福建省三明市五县联考2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1福建省三明市五县联考2025-2026学年高二上学期期中考试一、单选题（1-10题，每小题1分，11-30题每小题2分，共50分）1.人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。下列物质不存在于内环境中的是（）A.Ca2+ B.淀粉 C.葡萄糖 D.氨基酸【答案】B【详析】A、Ca2+是小肠吸收的无机盐离子，可以存在于内环境，A错误；BC、人体不能直接吸收淀粉，需水解为葡萄糖后吸收，所以淀粉不存在于内环境中，葡萄糖可存在于内环境中，B正确，C错误；D、氨基酸是小肠吸收的营养物质，可以存在于内环境中，D错误。故选B。2.下列各项检查结果中，最能反映人体内环境稳态失调的是（）A.上午体温36.5℃，下午体温36.8℃B.尿液中含有尿素C.血浆中Na+的含量比K+高D.空腹时血糖含量为2.0mmol/L【答案】D【详析】A、人体体温在一天中正常波动（通常不超过1℃），36.5℃和36.8℃均处于正常范围内，A不符合题意；B、尿素是蛋白质代谢的终产物，通过尿液排出属于正常排泄功能，B不符合题意；C、血浆中Na+浓度高于K+是正常现象（细胞内K+浓度高），与细胞膜主动运输维持离子分布有关，C不符合题意；D、空腹血糖正常范围为3.9~6.1mmol/L，2.0mmol/L显著低于下限，属于低血糖，表明血糖调节失衡，D符合题意。故选D。3.在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是（）A.实验每组都进行了自身前后对照，不必再进行重复实验B.实验一般以滴数为纵轴，pH变化为横轴，绘制实验结果C.滴加酸或碱时，有酸或碱溅到皮肤上，应立即用水冲洗D.加入酸或碱后，应立即用pH计进行测量【答案】C〖祥解〗在生物体维持pH稳定机制实验中，探究的是酸或碱对pH的影响，酸碱为自量，pH的变化为因变量，应该以自变量为横坐标，因变量为纵坐标；在本实验中，根据加的酸碱不同，呈现出不同的pH变化，形成了前后自身对照。【详析】A、实验过程中每组实验都进行了自身前后对照，也需要进行重复实验，以避免实验结果出现偶然性，A错误；B、本实验一般以酸或碱的滴数为横轴，以pH变化为纵轴，绘制实验结果，B错误；C、滴定时，要戴手套；有酸或碱溅到皮肤上，立即用水冲洗，立即用水冲洗15min，C正确；D、加入酸或碱后，轻轻摇动，然后用pH计进行测量，D错误。故选C。4.下列关于人体内环境及稳态的调节叙述中错误的是（）A.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所B.大量失水会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高C.体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液占体液的2/3，细胞外液占体液的1/3D.若饮水不足，抗利尿激素会分泌增多来调节内环境的稳态【答案】A〖祥解〗人体内环境的稳态是在各个器官、系统的参与下实现的，指内环境化学成分和理化性质相对稳定的状态。稳态是相对稳定，不是固定不变的，且有一定的限度。【详析】A．细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；B．大量失水会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高，B正确；C．体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液占体液的2/3，细胞外液占体液的1/3，C正确；D．若饮水不足，抗利尿激素分泌增多会促进水分的重吸收，有利于内环境稳态的维持，D正确。故选A。5.关于神经系统的叙述，正确的是（）A.神经系统包括神经中枢和外周神经系统两部分B.中枢神经系统由位于颅腔内的大脑和位于椎管内的脊髓组成C.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经D.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能【答案】D【详析】A、由分析可知，神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，A错误；B、中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、脑干和小脑等和，B错误；C、由分析可知，脑神经和脊神经中都有传入神经和传出神经，传出神经包括躯体运动神经和自主神经系统，自主神经系统包括交感神经和副交感神经，C错误；D、由分析可知，神经胶质细胞对神经元起辅助作用，能支持、保护、营养和修复神经元，D正确。故选D。6.下列关于内环境的说法，正确的是（）A.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、乳汁都是体液B.内环境的稳态就是指渗透压、温度、PH这三个指标的相对稳定C.心肌细胞内的O2浓度低于其生活的内环境D.内环境的稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的【答案】C〖祥解〗关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详析】A、细胞内液、血浆、淋巴、组织液等都是体液，乳汁是外分泌物，不属于体液，A错误；B、内环境的稳态就是各种成分及其理化性质（渗透压、温度和PH）的相对稳定状态，B错误；C、氧气通过自由扩散（由高浓度向低浓度运输）进入细胞内，故心肌细胞内的O2浓度低于其生活的内环境，C正确；D、稳态需要在神经-体液-免疫调节下，通过各个器官系统的协调活动来实现，D错误。故选C。7.下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.