的思维能力。教学环节中，借图块精准绘制强调工程数据零误差的责任意识，通过图库标准件调用解读国家标准的权威性，以小组协作完成螺栓连接绘图任务培育团队协作精神。教学评价时，既考核专业操作熟练度，也关注学生在绘图中的严谨性、规范遵守度和团队配合表现，实现技能提升与价值引领的协同育人效果。教学目标知识目标1.掌握图块相关知识，包括创建块、定义块的操作方法及原理，理解块消隐、块编辑、块的扩展属性设置和块重命名的作用与应用场景。​2.熟悉图库知识体系，明确提取图符、定义图符的操作规范，知晓驱动图符的尺寸调整逻辑，了解图库管理、图库转换和构件库的基本概念与功能。能力目标1.能够独立完成螺栓连接中图块的创建、定义、消隐、编辑、扩展属性设置及重命名等操作，精准处理图块相关问题。​2.熟练运用图库功能，准确提取标准螺栓图符，根据需求自定义特殊图符并入库，能通过驱动图符调整尺寸，对图库进行基础管理与转换操作。素质目标1.培养严谨细致的职业素养，在图块创建、图库操作及绘图过程中注重细节，确保图形准确无误。​2.提升工程思维与创新意识，在自定义图符和处理复杂绘图任务时，能结合实际需求进行灵活思考与创新应用。​3.增强团队协作与沟通能力，在小组绘图任务中，能有效配合完成图块整合与图库共享等工作教学重点与难点1.重点：图块的创建、定义及编辑操作，确保图块的准确性和可用性；图库中图符的提取、驱动及基础管理方法，能快速调用和调整标准件图符。​2.难点：图块与图库知识在螺栓连接绘图中的综合应用，绘制符合规范的螺栓连接工程图。教学方法选择本任务采用“理论与实践融合、引导与自主结合”的多元化教学方法，确保学生扎实掌握螺栓连接绘制技能。​演示教学法为核心方法之一，教师通过屏幕投影实时演示图块创建、定义、消隐等关键操作，清晰展示每个步骤的操作要点与参数设置逻辑。在讲解图库功能时，同步演示提取标准螺栓图符、驱动图符尺寸调整的完整流程，让学生直观理解操作原理，解决“看不见、摸不着”的抽象操作难题。​任务驱动法贯穿教学全过程，设计阶梯式任务链：基础任务要求完成单个螺栓图块的创建与属性设置；进阶任务需调用图库标准件并通过驱动图符调整尺寸；综合任务则要求绘制完整螺栓连接工程图。以任务为导向，激发学生主动探究的动力，在完成任务的过程中内化知识与技能。​案例分析法助力难点突破，选取螺栓连接绘图中常见的块消隐错误案例、驱动图符尺寸偏差案例，引导学生分析问题成因，探讨解决方案。通过典型案例讲解块的扩展属性设置与图库转换技巧，帮助学生规避常见错误，加深对难点知识的理解。​小组协作法用于综合练习环节，将学生分组完成复杂螺栓连接绘图任务，组内分工负责不同图块制作、图库共享与整合工作。通过协作过程中的沟通交流，培养团队合作能力，同时促进知识互补，解决个体操作中的技术盲区。​即时反馈法保障教学效果，学生操作过程中教师巡回指导，对图块创建不规范、图库调用错误等问题及时纠正；采用课堂提问、操作演示抽查等方式，实时掌握学生学习情况，动态调整教学节奏，确保教学目标高效达成。教学设计方案教学内容选择【任务描述】按1:1比例，绘制螺栓联接的主、俯视图，所用的螺栓为GB5782-2016六角头螺栓M24×100，螺母GB/T6170-2015-1型六角螺母M24，垫圈为GB97.1-2002平垫圈A级M24。图螺纹连接课程思政设计本次课思政融入思政元素以图块、图库为载体，通过标准制图训练培育严谨规范、精益求精的工匠精神，在掌握知识和技能的同时，增强恪守标准、追求极致的职业素养。融入知识点知识点一：块的精准创建与编辑思政融入：要求图块尺寸、属性设置零误差，融入精益求精的工匠精神。强调“毫米不差”的严谨态度，培养学生对细节的极致追求。知识点二：图库标准件提取与驱动思政融入：结合国家标准讲解图符调用规范，渗透规则意识与责任担当。说明标准件参数的统一性是工程安全的基础，引导学生认识遵守行业标准既是职业要求，也是对产品质量的郑重承诺。知识点三：团队协作完成图库管理思政融入：分组进行图库分类与共享任务，培育协作精神。强调复杂工程绘图需各环节精准衔接，如同螺栓连接紧固整机，个人技能与团队配合共同支撑工程质量，树立集体责任意识。教学设计方案教学环节4.3.1图块1.图块的特点●块是复合型图形实体，可以由用户定义。