【26春三年级下册语文】【人教版】期末复习易错选择题专项训

26春三下语文期末复习易错选择题专项集训 1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。A.耕田(gēng)解释(sì)希冀(jì)B.尊重(zūn)逼近(bī)坐垫(diǎn)C.哲学(zhé)遵守(zūn)安逸(yì)D.驯良(xùn)衰老(āi)搭配(pèi)2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。A.痕迹(héng)检查(chá)拉扯(chě)B.伶俐(líng)匀称(chèn)佳节(jiā)C.设计(shè)狡猾(jiǎo)纤维(qiān)D.横跨(hén)援助(yuán)搅拌(jiǎo)3.下列加点字的读音完全相同的一组是()。A.鸟笼囚笼笼罩笼头B.方便轻便便利大腹便便C.切除切口切开切片D.劳累积累累计果实累累4.根据形声字的特点，请你猜测“猛”的意思可能与下列哪个选A.健壮的狗B.调皮的孩子C.古老的器具D.肥胖的鸡5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。A.模样(mó)相信(xiāng)B.皱眉(zòu)遵循(zūn)C.耕地(gēn)犹豫(yù)D.抱怨(yuàn)希冀(jì)6.下列加点字的读音完全正确的一组是()。A.旋风(xuàn)夹袄(jiā)B.折腾(zhē)涨红了脸(zhàng)C.惊讶(yà)脊背(jí)D.缝补(féng)晕头转向(yùn)7.下列词语中的加点字书写有误的一项是()。A.船舰咳嗽B.水洼来临C.威武莫非D.冰柱幼想8.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()。A.凑热闹(còu)灵敏(mǐng)B.一副(fù)冗长(rǒng)C.打扰(rǎo)修葺(qiē)D.安逸(yì)储藏(zhǔ)9.下列各组词语中加点字的读音相同的一项是()。A.差别出差B.称心称呼C.轻便方便D.一切切断10.下列词语中的加点字不读轻声的一项是()。A.脑袋B.理发C.莲蓬D.衣裳11.下列各组词语中的加点字书写有误的一项是()。A.融化疲倦芦芽B.记忆苍库耕牛C.收拾配合凶恶D.免费蔡伦坚固12.下列词语中加点的“束”字与“两束花”的“束”意思相同的一项是()。A.装束B.束缚C.一束光D.结束13.下列词语中加点字的读音有误的一项是()。A.代替(tì)告诫(jiè)B.呈现(chén)铁锚(máo)C.掏出(tāo)红彤彤(tóng)D.屏气(bǐng)蔚蓝(wèi)14.下列各组词语中加点字的读音相同的一项是()。A.缝衣服缝隙B.劳模模范C.旋风旋转D.夹裤文件夹15.“钿”(diàn)的意思最有可能和()有关。A.田地B.铸铁C.金属做成的首饰D.耕地用的器具16.下列词语中加点的“责”字与“负责”的“责”意思相同的一A.杖责B.斥责C.责备D.尽责17.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()。A.涨水(zhǎng)朝鲜(xiān)B.夹子(jiá)出差(chā)C.电线杆(gǎn)蚂蚁(mà)D.给予(jǐ)劲吹(jìng)18.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。A.文件夹(jiā)唱和(hé)B.鸟笼(lóng)称心(chèng)C.鹅卵石(luǎn)恼怒(lǎo)D.椭圆(tuǒ)皱纹(zhòu)19.下列加点字读音完全相同的一项是()。A.电线杆栏杆B.切菜一切C.苍劲干劲D.鹰爪鸡爪子20.下列加点字读音完全相同的一项是()。A.方便便宜B.折断折腾C.差异差数D.乘车一乘轿子21.“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的”这句话中的“裂”字很形象,文文查找了以下资料进行探究。裂：形声字,从衣,表示裁剪衣服余下的布帛;从列,有分解义,裁衣有使布帛分解的意思,兼表声。(1)由此,我们可以知道“裂”字的本义是()。A.破裂B.裁剪衣服余下的布帛C.划分D.败坏(2)“裂”字的楷体字形是()。22.