2026年上海高考语文真题卷

2026年上海高考语文真题卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

人类文明的演进史，本质是工具与技术的革新史。从燧人氏钻木取火到蒸汽机的发明，每一次技术突破都改变了人类的生活方式和社会结构。当前，人工智能的崛起正引发新一轮的技术革命，其影响不亚于任何一次历史上的重大发明。虽然AI在某些领域已经超越了人类，但它仍然无法取代人类的创造力、情感和伦理判断。人类社会应当重视技术发展带来的机遇与挑战，合理引导其发展方向，使之成为推动文明进步的助力。材料二：

面对人工智能的快速发展，各国政府和企业都在寻求应对之策。一方面，加强AI伦理教育，提高公众对技术风险的认知；另一方面，推动人机协作模式，在保持人本价值的同时实现技术创新。事实上，AI并非威胁，而是人类文明的新支点。关键在于如何运用它，使其成为促进社会公平、提升教育质量、改善医疗条件的工具。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为人工智能将全面取代人类，成为文明的主导力量

B.材料二强调人工智能的发展需求应以技术创新为核心

C.两则材料共同指出人工智能对人类社会具有深远的影响

D.材料一着重分析技术发展对社会结构的改变根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的出现导致了人类创造力的下降

B.人类应当主动引导人工智能发展以适应社会需求

C.技术进步与人类社会的伦理教育是相辅相成的

D.面对人工智能，人类需保持主导地位以确保发展方向正确下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一以历史为参照，论证技术革新对文明的意义

B.材料二从现实出发，强调人类如何应对AI发展

C.两则材料都以AI对人类的威胁为主要论点展开论述

D.材料一的方法论具有较强的批判性，材料二则更具建设性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能与人类文明”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.A3.C

4.【参考答案要点】①首先指出技术革新是文明演进的核心；②接着以历史技术突破为例，说明技术对社会的影响；③然后分析人工智能的特点，强调其无法取代人类的创造力；④最后提出人类应合理引导AI发展，推动文明进步。

【解析】材料一由历史到现实，层层递进，阐述AI对人类文明的双重意义，突出人的主体地位，结构清晰，逻辑严谨。【参考答案要点】材料一侧重技术与文明的关系，强调AI不能取代人类的创造力；材料二侧重应对策略，提出加强伦理教育与推动人机协作。二者的共同点在于都指出AI对人类社会的影响，应以积极态度面对，合理利用。

【解析】两则材料在主题上一致，但材料一重在分析问题，材料二重在提出对策，体现了正反结合、全面论述的特点。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【阅读下面的文字，完成6～9题。】深秋的午后，阳光像碎金一般洒落在老街上，黄铜路灯杆上斑驳的铜锈给人一种时光沉淀之美。这条街，经历了从粮仓到商业街的几次更迭，如今成了城市记忆的缩影，行人如织，香气四溢。一名中年男子站在街角，望着对面小楼，脸上露出思念的神情。他牵着儿子的手走过这里，儿子却只顾低头玩手机。他想说什么，却又欲言又止。街边的电箱上贴着“共建文明社区”的标语，却显得格格不入。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A.文本通过细节描写，营造了一种怀旧与现实的矛盾氛围B.“黄铜路灯杆”这一意象象征着老街的历史价值C.男子的沉默反映出他与儿子之间的情感隔阂D.“共建文明社区”的标语表达了社区治理的现代理念7.关于文中××部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）A.男子牵着儿子的手走过这里，暗示他们曾在老街上有共同的回忆B.“香气四溢”表现出老街商贩的热闹和烟火气C.文中没有交代男子与儿子之间关系的细节，因此无法判断情感基调D.男子望向小楼的神情，表现出对过去的眷恋8.请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）9.文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】答案：6.C7.D8.【参考答案要点】①营造了怀旧与现实交织的氛围；②烘托了男子复杂的心理状态；③暗示了城市变迁对人际关系的影响；④为后文两代人情感冲突做铺垫。【解析】环境描写为人物心理和情节发展提供了氛围支撑，同时深化了主题内涵。9.【参考答案要点】表层看，描写了一对父子在老街上的互动场景；中层看，映射出传统与现代生活之间的冲突；深层看，反映了城市化进程中代际情感疏离的普遍现象，表达了对城市文明演变中人性流失的忧虑。【解析】文本通过细腻的场景描写和人物动作，展现了科技发展下的情感异化问题，具有现实批判意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】初，韩信数与萧何语，何奇其才，言于高祖。高祖不之信，何曰：“王必欲长王，必拜信为大将。”高祖许之。信既拜，何曰：“信封齐王，不交兵而取天下。”高祖乃使人请信，信曰：“此非人臣所言也。”何曰：“将军言之。”信曰：“臣愿陛下明将之重，而信任之。”何曰：“善。”后信为汉将，与楚战，卒破垓下。项羽死，高祖既定天下，信功最高，封齐王。高祖乃徙信为楚王。信既王，使人问何曰：“陛下何以知我能为将？”何曰：“陛下，臣有主意，信犹可取。”信曰：“愿赐教。”何曰：“信虽善将，不善治国，故陛下徙之。”（注：选自《史记·淮阴侯列传》，文言文中使用“王”、“将”、“军”，分别指称君主、将领、军队。）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A信既拜B而何曰C“陛下则可为将也”

