2026年新疆中考生物试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年新疆中考生物试卷一、选择题：本大题共30小题，共60分。1.大语言模型“豆包”可以与人对话、生成歌曲等，要判断其是否为生物，下列特征中可作为依据的是（）A.能否说话 B.能否活动 C.能否繁殖 D.能否变形2.下列材料用具中，最适于观察青霉菌丝形态结构的一组是（）

A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.西红柿炒蛋的汤汁是红色的，这是因为高温破坏了西红柿细胞的（）A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜4.下列生物中能进行光合作用且没有根、茎、叶分化的是（）A. B.

C. D.5.下列植物中繁殖过程不能摆脱对水环境依赖的是（）A.银杏 B.铁线蕨 C.水稻 D.向日葵6.将下图生物进行科学分类，首先使用的分类依据是（）

A.能否光合作用 B.能否用肺呼吸 C.有无脊柱 D.是否体温恒定7.下图中具有外骨骼的无脊椎动物是（）A.蚯蚓 B.陆龟

C.青蛙 D.蝗虫8.某同学在观察鸟卵的结构时，将卵白和卵黄倒入烧杯，却没看到胚盘。下列叙述不合理的是（）A.刺破卵黄膜后再观察 B.从烧杯底部或侧面观察

C.用小勺轻翻卵黄再观察 D.换用熟鸡卵观察胚盘9.下列人类对微生物的应用领域中，与其他三项不同的是（）A.酵母菌制作面包 B.醋酸菌酿醋 C.乳酸菌制作酸奶 D.病毒研制疫苗10.下列保护生物多样性措施中不属于就地保护的是（）A.自然保护区 B.国家公园 C.动物园 D.自然公园11.在探究绿豆种子萌发的环境条件实验中，下列叙述正确的是（）

A.甲中种子会大量萌发 B.甲、丙为实验组

C.乙、丙组的变量为水 D.每组至少放3粒饱满的种子12.园艺师采取“打针输液”的方式提高移栽树木的成活率，输液用的针头应插入树木的（）A.筛管 B.导管 C.气孔 D.叶片13.如图为部分碳循环示意图，其中对维持碳氧平衡至关重要的是（）A.①

B.②

C.③

D.④14.某同学自制简易大棚用于探究光照条件对草莓结果的影响，实验结果如图所示。下列结论不正确的是（）

A.光照强度对草莓果实大小有影响 B.大棚种植草莓不受季节限制

C.增加大棚透光量可提高草莓产量 D.大棚缺少氧气造成草莓果实较小15.下列实验装置中，能证明植物呼吸作用消耗氧气的是（）A. B.

C. D.16.异氟烷是一种气体麻醉药，经呼吸道由肺部进入血液，该药物最先到达的心脏腔室是（）A.右心房 B.左心房 C.右心室 D.左心室17.如图为某同学制作的模拟膈肌运动与呼吸关系模型，下列叙述不正确的是（）

A.气球模拟肺，铁丝模拟肋骨 B.向上推橡皮膜模拟呼气过程

C.气球回缩模拟肺内气压小于外界 D.甲模型在结构上优于乙模型18.在观察小鱼尾鳍内血管及血液流动的实验中，下列操作不正确的是（）A.选尾鳍色素少的活的小鱼 B.使尾鳍平贴在培养皿上

C.尽量使小鱼少受伤害 D.用干燥的纱布包裹鱼的鳃盖和躯干19.如图为某同学制作的血液流经肾单位模型，图中模拟肾小囊的结构是（）A.①

B.②

C.③

D.④

20.做广播体操时，关于脑发挥的作用叙述不正确的是（）A.大脑皮层控制动作变化 B.小脑维持身体平衡

C.听懂指令与大脑无关 D.脑干调节呼吸频率21.图中甲、乙、丙是传染病流行的三个环节，a、b、c表示病原体，下列分析正确的是（）A.甲表示易感人群

B.a、b、c只包括病毒

C.缺少乙环节，传染病就不能流行

D.保护丙的措施只有戴口罩22.某同学在环境和饮食相同的条件下，测定完全休息和运动两种状态下，不同途径散失的水量，结果如图所示。下列分析不正确的是（）A.休息这一天水主要通过呼吸排出体外