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。23.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。24.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。25.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。26.下列加点字的读音完全正确的一组是()。27.下列加点字的读音完全正确的一组是()。28.下列加点字的读音完全正确的一组是()。1.下列加点词使用不恰当的一项是()。A.蜻蜓的视觉非常灵敏。B.红红的手十分灵巧，剪刀转了转，一只蝴蝶就剪好了。C.放学回家的路上，他们唱起了轻巧的歌曲。D.小明的观察力非常敏锐，他能够迅速察觉到周围环境的微妙变2.下列词语搭配不完全正确的一项是()。A.粗糙的麻纸/精美的图案B.记录生活/减轻重量C.看得清楚/听得认真D.一个创举/一个石桥3.下列加点字词的解释有误的一项是()。A.千门万户曈曈日（这里形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.路上行人欲断魂（将要，快要）C.九月九日忆山东兄弟（山东省）D.遍插茱萸少一人（一种香气浓郁的植物）4.郑板桥故居墙上的“难得糊涂”四个字，让欢欢想起书上学过的一些成语，你觉得欢欢的哪个成语使用得不恰当呢？()。A.学习的时候，不能掩耳盗铃，自欺欺人。B.我们说话做事要表里如一，不能叶公好龙。C.丁丁的作文结尾部分写得很精彩，起到了画蛇添足的作用。D.我们不能做井底之蛙，要读万卷书，行万里路，将理论与实践相结合。5.下列词语与其他选项不同类的一项是()。A.扑通扑通B.丁零丁零C.彼此彼此D.咔嚓咔嚓6.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排A.表示强调B.表示引用C.表示特殊含义D.表示讽刺和否定7.“逆风而飞”中“逆”字的意思是()。A.迎接B.抵触，不顺从C.背叛者D.向着相反的方向8.下列词语书写有误的一项是()。A.竖固文化B.石料拆分C.学问姿势D.冗长给予9.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是()。(1)小虾的搏斗很，蹦出水面是常有的事。(2)我的性情很，跟羊特别亲。A.激烈温和B.热烈温柔C.猛烈温暖D.强烈温顺10.下列关联词最适合填入句子横线上的一项是()。 你伸下一条腿，我得救了。A.因为所以B.只要就C.不仅而且D.不是而是11.下列句子中的加点词语使用有误的一项是()。A.只靠课本知识了解科学，却不关注最新的科研成果，很容易像井底之蛙一样，局限在狭隘的认知里。B.他一边说要节省时间早点完成作业，一边又抱着手机刷个不停，行为和想法自相矛盾。C.哥哥说我的作文结尾非常精彩，起到了画蛇添足的作用。D.不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。12.下列词语书写有误的一项是()。A.或者轰隆隆B.光芒巧克力C.莫型暴风雨D.笑话肥皂泡13.下列句子中的加点词语，能用括号里的词语替换的一项是A.雨后的小树显得格外清爽。(洁净)B.奇奇是个诚实的孩子。(确实)C.得到老师的夸奖，她心里乐开了花。(奖励)D.落日的余晖不时变幻着颜色。(变化)14.下列句子中的“结实”和“爷爷做的桌子特别结实”中的“结实”意思不同的一项是()。A.他的身体很结实。B.这双鞋子很结实。C.绳子绑得很结实。D.妈妈新买的行李箱十分结实。15.下列各组词语的书写完全正确的一项是()。A.停止促近B.破列痛快C.溶化咳嗽D.肌肉尘士16.依次填入括号里的词语,最恰当的一项是()。用竹片、木片做的书很笨重,阅读、携带、(东汉蔡伦()了人们长期积累的经验,()了造纸术。A.保护吸入改进B.保存吸收改进C.保存吸收改善D.保存吸取提高17.下列词语书写有误的一项是()。A.沉闷到底B.历害吆喝C.阻力洒落D.挣脱想念18.下列选项中的“熟”与“提起杨桃,大家都很熟悉”中的“熟”意思相同的一项是()。A.果实成熟B.深思熟虑C.生米煮成熟饭D.轻车熟路19.下列词语书写有误的一项是()。A.冗长巡航B.松手学问C.秘密岛屿D.