成都川师锦华初一入学语文分班考试真题含答案

成都川师锦华初一入学语文分班考试真题含答案一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列加点字的读音正确的一项是

A.拘泥（ní）

B.着（zháo）急

C.奢侈（chǐ）

D.厌恶（wù）答案：D

解析：本题考查多音字读音。“恶”读wù时多用于表示厌恶、憎恶，如“厌恶”“憎恶”。读è时多用于“恶心”“可恶”等词语。选D为正确。(2)、下列词语书写完全正确的一项是

A.繁琐

B.洞察

C.抉择

D.剔除答案：C

解析：C选项“抉择”书写正确；A选项“繁琐”正确，B选项“洞察”正确，D选项“剔除”无误，但题目要求选唯一一项，需判断出字形最规范或最常被误写的。(3)、下列句子中，加点成语使用正确的是

A.他学习很认真，总是不耻下问。

B.这场比赛真是扣人心弦，令人回味无穷。

C.这个问题看起来简单，其实很难说一针见血。

D.只有勤奋学习，才能见贤思齐，取得好成绩。答案：B

解析：扣人心弦：形容非常吸引人，常用于表演、比赛等场面。B句语境恰当，使用正确。(4)、下列句子中，标点符号使用不当的是

A.今天天气真好，阳光明媚，空气清新。

B.他叫张三，是四川成都人。

C.“我今天不想去学校。”他说。

D.这本书里有：数学、语文、英语三本书。答案：D

解析：选项D中“有：数学、语文、英语”标点错误，冒号后面应使用逗号，且列举完应用句号结束。(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A.风儿轻声细语地说：“快来看呀，春天来了！”——拟人

B.桃花像粉红的云霞——比喻

C.前面的山峰高耸入云，好像要插到天上去——夸张

D.她的歌声清脆悦耳，使人如痴如醉——引用答案：A

解析：A项将“风儿”赋予人的情感和语言，属于拟人修辞；B项用“粉红的云霞”比喻桃花，属于比喻；C项通过“插到天上去”夸张山峰之高；D项“如痴如醉”是形容词，不是引用。(6)、下列句子中，关联词语使用不当的是

A.不仅他成绩好，而且人品也好。

B.因为下雨，所以我们没去旅游。

C.虽然天气很热，我们还是坚持锻炼。

D.他不但是我最信任的朋友，而且是我最敬佩的人。答案：B

解析：“因为……所以……”是因果关系的联结词，B句中“下雨”与“没去旅游”之间是因果关系，语义清晰；逻辑关联正确。(7)、下列句子中，没有语病的一项是

A.她穿着一件美丽的红衣服。

B.这个问题，我不会解答。

C.他们昨天去了公园和图书馆。

D.他虽然取得了好成绩，但是也发现了问题。答案：C

解析：A项“红衣服”应为“红衣服”；B项中“这个问题”与“不会解答”搭配不当；D项“虽然……但是……”常用于转折，但此处无需转折。(8)、下列成语中，与“滔滔不绝”意思相近的是

A.吞吞吐吐

B.呕心沥血

C.脍炙人口

D.咬文嚼字答案：C

解析：“脍炙人口”指广为流传，人人称赞，与“滔滔不绝”意思不完全相同；其余选项与“滔滔不绝”意义迥异。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡、山岛高耸的句子是________。答案：水何澹澹，山岛竦峙

解析：本句出自曹操的《观沧海》，描写了大海的壮阔景象。(2)、《泊船瓜洲》中表达诗人思念故乡的句子是________。答案：春风又绿江南岸，明月何时照我还

解析：本句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了对故乡深切的思念之情。(3)、《咏鹅》中描写鹅游动时姿态的句子是________。答案：白毛浮绿水，红掌拨清波

解析：本句描绘鹅在水中游动时的轻盈与优美姿态。(4)、诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子要立志远大，学习要勤奋，生活要简朴的名句是________。答案：非淡泊无以明志，非宁静无以致远

解析：题目考查对《诫子书》名句的掌握，该句出自诸葛亮给儿子的家书，强调修身养德的重要性。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《从百草园到三味书屋》的作者是________。答案：鲁迅