B.运动这一天尿液的排出量显著减少

C.汗液经汗腺导管排到皮肤表面

D.对比两种状态的失水量，建议运动后多喝水23.新疆多地出现“光伏治沙”新模式，持续践行“绿水青山就是金山银山”理念。下列叙述不正确的是（）A.光伏板生产清洁能源，减少污染

B.光伏板遮光挡风沙，减少地表水蒸发

C.光伏板间种植梭梭，破坏生物多样性

D.该模式增强生态系统的自我调节能力24.观察下图鸟爪形态，推测与其他三种鸟类生存环境不同的是（）A.短趾雕

B.褐头朱雀

C.云石斑鸭

D.波斑鸨25.为维护生态安全，应优先选择的生活方式或用品是（）A.出门随手关灯 B.含磷洗衣粉 C.一次性木筷 D.塑料袋26.下列生态瓶中维持时间更持久的是（）A. B.

C. D.27.下列科学家的贡献与传染病防治无关的是（）A.屠呦呦—青蒿素—疟疾 B.王振义—诱导分化—白血病

C.顾方舟—糖丸—脊髓灰质炎 D.汤飞凡—沙眼病原体—沙眼28.关于模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递实验，下列叙述不正确的是（）A.纸条代表染色体，字母代表基因

B.父方只有一种基因组成的精子

C.母方体细胞中染色体成对存在

D.a是具有遗传效应的DNA片段29.某小组在探究两种花生果实大小的变异实验中，不正确的操作是（）A.挑选较大的果实 B.样品不少于30枚

C.使用直尺和圆规测量 D.用表格记录数据30.有的人突然暴露在强光下打喷嚏是由一对基因（E、e）控制的光线性喷嚏反射（ACHOO综合征）。如图为某家庭遗传情况，下列叙述不正确的是（）A.控制该性状的基因是显性基因 B.亲代的基因组成是Ee和Ee

C.子代的基因组成是EE或Ee D.再生一个孩子表现正常的概率是25%二、简答题：本大题共6小题，共35分。31.某校开展“马年话马微探秘”项目式学习活动。据图完成下列任务。

任务一：查找资料，获取信息

伊犁马是我国优良的耐力马种，通过本地哈萨克马与奥尔洛夫、布琼尼等引进品种，经过多代选育而来。如图是马的结构层次模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。

（1）图中①表示______过程；经过②形成形态、结构、功能不同的细胞群，即b______。

（2）伊犁马是两种马基因组合产生的后代，这种培育新品种的方式是______（填“杂交育种”或“诱变育种”），这一过程利用了生物______多样性。

任务二：调查研究，比较分析

（3）伊犁马的主要饲草为鸭茅、猫尾草、苜蓿等优质牧草。与伊犁马相比，牧草缺少的结构层次是______。

（4）广袤草原上奔跑的伊犁马成为马术耐力赛冠军，这是基因组成和______共同作用的结果。32.新疆阿魏，多年生植物，一生只开一次花，种子发芽率低，分布范围小。因其根部药用价值高，被过度采挖，面临濒危。据图回答下列问题。

（1）图甲中，新疆阿魏的根吸收水和无机盐的主要部位是______

（填序号），该部位生有大量根毛，能增大______

面积。

（2）图乙中，新疆阿魏高达1～1.5米，其粗壮的茎由______

（填序号）发育而成。

（3）图丙中，新疆阿魏是______

（填“单”或“两”）性花，其中⑨为______

（填“雄”或“雌”）蕊，自花传粉。

（4）研究人员用图丁所示的组织培养技术解决新疆阿魏野生资源不断减少的现实困境，这种不经过传粉、受精产生新个体的方式是______

生殖。33.市售奶茶风味多样，广受同学们喜爱，某校师生开展“奶茶对健康影响”的研究性学习。据图回答下列问题。

（1）奶茶商家为响应低碳号召，用“可食用”大米吸管替代塑料吸管（如图甲），该吸管遇碘会变蓝，推测其主要成分是______。

（2）奶茶中会添加花生、葡萄干等辅料。运用食物燃烧释放______使温度升高的原理，测定不同辅料的能量，选择图乙中______（填字母）装置，使测定结果更接近真实值。

（3）奶茶高糖高脂，长期饮用会导致肥胖等问题。同学们查阅文献发现，科研人员开展小鼠饲喂实验，如图丙所示。实验结果显示B组饮食会使上皮细胞死亡率______，随着新细胞不断产生，小肠绒毛逐渐增长，由此导致其______能力提高，小鼠体重也明显高于A组。该实验提醒人们慎重选择高糖高脂饮品。34.生物学社团被委托担任“篮球赛事观察员”。以下是部分“篮球观赛指南”，据图完成下列任务。

