2026年陕西大学语文（成考专升本）考试真题及参考答案

2026年陕西大学语文（成考专升本）考试真题及参考答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，没有错别字的一项是A.雾霭B.烟霭C.雾蔼D.烟蔼2、下列各句中，成语使用正确的一项是A.他说话总是头头是道，令人耳目一新B.这篇文章结构严谨，真是不刊之论C.她对待工作一丝不苟，常常一针见血D.天气预报说今天有雨，果然不期而至3、“他们认为他们已经不无忧虑了。”这句话有语病，其错误类型是A.搭配不当B.成分残缺C.结构混乱D.用词不当4、下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是A.风吹过山岗，带走了一切烦恼B.我们要像海绵一样，吸收新知识C.天空湛蓝如洗D.他眼睛里闪着智慧的光芒5、“雨水使城市的街道焕然一新。”这个句子中的“焕然一新”用得恰当吗？A.恰当B.不恰当C.有待商榷D.需要转换语境6、下列各句中，加点词是古今异义词的是A.然后余有八口之家B.廉颇老矣，尚能饭否？C.火尚足以明也D.古之学者必有师7、“他常常出入于市井之间。”中“出入”的含义是A.进出B.用语不当C.随意走动D.离开和进入8、“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”中“旨”字的含义是A.菜肴有滋味B.菜肴味道好C.菜肴味道淡D.菜肴颜色好9、下列句子翻译正确的一项是A.必有我师焉——一定有老师在我这里B.温故而知新——温习旧的，得到新的C.遂率子孙荷担者三夫——于是带领子孙和挑担的三个人D.问其深，则其嵚岩亦可测——询问它的深浅，那么它的险峻也可以测量10、下列句子中，有一词多义的是A.遂率子孙荷担者三夫B.穷山之阴C.吾与汝毕力平险D.如此，孰不为其所感？11、下列诗句中，对仗工整的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.竹喧归浣女，莲动下渔舟C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘12、下列不是李白作品的一项是A.《蜀道难》B.《将进酒》C.《春望》D.《行路难》13、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中意象是A.黄鹂与翠柳B.白鹭与青天C.黄鹂与白鹭D.翠柳与青天14、下列诗句反映理想与现实矛盾的是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.天生我材必有用，千金散尽还复来C.向来走路比较慢，如今倒退了几步D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还15、下列哪位作家属于“唐宋八大家”之一？A.杜甫B.王安石C.白居易D.李清照16、下列不属于鲁迅作品的一项是A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《边城》17、《诗经》主要记录的是A.诗歌B.散文C.戏剧D.小说18、“召公奭与周同姓，周灭纣，召公奭封于燕。”这句话出自A.《左传》B.《战国策》C.《史记》D.《论语》19、下列作品属于元曲的是A.《牡丹亭》B.《窦娥冤》C.《桃花扇》D.《宝剑记》20、下列句子中，标点正确的一项是A.《红楼梦》的故事发生在清朝B.《史记》是司马迁写的C.《诗经》里有“关关雎鸠，在河之洲”D.《呐喊》是鲁迅的代表作之一二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】《天人三策》曰：“王者无外，四夷宾服，天下大定，然后修先王之政，布其德教，施其仁义，以抚四夷。”上曰：“卿言是也。夫天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也。故为天子，不以一己之私，而以天下为己任。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）“四夷宾服”中“宾服”的意思是________

“天下人之天下”中“之”是________

“不以一己之私”中“之”的含义是________

“以抚四夷”中“抚”的意思________22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也。

为天子，不以一己之私，而以天下为己任。23、简答题：概括本文主旨（3分）

(1)请用一句话概括本文的中心思想。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

(1)请从语言风格或修辞手法角度简要分析。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】在荒芜的土地上，有一个孤独的守林人。每天清晨，他独自背起斧头，走进森林深处。多年的风霜雪雨，未曾动摇他的信念。他与动物为友，与自然共处，即使无人知晓，也坚持每日巡山，守护这片林地。他把每一棵树都当作生命，用脚丈量森林的每一寸土地，用男儿血肉之躯践行着“人与自然和谐共处”的理想。他曾说：“森林是大地的肺，我保护它就是守护生命。”25、单项选择题（每小题2分，共4分）文中“孤独”一词表达了A.环境的寂静

B.守林人的性格

C.守林人的情感

D.守林人生活状态“森林是大地的肺”使用了哪种修辞手法？A.比喻

B.借代

C.拟人

D.夸张26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

(1)请分析守林人的性格特点。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

(1)赏析“他把每一棵树都当作生命”这句话的语言艺术。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

(1)请用一句话概括本文的中心思想。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

(1)你认为守林人的行为是否值得提倡？请结合生活实际谈谈你的看法。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）诗中“悲秋”的情感基调是A.喜悦B.愤怒C.悲凉D.幽默“无边落木萧萧下”中“落木”的意思是A.落下的树叶B.坠落的树木C.指代秋天D.落木与落叶不同31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

(1)请分析“风急天高猿啸哀”一句营造的意境。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）开篇点题，______，便引出了对时间流逝的感叹。

云flare，回也不一；______，则乱。

其实，______，愿无违。

然后知是山之______。

会桃花之芳园，______。

欲穷千里目，______。

旧时王谢堂前燕，______。

___，留取丹心照汗青。

欲上青天揽明月，______。

但使龙城飞将在，______。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：

学校将于2026年12月15日（星期四）下午3点在图书馆报告厅举办“弘扬传统文化，提升文化自信”主题讲座，请全校师生参加，讲座由教务处主办，主讲人是汉语言文学系陈教授。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：