泄气苍库20.下列句子中加点字词的解释有误的一项是()。A.小溪泛尽却山行(再,又)B.因释其耒而守株(解释)C.千门万户曈曈日(形容太阳出来后天色渐亮的样子)D.兔走触株,折颈而死(跑)21.下列选项中,加点词语意思相同的一项是()。A.这个西瓜既新鲜又便宜,既大又甜。/秋天到了,市场上的水果变得便宜多了。B.自己能解决的事情,不要麻烦别人。/我在路上遇到麻烦,不能按时到达了。C.我惊喜地发现雨后的空气很清爽。/屋子被收拾之后变得很清爽。D.她站在舞台中央,心跳得很厉害。/想当年,爷爷可是响当当的厉害人物。22.下列加点词语使用不恰当的一项是()。A.学习数学时一味照搬公式却不理解原理,这无异于邯郸学步。B.晨读时间,老师要我们大声朗读课文,但有些同学滥竽充数。C.做学问容不得半点弄虚作假,要有刻舟求剑的精神才能有所收D.他嘴上说喜欢阅读,却从不翻开书,这和叶公好龙没什么两样。23.根据“薯”的偏旁，我猜它的意思与()有关。A.数字B.动作C.植物D.太阳24.下列诗句中加点字词的解释，有误的一项是()。A.迟日江山丽(春日)B.蒌蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽)C.小溪泛尽却山行(但是)D.正是河豚欲上时(将要)25.下列句子中加点字的解释有误的一项是()。A.兔走触株(跑)B.冀复得兔(希望)C.田中有株(树桩)D.因释其耒而守株(因为)26.下列句子中的加点词语使用不当的一项是()。A.这次歌唱比赛要求每个人独唱，那些平时合唱只张嘴、不会唱的人，再也没法滥竽充数了。B.朗诵竞赛我没有获奖，心里十分难过，妈妈的一番花言巧语让我的心情立马好了起来。C.我昨晚没睡好，今天一天都没精打采的。D.公园明明在东边，你却往西走，这不是南辕北辙吗？27.依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是()。在这个()的夜晚，清风拂过，()的湖面泛起了一道道波纹。A.宁静平静B.安静寂静C.宁静寂静D.安静幽静28.下列加点字词的解释有误的一项是()。A.独在异乡为异客(惊奇，奇怪)B.路上行人欲断魂(将要)C.千门万户曈曈日(形容太阳出来后天色渐亮的样子)D.每逢佳节倍思亲(加倍，更加)29.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是()。袁隆平爷爷了水稻育种技术，成功培育出高产杂交水稻，用一粒小小的种子了世界。A.改进改变B.改变改进C.改正改变D.改进改正30.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是()。(1)水面的小圆晕一圈圈地()开去。(2)“中国天眼”的()度达到世界第二大射电望远镜的2.5倍(3)看完神舟二十号载人飞船成功发射的新闻后，他迈着()的步子出了门。A.荡漾灵巧轻巧B.荡漾灵敏轻快C.荡漾灵敏轻巧D.飘荡灵巧轻快31.下列句子中加点字词的解释有误的一项是()。A.冀复得兔(希望)B.兔走触株(跑)C.迟日江山丽(春日)D.小溪泛尽却山行(但是)32.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是()。(1)他们了生产技术，大大提高了生产效率。细节充满巧思。(3)石拱桥非常，历经几百年风雨，人们依然可以在桥上来来往往。A.改进美观坚固B.改进精美坚固C.改正精美坚固D.改进美观坚定33.读语段，将下面的动词填入流程图中，正确的一项是()。山林小镇有上千年造宣纸的传统。青檀树皮煮熟，以前用石灰，现在用碱漂白，挑出杂质和不够白的树皮，打碎成浆，用竹帘捞起，挤压水分，晒纸——将湿纸一张张分离，展在烧热的壁炉上摊平烫干。好的书法用纸就这样造出来了。①挑②捞③打碎④漂白⑤挤压A.④②①③⑤B.⑤①②③④C.④①③②⑤D.④⑤③①②34.下列词语书写有误的一项是()。A.互相喜欢B.到底能够C.发愁常常D.确定秘蜜35.下面句子中，加点词语“麻烦”的意思是()。跑步比赛中，小兔子说：“腿太短真麻烦，长点儿就好了。”A.烦琐；费事。B.使人费事或增加负担。C.烦琐难办的事情。D.表示对他人的打扰或请求。36.下列词语书写有误的一项是()。A.葫芦分裂B.溶化园满C.微笑或者D.诚实严寒37.