统编版四年级语文上册第七单元第22课《陀螺》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版四年级语文上册第七单元第22课《陀螺》暑假自学导学案+课后提升练习卷《陀螺》暑假自学导学案一、自学目标1.认识本课生字，规范书写易错生字，掌握多音字、形近字、重点词语，积累描写心情、场景、感悟的词句，理解“顾名思义”等成语含义，夯实字词基础。2.熟练运用批注式阅读方法，默读课文，在有感悟、有疑问、写得精彩的地方做批注，梳理课文完整叙事脉络。3.紧扣单元语文要素，抓住关键语句，完整梳理“我”童年玩陀螺、赛陀螺全过程的心情变化，明晰心情转变的原因。4.品读课文生动的比喻、对比、细节描写，体会文章生动传神的语言，深刻理解“人不可貌相，海水不可斗量”的人生哲理。5.感受童年游戏的乐趣，体会平凡小事中蕴含的成长智慧，学会全面、客观看待事物。二、自学重难点重点：掌握生字新词，熟练运用批注阅读法，理清课文事情发展顺序，精准梳理“我”的心情变化脉络及变化原因。难点：体会比喻、对比、心理细节描写的表达效果，深刻理解“人不可貌相，海水不可斗量”的深层含义，学会从小事中感悟成长道理。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清障碍1.自由朗读课文3遍，默读课文2遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，尝试在重点语句旁做简单批注。2.字音过关：重点认读易错字陀、螺、否、旋、况、兵、恨、帅、预、溃、品、丑、豪、彻3.字形过关：重点书写易错字（1）旋：左右结构，右边是“攵”，注意笔顺，不要多写一撇，本课高频易错字。（2）溃：左右结构，三点水旁，笔画较多，书写紧凑，与溃败、失败相关。（3）豪：上下结构，区分“毫”，与自豪、骄傲相关。（4）彻：左右结构，双人旁，切勿少写笔画，表彻底、完全。4.多音字辨析（本课核心多音字）旋：xuán（旋转、盘旋）xuàn（旋风、旋子）钉：dīng（钉子、铁钉）dìng（钉牢、钉住）（二）再读课文，理解词语结合课文语境熟记、理解本课重点词语，做到会读、会写、会运用，重点掌握叙事、心理、哲理类词语：冰尜儿、顾名思义、恨不得、帅气、溃败、彻底、预料、自豪、丑小鸭、得心应手、屡战屡败、不甘寂寞、摇头晃脑（三）梳理课文，整体感知1.本文是一篇回忆性叙事散文，以童年陀螺游戏为线索，按照事情发展顺序行文，语言生动质朴、细节细腻、道理深刻。2.课文核心脉络：介绍陀螺（冰尜儿）→羡慕别人的陀螺、内心失落→得到丑陀螺、心生嫌弃→赛场对战、意外取胜→感悟道理、收获成长。3.核心主旨：课文回忆了作者童年玩陀螺、赛陀螺的亲身经历，讲述了自己从嫌弃丑陀螺到依靠丑陀螺逆袭获胜的过程，告诉我们不能以貌取人、以貌判物，平凡普通的事物也能蕴藏强大的力量，印证了“人不可貌相，海水不可斗量”的深刻道理。四、深度品读探究（一）理清叙事层次1.开篇介绍：作者家乡把陀螺叫做“冰尜儿”，简单介绍陀螺的材质、玩法，充满童年生活气息。2.往事铺垫：小时候“我”没有好看的陀螺，看着别人玩陀螺十分羡慕，内心郁闷失落。3.得到陀螺：叔叔送“我”一只做工粗糙、外形丑陋的陀螺，“我”满心嫌弃，十分失望。4.赛场逆袭：看似不起眼的丑陀螺，对战帅气的大陀螺时稳扎稳打，最终击败对手，逆转取胜。5.感悟道理：通过这次意外的胜利，作者深刻领悟到不能凭借外表评判事物的道理。（二）梳理完整心情变化（单元核心）1.无陀螺时：羡慕不已、郁闷失落——看着小伙伴玩帅气陀螺，自己没有，满心遗憾。2.得到陀螺时：失望嫌弃、满心不甘——自己的陀螺外形丑陋、做工粗糙，比不上别人的陀螺。3.比赛之前：毫无信心、不抱期待——默认丑陀螺一定会落败，不敢对战。4.比赛过程：紧张忐忑、意外惊喜——丑陀螺稳住身形，顽强对战。5.比赛获胜：激动自豪、满心欢喜——逆袭取胜，内心充满成就感。（三）重点词句与写法赏析1.比喻修辞：“快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了”，生动形象写出“我”没有陀螺时的郁闷、失落，将无形的心情具象化。2.对比写法：将别人帅气精致的陀螺与自己丑陋粗糙的陀螺对比，将赛前的不自信与赛后的自豪对比，突出人物心情变化，深化文章主旨。3.心理细节描写：细腻刻画“我”羡慕、失落、嫌弃、紧张、自豪的全过程，真实贴合孩童心理，让文章情感真挚饱满。4.批注阅读法：可从词句赏析、情感体会、道理感悟、疑问思考等角度做批注，深入理解课文内容与写法。（四）核心道理深度解读1.核心名句：人不可貌相，海水不可斗量。2.字面含义：人不能凭借外表、相貌来评判优劣，海水不能用斗来衡量多少。3.深层含义：任何人和事物都不能只看外表，外表普通、平凡的事物，往往蕴藏着强大的实力与潜力，不要以貌取人、片面评判。五、自学小结《陀螺》是一篇充满童真与人生智慧的回忆性散文。课文以童年陀螺游戏为线索，用细腻的心理描写、鲜明的对比、生动的比喻，完整展现了作者的心情变化。作者因没有好看的陀螺而失落，得到丑陀螺而嫌弃，最终凭借不起眼的丑陀螺逆袭获胜，收获意外的惊喜与自豪。