科技的迅猛发展让人类生活发生巨大变化，但也带来了前所未有的挑战。信息的快速更新使知识更新更频繁，但知识的“泛滥”也让人难以集中精力。有的人因无法分辨真假信息而迷失方向，但也有人因此扩大了视野，提升了素养。你在生活中是否也有类似经历？请结合自己的思考，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：1-5:AABBA

6-10:BBAAC

11-15:CCACD

16-20:DAAAC解析：1、答案：A

解析：“雾霭”是正确的词语，指云气和水汽交织在一起，有雾又有霭。2、答案：B

解析：“不刊之论”比喻不可修改的言论，用在这里恰当。3、答案：A

解析：“不无忧虑”搭配不当，应为“不无”（不缺少）+“忧虑”。4、答案：B

解析：“出入”在文中是“进入与离开”，为一词多义。5、答案：A

解析：“焕然一新”指焕发出新的光彩，符合语境。6、答案：C

解析：“以天下为己任”中的“以”是介词，此处为“把”的意思。7、答案：D

解析：“入”在这里是“进入”的意思，与“出”对仗。8、答案：B

解析：“以天下为己任”中“以”是“把”的意思，“为”是“作为”。9、答案：B

解析：“温故而知新”译为“复习旧的知识，从而获得新的理解”。10、答案：C

解析：“之”在这里是“的”字，表示修饰。11、答案：D

解析：“宾服”指诸侯各国臣服，“四夷宾服”意思是四方蛮夷归服。12、答案：B

解析：“其嵚岩亦可测”是选自《天人三策》，表示岩石的险峻也可以测量。13、答案：C

解析：“彼与彼年相若也，道相似也”是出自《师说》，是《论语》内容。14、答案：D

解析：这句话出自《天人三策》，应该填“尧舜”即古代贤君。15、答案：C

解析：“到此一游”是游记中的常见表达，与上下文相契合。16、答案：D

解析：“了却君王天下事”来自《破阵子》，不具备对仗结构。17、答案：C

解析：“女也不爽，士贰其行”是《诗经·氓》中的内容。18、答案：D

解析：“问其深，则其嵚岩亦可测”出自《天人三策》。19、答案：B

解析：谭嗣同的《狱中题壁》中“如果当时知我意”一句具有对仗。20、答案：C

解析：“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经·关雎》，是“的”的用法。二、文言文阅读理解答案：21.(1)归服(2)的(3)的(4)安抚天下不是一个人的天下，而是天下人的天下。

作为天子，他不为了自己的私利，而是把天下当作自己的责任。答案：文章表达了治国应以民为本，着眼天下，而非个人私利。

解析：主旨强调统治者的责任是服务人民，与民共处。答案：文章语言雄浑有力，富有古风韵味，突出治国思想。

解析：文中语言简洁而富有哲理，运用对仗和排比加强语气。三、现代文阅读理解答案：25.(1)D(2)A

解析：(1)“孤独”描述守林人的状态；(2)“比喻”是表现手法。答案：守林人性格坚毅，富有责任感，不计个人得失，心怀大爱。

解析：人物形象刻画突出其坚定的信念和对自然的敬畏之心。答案：语言朴素而富有感染力，将自然与人的情感结合，增强了文章的意境。

解析：该句用“当作生命”表达了对绿色生命的情感重视，具有强烈的象征意味。答案：守林人用一生守护森林，体现了人与自然和谐共处的信念。

解析：全文围绕这一主题展开，表达热爱自然、保护环境的思想。答案：守林人的行为值得提倡，他用坚守守护自然，体现责任与担当。

解析：生活中，我们每个人也应尽力承担自己的责任，为社会做出贡献。四、古诗词鉴赏答案：30.(1)C(2)C

解析：(1)“悲秋”表现了诗人内心的孤寂；(2)“落木”指飘落的叶子，富有秋意。答案：意象丰富，营造出开阔而伤感的意境。

解析：“风急天高猿啸哀”描绘出夹山之间风气息急、云天高远、猿猴哀鸣，渲染出凄凉的氛围。五、名句默写答案：32.(1)朝如青丝暮成雪(2)无边落木萧萧下(3)黄发垂髫(4)高(5)青山横北郭(6)更上一层楼(7)惟有门前镜湖人(8)人生自古谁无死(9)举杯邀明月(10)不教胡马度阴山解析：(1)出自《将进酒》，点明人生短暂的主题；

(2)原文为“无边落木萧萧下”，“下”与“来”对仗；

(3)出自《桃花源记》，“黄发垂髫”指老幼；

(4)原文是“然后知是山之高”，为对仗句；

(5)出自《送友人》，描绘青山与友人；

(6)出自《登鹳雀楼》；

(7)出自《锦瑟》；

(8)出自《过零丁洋》；

(9)出自《月下独酌》；

(10)出自《出塞》。六、应用文写作答案：33.（范文展示）

通知：

关于举办“弘扬传统文化，提升文化自信”主题讲座的通知

尊敬的全体师生：

为了增强文化认同感，提升人文素养，我校拟于2026年12月15日（星期四）下午3点在图书馆报告厅举办“弘扬传统文化，提升文化自信”主题讲座。本次讲座由教务处主办，主讲人为汉语言文学系陈教授。请广大师生及时参加，共同感受传统文化的魅力。

特此通知。

陕西大学教务处

2026年12月1日解析：

范文格式完整，语言得体，符合通知的基本要素，包括标题、称呼、正文、落款与日期。七、作文答案：34.（写作要点及范文参考）

写作要点：

1.围绕信息时代带来的变化与挑战；

2.结合自身经历，谈对真假信息的辨识和利用；

3.充分展现个人思考，提出建设性意见。范