下列句子中，加点字词意思相同的一项是()。A.今天天气十分凉爽。/俗话说得好，人逢喜事精神爽。B.他们认识五年了，彼此很熟。/奇奇和我很熟，他住在我家对C.我的妹妹长得很漂亮。/他普通话说得很漂亮。D.奶奶做的饭菜味道可真不错。/这个故事越听越有味道。38.他一说话，就把大家给镇住了。”句中加点字正确的解释是A.压制，抑制。B.较大的集市。C.安定。D.用武力维持安定。39.下面句子中，加点词语运用有误的一项是()。A.草坪中间有五颜六色的花朵，蜜蜂上下翻飞，翩翩起舞。B.紫红的、淡黄的、雪白的…颜色各异的菊花在秋雨里频频点头。C.在海边，我们拾到了各种奇形怪状的贝壳。D.妈妈气势汹汹地跑过来，轻言细语地安慰我的小表妹。40.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。A.我走南闯北，终于到达了学校。B.不把事情弄明白，他是不会善罢甘休的。C.我们翻山越岭，终于在天黑之前到达了目的地。D.老虎大摇大摆地走在狐狸的前面。1.爸爸想在书房挂一副对联，“琴棋书画三分雅，七分A.衣食住行B.亭台楼阁C.笔墨纸砚D.望闻问切2.下列句子的朗读停顿划分，最恰当的一项是()。A.因释/其耒/而守株B.因/释其耒/而守株C.因释/其耒而/守株D.因/释/其耒而守/株3.下列句子朗读时，要通过语速加快，读出紧张、急促的语气的一项是()。A.老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来C.狼对老山羊恶狠狠地叫嚷道：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！”4.下列描写师傅捏泥人的动作顺序最恰当的一项是()。老东门有个捏泥人的师傅，他的手真是灵巧极了。瞧，他拿起一团泥巴揉成两个圆球，把两个圆球粘在一起就成了小泥人的头和身子了。三下两下就捏出了小泥人的眼睛、手和脚。将手贴在身子两旁，脚贴在最底下。为了让小泥人更结实，他还把它放到火盆里烤了半个小时。A.捏→揉→粘→捏→贴→烤B.拿→揉→粘→捏→贴→烤C.揉→捏→粘→贴→烤→拿D.捏→拿→揉→贴→烤→拿5.下列句子中，没有围绕中心意思“铁环可真好玩”写的一项是A.握住顶端弯成钩子的铁柄，轻轻一推，圆滚滚的铁环就“咕噜B.它是用一根光滑的铁条弯成的圆圈，搭配一根带着弯钩的杆子。C.我跟着它小跑，眼睛紧紧盯着那个圆乎乎的圈，生怕它要赖倒D.有时铁环会突然拐个弯，像要和我捉迷藏，我赶紧调整铁钩的方向，它又乖乖回到正道上。6.下列句子与其他三句意思不同的一项是()。A.那块大石头被河水冲走了。B.河水冲走了那块大石头。C.河里那块大石头被冲走了。D.河水把那块大石头冲走了。7.下列句子标点符号使用有误的一项是()。A.狼赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。”B.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。C.最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。D.“你好！”妈妈向我点了点头：“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”8.下列句子中没有语病的一项是()。A.北京的秋天是个美丽的地方。B.我的家乡是上海人。C.小燕子带了它的尾巴剪刀似的。D.霞光照得小伙子们的脸红红的。9.下列句子中，与“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”写法相似的一项是A.鹿对着池水欣赏着自己的美丽。B.所有的龙似乎都在游动。C.街上的人来来往往、形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。10.下列对语段主要内容的概括，最恰当的一项是()。植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，白天睡觉，夜间到田野中巡逻，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。A.植物有知道时间的本领。B.东方欲晓，百鸟开始啼鸣。C.动物也有知道时间的本领。