语言功能是人脑特有的高级功能B.某患者出现尿失禁现象，说明脊髓的低级中枢不受脑中高级中枢的调控C.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射D.神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出【答案】A〖祥解〗大脑皮层为高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉；大脑皮层有学习和记忆能力，但不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力；大脑皮层的高级中枢可控制低级中枢，排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制。【详析】A、语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，某患者出现尿失禁现象，说明脑中高级中枢对脊髓的低级中枢的调控途径受损，B错误；C、反射需要完整的反射弧，手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射，C错误；D、神经细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础，膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后，膜内外仍有离子进出，D错误。故选A。8.当人遇到紧急情况时，呼吸加快，心跳增强，血管收缩，但是体温稳定，从而适应这种特殊情况。与人体这些适应性活动相关中枢分别是（）A.脑干、脑干、脊髓、下丘脑B.脊髓、脊髓、下丘脑、脑干C.脑干、下丘脑、大脑皮层、脊髓D.下丘脑、脑干、下丘脑、大脑皮层【答案】A【详析】呼吸加快由位于脑干的呼吸中枢控制、心跳加速由位于脑干的心血管中枢调节、血管收缩属于低级运动中枢脊髓调节、体温调节中枢位于下丘脑。A正确，BCD错误。故选A。9.在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（）。A.有感觉，肌肉有收缩反应 B.失去感觉，肌肉无收缩反应C.有感觉，肌肉无收缩反应 D.失去感觉，肌肉有收缩反应【答案】C〖祥解〗反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，其中效应器指的是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。【详析】反射活动需要完整的反射弧。如果传出神经元受到损伤，而其他部位正常，则感受器受到刺激后，产生神经冲动，能将神经冲动传递到神经中枢，进而传导大脑皮层能形成感觉，但由于传出神经受损，则神经冲动不能到达效应器，故肌肉无收缩反应，但有感觉，C正确，ABD错误。故选C。10.下列各组腺体或细胞所产生的分泌物，均直接分泌到内环境的是（）A.唾液腺、垂体、肠腺 B.胃腺、甲状腺、性腺C.汗腺、胰岛、肾上腺 D.下丘脑的神经分泌细胞、性腺【答案】D〖祥解〗内环境包括血浆、组织液、淋巴液等，内环境中含有蛋白质，无机盐，以及血液运输的其他物质，包括各种营养物质、激素、各种代谢废物等。【详析】A、唾液腺分泌的唾液分泌到口腔中，肠腺分泌的肠液分泌到小肠肠腔中，A错误；B、胃腺分泌的胃液在胃中，不直接分泌到内环境，B错误；C、汗腺分泌的汗液直接分泌到皮肤外，不直接分泌到内环境，C错误；D、下丘脑的神经分泌细胞分泌的激素、性腺分泌的性激素均直接分泌到内环境中，D正确。故选D。11.人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。人体体液各成分之间的转化关系如图表示，下列说法正确的是（）A.a液占比最大，是体内绝大多数细胞直接生活的环境B.毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是b和cC.c液中生活着可以协助机体抵抗疾病的细胞D.水疱主要是b中的水大量渗出到d中形成的【答案】C〖祥解〗人体内的液体由水及溶解在水中的无机盐、有机物一起构成，统称体液。水是体液中的主要成分，也是人体内含量最多的物质。体液广泛分布于机体细胞内外，细胞内液是物质代谢的主要部位，细胞外液则是机体各细胞生存的内环境。保持体液容量、分布和组成的动态平衡，是保证细胞正常代谢、维持各种器官生理功能的必需条件。【详析】A、正常成人体液总量约占体重的60%，其中细胞内液约占体重的40%，细胞外液约占体重的20%，a为细胞内液，体内绝大多数细胞直接生活的环境是细胞外液，A错误；B、毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是d（血浆）和b（组织液），而不是c（淋巴），B错误；C、c液中生活着可以协助机体抵抗疾病的细胞，如淋巴细胞、吞噬细胞等，C正确；D、水疱主要是d中的水大量渗出到b中形成的，D错误。故选C。12.某同学分别以清水、缓冲液和血浆为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（）A.起对照作用的是清水组和缓冲液组B.所得结果不合理是清水组C.缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组D.血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的【答案】C【详析】A、本实验探究的是血浆是否具有维持pH稳定的功能，所以血浆组为实验组，清水组和缓冲液组为对照组，其中清水组属于空白对照，缓冲液组属于标准对照，A正确；B、加入HCl后，清水组的pH应该降低，所以图中清水组的结果不合理，B正确；C、据图可知，缓冲液组的曲线比血浆组先下降，说明血浆组维持pH稳定的能力强于缓冲液组，C错误；D、从坐标曲线可以看出，当加入的HCl达到一定量后，无论是血浆组还是缓冲液组，都不能继续维持pH的相对稳定，说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的，D正确。