块被定义生成后，原来若干相互独立的实体形成统一的整体，对它可以进行类似于其他实体的移动、复制、删除等各种操作。图块便于图形的调用，适用于重复性绘图。●块可以被分解。即构成块的图形元素又成为可独立操作的元素。●利用块可以实现图形的消隐。●利用块可以保存与该块相联系的非图形信息，即块属性，如块的名称、材料等。●利用块可以实现图库中各种图符的生成、存储与调用。●CAXA电子图板中属于块的图素有图符、尺寸、文字、图框、标题栏、明细表等。●在CAXA电子图板中，图块操作包括创建块、插入块、块消隐、块属性等。2.命令输入图4-80“块插入”对话框●单击菜单【插入】→插入块按钮→系统弹出插入块对话框如图4图4-80“块插入”对话框4.3.1.1创建块1.功能图4-81螺母将选中的一组图形元素组合成一个整体块，生成的块位于当前层，并可以对其进行各种图形编辑操作。块的定义可以嵌套，即一个块可以是构成另一个块的元素。组成整体的块，可以很方便的进行平移、旋转、复制、比例缩放等操作。图4-81螺母2.输入命令●单击菜单【插入】→创建块按钮。【例4-1-1】绘制如图4-81所示螺母，并创建块。3.操作步骤（1）画出正六边形及内接圆。（2）单击菜单【插入】→单击工具栏中创建块按钮。（3）系统弹出立即菜单→用窗口方式拾取正六边形和圆→鼠标右键确认。图4-82定义块名称对话框（4）系统提示;→捕捉圆心作为基准点→系统弹出定义块名称对话框如图4图4-82定义块名称对话框（5）名称输入：“螺母”→单击按钮。4.3.1.2定义块1.功能将选中的一组图形元素组合成一个整体块，并可以对其进行各种图形编辑操作。2.输入命令●单击菜单【插入】→定义块按钮。3.操作步骤（1）单击菜单【插入】→定义块按钮。（2）单击【定义】工具右边按钮→弹出“块属性定义”和“更新块引用属性”两种功能→单击“块属性定义”→系统弹出块属性定义对话框，如图4-83所示。图4-83“块属性定义”对话框（3）CAXA电子图图4-83“块属性定义”对话框（4）单击“更新块引用属性”→系统弹出“更新属性”对话框，如图4-84所示。图4-84更新属性对话框（5）“选择块引用”或“指定块名”图4-84更新属性对话框4.3.1.3块消隐1.功能块消隐是指利用有封闭外轮廓的块图形作为前景图形区，自动隐藏该区域内其他图形。绘制装配图时，当零件的位置发生重叠时，使用此功能非常方便。2.输入命令●单击菜单【插入】→块消隐按钮。【例4-1-2】绘制如图4-81所示螺母块→用“复制”→“粘贴”绘制出如图4-85a所示图形，完成“块消隐”操作。【操作步骤】（1）单击菜单【插入】→块消隐按钮→系统弹出立即菜单。（2）系统图提示→拾取块1→则块1为前景实体，块2与之重叠的部分被消隐→结果如图4-85b所示。（3）系统图提示→拾取块2→则块2为前景实体，块1与之重叠的部分被消隐→结果如图4-85c所示。(4)单击立即菜单“取消消隐”→系统图提示→拾取块1或块2→原来消隐的部分被恢复。图4-85块消隐a)块消隐操作前b)拾取块1c)拾取块2（5图4-85块消隐a)块消隐操作前b)拾取块1c)拾取块24.3.1.4块编辑包括块编辑和块的在位编辑。●单击菜单【插入】→选择块编辑工具按钮→单击块的在位编辑按钮。图4-86块的在位编辑功能【例4-1-3】利用块的在位编辑操作功能，向如图图4-86块的在位编辑功能图4图4-87螺母（1）单击菜单【插入】→选择块编辑工具按钮→单击块的在位编辑按钮。（2）系统弹出立即菜单→拾取螺母块→右键确定。（3）进入块在位编辑状态→此时螺母块处于可编辑的打散状态→单击绘图工具栏中的绘制中心线按钮→选择“中心线”→→画出圆的中心线→结果如图4-88所示。图4-88带中心线螺母（4）单击菜单【插入】→选择块编辑工具按钮→图4-88带中心线螺母（5）系统弹出立即菜单→拾取螺母块→右键确定。（6）选择添加到块内按钮→系统弹出立即菜单→拾取步骤（3）绘制的中心线→右键确定。（7）单击保存退出按钮。【例4-1-4】利用块的在位编辑操作移出如图4-88所示螺母中的圆。【操作步骤】（1）单击菜单【插入】→选择块编辑工具按钮→单击块的在位编辑按钮。（2）系统弹出立即菜单→拾取螺母块→右键确定。