（1）动作分析：上肢由A状态变为B状态，肱三头肌的变化是______。

（2）损伤预警：球员激烈对抗导致肩关节的______（填序号）从关节窝中脱出，造成脱臼。

（3）视觉挑战：裁判判罚时，光线经角膜→瞳孔→晶状体后聚焦于______才能清晰成像；若裁判眼睛近视，应佩戴______透镜矫正。

（4）压力分析：比赛还剩5秒时，运动员精神紧张却仍能精准命中。原因是肾上腺分泌的激素增加，提高兴奋性，反应灵敏，这体现了神经系统受______调节的影响。35.2024年3月，我国科学家发现了重庆始骨鱼化石。刷新世界最古老硬骨鱼类化石记录。为了解该化石与昆明鱼化石的关系，某校开展了研学活动，回答下列问题。

（1）上图是昆明鱼和重庆始骨鱼的______

（填“遗体”“遗物”或“生活痕迹”）化石，它们是研究生物进化最直接、最可靠的证据。

（2）某同学查找文献，对两种古鱼进行比较，记录结果如下表：项目昆明鱼重庆始骨鱼形态特点约28mm；口似洞孔，无颌，无牙不能咀嚼；只有软骨，为原始脊椎。约30mm；有颌，有牙能咀嚼；出现硬骨，有脊椎。生活方式摆动前行；被动吸入浮游有机颗粒。靠鳍运动；捕食小型甲壳类动物。据表分析，与昆明鱼相比，重庆始骨鱼明显发生改变的结构是______

（至少填两项），这印证了生物进化的总体趋势是______

。

（3）如图是部分地层剖面图，重庆始骨鱼化石最早出现的地层可能是______

（填“a”或“b”）。

（4）像这样根据一定的标准，对比两种古鱼，从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法是______

（填“比较”或“推测”）。36.某校开展了“棉田除虫大作战”实践活动，同学们在试验田记录6月到8月棉蚜数量变化，结果如图丙所示。据图回答下列问题。

（1）图甲中，棉田能量流动的起点是______，其中一条完整的食物链是______。据此推测生物防治是利用瓢虫与棉蚜之间的______关系进行防控。

（2）图乙中，设置“不防治组”的目的是______。

（3）图丙中，初期见效快，中期开始出现大幅反弹，后期棉蚜数量下降缓慢的是______防治。初期棉蚜数量上升，但在中、后期棉蚜数量持续大幅下降的是______防治。

（4）面对突发情况，农业技术员为农民提供如下建议及理由。突发情况短期建议理由A：棉蚜突然大爆发，若不及时干预，3天内棉花将大面积死亡。立即喷洒农药此时必须求见效“快”，先保住棉花，避免造成更大损失。B：棉蚜开始出现，数量相对较少，未来一个月天气晴朗，适合瓢虫活动。释放适量瓢虫此时用瓢虫效果持久稳定，不污染环境，也能保护天敌及其他动物。从可持续发展的角度分析，你认为最理想的长期防治策略是______。

答案和解析1.【答案】C【解析】解：ABD、“能否说话”、“能否活动”、“能否变形”不属于生物的特征，不能作为判断大语言模型“豆包”是否为生物的标准，ABD不符合题意。

C、“能否繁殖“属于生物的特征，所以“能否繁殖“能作为判断大语言模型“豆包”是否为生物的标准，C符合题意。

故选：C。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】B【解析】解：放大镜和显微镜都是用来观察微小物体的工具。在观察青霉的实验中，用①放大镜观察菌丝的形态，用③显微镜观察菌丝的结构，B正确，ACD错误。

故选：B。

生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。图中①放大镜、②望远镜、③显微镜、④相机。

解答此类题目的关键是掌握生物实验中常用仪器及其正确操作方法。3.【答案】D【解析】解：A．细胞壁主要起支持和保护作用，破坏后不影响物质进出，A不符合题意。

B．细胞质是代谢场所，破坏后不会直接导致色素渗出，B不符合题意。

C．细胞核控制遗传信息，与色素渗出无关，C不符合题意。

D．细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。高温会破坏细胞膜的结构，使其失去选择透过性，导致色素渗出，D符合题意。