故选C。13.如图为人体某一反射弧的示意图，a、b处连接一个电表的两个微电极。下列有关叙述正确的是（）A.A作为效应器，其细胞膜上有神经递质受体B.刺激b处，电表的指针能发生两次方向相反的偏转C.兴奋始终以电信号的形式在B、C、D之间双向传递D.E是被传出神经末梢所支配的肌肉或腺体细胞【答案】D【详析】A、皮肤细胞A是感受器，细胞E属于效应器，A错误；B、刺激b处，b兴奋，膜电位变成外负内正，a未兴奋（膜电位为外正内负），电表的指针偏转一次，B错误；C、兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导，在神经元之间需要通过神经递质进行单向传递，C错误；D、效应器指传出神经末梢及其支配的肌肉或者腺体，细胞E属于效应器，D正确。故选D。14.如图是反射弧的结构示意图（a、d点为两接线端之间的中点），下列相关说法正确的是（）A.若刺激a点，电流表①可能偏转1次，电流表②可能偏转2次，且方向相反B.若刺激c点，电流表①、电流表②均可能偏转2次，且方向相反C.若刺激d点，电流表①、电流表②可能都不发生偏转D.若刺激e点，电流表①不发生偏转，电流表②仅偏转1次【答案】D〖祥解〗题图分析，图中共有3个神经元，2个突触，在突触，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以在突触，神经冲动是单向传递的。在神经纤维上，神经冲动是双向传导的。【详析】A、刺激a点，由于a位于两接线端之间的中点，兴奋沿神经纤维同时到达电流表①的两个电极，所以电流表①不偏转，电流表②的两极先后兴奋，因而可能偏转2次，且方向相反，A错误；B、刺激c点，由于突触存在，兴奋不能到达电流表①，所以电流表①不偏转，电流表②的两极先后兴奋，因而可能偏转2次，且方向相反，B错误；C、刺激d点，兴奋不能传到电表①处，故电流表①不偏转，而电流表②的两极先后兴奋，故电流表②发生2次偏转，C错误；D、由于兴奋在突触间的传递是单向的，因此，刺激e点，兴奋不能传到电表①处，电流表①不发生偏转，而电流表②的右侧电极出会产生兴奋，因而仅偏转1次，D正确。故选D。15.下图1表示某神经纤维受刺激后产生动作电位的过程，图2表示用TTX物质处理神经细胞后，得到的膜电位变化。下列叙述正确的是（）A.图1中ac段主要是Na+外流引起的B.图1中c点时神经纤维的膜内电位为负值C.图1中ce段主要是K+外流引起的，此过程需要消耗ATPD.图2中TTX物质可能抑制了Na+的跨膜运输【答案】D〖祥解〗分析题图可知：图1中a点为静息电位，ac段表示动作电位的形成，ce段为静息电位的恢复；图2用TTX物质处理神经细胞后，膜电位不再能产生动作电位。据此分析作答。【详析】A、图1中ac段表示动作电位的形成，主要是Na+内流引起的，A错误；B、图1中c点时表示动作电位的峰值，此时神经纤维的膜内电位为正值，B错误；C、图1中ce段为静息电位的恢复，主要是K+外流引起的，此过程为协助扩散，不需要消耗ATP，C错误；D、图2中施加TTX后无法产生动作电位，推测可能是该物质抑制了Na+的跨膜运输所致，D正确。故选D。16.关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（）A.机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡B.TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降C.若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进D.缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率【答案】B〖祥解〗激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。【详析】A、TH作用后即被灭活，机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡，A正确；B、TH分泌后通过体液运输，TH是内分泌腺分泌的，没有导管，B错误；C、若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，TH的负反馈调节会受影响，下丘脑和垂体会分泌更多相应的激素，从而促进甲状腺分泌更多的TH，导致甲状腺机能亢进，C正确；D、碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素有促进神经系统生长发育的功能，新生儿缺碘容易因为缺乏甲状腺激素而患呆小症，所以缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，D正确。故选B。17.多巴胺（DA）是人大脑中的一种兴奋性递质．通常情况下，通过神经冲动释放的DA很快被转运蛋白（DAT）从突触间隙等量重吸收（过程如图）．可卡因会阻断DA重吸收的通路，过多DA的连续刺激会使下一个神经元产生一系列强烈而短暂的刺激峰值，引起大脑“奖赏系统”发出欣悦冲动，使人产生陶醉感．下列叙述错误的是（）A.DA合成后储存在突触小泡中，由突触前膜以胞吐方式释放B.DA与突触后膜的特异性受体结合引起突触后膜对Na+的通透性增强C.可卡因和DAT结合，阻止多巴胺回收，延长了DA对大脑“奖赏中枢”的刺激时间D.吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋【答案】D〖祥解〗兴奋在神经元之间的传递时，因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜通过胞吐的形式释放到突触间隙，突触后膜上有识别神经递质的受体，神经递质与受体结合后会引起下一个神经元离子通透性改变，从而使下一个神经元产生兴奋或抑制，由此可见，兴奋在神经元之间的传递需经过电信号→化学信号→电信号之间的转变过程。