解析：本文出自《朝花夕拾》，是鲁迅回忆童年生活的散文。(2)、《游子吟》的作者是唐代诗人________。答案：孟郊

解析：孟郊是唐代著名诗人，《游子吟》是其代表作之一。(3)、《狼牙山五壮士》记叙的是发生在________时期的英勇事迹。答案：抗日战争

解析：本篇文章讲述的是抗日战争时期五位战士英勇跳崖的故事。(4)、《少年闰土》出自鲁迅的小说《________》。答案：虎儿

解析：《少年闰土》出自鲁迅小说《故乡》，讲述了迅与闰土童年时期的友情。(5)、《将相和》讲的是战国时期________与廉颇之间的故事。答案：蔺相如

解析：故事讲的是蔺相如与廉颇在国家利益面前相互让步，将相和的故事。(6)、《将相和》的作者是________。答案：司马迁

解析：本文出自《史记·廉颇蔺相如列传》，是司马迁的历史著作。（三）语言综合运用（10分）

根据下文，回答问题：

我们的学校坐落在绿树成荫的翠微山脚下，教学楼像一座座白塔，教室里永远飘荡着朗朗的读书声。

放假时，我们常在校园里追逐嬉戏，看书、画画、唱歌，尽情享受童年的快乐。题目：

1、写出这段文字的大意（2分）

2、找出两个比喻句（4分）

3、仿写一句“教室里永远飘荡着朗朗的读书声”（4分）答案：

1、这段文字描写了学校环境优美，学习氛围浓厚，以及学生课余生活的丰富多彩。

2、“教学楼像一座座白塔”和“教室里永远飘荡着朗朗的读书声”是比喻句。

3、教室里总是回荡着悦耳的读书声。解析：

1、概括段落内容，注重整体意境与情感基调。

2、找出比喻句，注意“像”和“如”等提示性词语。

3、仿写句子要注意语义对应和结构相似。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目：阅读下面的短文，回答问题。我出生在一个小山村，那里四季分明，春天开满野花，夏天绿荫如盖，秋天果香四溢，冬天雪花纷飞。我的家在村口，临着一条小溪，溪水清冽，能听见叮咚的声响。每天放学后，我都会去溪边洗洗手，然后再回家吃饭。问题：

1、这段文字主要写了什么内容？（3分）

2、文中“溪水清冽”是什么意思？（3分）

3、从文中找出一个描写春天的词语。（3分）

4、文中哪句话表现了“我”的童年生活？（3分）

5、这段文字让我们感受到作者什么样的情感？（3分）答案：

1、这段文字主要写了“我”的家乡和每天放学后的生活。

2、“溪水清冽”意思是溪水清澈、寒冷。

3、“开满野花”

4、“每天放学后，我都会去溪边洗洗手，然后再回家吃饭。”

5、这段文字让我们感受到作者对家乡的热爱和对童年生活的怀念。解析：

1、通读全文，抓住中心意思。

2、“清冽”常用于形容清澈而寒冷的水。

3、找出描写季节的词汇。

4、注意细节描写，选择最能体现日常生活的句子。

5、情感表达要结合具体语境分析。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目：阅读下面的说明文，回答问题。太阳是一颗恒星，位于我们的太阳系中心。它主要由氢和氦组成，表面温度约为5500℃，核心温度约为1500万℃。太阳的能量来源于核聚变反应。每天，太阳都会发光发热，为地球提供光和热，影响着地球上的气候和生态系统。问题：

1、太阳的主要成分是什么？（2分）

2、太阳表面和核心的温度分别是多少？（2分）

3、太阳的能量来源是什么？（2分）

4、太阳对地球有什么影响？（2分）

5、这段文字为什么用“太阳是一颗恒星”开头？（2分）

6、指出一个说明文常用的表达方式。（2分）答案：

1、氢和氦

2、5500℃和1500万℃

3、核聚变反应

4、为地球提供光和热，影响气候和生态系统

5、为了确定太阳的分类，使读者对其有初步认识

6、列数据、作解释解析：

1、直接摘取原文关键词即可。

2、注意单位“℃”不能遗漏。

3、说明文常用直接说明方式，如“核聚变反应”。

4、说明文重在解释事物影响。

5、开头常用于引出说明对象。

6、说明文常用数据、定义、解释等表达方式。（三）文言文阅读（8分）

题目：阅读下面的文言文段落，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”问题：

1、解释“说”在文中的意思。（2分）

2、写出文中三个“不亦……乎”的结构。（3分）

3、这句文言文出自哪部著作？（2分）

4、这句话表达了怎样的学习态度？（1分）答案：

1、“说”通“悦”，意思是愉快。

2、“不亦说乎”、“不亦乐乎”、“不亦君子乎”

3、《论语·学而》

4、表达了孔子提倡及时复习，不断巩固知识的学习态度。解析：

1、“说”在古文中时常通假，需结合上下文判断本义。

2、“不亦……乎”是文言文常见反问句式，体现出孔子的倡导。

3、是指《论语》中的一章，属于语文常识的考察。

4、句意需结合图文说明，体现对孔子教育思想的理解。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目：阅读下面的古诗词，回答问题。《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。问题：

1、诗中“坐”字什么意思？（2分）

2、指出诗中描写色彩的两个词语。（2分）

3、这首诗表达了诗人怎样的情感？（1分）答案：

1、“坐”意为因为。