故选：D。

细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。高温会破坏细胞膜的结构，使其失去选择透过性，导致色素渗出。

掌握细胞的结构和功能是解题的关键。4.【答案】A【解析】解：A、藻类没有根、茎、叶的分化，大都生活在水中，具有叶绿体，能够进行光合作用，A正确。

BCD、它们都有根、茎、叶的分化，BCD错误。

故选：A。

藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。

明白植物所属类群及特征是解题的关键。5.【答案】B【解析】解：A、银杏属于裸子植物，用种子繁殖后代，生殖过程摆脱了对水环境的依赖，A不符合题意；

B、铁线蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，孢子只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，所以铁线蕨的生殖过程不能摆脱对水环境的依赖，B符合题意；

CD、水稻和向日葵都属于被子植物，用种子繁殖后代，生殖过程摆脱了对水环境的依赖，CD不符合题意。

故选：B。

（1）植物根据生殖方式分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。

（2）孢子植物靠孢子繁殖后代，孢子只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，所以孢子植物的生殖过程离不开水。

（3）种子植物靠种子繁殖后代，种子的生命力比孢子强得多，在比较干旱的地方也能萌发，所以种子植物的生殖过程摆脱了对水环境的依赖。

（4）银杏属于裸子植物，铁线蕨属于蕨类植物，水稻和向日葵属于被子植物。

本题主要考查植物的生殖方式以及不同植物生殖过程对水环境的依赖情况，关键是要掌握孢子植物和种子植物的特点。6.【答案】A【解析】解：根据能否进行光合作用，将生物分为植物、动物和其他生物，葡萄属于被子植物、沙狐属于哺乳动物、条纹正钳蝎属于节肢动物、阿波罗娟蝶属于节肢动物。因此，首先使用的分类依据是能否光合作用。A符合题意，BCD不符合题意。

故选：A。

葡萄属于被子植物、沙狐属于哺乳动物、条纹正钳蝎属于节肢动物、阿波罗娟蝶属于节肢动物。

掌握生物的分类依据是解题的关键。7.【答案】D【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，没有外骨骼，A错误；

B、陆龟属于爬行动物，体表有角质的鳞片，不属于外骨骼，B错误；

C、青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，没有外骨骼，C错误；

D、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分散失，D正确。

故选：D。

（1）无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式，其种类数占动物总种类数的95%，分布于世界各地，现存约100余万种。

（2）外骨骼是一种能够提供对生物柔软内部器官进行构型、建筑和保护的坚硬的外部结构，一般是把虾、蟹、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质的骨骼称为外骨骼。

（3）蚯蚓属于环节动物，陆龟属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，蝗虫属于节肢动物。

本题考查了无脊椎动物和外骨骼的相关知识，关键是要熟悉不同动物类群的特征。8.【答案】D【解析】解：A、刺破卵黄膜后，胚盘可能会更清晰地暴露出来，便于观察，A正确；

B、从烧杯底部或侧面观察，有可能找到胚盘的位置从而观察到，B正确；

C、用小勺轻翻卵黄，改变卵黄的位置，可能使原本被遮挡的胚盘显现出来，C正确；

D、熟鸡卵中的胚盘已经在加热过程中被破坏，结构发生改变，无法观察到正常的胚盘结构，D错误。

故选：D。

（1）鸟卵的结构中，卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。

（2）观察鸟卵结构时，胚盘可能因为位置原因较难直接观察到。

本题考查鸟卵的结构及观察方法，关键在于理解胚盘的特点以及不同观察方式对观察结果的影响。9.【答案】D【解析】解：A、酵母菌制作面包，是利用酵母菌发酵产生二氧化碳，使面包松软多孔，这是利用微生物进行食品制作，A不符合题意；

B、醋酸菌酿醋，是利用醋酸菌将酒精转化为醋酸，属于微生物在食品酿造方面的应用，B不符合题意；

C、乳酸菌制作酸奶，是利用乳酸菌发酵产生乳酸，这也是微生物在食品制作领域的应用，C不符合题意；

D、病毒研制疫苗，是利用病毒经过处理后制成疫苗来预防疾病，属于微生物在医药方面的应用，D符合题意。

故选：D。

（1）微生物包括细菌、真菌和病毒等。

（2）酵母菌在有氧条件下分解糖类能产生二氧化碳，可用于制作面包；醋酸菌可将酒精氧化成醋酸，用于酿醋；乳酸菌在无氧条件下能分解糖类产生乳酸，可用于制作酸奶；某些病毒经过处理后可制成疫苗，用于预防疾病。