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“言于高祖”指向高祖进言

B.“不交兵而取天下”指不通过战争就能取得天下

C.“徙”在文中指迁移封地

D.“将”在文中指将领下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.韩信初见萧何，萧何认为他是奇才

B.萧何认为韩信不善治国，故劝高祖改封其为楚王

C.韩信初拜大将后变得傲慢，不愿再听萧何意见

D.韩信封齐王后，曾向萧何询问为何高祖封他为王把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）高祖许之。

（2）信曰：“臣愿陛下明将之重，而信任之。”文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.B11.D12.C

13.【参考答案】（1）高祖答应了（萧何的建议）。（2）韩信说：“我希望陛下明白将领的重要性，并信任我。”

【解析】翻译要求准确，注意文言虚词和句式结构。【参考答案要点】①辅佐刘邦建立汉朝；②足智多谋，善于识人；③忠诚于刘邦，不居功自傲。

【解析】传主韩信在刘邦建立汉朝过程中起到关键作用，具有卓越的军事才能和识人之明，但未表现出侵犯权威的行为，体现出忠诚与智慧的统一。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】赴戍登程口占示家人（其二）

林则徐

远闻天子非男色，岂有女子不封侯？

若使苍生频恸哭，谁教清浊各分流？下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“天子非男色”表达诗人对传统性别观念的质疑

B.“女子不封侯”是诗人借古讽今，表达对女性才能的肯定

C.诗人反问句式表达了对当时政治困境的深刻反思

D.该诗情感激烈，体现出诗人刚烈不屈的气节请赏析本诗颈联“若使苍生频恸哭，谁教清浊各分流？”的精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.B

16.【参考答案要点】①手法上，运用反问手法增强表达力度；②内容上，描绘百姓因政治压迫而痛苦的场景；③结构上，承上启下，深化主题；④语言上，用词凝练，富有哲理。

【解析】该联通过反问句式，批判腐败统治对民生的伤害，语言铿锵有力，深化了诗人忧国忧民的情怀。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·述而》中，“______________，______________”两句，表达了志向远大、勤勉不息的志趣。

（2）古人常以音乐寄情，《诗经·关雎》中“______________”一句描写了男子对女子的思念之情。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；（2）关关雎鸠；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

【解析】注意出处与作者，注意成语和名句的正确引述，避免错别字。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在这个数字化时代，信息传播的速度和广度不断提升。人们获取信息的渠道日益丰富，从电视、广播到互联网，每个人都能随时随地了解世界的动态。然而，信息的激增也带来了认知负担，使得人们在海量信息中难以辨别真伪，容易陷入信息焦虑。所以，培养媒介素养，提高信息辨识能力，对现代人来说尤为重要。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）信息传播的速度和广度不断提升，_________________。

（2）人们在海量信息中难以辨别真伪，容易陷入_________________。

（3）所以，培养媒介素养，提高信息辨识能力，_________________。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：人们获取信息的渠道日益丰富，从电视、广播到互联网，每个人都能随时随地了解世界的动态。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）日新月异（2）信息焦虑（3）势在必行

19.【修改后的句子】人们获取信息的渠道日益丰富，电视、广播以及互联网等，使每个人都能随时随地了解世界的动态。

【解析】原句存在主语残缺问题，“使”字前缺主语，改为“电视、广播以及互联网等”使句子结构完整。【参考答案要点】①突出信息传播的迅速与广泛；②强调现代科技的进步；③营造出时代感。

【解析】句子使用了排比结构与递进关系，增强了节奏感与说服力，体现出对技术发展的肯定。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据统计，近年来网络诈骗案数逐年递增，其中以老年人为作案目标的案件尤为严重。相关数据显示，2023年全国共破获网络诈骗案件超过5万起，涉案金额高达32亿元。多数受害者因缺乏防骗意识而上当受骗，导致财产损失甚至精神创伤。为此，相关部门已采取一系列措施，包括加强宣传教育、完善监管机制、提升技术防范能力等，以期有效遏制网络诈骗现象。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）横线1：___________，结构严谨，数据详实。

（2）横线2：___________，说明问题的严重性。

（3）横线3：___________，强调解决必要性。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①整体材料②多数受害者③为此，相关部门

22.【压缩后的句子】近年来网络诈骗案数和金额大幅增长，老年人受害严重，相关部门加大防范力度。

【解析】保留了核心信息：案数增长、金额高、老人受害、部门应对措施。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

材料二：苏轼在《晁错》中写道：“人之将死，其言也善。”要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：材料一强调自我反思的重要性，材料二强调临终前的真情流露，两则材料都与“反省”有关，可以从“反省的价值”“反省与成长的关系”等角度切入。

2.立意角度：

-最佳立意：反省是一种自我提升的方式，古今中外皆有先例。

-其他角度：反省是人与人之间信任建立的基础；反省能推动社会进步。

3.偏题警示：若写成“一味反省而无行动”“反省与亲身经历无关”则偏题。【写作构思】

1.标题建议：

-《常省方可致远》

-《以反省之力，铸修身之路》

-《浮世有尘，省察为明》

2.结构框架：

-开头：引材料，点明“反省”的意义

-主体：分论点一，反省是自我认知的工具；分论点二，反省是人际交往的桥梁；分论点三，反省是文明进步的动力

-结尾：总结反省的重要性，呼应开头，呼吁时代青年坚持反省

3.论据参考：

-孔子“三省吾身”的典故

-顾炎武“日知所亡”的精神

-法国