2026山西大学附中高一入学语文分班考试真题含答案

2026山西大学附中高一入学语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.稠(chóu)密陨(yǔn)落供(gòng)应

B.稠(chòu)密陨(yùn)落供(gōng)应

C.稠(chóu)密陨(yǔn)落供(gōng)应

D.稠(chòu)密陨(yǔn)落供(gōng)应答案：C

解析：稠读chóu，陨读yǔn，供读gōng，均为正确读音。(2)、下列词语中书写完全正确的一项是（

）

A.焦躁不安玲珑剔透

B.焦燥不安玲珑剔透

C.焦躁不安玲珑剔透

D.焦躁不安玲珑剔透答案：A

解析：“焦躁”为正确写法，“焦燥”为错别字。(3)、下列成语使用不当的一项是（

）

A.他工作认真负责，处事老练，为人诚恳，堪为楷模。

B.老师讲课生动有趣，引人入胜，我们听得津津有味。

C.这些人肆意破坏环境，真是行家里手。

D.老赵平时沉默寡言，但一到关键时刻便能一针见血地指出问题。答案：C

解析：“行家里手”指某一领域非常精通的人，用于“破坏环境”显然不合语境。(4)、下列句子中，标点使用有误的一项是（

）

A.他一边走，一边哼着歌。

B.今天天气真好，阳光明媚，微风拂面。

C.就是这个，我一定要把它写完整。

D.我们来到了“山川秀美”的故乡。答案：C

解析：句末不应使用感叹号，应使用句号。(5)、下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是（

）

A.天上的星星像撒了一地的碎金。

B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

C.这个包是她的，那个包也是她的，准是她丢的。

D.这件事让我寝食难安。答案：A

解析：比喻修辞手法，将星星比作碎金，形象贴切。(6)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.为了防止疫情不再扩散，我们必须加强管理。

B.因为他一直不努力学习，所以成绩还是不好。

C.我们要认真学习并掌握文化知识，全面提高自身素质。

D.他穿着一件蓝色的汗衫，戴着一顶黑色的帽子。答案：C

解析：A项“防止疫情不再扩散”语义重复，应为“防止疫情扩散”；B项因果关系倒置；D项“汗衫”用词不当。(7)、下列句子中，成语使用恰当的一项是（

）

A.他平时不苟言笑，今天突然变得喜笑颜开，真是令人费解。

B.学习要持之以恒，不能一曝十寒。

C.这篇文章写得独具匠心，让人拍手称快。

D.他虽然岁数大了，但身体硬朗，精神矍铄。答案：B

解析：“一曝十寒”比喻学习做事没有恒心，时而勤奋时而懈怠，用在此处恰当。(8)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是（

）

A.天气不错，微风拂面，阳光灿烂，心情格外舒畅。

B.春天来了，万物复苏，百花齐放，鸟语花香。

C.他今天没来，可能是生病了，也可能家里有事。

D.林荫道上，柳树成行，桃花点点，显得格外幽静。答案：C

解析：C项前后句子之间缺乏联系词，表达不连贯。(9)、下列词语中，与“浩然之气”结构相同的是（

）

A.凄风冷雨

B.精神可嘉

C.风和日丽

D.和风细雨答案：C

解析：“浩然之气”是偏正结构，修饰结构为“……之……”，“风和日丽”也是这种结构。(10)、下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是（

）

A.老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.他长得高高瘦瘦，白白净净。

D.他既聪明又勤劳，真是张良、诸葛亮合二为一。答案：D

解析：“张良、诸葛亮合二为一”比喻不当，不符合实际情况。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这次考试题目难度不大，所以让我们都考出了好成绩。

答案：修改为“这次考试题目难度不大，所以让我们都考出了好成绩。”

解析：原句无语病，无需修改。(2)、题目内容：经过这次失败，使我深刻认识到自己的问题。

答案：修改为“这次失败使我深刻认识到自己的问题。”

解析：滥用介词“经过”，导致主语缺失，应删去。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子排列成一段连贯的文字。

①山顶上飘起了白茫茫的雪。

②不一会儿，四周的山峰都被白雪覆盖。

③每一朵雪花都像一个小小的降落伞。

④它们静静地落在树上，落在草地上，落在我的肩膀上。答案：①③④②

解析：①描述天气变化，③④具体描绘雪花飘落的情状，②总结整体景象，符合时间推移和逻辑顺序。(2)、题目内容：请将句子“他太聪明了，我们都不如他。”改为反问句，使语气更加强烈。

答案：他怎么能不聪明呢？我们怎么能不如他呢？

解析：通过反问句加强语气，更突出“他聪明”的程度。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：________，直挂云帆济沧海。

答案：长风破浪会有时

解析：出自李白《行路难》。(2)、题目内容：山重水复疑无路，________。

答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》。(3)、题目内容：________，吹面不寒杨柳风。