本题主要考查了微生物在不同领域的应用，关键是要明确各选项中微生物应用的领域，从而进行对比分析。10.【答案】C【解析】解：A、自然保护区是就地保护的主要形式，能保护生物及生物所生活的环境，属于就地保护，A不符合题意；

B、国家公园是对特定自然区域进行保护和管理，属于就地保护，B不符合题意；

C、动物园是将动物从原栖息地迁移到动物园进行保护，属于迁地保护，C符合题意；

D、自然公园可以保护自然生态系统和生物多样性，属于就地保护，D不符合题意。

故选：C。

（1）保护生物多样性的措施主要有就地保护和迁地保护等。

（2）就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园、自然公园等，这是对生物多样性最有效的保护。

（3）迁地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，如建立动物园、植物园、水族馆和濒危动植物繁育中心等。

本题主要考查生物多样性的保护措施，关键是要理解就地保护和迁地保护的概念及区别。11.【答案】B【解析】解：A、甲中干燥的餐巾纸，缺少种子萌发需要的水分，种子不会大量萌发，A错误。

BC、图中甲与乙构成对照实验，乙和丙构成对照实验，变量分别为水分和温度，其中乙起对照作用，甲、丙是实验组，B正确，C错误。

D、种子数量太少容易因偶然因素使实验结果出现较大误差，至少3粒标准过低，所以每组至少放10粒饱满的种子，D错误。

故选：B。

（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。

（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。本实验中乙组为对照组，甲和丙为实验组，有两组对照实验，分别是：甲和乙对照，变量是水分；乙和丙对照，变量是温度；甲和丙存在水分和温度两个变量，不能构成对照实验。

掌握种子萌发的条件、对照实验的相关知识点是解答本题的关键。12.【答案】B【解析】解：水和无机盐在植物体内通过导管运输。打针输液主要为移栽的树木提供水和无机盐，则输液用的针头应插入树木的导管，ACD不符合题意，B符合题意。

故选：B。

根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管。

掌握导管对水分和无机盐的运输是解答本题的关键。13.【答案】B【解析】解：A、①是植物和动物的呼吸作用，呼吸作用会消耗氧气，释放二氧化碳，不利于维持碳氧平衡，A错误；

B、②是植物的光合作用，光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，对维持碳氧平衡至关重要，B正确；

C、③是腐生细菌、真菌的分解作用，分解作用会将有机物分解产生二氧化碳等物质，不利于维持碳氧平衡，C错误；

D、④是化石燃料的燃烧，燃烧会释放大量的二氧化碳，不利于维持碳氧平衡，D错误。

故选：B。

（1）题图中：①是植物和动物的呼吸作用，②是植物的光合作用，③是腐生细菌、真菌的分解作用，④是化石燃料的燃烧。

（2）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。

本题主要考查碳循环以及碳氧平衡的相关知识，关键在于理解光合作用在维持碳氧平衡中的重要作用。14.【答案】D【解析】解：A、从图中可以看出，不同的光照强度下草莓果实大小不同，说明光照强度对草莓果实大小有影响，A正确；

B、简易大棚可以人为控制光照等条件，所以大棚种植草莓不受季节限制，能够在不同季节提供适宜的生长环境，B正确；

C、由图可知，光照越强草莓果实越大，所以增加大棚透光量可提高草莓产量，C正确；

D、从图中信息只能看出光照强度与草莓果实大小的关系，并没有体现出大棚缺少氧气造成草莓果实较小，D错误。

故选：D。

（1）题图中：自然光线（透光率100%）下草莓果实大，轻度遮光（透光率73%）下草莓果实中等，重度遮光（透光率25%）下草莓果实小。

（2）光照强度会影响植物的光合作用，光合作用制造有机物，充足的有机物积累有助于果实的生长和发育。

本题主要考查光照强度对草莓生长结果的影响，通过对题图的分析得出相关结论，解题关键在于准确解读图中信息。15.【答案】C【解析】解：A、此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。

B、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此能验证呼吸作用产生二氧化碳，B不符合题意。

C、种子萌发消耗了大量的氧气，此图根据氧气检测仪能够验证呼吸作用消耗了氧气，C符合题意。

D、如果透明塑料袋上有水珠生成，则表明水珠是植物通过叶片表皮上的气孔散失到植物体外的，此装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意。

