安徽省淮北市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

安徽省淮北市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语加点字注音正确的一项是（

）

A.破绽（zhàn）B.联袂（mèi）C.感慨（kǎi）D.绰约（zhuō）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.喜出望外B.无精打采C.天涯海角D.精疲力尽(3)、下列词语解释正确的一项是（

）

A.轻举妄动：轻率地行动

B.张灯结彩：形容节日或喜庆时的热闹景象

C.风和日丽：风很平静，太阳很晴朗，形容天气晴朗

D.一针见血：比喻说话或写文章直截了当，切中要害(4)、下面句子中加点成语使用恰当的一项是（

）

A.他说话总是不着边际，让人摸不着头脑。

B.这位老教师讲课声情并茂，简直妙语连珠。

C.这部电影剧情跌宕起伏，令人拍案叫绝。

D.他为人处事圆滑世故，深受大家喜爱。(5)、下列句子中，标点使用不当的一项是（

）

A.他喜欢读《红楼梦》、《鲁迅全集》和《史记》等书。

B.请不要用“我们”来称呼我，叫我“李老师”即可。

C.告诉我，你为什么这么晚才回来？

D.这篇文章的主题是：环保与人类生存。(6)、下列句子属于拟人修辞的一项是（

）

A.春风徐徐吹来

B.他像一只骄傲的公鸡

C.江水奔腾不息

D.柳枝轻拂水面(7)、下列句子中关联词使用不当的一项是（

）

A.因为他很努力，所以成绩提高了。

B.虽然天黑了，但是我们还是继续前进。

C.不是我不想去，而是我没有时间。

D.尽管天气不好，但是我们还是去了。(8)、下列句子中，语法结构不完整的一项是（

）

A.她唱得很动听

B.请大家注意听讲

C.星期天我们去公园玩

D.昨天我见了他(9)、下列句子中，有语病的一项是（

）

A.他昨天去了学校。

B.由于天气原因，比赛取消了。

C.听说你要去北京，我很高兴。

D.我昨天看见他气得大骂起来。(10)、下列句子中，反映语言表达不连贯的一项是（

）

A.我们走进教室，发现黑板上写满了公式和图画。

B.他今天没有来，是因为感冒了。

C.她一边唱歌一边跳舞，真是多才多艺。

D.雨下了整夜，直到天亮才停。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、他因为生病，所以没来上学。

(2)、我们要抓紧时间，把作业写完。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列句子组成一段连贯的文字，顺序是：

①天色渐暗，晚霞染红了天空。

②我们看着远处的山峦轮廓。

③整个大地仿佛被一层金色的纱衣覆盖。

④一位老者在山脚下悠然自得地散步。

正确顺序是：_________(2)、请在横线上补充合适的句子，使语段连贯。

深秋的清晨，微风轻拂，落叶纷飞。_________，铺满了整个小径。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、回忆《论语》中“________，思而不学则殆。”

(2)、《桃花源记》中“________，处处志之。”

(3)、《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，________。”

(4)、《过零丁洋》中“人生自古谁无死，________。”

(5)、《春望》中“________，家书抵万金。”

(6)、《岳阳楼记》中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，________，不以物喜。”

(7)、《醉翁亭记》中“________，泉香而酒洌。”

(8)、《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，________，三顾臣于草庐之中。”

(9)、《木兰诗》中“将军百战死，________。”

(10)、《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，________。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《岳阳楼记》选段：

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(1)、解释下列加点字的意思。

①浩浩汤汤：________

②览物之情：________(2)、翻译下列句子。

①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

②迁客骚人，多会于此。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)、诗中“国破山河在”这句诗表达诗人怎样的情感？

(2)、请找出诗中体现时间久远的词语，并解释其作用。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

阅读是一种无声的对话。在阅读中，我们与作者进行思想的交流，情感的共鸣，甚至在某些时刻，仿佛看到了作者的身影，听到了他的声音。阅读不仅能增长我们的知识，还能提升我们的理解力和思维能力。因此，养成良好的阅读习惯，对个人的成长至关重要。(1)、文章的中心论点是什么？

(2)、文中“阅读是一种无声的对话”这句话的表达效果是什么？

(3)、请结合生活实际，谈谈你对“阅读能提升思维能力”的理解。

(4)、文章是如何组织材料的？请简要说明。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

那天，天刚蒙蒙亮，父亲就背着我上山采药。山路崎岖，父亲走得很慢，我却总想快点到达。一路上，父亲教我辨认各种草药，他的话总是那么温和，仿佛山风也跟着他的语调变得轻柔。那年我八岁，父亲已年过半百，但他依旧坚持每天带我去山里。后来，我考上大学，父亲却因为常年劳累，病倒了。他教我的不只是采药，更是人生的一种态度。(1)、请用一句话概括这段文字的主要内容。

(2)、文中“山路崎岖”和“父亲走得很慢”这两句话表现了什么？

(3)、“父亲的话总是那么温和”这句话体现了父亲怎样的性格？

(4)、请找出文中最能表达父爱的句子，并说明理由。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

“种子的生命力是惊人的。它能在最恶劣的环境中生长，只要有一缕阳光，一滴雨水，就能绽放生命的光彩。”