【详析】A、DA属于神经递质，合成后储存在突触小泡中，并由突触前膜以胞吐的方式释放，A正确；B、DA是兴奋性递质，与突触后膜的特异性受体结合会引起突触后膜对Na+的通透性增强，B正确；C、可卡因阻断了多巴胺回突触前膜的通路，阻止DA回收至突触前膜，导致突触间隙中DA含量增多，其不断作用于突触后膜，会导致突触后膜所在的神经元持续性兴奋，C正确；D、吸食可卡因上瘾的原因是DA不断作用于突触后膜，导致突触后膜所在的神经元持续性兴奋，D错误。故选D。18.下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.炎热环境下机体通过各种途径增加散热，使散热量远高于寒冷环境B.过敏反应会导致毛细血管壁通透性减小，组织蛋白外渗受阻引起组织水肿C.垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体D.食物过咸时，垂体细胞会选择性表达抗利尿激素基因并将产物释放到体液中【答案】C【详析】炎热环境下机体通过汗腺活动加强、皮肤毛细血管舒张等途径增加散热，但其散热量低于寒冷环境，A错误；过敏反应会导致毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液引起组织水肿，B错误；激素只有与靶细胞膜上或细胞内的相应受体结合才能发挥作用，促甲状腺激素释放激素作用的靶细胞是垂体细胞，甲状腺激素作用的靶细胞是包括垂体细胞在内的几乎全身细胞，因此垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体，C正确；食物过咸时会引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致由下丘脑合成分泌经垂体释放的抗利尿激素的释放量增加，D错误。19.人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是A.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同B.神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子C.肾上腺素和甲状腺激素都可以提高神经系统的兴奋性D.下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌【答案】D【详析】A、神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，A正确；B、神经调节的神经递质、体液调节的激素、免疫调节的抗体都是信息分子，B正确；C、肾上腺素和甲状腺教素都可以提高神经系统的兴奋性，C正确；D、下丘脑可以直接调控胰岛素的分泌，间接调控性激素、肾上腺素的分泌，D错误。故选D20.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（）A.损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音B.损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调C.损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生D.损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全【答案】A〖祥解〗大脑是高级神经中枢，可以控制低级神经中枢脊髓的生理活动。缩手反射为非条件反射。【详析】A、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，A错误；B、下丘脑是生物的节律中枢，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调，B正确；C、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，C正确；D、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，D正确。故选A。21.如图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是（）A.途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞B.途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素C.途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和呼吸中枢【答案】A【详析】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞的细胞膜上的受体，A正确；B、途径②是在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；C、抗利尿激素D是由下丘脑合成和分泌，由垂体释放的，可参与水盐平衡调节，C错误；D、下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，呼吸中枢在脑干，D错误；故选A。22.生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其它多重因素的调控。部分调控途径如下图。相关叙述错误的是（）A.下丘脑分泌的GHRH和SS通过体液运输作用于垂体B.GH含量升高促进SS神经元分泌SS，属于正反馈调节C.处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长D.GHRH和SS对GH的双向调节能更精准地调控生长【答案】B〖祥解〗激素作用的一般特征：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。