D.猫头鹰知道老鼠的底细。11.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()。B.“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说：“我这只猫特别乖……”C.“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。12.在句中横线处填上提示语，不恰当的一项是()。妈妈：“贝贝，你做的蛋糕色香味俱全，太棒了！”A.竖起大拇指，高兴地说B.轻皱着眉头，急匆匆地说C.眉开眼笑，激动地搓着手说D.嘴角上扬，温柔地拍着我的肩膀说13.下面这段话缺个开头，以下最能激发读者阅读兴趣的开头句是 一踏进水果专卖区，浓浓的果香扑鼻而来。只见果架上摆满了新鲜的水果：有红得发紫的葡萄，有椭圆形的哈密瓜，有又大又圆的西瓜，还有小船儿一样的香蕉……A.我家楼下有一家超市。B.今天，我和妈妈到超市买水果。C.今天，我和妈妈到超市买东西。D.你可知道，我家楼下超市的水果品种有多么丰富吗？14.下列句子中，不是围绕一个意思来写的一项是()。A.我的弟弟天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕理发。B.太阳火辣辣的，可是操场上的同学们依然在认认真真地打篮球。C.小鱼真调皮，一会儿钻到荷叶下，一会儿游到石缝里，一会儿又互相追逐。D.龙一鸣是个书迷，他家里的书有满满两大柜子，每天他都要看好几个小时的书。15.下面洗碗盘的过程，用动词概括最恰当的一项是()。把碗盘中的食物残渣用纸巾擦掉，然后放在溶有洗洁精的水里。用洗碗布蘸(zhàn)取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后，再用清水冲洗干净。最后，把洗好的碗盘晾干。A.擦—溶—蘸—冲洗—清洗—晾干B.擦—放—溶—清洗—冲洗—晾干C.擦—放—溶—冲洗—清洗—晾干D.擦—放—蘸—清洗—冲洗—晾干16.下列句子中没有语病的一项是()。A.今天,妈妈给我买了一本故事书厚厚的。B.早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。C.螃蟹最受显摆它的钳子了。D.北京的秋天是个美丽的地方。17.下列对于仙居针刺无骨花灯的制作工艺概括正确的一项是制作仙居针刺无骨花灯时,先用多层纸张黏合为厚纸板,接着根据设计稿裁剪出多张彩纸,然后用细针在纸板上针刺出花纹,最后拼合成灯架,一盏精巧的花灯便制作完成。A.拼合→裁剪→针刺→黏合B.黏合→设计→针刺→拼合C.黏合→裁剪→针刺→拼合D.拼合→针刺→裁剪→黏合18.下列句子中,与“海底的动物常常在窃窃私语”运用的修辞手法不相同的一项是()。A.风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡的大地。B.阳光下,树叶仿佛和我交换眼神。C.鸟儿们张开翅膀在天空中自由自在地嬉戏玩闹。D.黄河总是滚滚滔滔向前奔流着。19.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。A.如毛的细雨由天上洒落着。B.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，飞到那边的高柳下了。C.眼前的一池荷花就是一大幅活的画。D.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。20.对下面这段话的意思概括最准确的一项是()。年轮的宽窄反映了树木的生长速度。在雨量、气温、光照、土壤(rǎng)等自然条件较好的情况下，树木就会生长迅速，年轮就生得较宽，相反，在寒冷、干旱、贫瘠(jí)的地方，树木生长缓慢，年轮就较窄。——选自《少年科学画报》A.自然条件较好的情况下，年轮就生得较宽。B.年轮的宽窄反映了树木的生长速度。C.树木生长迅速，年轮就生得较宽。D.树木生长缓慢，年轮就较窄。21.下列关于课文的说法，正确的一项是()。B.我国的造纸术先传到了阿拉伯世界和欧洲，后又传到了朝鲜半C.赵州桥是隋朝的李春设计并参加建造的，有一千四百多年的历D.张择端的《清明上河图》，画的是北宋都城洛阳热闹的场面22.下列句子不属于想象的一项是()。