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小学数学《上下》看图说一说，填一填。（1）说一说，最上面是谁？最下面是谁？小鸟在最上面。小兔在最下面。上是指物体在高处，下是指物体在低处。（2）填一填。体会两个物体的上下位置关系：对于两个物体来说，上下位置关系是相对的，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。上下在

的上面。在

的下面。体会上下位置关系的相对性：在

的上面。在

的下面。和相比，和相比，同一物体，相对于不同的参照物，上下位置关系也会发生变化。（2）填一填。上下上下猜一猜，它是谁？它在小兔的上面它不在最上面。小鸟在最上面。它是中间的小松鼠。可能是小鸟，也可能是松鼠。摆一摆。把书放在课桌上，本子和铅笔盒放在书的上面。铅笔盒不在最上面。书在最下面，本子在最上面，铅笔盒在中间。摆一摆1上下下上填一填，说一说2请你分房子。把附页中的动物头像剪下，贴在下图中。分房子3⑴谁住在最下面？⑵谁住在第2层？它在谁的上面？它的上面有谁？⑶谁住在最上面？

它的下面都有谁？分房子3⑴谁住在最下面？⑵谁住在第2层？它在谁的上面？它的上面有谁？⑶谁住在最上面？

它的下面都有谁？分房子3⑴谁住在最下面？⑵谁住在第2层？它在谁的上面？它的上面有谁？⑶谁住在最上面？

它的下面都有谁？分房子3本节课我们认识了“上下”的基本含义，能确定上下的位置，并会用“上下”描述物体

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