故选：C。

（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（3）水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。

熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的相关实验是解答此题的关键。16.【答案】B【解析】解：异氟烷气体通过呼吸道吸入肺后进入肺泡外的毛细血管，肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以异氟烷进入人体后，随血液循环首先到达心脏的腔室是左心房。B正确，ACD错误。

故选：B。

根据人体血液循环路径的不同，可以将血液循环分为体循环和肺循环两部分。血液由左心室进入主动脉，再流经全身的动脉、毛细血管网、静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房的循环称为体循环；血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环称为肺循环。

掌握血液循环的途径是解答本题的关键。17.【答案】C【解析】解：A、吸气和呼气时，肋骨的运动，引起胸廓的扩大和缩小。肺富有弹性，当胸腔容积变化时，能扩张和回缩。因此，气球模拟肺，铁丝模拟肋骨，A不符合题意。

B、橡皮膜模拟膈肌，向上推橡皮膜相当于膈肌舒张，模拟呼气过程，B不符合题意。

C、气球回缩（呼气）模拟肺内气压大于外界，C符合题意。

D、甲模型有铁丝（模拟肋骨），乙无铁丝，甲更能体现呼吸时胸廓前后径变化，在结构上优于乙模型，D不符合题意。

故选：C。

1、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸腔容积缩小时，肺便回缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。

2、图中：塑料瓶模拟胸廓，铁丝模拟肋骨，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌。

掌握呼气和吸气是解答本题的关键。18.【答案】D【解析】解：A、选择尾鳍色素少的活小鱼，这样在显微镜下观察时，光线更容易透过尾鳍，能更清楚地看到血管及血液流动情况，A正确。

BC、为了便于观察且不损伤小鱼，将小鱼平放在培养皿上，使尾鳍平贴在培养皿上，等鱼安静后，将载玻片盖在尾鳍上，BC正确。

D、鱼离开水后，鳃丝会黏结在一起，无法进行气体交换，所以要用浸湿的纱布包裹小鱼头部的鳃盖和躯干，保持鱼鳃的湿润，保证鱼能正常呼吸，D错误。

故选：D。

（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。

（2）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。

掌握观察小鱼尾鳍内血液流动现象是解题的关键。19.【答案】B【解析】解：肾小囊是一个漏斗状的结构，套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。图中模拟肾小囊的结构是②，ACD不符合题意，B符合题意。

故选：B。

每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。

掌握肾脏的结构和功能是解答本题的关键。20.【答案】C【解析】解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，因此做广播体操时，大脑皮层控制动作变化，A正确。

B、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B正确。

C、大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢，具有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等中枢，因此听懂指令与大脑有关，C错误。

D、脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，因此能调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，D正确。

故选：C。

脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分，各自具有不同的功能。

掌握脑的结构与功能是解题的关键。21.【答案】C【解析】解：A、能够散播病原体的人或动物叫作传染源，则甲表示传染源，A错误。

B、a、b、c表示病原体，包括细菌、病毒、寄生虫等，B错误。

C、病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫作传播途径。缺少乙传播途径，传染病就不能流行，C正确。

D、戴口罩属于切断传播途径，保护丙的措施除戴口罩外，还有注射疫苗（保护易感人群）等，D错误。

故选：C。

图中：甲是传染源，乙是传播途径、丙是易感人群。

掌握病原体与传染病的病因、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施是解答本题的关键。22.【答案】A【解析】解：A.观图可知休息这一天水主要通过排尿排出体外，A错误。

B.运动这一天水分主要以汗液提成出，尿液的排出量显著减少，B正确。

C.汗液是由汗腺分泌的，汗腺属于外分泌腺，汗液经汗腺导管排到皮肤表面，C正确。

D.运动要比休息时失水量高，对比两种状态的失水量，为了保持体内水和无机盐的平衡，建议运动后多喝水，D正确。

故选：A。

排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。

掌握排泄途径是解题的关键。23.【答案】C【解析】解：A、光伏板利用太阳能生产清洁能源，可减少传统能源使用带来的污染，A正确；

B、光伏板能遮光挡风沙，降低地表温度，减少地表水蒸发，有利于保持土壤水分，B正确；

C、光伏板间种植梭梭，增加了生物种类，有利于保护生物多样性，C错误；

D、该模式增加了生物种类，使生态系统的营养结构更复杂，从而增强了生态系统的自我调节能力，D正确。

故选：C。

（1）清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，如水能、风能、太阳能等。

（2）生态系统具有一定的自我调节能力，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。

（3）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统的多样性。

本题考查了清洁能源、生态系统的自我调节能力以及生物多样性等相关知识，需要学生对这些知识点有清晰的理解，并能运用其分析实际问题。24.【答案】C【解析】解：A、短趾雕的爪尖锐且弯曲，适合抓捕猎物，适应在陆地或空中捕食的环境，A不符合题意。