A.当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，就会被他的胡子拉住。B.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。C.小牧童睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……D.我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。23.下列句子与其他三句运用的修辞手法不同的是()。A.宁静的夜里，只有那天上的星星在窃窃私语。B.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。D.垂柳轻轻梳起长辫子，染绿了溪水，笑坏了水花。24.填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一项是()。 。有的婀娜苗条，有的小巧玲珑，有的端庄俊秀。这些花真可谓千姿百态。A.花有美丽的形态B.花有鲜艳的色彩C.花有高洁的品性D.花有迷人的清香1.“不入虎穴，焉得虎子”一词用在下面()情境中最合适。A.为了完成这次任务，连长冒着生命危险深入敌营。B.小华沉迷游戏，父母批评他凌晨还在打游戏。D.春游地点的推荐中，明明选了大家都不敢去的黑森林。2.小明故意绊倒小亮，导致小亮受伤，小明却不承认错误，老师A.见善则迁，有过则改。B.尺有所短，寸有所长。C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。D.近朱者赤，近墨者黑。3.下列课文与作者、作品信息对应不正确的一项是()。A.《荷花》—叶圣陶—《荷花·叶圣陶专集》B.《火烧云》—汪曾祺—《呼兰河传》C.《石蜂》—法布尔—《昆虫记》D.《肥皂泡》—冰心—《冰心散文》4.下列对课文内容理解不正确的一项是()。A.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们：不要寄希望于意外，否则只能是一事无成。B.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶，课文运用优美生动的语言为我们描绘了荷花的美丽。C.“二十只左右的石蜂向四面飞散”中的“左右”一词使语言表达得更准确。D.《鹿角和鹿腿》告诉我们：美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。5.小刚经常犯些小错误不愿意改正，用下列哪一项的内容劝告他A.己所不欲，勿施于人。B.克己复礼为仁。C.逝者如斯夫，不舍昼夜。D.过而不改，是谓过矣。6.下面的古诗与作者不对应的一项是()。A.《清明》—杜牧B.《惠崇春江晚景》—杜甫C.《元日》—王安石D.《九月九日忆山东兄弟》—王维7.填入横线上的成语，最恰当的一项是()。在运动会上跑得这么快，我们真的很难相信他就是全校师生口中的“飞毛腿”。A.不入虎穴焉得虎子B.近朱者赤近墨者黑C.眼见为实耳听为虚D.兵来将挡水来土掩8.爷爷把自己收藏多年的邮票(见右图)拿出来让大家观赏，邮票上的内容是()。A.文房四宝B.雅人四好C.中医四诊D.花中君子9.皮皮要制作一本《传统节日故事摘抄》，下面的诗句不能入选的一项是()。A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。10.贝贝想邀请你和她一起制作传统节日卡，请你根据习俗选择节A.端午节B.春节C.中秋节贴春联剪窗花赛龙舟吃粽子吃月饼拜月鲁哀公也没有接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才，便决定离去，并托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下，子张讲的这则寓言故事可能是()。A.南辕北辙B.叶公好龙C.守株待兔D.亡羊补牢12.皮皮听同学说,根雕是以树根为模型、用陶土创作的雕塑作品。今天他在雕塑阁看到真正的根雕,才知道同学说的不对。果A.近朱者赤,近墨者黑。B.眼见为实,耳听为虚。C.不入虎穴,焉得虎子。D.尺有所短,寸有所长。13.妈妈对贝贝说:“接近好人,可以使人变好;接近坏人,可以使人变坏。”