劳动教育与实践 第2版 课件 单元四主题1任务1 合法设计标识

养成良好的劳动品质专题单元四：养成良好的劳动品质主题1合法劳动任务1合法设计标识01劳动任务导入02劳动任务目标03任务成果要求04任务完成方法Contents目录05劳动任务评价06任务完成准备07劳动注意事项劳动任务导入01概述合法是指符合法律规定，不为法律所禁止的行为，合法可从广义和狭义两个角度去理解。广义的合法，即法治意义上的合法行为，指不为法律所禁止的一切行为。实际上就是法律宽容的、不加追究的行为。狭义的合法行为，即法律调整意义上的合法行为，指主体在自己意志支配下实施的，符合法律规范的，对社会有益或至少无害，从而受法律保护的行为。合法劳动，即用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动。合法劳动包含了四项内容。功用性标识的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标识主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标识尤其兼有维护权益的特殊使命。识别性标识最突出的特点是易于识别。显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标识的主要功能。显著性显著是标识又一重要特点，除隐形标识外，绝大多数标识的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰。多样性标识种类繁多、用途广泛，无论从其应用型式、构成形式、表现手段来看，都有着极其丰富的多样性。其应用形式，不仅有平面的、立体的，具象、意象、抽象图形构成的，还有以色彩构成的。多数标识是由几种基本形式组合构成的。标识，英文翻译为Signage或SignageSystem，以标识系统化设计为导向，综合解决信息传递、识别、辨别和形象传递等功能的整体解决方案。现今，班徽、校徽、企业LOGO琳琅满目，层出不穷，小小的标识蕴含了班级的凝聚力，学校的底蕴和企业的文化，标识在设计时要突出如下特点。艺术性经过设计的标识都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。一般来说，艺术性强的标识更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。准确性标识无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是公共标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力。其次要准确，避免意料之外的多解或误解，尤应注意禁忌。让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标识优于语言、快于语言的长处。持久性标识与广告或其它宣传品不同，一般都具有长期使用价值，不轻易改动。同时设计标识时要注意不要侵犯以下法律权利著作权美术作品、建筑作品、摄影作品、图形作品等都属于《著作权法》保护的范围。《著作权法》第十条规定了两项权利非常重要：改编权和信息网络传播权。改编权：即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利；信息网络传播权：即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。肖像权如果标识中有模特或者其他人物，就涉及肖像权的问题。《民法通则》第一百条规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。其中所谓的以营利为目的就是商业性使用。商标权标识涉及商标权主要有两种情况。第一种情况是把他人图片申请为商标。例如：把他人拍的照片或者画的画作为商标的标志。很多商标不是文字商标，而是图形商标。《商标法》第三十二条规定，申请商标注册不得损害他人现有的在先权利，也不得以不正当手段抢先注册他人已经使用并有一定影响的商标。第二种情况是把他人商业性标志拿来用在了包装上、海报上或者其他宣传材料上。这种情况还有可能违反《反不正当竞争法》的规定，属于擅自使用与他人有一定影响的商品名称、包装、装潢等相同或者近似的标识的行为。隐私权隐私权,指自然人所享有的个人信息、个人私事和个人领域不受他人侵犯的权利。仅自然人享有隐私权。劳动任务目标02会用PS软件设计班徽任务成果要求03劳动成果展示填写劳动成果展示表，并提交照片等佐证材料。劳动成果展示表序号劳动成果名称劳动成果形式备注1班徽作品个人成果任务完成方法04使用软件：PhotoshopCS6劳动任务评价05劳动任务评价从劳动态度、劳动方式、劳动能力、劳动成效四方面进行评价任务完成准备06单击文件菜单，选择新建选项。劳动过程桌面上双击Photoshop图标，打开软件。工具栏中，选择椭圆工具。将图像文件的宽度和高度都设置成550像素。选择合适的颜色，新建一个图层，绘制一个正圆。圆图层上，新建一个蒙版，将圆的内部镂空。在圆上添加一些简单图案的点缀，本例为五角星（可用多边形工具绘制）使用椭圆工具，通过多次重复变形的操作，绘制一个图案。最后，单击文件菜单，选择存储为选项，将文件保存为图片。劳动注意事项07注意事项合理使用问题也是著作权法上很重要的一个问题。《著作权法》第二十二条：在下列情况下使用作品可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：1.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；