B、褐头朱雀的爪适合在树枝上栖息，适应森林或灌丛环境，B不符合题意。

C、云石斑鸭的爪有蹼，适合在水中游泳，适应水生环境，C符合题意。

D、波斑鸨的爪适合在陆地行走，适应草原或荒漠环境，D不符合题意。

故选：C。

鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。

掌握鸟爪的形态与生活环境相适应的特点是解题的关键。25.【答案】A【解析】解：A、出门随手关灯能节约能源，减少能源消耗带来的环境问题，有利于维护生态安全，A符合题意；

B、含磷洗衣粉会造成水体污染，破坏生态环境，不利于维护生态安全，B不符合题意；

C、一次性木筷的使用会破坏森林资源，对生态造成不良影响，不利于维护生态安全，C不符合题意；

D、塑料袋会造成白色污染，影响生态环境，不利于维护生态安全，D不符合题意。

故选：A。

生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。

本题主要考查了与生态安全相关的生活方式和用品知识，关键在于理解各种选项对生态环境的影响，从而做出正确选择。26.【答案】D【解析】解：一个生态瓶可以看成是一个微型的生态系统，成分越完整、结构越复杂，其生态系统的稳定性就越高，自我调节能力就越强。在A、B、C、D四个生态瓶中，A瓶缺少消费者和光照；B瓶缺少光照；C瓶缺少消费者；只有D瓶具备生态系统的四个基本成分。因此，D瓶的稳定性最高，维持时间更持久，D符合题意，ABC不符合题意。

故选：D。

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

本题考查了生态系统的组成和生态系统的自我调节能力，解题的关键是理解生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，生态系统就越稳定。27.【答案】B【解析】解：A.屠呦呦发明了青蒿素，青蒿素可以治疗疟疾，疟疾属于消化道传染病，A不符合题意。

B.王振义在国际上首次提出白血病“诱导分化治疗”理论，被誉为“癌症诱导分化之父”。白血病不具有传染性，不属于传染病，B符合题意。

C.顾方舟发明糖丸，糖丸脊髓灰质炎，脊髓灰质炎具有传染性，属于传染病，C不符合题意。

D.汤飞凡发现沙眼病原体，沙眼病原体能引起沙眼，沙眼具有传染性，属于传染病，D不符合题意。

故选：B。

传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。

掌握传染病的特点及生物学史是解题的关键。28.【答案】B【解析】解：AC、染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。纸条代表染色体，字母代表基因，母方体细胞中染色体成对存在，AC正确。

B、父方的基因型是Aa,有两种基因组成的精子，即A精子或a精子，B错误。

D、a基因是具有遗传效应的DNA片段，D正确。

故选：B。

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞时，每对染色体中各有一条进入同一个生殖细胞，因此，生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半。

掌握染色体、DNA、基因及其关系、基因在亲子代之间的传递是解答本题的关键。29.【答案】A【解析】解：A、要做到随机取样，不能刻意挑选较大的果实，A错误。

B、为避免偶然性，样品要有足够的数量，建议不要少于30枚，B正确。

C、使用直尺和圆规测量果实长轴的长度等，C正确。

D、用表格记录测量数据，并用折线图或直方图直观呈现测量结果，D正确。

故选：A。

探究花生果实大小的变异实验中：①要做到随机取样。②样品要有足够的数量，建议不要少于30枚。③建议测量果实长轴的长度，长度以毫米计。④用表格记录测量数据，并用折线图或直方图直观呈现测量结果。

掌握探究花生果实大小的变异是解答本题的关键。30.【答案】C【解析】解：ABC、在一对相对性状的遗传中，亲代性状相同，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。亲代患ACHOO综合征，子代正常，则亲代的性状是显性性状，控制该性状的基因是显性基因；亲代的基因组成是Ee和Ee,子代（正常）的基因组成是ee,AB正确，C错误。