（3）选择从块内移出按钮。系统弹出立即菜单→拾取圆→如图4-89所示→右键确定。（5）单击保存退出按钮。图4-89块在位编辑状态图4-90图4-89块在位编辑状态图4-90退出块在位编辑状态4.3.1.5扩充属性扩充属性包括块扩展属性编辑和块扩展属性定义。块扩展属性编辑1.功能编辑指定块对象上的扩展属性。2.命令输入●单击菜单【插入】→选择块扩充属性按钮→选择块扩展属性编辑按钮。【例4-1-5】在“填写块扩展属性内容”对话框中“材料”一栏填写“W6Mo5Cr4V2”操作步骤：（1）单击菜单【插入】→选择块扩充属性按钮→选择块扩展属性编辑按钮→启动命令。（2）系统弹出立即菜单→拾取螺母块→系统弹出“填写块扩展属性内容”对话框如图4-91所示。（3）在“属性名称”一列找到“材料”→输入“W6Mo5Cr4V2”，如图4-92所示→单击按钮。块扩展属性定义1.功能对当前属性表进行修改并存储为属性表文件，供以后调用，或者调入已有的属性表文件代替当前的属性表。图4-91“图4-91“填写块扩展属性内容”对话框图4-92输入材料名称●单击菜单【插入】→选择块扩充属性按钮→选择块扩展属性定义按钮。【例4-1-6】在“块扩展属性表”中增加：“时效处理”属性。操作步骤：（1）单击菜单【插入】→选择块扩充属性按钮→选择块扩展属性定义按钮→启动命令。(2)系统弹出“块扩展属性定义”对话框如图4-93所示。图4-93块扩展属性定义对话框图4-94增加新项目（3）选择“块扩展属性表”中“备注”→单击按钮→在“属性名称”列表中插入一个名为“新项目1”的属性→如图4-94图4-93块扩展属性定义对话框图4-94增加新项目（3）双击“新项目1”→进入编辑状态→将“新项目1”修改为“时效处理”→如图4-95所示→单击按钮。图4-图4-95修改属性名称为了能再次使用定义好的块属性表，将定义好的属性表保存为文件，根据需要调用。4.3.1.6重命名1.功能将原有的块重新命名。2.命令输入●单击菜单【插入】→选择块“重命名”按钮。【例8-1-7】将块“螺母”改名为“六角螺母”。操作步骤：（1）单击菜单【插入】→选择块“重命名”按钮→启动命令。（2）系统弹出立即菜单→拾取螺母快→系统弹出“块重命名”对话框→如图4-96所示。图4-96输入新块名对话框图4-97重命名（3）“块重命名”对话框→新的块名输入“六角螺母”如图4-97所示→单击“确定”图4-96输入新块名对话框图4-97重命名4.3.2图库4.3.2.1提取图符1.功能从库中选择合适的图符，并将其插入到图中合适的位置。2.命令操作●单击菜单【插入】→选择插入图符按钮→提取图符。【例4-3-1】提取螺栓GB/T5780-2016M8×50。操作步骤：（1）单击菜单【插入】→选择插入图符按钮→提取图符→启动命令。图4-98提取图符对话框（2）系统弹出提取图符对话框→如图图4-98提取图符对话框（3）在“提取图符”对话框中根据需要选择图符→在名称列表中选择→单击。图4-99图符预处理对话框（4）系统弹出“图符预处理”对话框→如图4-99所示。图4-99图符预处理对话框在“尺寸规格选择”区选择“M8”这行数据→在这行打开按钮→选择“50”→单击按钮。（5）在【尺寸开关】区，设置图符提取后的尺寸标注情况，其选项含义分别是：●“关”表示不标注任何尺寸。●“尺寸值”表示标注实际尺寸值。●“尺寸变量”标识标注尺寸变量名，而不标注实际尺寸值。（6）图符的每一视图在默认情况下作为一个块整体输入，在“立即菜单”中可设置图符的输出形式，其选项含义分别是：●“打散”将块打散，即将每一个视图打散成相互独立的元素。●“消隐”将图符作为一个块提取，实现消隐。●“不消隐”将图符作为一个块提取，不实现消隐。【例4-3-2】提取固定图符“压力补偿变量泵”。操作步骤：（1）单击菜单【插入】→选择插入图符按钮→系统弹出插入图符对话框→如图4-100所示。图4-100插入图符对话框（2）在名称中选择“泵和马达”→在名称列表中选择“压力补偿变量泵”→单击按钮。图4-100插入图符对话框（3）进入插入图符状态→所选图符“挂”在十字光标上被动态拖动→同时系统弹出立即菜单→从中可以指定横向缩放倍数和纵向缩放倍数，系统默认纵、横缩放系数值均为10。