【详析】A、下丘脑中的神经元分泌的GHRH和SS通过体液运输到达垂体，作用于垂体，进而调节垂体的分泌活动，A正确；B、GH含量升高促进SS神经元分泌SS，但SS的分泌对垂体分泌GH起着抑制作用，因而不属于正反馈调节，B错误；C、结合图示可以看出，充足的睡眠能促进GHRH神经元分泌GHRH，进而促进垂体分泌生长激素，因而有利于生长，级处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长素，C正确；D、GHRH和SS对GH的双向调节能保证GH含量的稳定，进而能更精准地调控生长，D正确。故选B。23.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是（）A.a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应B.a、b两种激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C.d激素最主要的作用部位是肝脏D.切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c【答案】D〖祥解〗据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有拮抗作用，因此d、e为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定d为胰高血糖素，e为胰岛素；c和d为协同作用，则c为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；a为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用。【详析】A、根据分析可知，a为生长激素、d为胰高血糖素、e为胰岛素，三种激素的本质均为蛋白质，均能与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；B、a为生长激素、b为甲状腺激素，两种激素在生长发育方面具有协同作用，生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育，B正确；C、d为胰高血糖素，胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原再分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C正确；D、切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，垂体分泌的激素作用于甲状腺和肾上腺，导致b甲状腺激素和c肾上腺素受到影响。而d胰高血糖素、e胰岛素的分泌主要靠血糖浓度变化的调节，另外胰岛A、B细胞分泌激素还受下丘脑的传出神经直接支配，所以切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素d、e，D错误。故选D。24.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液D.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液【答案】B〖祥解〗验证胰岛素的作用需通过自身对照，观察注射前后症状变化。【详析】A、先注射胰岛素后注射生理盐水，生理盐水无法缓解低血糖症状，无法验证胰岛素的作用，A错误；B、先注射胰岛素导致低血糖，再注射葡萄糖后症状恢复，可证明胰岛素降低血糖的作用，B正确；C、先注射生理盐水无低血糖症状，无法观察胰岛素的作用，C错误；D、先注射葡萄糖会升高血糖，掩盖胰岛素的作用，无法得出明确结论，D错误。故选B。25.某药物会抑制兴奋的传递。刺激某一个神经元会引起后一个神经元兴奋，用该药物处理后，再刺激同一神经元，检测突触间隙中的神经递质的量。下列对于预期实验结果和结论的分析，错误的是（）选项预期实验结果预期实验结论①处理前和处理后的神经递质的量相等药物可能抑制了神经递质的释放②处理前的神经递质的量多于处理后的药物可能抑制了神经递质的分解③处理前的神经递质的量少于处理后的药物可能破坏了神经递质受体④处理前的神经递质的量少于处理后的药物可能促进了神经递质的释放A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D〖祥解〗药物抑制兴奋传递一般通过突触来进行。刺激某一个神经元会引起后一个神经元兴奋则突触间隙的神经递质含量会增加，再刺激同一神经元，检测突触间隙中的神经递质的量可反映该药物的作用机理。【详析】①处理前和处理后的神经递质的量相等，则可说明该药物不会抑制神经递质的释放，可能是抑制了神经递质在突触后膜发挥作用，①错误；②处理前的神经递质的量多于处理后的，药物可能抑制了神经递质的释放，②错误；③处理前的神经递质的量少于处理后的，药物可能破坏了神经递质受体，使释放的神经递质不能起作用，而含量增多，③正确；④处理前的神经递质的量少于处理后的，若药物促进了神经递质的释放，那么药物不会抑制兴奋的传递，④错误。故选D。26.甲状腺功能亢进（简称甲亢）是由于甲状腺激素合成和分泌过多所致，老年甲亢患者骨密度呈下降趋势。某医院选取100例老年甲亢患者均分为两组，甲组给予甲巯咪唑治疗，乙组同时给予甲巯咪唑和碘-131治疗，治疗前后检测相关激素含量和骨密度（相对值），结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.老年甲亢患者比正常老年人更容易骨折B.甲巯咪唑可抑制甲状腺激素的合成或分泌C.甲巯咪唑联合碘-131治疗甲亢效果更好D.甲巯咪唑可以促进促甲状腺激素的分泌【答案】D〖祥解〗本题围绕甲状腺功能亢进（甲亢）患者治疗实验展开，通过对比甲巯咪唑单独治疗（甲组）和甲巯咪唑+

131I