请结合你对这句话的理解，写一篇不少于600字的议论文。

要求：观点明确，结构完整，语言流畅，有文化意蕴。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)、B(2)、D(3)、C(4)、A(5)、D(6)、A(7)、D(8)、A(9)、D(10)、B选择题解析：

(1)、A项“绽”读“zhàn”，正确；B项“袂”读“mèi”，正确；C项“慨”读“kǎi”，正确；D项“绰约”应读“chuòyuē”，错误。

(2)、“错别字”项中，“无精打采”无错，“妙语连珠”正确，“风和日丽”正确，“圆滑世故”无错。

(3)、“轻举妄动”意为轻率行动，“天南海北”形容地理范围广，“风和日丽”形容天气晴朗，“一针见血”意为说话直截了当。

(4)、“不着边际”指说话没有根据，形容不连贯；“妙语连珠”形容说话有文采；“拍案叫绝”形容非常佩服；“圆滑世故”形容处事圆通。

(5)、“《红楼梦》、《鲁迅全集》和《史记》”中间应该用顿号分隔；“天亮”是具体时间，应改为“直到天亮才停”。

(6)、“拟人”指拟人手法，A项“春风”拟人化，正确；B项“像”是比喻；C项“奔腾”是拟物；D项“骄傲”是拟人。

(7)、“因为”和“所以”搭配不当，改为“由于”或“因为”；“因为天气原因，比赛取消了”逻辑清晰；“他今天没有来，是因为感冒了”搭配合理；“尽管天气不好，但是我们还是去了”搭配错误。

(8)、A项是完整句，B项是完整句，C项是完整句，D项是完整句。

(9)、“因为生病，所以没来上学”搭配不当，“是”字多余；“抓紧时间，把作业写完”主谓搭配不当；“他昨天去了学校”是完整句；“他们昨天看见他哭”是完整句。

(10)、“落叶纷飞，铺满了整个小径”；“山风也跟着他的语调变得轻柔”；“他教我的不只是采药，更是人生的一种态度”；“按照顺序”是正确答案。2、语言文字运用

答案：

(1)、①④③②

(2)、落叶把小径铺满了解析：

(1)、句子①描绘环境，④是人物出现，③是视觉描写，②是人物动作，顺序正确。

(2)、句子应为“落叶铺满了整个小径”，所以补充“铺满了整个小径”。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、学而不思则罔(2)、处处志之(3)、海内存知己(4)、留取丹心照汗青(5)、家书抵万金(6)、不以物喜(7)、醉翁之意不在酒(8)、先帝不以臣卑鄙(9)、死亦为鬼鬼(10)、千树万树梨花开解析：

(1)-(10)均为《论语》《桃花源记》《送杜少府之任蜀州》《过零丁洋》《春望》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《出师表》《木兰诗》《白雪歌送武判官归京》中名句，需准确背诵。（二）文言文阅读

答案：

(1)、①浩浩汤汤：水势浩大的样子

②览物之情：观赏景物的情感(2)、①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人对它的描写已经很详尽了。

②贬谪和被贬谪的文人，大多会聚在这里。解析：

(1)、“浩浩汤汤”形容水势浩大，“览物之情”指观赏景物的心情。

(2)、翻译时注意文言虚词和句式，如“此则”“多会于此”等。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、表达了对国破的沉痛与对山河依旧的无奈，体现诗人忧国忧民的情怀。

(2)、“三月”体现了时间久远，突出战争的漫长与家书的珍贵。解析：

(1)、“国破山河在”表面写景，实则写情，既写国家灭亡，又写自然风景依旧，体现诗人对现实的无奈与对山河的热爱。

(2)、“三月”表明战争持续时间长，突出了家书难寄的痛苦，增强情感表达。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、阅读能提升思维能力

(2)、用比喻手法形象地表达了阅读的深度和交流性

(3)、我认为阅读能提升思维能力，因为它可以让人不断思考新知识、新观点，从而锻炼逻辑思维和理解能力。

(4)、总分结构，先提出中心论点，再从阅读的交流性、知识性、思维能力提升等方面展开论述。解析：

(1)、中心论点是：阅读能提升思维能力。

(2)、“沉默的对话”用比喻，形象生动地说明了阅读的深层次交流功能。

(3)、结合生活实际，从学习中举例，说明阅读如何参与思考过程，提升解决问题的能力。

(4)、文章首先点明中心，再分述阅读的交流性、知识性和思维能力提升，最后总结，结构清晰。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、父亲教我采药，传递了人生的态度。

(2)、表现了山路的艰难，父亲的坚持。

(3)、体现了父亲的耐心和慈爱。

(4)、他教我的不只是采药，更是人生的一种态度。这句话表现了父亲不仅教技能，更传递品德，体现了无私的父爱。解析：

(1)、全文围绕父亲教我采药展开，表现