答案：等闲识得东风面

解析：出自朱熹《春日》。(4)、题目内容：会当凌绝顶，________。

答案：一览众山小

解析：出自杜甫《望岳》。(5)、题目内容：海内存知己，________。

答案：天涯若比邻

解析：出自王勃《送杜少府之任蜀州》。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

文段：

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(1)、文中“静以修身”的“以”意思是（

）

A.按照

B.因为

C.用

D.以致答案：C

解析：“以”在这里表示方式、手段，意思是“用”或“用来”。(2)、下列对句子的翻译，正确的一项是（

）

A.非淡泊无以明志—不淡泊名利，就没有明确的志向。

B.非宁静无以致远—如果没有宁静的心态，就无法实现远大的目标。

C.非学无以广才—不学习就不可能增长才干。

D.淫慢则不能励精—奢侈懒惰就无法振奋精神。答案：C

解析：C项翻译准确，“广才”为“增长才干”。(3)、文中表达作者对学习态度的看法的句子是（

）

A.静以修身，俭以养德

B.非学无以广才

C.淫慢则不能励精

D.年与时驰，意与日去答案：B

解析：“非学无以广才”意思是不学习就无法增长才干，直接表达对学习的态度。(4)、下列对文中“悲守穷庐”的理解，正确的一项是（

）

A.哀悼守着破旧的房屋

B.悲伤地守着破旧的房屋，形容没有作为

C.是一种悲惨的声音

D.是一种悲惨的情绪答案：B

解析：“悲守穷庐”意为悲哀地守着破旧的屋舍，比喻没有建树、虚度光阴。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(1)、下列对诗句“飞流直下三千尺”的赏析，最恰当的一项是（

）

A.描写瀑布的静态美

B.描写瀑布的动态美

C.用夸张手法描写瀑布的高大雄伟

D.用比喻手法描写瀑布的高大雄伟答案：C

解析：诗句用“三千尺”夸张地表现瀑布的高大，未使用比喻。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：

《数字时代与阅读习惯》

随着互联网的普及，数字阅读已成为一种新的趋势。人们习惯于在手机、平板等设备上阅读，这种方式虽然便捷，但也在悄然改变我们的阅读习惯。调查显示，如今人们平均每天接触的信息量是过去的数十倍，但深度阅读的时间却在不断减少。数字阅读以碎片化、快速浏览为特点，而传统阅读则更注重整体把握与思考深度。因此，是否能保持深度阅读习惯，成为衡量一个人在数字时代是否具备核心竞争力的重要标准。(1)、下列对文章内容理解正确的一项是（

）

A.数字阅读特点为碎片化、深度化

B.传统阅读更注重整体把握和思考深度

C.数字阅读比传统阅读更高效

D.数字阅读和传统阅读是互相排斥的答案：B

解析：原文明确指出“传统阅读则更注重整体把握与思考深度”。(2)、文中“数字阅读已成为一种新的趋势”这句话中的“趋势”指的是（

）

A.人们开始关注数字阅读的缺点

B.数字阅读逐渐取代传统阅读

C.数字阅读越来越普及，成为主流方式

D.数字阅读是未来发展的方向答案：C

解析：“趋势”指发展潮流，说明数字阅读越来越广泛使用。(3)、文章中指出“深度阅读的时间却在不断减少”的原因可能是（

）

A.人们对传统阅读失去了兴趣

B.信息量减少导致阅读时间减少

C.数字阅读的特点决定了其阅读时间较短

D.人们更喜欢轻松的阅读方式答案：C

解析：文章指出数字阅读以碎片化、快速浏览为特点，导致深度阅读时间减少。(4)、下列对文章主旨的概括，最恰当的一项是（

）

A.呼吁人们多进行数字阅读

B.强调传统阅读优于数字阅读

C.提醒人们在数字时代保持深度阅读习惯

D.说明深度阅读的重要性答案：C

解析：全篇围绕数字时代阅读习惯变化展开，强调保持深度阅读的重要性。（二）文学类文本阅读（12分）

题目内容：

《母亲的手》

我的母亲有一双粗糙的手，这是她常年劳动的痕迹。她的手不会写诗，但能织出温暖；她的手不会化妆，但能托起梦想。有时我望着她的手，会想起她曾为我洗过的衣服、缝过的校服、包过的书包……那些动作，我至今记忆犹新。她的手仿佛有魔力，能抚平我心中的不安，能将生活的苦难化作温柔的力量。母亲的手，是世界上最美的艺术品。(1)、文章中的“母亲的手”具有象征意义，象征着（

）

A.母爱

B.劳动

C.温暖

D.以上都是答案：D

解析：手象征了母亲的付出、温暖和对孩子的关爱，具有多重象征意义。(2)、下列句子中，表达方式和文章一致的是（

）

A.河水流过山间，发出悦耳的声音

B.放学后，同学们陆续走出校门

C.母亲的手粗糙而温暖，是她的劳动和爱的体现

D.阳光洒在窗户上，十分美好答案：C

解析：C项与原文一样，用细节描写表达对母亲的赞美，属于抒情表达。(3)、文中“她的手不会写诗，但能织出温暖”这句话使用的修辞手法是（

）

A.拟人

B.比喻

C.对比

D.夸张答案：C

解析：将“不会写诗”与“织出温暖”进行对比，突出母亲的朴实与深情。(4)、下列对文章结尾“母亲的手，是世界上最美的艺术品”的理解，错误的一项是（

）

A.呼应开头

B.高度赞扬母亲