联合治疗（乙组），分析治疗前后甲状腺激素、促甲状腺激素、骨密度的变化，判断选项正误，需结合激素调节（负反馈）和实验结果图。【详析】A、老年甲亢患者的骨密度呈显著下降趋势，相较于正常老年人，老年甲亢患者可能更易发生骨折，A正确；B、甲巯咪唑是甲亢治疗药物，作用是抑制甲状腺激素合成（减少甲状腺激素分泌），图中“甲状腺激素”柱形，治疗后甲组、乙组均下降，符合药物作用，B正确；C、由图可知，乙组治疗后甲状腺激素下降的幅度大于甲组，乙组治疗后的骨密度大于甲组，联合使用甲巯咪唑和碘-131治疗老年甲亢的效果较好，C正确；D、甲状腺激素分泌受促甲状腺激素（TSH）

调节，甲亢时甲状腺激素过多，通过负反馈抑制TSH分泌（图中“促甲状腺激素”柱形，治疗前甲组、乙组TSH低）；甲巯咪唑抑制甲状腺激素合成，使甲状腺激素减少，TSH分泌增加（治疗后TSH上升），但甲巯咪唑不直接促进TSH分泌

，而是负反馈抑制作用减弱，D错误。故选D。27.下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验。下列叙述错误的是（）分组处理方式结果甲发热家兔模型+生理盐水发热乙发热家兔模型+A溶液退热丙发热家兔模型+M溶液退热丁？发热A.安静状态下人体主要通过肝脏等器官活动提供热量B.甲组家兔体温升高的过程中机体产热量大于散热量C.丁组处理应为“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液”D.甲、乙、丙三组结果说明药物M靶器官是下丘脑【答案】D【详析】A、人体主要通过肝脏、骨骼肌等器官活动产热，在安静状态下人体主要通过肝脏产热，A正确；B、甲组家兔体温升高的过程中，机体产热量大于散热量，使热量积累升高体温，B正确；C、题目“为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温””下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定”，所以丁组处理应为损毁下丘脑，为与甲、乙、丙组对照，探究药物M是否具有解热作用，所以是“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液”，C正确；D、由甲、乙、丙三组实验结果，能得出M具有解热作用，这三组中下丘脑不是自变量，所以得不到与下丘脑有关的结论，D错误。故选D。28.β-Klotho蛋白质位于人体特定组织的细胞表面，负责与某一类激素——成纤维细胞生长因子（FCF）相结合，这些激素调控着肝、肾、大脑等器官的重要代谢过程，从而增强机体对胰岛素的敏感性，促进葡萄糖代谢。下列说法中错误的是（）A.β-Klotho蛋白质可能是成纤维细胞生长因子（FGF）的相应受体B.β-Klotho蛋白质的功能与其本身特定的空间结构有关C.FGF对肝、肾、大脑等器官中葡萄糖的代谢起催化作用D.人体几乎所有的体细胞都含有控制β–Klotho蛋白质合成的基因【答案】C〖祥解〗分析题意可知，β-Klotho蛋白质位于人体特定身体组织的细胞表面，能特异性与成纤维细胞生长因子（FGF）相结合，故β-Klotho蛋白质是FGF的受体，其与FGF结合后将相应信息传递到细胞内调节相应组织细胞的代谢过程。【详析】A、由分析可知，β-Klotho蛋白质位于细胞表面，能与成纤维细胞生长因子（FGF）特性异性的结合，故β-Klotho蛋白质是FGF的受体，A正确；B、β-Klotho蛋白质与FGF特异性结合的结构基础是，该蛋白具有特定的空间结构，B正确；C、由分析可知，FGF为某一类激素，是一种信息分子，起传递信息的作用，无催化作用，C错误；D、人体细胞均由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成，因此含有的遗传物质相同，所以人体几乎所有的细胞都含有控制β-Klotho蛋白质合成的基因，D正确。故选C。29.切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是（）A.不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素【答案】C〖祥解〗甲状腺激素由甲状腺分泌，有促进新陈代谢和生长发育，尤其是对神经系统的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的兴奋性。将甲状腺激素溶于某溶剂中，就不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组从进行切除甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂的对照组，才能确定。【详析】A、该实验需要设计实验排除溶剂的作用，按照单一变量原则，对照组也应该切除体内的甲状腺，注射等量的该溶剂，A错误；B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺，不能排除溶剂的作用，B错误；C、将甲状腺激素溶于某溶剂中，就不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组从进行切除甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂的对照组，C正确；D、实验设计要遵循单一变量原则，而该实验的单一变量是有无甲状腺激素，两组实验的溶剂应该相同，但是对照组没有甲状腺激素，D错误。故选C。30.下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子（）A.被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应B.与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应C.与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应D.