D、亲代的基因组成是Ee和Ee,遗传图解为：，由遗传图解可知，再生一个孩子表现正常的概率是25%，D正确。

故选：C。

基因控制生物的性状，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系是解答本题的关键。31.【答案】细胞分裂；组织

杂交育种；遗传

系统

环境【解析】解：（1）图中①过程细胞数目增多，所以①表示细胞分裂；经过②细胞分化形成形态、结构、功能不同的细胞群，即b组织。

（2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。伊犁马是本地哈萨克马与奥尔洛夫、布琼尼等引进品种经过多代选育而来，是两种马基因组合产生的后代，这种培育新品种的方式是杂交育种，这一过程利用了遗传多样性。

（3）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与伊犁马相比，牧草缺少的结构层次是系统。

（4）生物的性状是由基因决定的，同时也受环境的影响。广袤草原上奔跑的伊犁马成为马术耐力赛冠军，这是基因组成和环境共同作用的结果。

故答案为：

（1）细胞分裂；组织

（2）杂交育种；遗传

（3）系统

（4）环境

（1）题图中：①是细胞分裂，②是细胞分化；a是受精卵（细胞层次），b是组织层次，c是器官，d是系统。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。

（3）杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

（4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

本题主要考查了细胞的分裂、分化，生物体的结构层次，以及杂交育种和生物性状的决定因素等知识点。通过对这些知识点的考查，要求学生能够理解并运用所学知识分析实际问题。32.【答案】④;吸收

⑥

两;雄

无性【解析】解：（1）图甲中④成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

（2）图乙中⑥芽轴将来发育成茎。

（3）新疆阿魏的一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。其中⑨为雄蕊，能进行自花传粉。

（4）组织培养技术不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生殖。

故答案为：

（1）④；吸收

（2）⑥

（3）两；雄

（4）无性

图甲中①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。图乙中⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基。

解题的关键是掌握根尖、叶芽、花的结构和功能及组织培养等。33.【答案】淀粉

能量;B

降低;吸收【解析】解：（1）因为大米吸管遇碘会变蓝，根据淀粉遇碘变蓝的特性，可推测其主要成分是淀粉。

（2）食物燃烧释放出的能量能使水温升高，从而测定食物中的能量。为了减少热量散失，使测定结果更接近真实值，应选择有隔热装置的B装置。

（3）由图丙的实验结果可知，B组是高糖高脂饮食，与A组正常饮食相比，B组饮食会使上皮细胞死亡率降低。随着新细胞不断产生，小肠绒毛逐渐增长，小肠绒毛的增长会导致其吸收能力提高，进而使小鼠体重明显高于A组。

故答案为：

（1）淀粉

（2）能量；B

（3）降低；吸收

（1）淀粉遇碘变蓝，这是淀粉的特性。

（2）食物中含有能量，食物燃烧释放出的能量可以使水温升高，通过测量水温的变化来测定食物中的能量。在测定食物能量时，为了减少热量散失，使测定结果更接近真实值，应选择有隔热装置的实验装置。

（3）从图丙的实验可以看出，A组是正常饮食，B组是高糖高脂饮食。实验结果反映了不同饮食对小鼠小肠上皮细胞死亡率、小肠绒毛长度、吸收能力以及体重的影响。

本题综合考查了淀粉的特性、食物能量的测定以及高糖高脂饮食对小鼠生理状况的影响等知识点。解题关键在于运用所学知识，结合实验结果进行分析和推理。34.【答案】由舒张变为收缩

②

视网膜;凹

激素【解析】解：（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见，上肢由A屈肘状态变为B伸肘状态，肱三头肌的变化是由舒张变为收缩。

（2）结合分析和题图可知，球员激烈对抗导致肩关节的②关节头从关节窝中脱出，造成脱臼。

（3）视觉形成的过程是：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。可见，裁判判罚时，光线经角膜→瞳孔→晶状体后聚焦于视网膜才能清晰成像。凹透镜具有能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正近视眼。可见，若裁判眼睛近视，应配戴凹透镜矫正。

（4）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。比赛还剩5秒时，运动员精神紧张却仍能精准命中。原因是肾上腺分泌的激素增加，提高兴奋性，反应灵敏，这体现了神经系统受激素调节的影响。

故答案为：