图4-101插入图符（4）按立即菜单提示→先后输入定位点和旋转角度→完成固定图符的插入→如图4-101所示。图4-101插入图符4.3.2.2定义图符1.功能定义图符就是将要用到而图库中没有的参数化图形或固定图形加以定义，存储到图库中，供以后调用。2.命令输入●单击菜单【插入】→选择定义图符按钮。图4-102定义图符【例4-3-3】绘制如图4-102所示图形，并定义固定图符。图4-102定义图符操作步骤：（1）单击菜单【插入】→选择定义图符按钮→启动命令。（2）系统弹出定义图符立即菜单→拾取图形右键→系统弹出立即菜单→拾取一点→系统弹出立即菜单→右键→系统弹出“图符入库”对话框→如图4-103所示。（3）在“新建类型”和“图符名称”编辑框中输入类型和名称。（4）如果要对图符增加属性说明→单击按钮→系统弹出属性编辑对话框→如图4-104所示。图4-103图符入库对话框图4-104属性编辑对话框（5）在对话框中填入相应的属性值（由于这个是固定图符，所以“数据编辑”和“上一步”两个按钮不可用）→单击按钮，即可将该图符加入到图库中图4-103图符入库对话框图4-104属性编辑对话框4.3.2.3驱动图符1.功能对已经提取出而没有被打散的参量图符进行驱动，即改变图符的尺寸规格、尺寸开关及图符的输出形式。图符驱动实际上是对图符提取的完善处理。2.输入命令●单击菜单【插入】→选择驱动图符按钮。3.命令操作（1）单击菜单【插入】→选择驱动图符按钮→启动命令。（2）系统提示→选取要修改的图符→系统弹出图符预处理对话框→所选图符作为当前图符显示出来。（3）修改该图符的尺寸或者重新设定尺寸开关或者图符的输出形式（打散、不打散、消隐、不消隐），甚至可以另选图符、操作方法与图符预处理相同。（4）单击按钮→绘图区内原图符被修改的图符代替→图符的定位与旋转角度仍与原图符一致。4.3.2.4图库管理1.功能通过图库管理工具对图符进行各种管理。2.输入命令●单击菜单【插入】→选择管理按钮→图库管理按钮。命令操作图4-105图库管理对话框单击菜单【插入】→选择管理按钮→图库管理按钮→系统弹出【图库管理】对话框如图4-105所示。对话框中可进行“图符编辑”、“数据编辑”、“属性编辑”、“导出图符”、“并入图幅”、“图符改名”、“删除图符”、“向上移动”和“图4-105图库管理对话框图符编辑：图符编辑就是对图库已有的图符进行修改，部分删除、添加或重新组合，定义成一个新的图库。操作步骤：①在“图库管理”对话框中→选择要编辑的图库名称→单击按钮→系统弹出图符编辑选项菜单如图4-106所示。图4-106图符编辑图4-107“元素定义”对话框②如果要修改变量图符中图形元素的定义→选择选项→系统弹出“元素定义”对话框→如图4-107所示，在图4-106图符编辑图4-107“元素定义”对话框③如果要修改图符的图形、基点、尺寸或者尺寸名，则选择“进入编辑图形”选项，”“图库管理”对话框被关闭。由于系统要把该图符插入绘图区以供编辑，因此如果当前文件尚未存盘，将提示保存文件。如果文件已保存，则关闭该文件、打开新文件，图符的各个视图显示在绘图区，此时可对图形进行编辑修改。（2）数据编辑：对参量图符原有的数据进行删除、添加、修改等操作。操作步骤：①在“图库管理”对话框中→选择要编辑的图库名称→单击按钮→系统弹出“标准数据录入与编辑”对话框→如图4-108所示。图4-108“标准数据录入与编辑”图4-108“标准数据录入与编辑”对话框③返回到“图库管理”对话框→可进行其他项目的操作或结束图库管理工作。（3）属性编辑：对原有图符的属性进行删除、添加、修改等操作。操作步骤：①在“图库管理”对话框中→选择要编辑的图库名称→单击按钮→系统弹出“属性编辑”对话框→如图4-109所示。②在对话框中可以图4-109“属性编辑”对话框对图符属性进行修改图4-109“属性编辑”对话框③返回到“图库管理”对话框→可进行其他项目的操作或结束图库管理工作。导出图符：将需要导出的图符以“图库索引文件”的方式在系统中进行保存。操作步骤：①在“图库管理”对话框中→选择要编辑的图库名称→单击按钮→系统弹出“导出图符目录选择”对话框→如图4-110所示。②在对话框中可以选择文件夹或