被载体蛋白A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应【答案】B〖祥解〗激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞，这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体。有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞，受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制有所不同。【详析】A、细胞膜上的A是受体而不是酶，激素分子也没有分解为分子B，A错误；B、激素发挥的是调节作用，本身不参与细胞内的反应，激素分子与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应，B正确；C、激素分子与细胞膜上的受体A结合，借助分子B引起细胞内反应，但不是转化为分子B，C错误；D、A是靶细胞表面的受体而不是载体蛋白，激素分子不需要运输到细胞内，也没有分解为分子B，D错误。故选B。二、填空题31.人体各器官、系统协调一致，共同维持内环境稳态，如图所示，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示参与调节的系统，甲、乙、丙、丁表示四种体液，A、B表示相关过程。请据图回答：（1）Ⅰ表示________系统，Ⅱ表示________系统，维持机体稳态的主要调节机制是________。（2）图中乙、丙、丁三种体液中蛋白质含量最高的是________；若A过程受阻，会引起________（症状）。（3）毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是________和________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。【答案】（1）①.消化②.呼吸③.神经—体液—免疫调节网络（2）①.乙②.组织水肿（3）①.丙/丁②.丁/丙〖祥解〗题图为人体细胞与外界环境之间进行物质交换过程，分析可知：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次表示消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统。①、②、③、④依次表示食物、二氧化碳、氧气、尿素。甲、乙、丙、丁依次表示细胞内液、血浆、组织液和淋巴液。A表示淋巴液转化为血浆，B表示肾小管和集合管对原尿的重吸收。【解析】（1）题图为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，分析可知：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次表示消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统。①、②、③、④依次表示食物、二氧化碳、氧气、尿素。甲、乙、丙、丁依次表示细胞内液、血浆、组织液和淋巴液。A表示淋巴液转化为血浆，B表示肾小管和集合管对原尿的重吸收，Ⅰ表示消化系统，Ⅱ表示呼吸系统，维持机体内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。（2）乙、丙、丁三种体液中，一般来说，乙(血浆)的蛋白质含量更多。若淋巴液汇入血浆过程受阻，就会导致淋巴液增多，组织液进入淋巴液的量少，进而造成组织液不断增多，引起组织水肿。（3）毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴液和组织液，即图中的丙、丁。32.图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题。（1）图1中表示效应器的是________（填字母），由________组成。图2中组成突触的结构包括________（填字母）。（2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的跨膜运输方式是________。（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是________。（4）假如图4中Y来自图5中的A，图4中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生________（填“兴奋”或“抑制”）的作用，此反射属于________（填“条件”或“非条件”）反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________（填“促进”或“抑制”）作用。【答案】（1）①.B②.传出神经末梢及其所支配的肌肉③.abc

（2）①.h②.协助扩散（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）①.兴奋

②.非条件③.抑制〖祥解〗根据题意和图示分析可知：图1是反射弧结构，A是感受器，B是效应器。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构。图3中g和i是静息电位，h是动作电位。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。【解析】（1）根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器（由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成）。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜，a、b、c共同构成突触结构。