下列名言或成语中最能表达妈妈意思的一项是()。A.近朱者赤,近墨者黑。B.不入虎穴,焉得虎子。C.见善则迁,有过则改。D.眼见为实,耳听为虚。14.下面四幅画展示的是一篇中国古代寓言故事,请认真观察后完成练习。(1)这篇中国古代寓言故事是()。A.《邯郸学步》B.《滥竽充数》C.《刻舟求剑》(2)这篇寓言故事告诉我们()。A.弄虚作假虽然能蒙混一时,但终究会露出马脚。B.要灵活变通,适应变化。C.不要因盲目模仿别人而失去了自己的特点。15.下列诗句与“春江水暖鸭先知”一样，通过小动物的行为悄悄告诉人们季节变化的一项是()。A.牧童骑黄牛，歌声振林樾。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.江上往来人，但爱鲈鱼美。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。16.“春天”主题诗词朗诵会上，不能选用的作品是()。A.《咏柳》B.《忆江南》C.《三衢道中》D.《惠崇春江晚景》1.学习课文时，掌握并运用学习方法也很重要，以下说法不正确A.阅读时遇到优美生动的语句，需多读几遍，细细体会。B.读寓言时，要先查资料弄懂故事中的道理，再读故事的内容。C.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。D.关键句可能在一段话的开头，也可能在中间，还可能在结尾。2.下列说法中，错误的一项是()。A.赵州桥是一座古老的石拱桥，是我国宝贵的历史文化遗产。B.《池子与河流》一文中，池子至今长流不断，河流却一年年淤C.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的“登高”和“插茱萸”是重阳节的习俗。D.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它可能在一段话中的不同位置。3.下列关于寓言的说法错误的一项是()。A.寓言故事一般比较短小，但背后却藏着深刻的道理。B.中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，有很多故事家喻户晓，C.伊索寓言包含很多古希腊民间故事，就像一个奇妙的动物王国，D.克雷洛夫寓言常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，很多故事都似曾相识，却被赋予了新的意义。4.金秋时节，我国部分地区多次发布沙尘暴黄色预警。有人仿照杜牧的《清明》写了一首诗：“金秋时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问绿意何处觅？孩童手指盘中菜。”这首诗借以讽刺的不良现象是()。A.资源浪费B.环境污染C.不讲卫生D.生态破坏5.清明节来临之际，实验小学向全体同学征集主题系列活动，下列主题不适合入选的一项是()。A.“缅怀先烈”烈士陵园祭扫活动B.“追思感恩”清明诗文诵读活动C.“文明祭扫”网上祭祀倡议活动D.“登高望远”爬山郊游活动6.关于推荐春游地点时需要注意的事项，下列说法不恰当的一项A.说之前思考一下怎么组织语言。B.要把自己的想法说清楚，推荐的理由可说可不说。C.耐心听别人讲完，尽量不打断别人。D.说的时候要说清楚推荐地点的好玩之处。7.爱跳街舞的龙一鸣没事的时候总爱跳上一段舞蹈，但爸爸每次都会说他不务正业。如果你是龙一鸣，你会这样对爸爸说：()A.“爸爸，你不懂，跳舞是一项技能，也是要学习的！”B.“爸爸，你一点都不尊重我的兴趣爱好，我偏要跳！”C.“爸爸，你不懂，跳舞是一种运动，可以强身健体的！”D.“爸爸，跳舞是一种放松的方式，可以帮助我劳逸结合，提高学习的效率。”8.下列不是《中国古代寓言》中的主人公的一项是()。A.愚公B.庄子C.恐龙D.猫头鹰9.《中国古代寓言》中塑造了形形色色的人物形象。请你读寓言故事，选一选。《姜从树生》中的楚国人《献鸠放生》中的简子《借梯子》中的读书人《只相信自己的儿子》中的财主A.死要面子，固执己见。B.单凭亲疏关系来判断是非。C.十分迂腐，遇事不分轻重缓急。D.只讲形式，不讲效果，不是真的行善。10.下面的寓言分别蕴含着什么样的道理呢？A.事物复杂多变，没有正确的方向就会一无所获。B.一个谣