（2）受到刺激后，钠离子从高浓度到低浓度，通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位。（3）因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递。（4）由于图4中的Y来自图5中的A，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，说明传递的信号是兴奋信号，因此Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用，此反射属于非条件反射。如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，以达到抑制效应器产生反应的作用。33.抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落，常会产生无助感或无用感，严重者会出现幻觉、妄想等症状。5-羟色胺（5-HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探究抑郁症的发生与5-HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。（1）突触前神经元将5-HT释放到_____，与_____结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后少部分被_____，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。（2）研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是_____。A.抑郁症患者脑神经元间5-HT含量降低B.抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高C.5-HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响D.抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现E.症状改善的抑郁症患者突触间隙中5-HT含量逐步提高（3）释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了检测，得到的结果如下表。表中实验结果可归纳为_____。组别数量中缝核SERT相对含量突触间隙5-HT相对含量对照组10只0．590．68模型组10只0．990．35（4）研究者进一步测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性，结果如下图。据图可知中缝核miR-16可_____SERT的表达。推测原因是_____。（注：miR-l6是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合）（5）综上所述，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制：_____。【答案】（1）①.突触间隙②.受体③.降解（2）ABDE（3）模型鼠的中缝核内SERT含量高于正常鼠，而突触间隙的5-HT含量低于正常鼠。（4）①.抑制②.miR-16与SERTmRNA结合，抑制SERTmRNA的翻译过程，从而抑制SERT基因的表达（5）中缝核miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5-HT的摄取量增加，造成突触间隙中5-HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。〖祥解〗当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。【解析】（1）5-HT是一种神经递质，突触前神经元兴奋后在突触前膜释放5-HT，5-HT释放在突触间隙扩散至突触后膜，与突触后膜上的特异性受体结合。神经递质发挥作用后少部分被灭活，即被相应的酶分解，大部分被转运蛋白摄取回突触前神经元。（2）A、脑神经元间称为突触间隙，抑郁症患者突触间隙中5-HT含量降低，引起抑郁症的发生，A正确；B、抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高，加快5-HT的回收导致突触间隙含量减少，引起抑郁症的发生，B正确；C、5-HT受体基因发生变异，则无法表达出与5-HT结合的受体，从而导致5-HT无法发挥作用，而与5-HT的含量无关，C错误；D、抑制突触前膜5-HT的释放，从而导致突触间隙5-HT含量下降，若该动物出现抑郁症，则说明抑郁症的发生与5-HT的含量减少有关，D正确；E、若给出现抑郁症患者补充5-HT，能够缓解其症状，同样能够说明抑郁症的发生与5-HT的含量减少有关，E正确。故选ABDE。（3）根据表格中数据，与正常鼠相比，模型鼠的中缝核内miR-16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠。（4）根据图示，随着miR-16含量的增加，对照组和模型组的SERT含量均下降，可知miR-16会抑制SERT的表达，可能原因是miR-16是一种非编码RNA，与SERT的mRNA结合，导致mRNA降解，抑制SERT合成，从而使SERT含量下降。（5）根据题意，抑郁症的产生是突触间隙的5-HT含量减少，可能是因为中缝核miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5-HT的摄取量增加，造成突触间隙中5-HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。34.如图为人体激素的两种作用机制示意图。请据图回答问题：（1）受体1的化学本质是_____。（2）不同激素作用的受体不同，体现了激素调节具有_____的特点。（3）若机制I中激素A是生长激素，则释放该激素的内