一件平凡的童年小事，蕴含着深刻的成长道理：世间万物，不能仅凭外表评判好坏、判定实力。外表普通不代表平庸，看似弱小的事物也能迸发强大力量。我们在生活中要学会全面、客观地看待人和事，摒弃以貌取人的片面认知，尊重每一个平凡的人和事物。《陀螺》课后提升练习卷一、字音字形训练场1.给下列加点字选择正确的读音。陀螺（tuótóu）否则（fǒufǎo）旋转（xuánxuàn）何况（kuànghuàng）溃败（kuìguì）帅气（shuàisuài）彻底（chècè）自豪（háogáo）预料（yùyǜ）2.看拼音，写词语。tuóluófǒuzéxuánzhuǎnkuàngqiě（）（）（）（）bīnggákuìbàiyùliàozìháo（）（）（）（）3.辨字组词。陀（）否（）旋（）况（）驼（）丕（）旅（）祝（）溃（）帅（）豪（）彻（）馈（）师（）毫（）砌（）4.多音字选音填空。【旋】一阵（）风刮过，风车快速（）转起来。【钉】我用铁（）把木板牢牢（）在墙上。二、词语积累运用台1.补充完整下列四字词语。顾（）思（）（）干（）净屡（）屡（）得（）应（）摇（）晃（）不（）寂（）2.选词填空。预料预计溃败失败自豪骄傲（1）这场比赛的结果，完全超出了我的（）。（2）面对强劲的对手，对方战队节节（），无力反击。（3）凭借努力逆袭成功，我内心无比（）与喜悦。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：羡慕—（）溃败—（）预料—（）反义词：丑陋—（）自信—（）彻底—（）4.根据语境解释词语。（1）顾名思义，冰尜儿就是冬天冰面上玩耍的小家伙。顾名思义：_______________________________________________________（2）我的小陀螺虽然不起眼，对战时却得心应手、十分灵活。得心应手：_______________________________________________________三、句子专项训练营1.品读重点句子，完成练习。快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（1）这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。（2）这句话生动写出了“我”__________的心情。2.仿写句子（运用比喻修辞描写心情）。例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。_____________________________________________________________________3.改写句子。（1）不起眼的小陀螺战胜了帅气的大陀螺。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（2）我深深记住了这句蕴含道理的名言。（缩句）_____________________________________________________________________（3）我的陀螺外形丑陋。我的陀螺实力很强。（合并句子）_____________________________________________________________________4.修改病句。（1）通过赛陀螺这件事，使我明白了人不可貌相的道理。（2）我们要善于改正并发现自己的片面看法。四、课文内容填空题1.《陀螺》的作者是__________，课文按照__________顺序，回忆了作者童年__________的趣事。2.在作者的家乡，陀螺被叫做__________，顾名思义，是__________的小家伙。3.课文中“我”的心情变化：无陀螺时__________→得到丑陀螺__________→比赛前__________→比赛获胜后__________。4.“我”的陀螺外形__________、做工__________，却是赛场的赢家，实现了逆袭。5.课文点明主旨的千古名句是：____________________，____________________。6.本课的阅读方法是：学会在__________、__________的地方做批注，深入理解课文。7.课文告诉我们：不能仅凭__________评判人和事物，平凡的事物也有强大的__________。五、课内阅读理解题我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“丑小鸭”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。1.选段中“我”的陀螺被称作什么？为什么会招来嘲笑？_____________________________________________________________________2.用简洁的词语概括“我”赛前、赛中的心情变化。_____________________________________________________________________3.赏析“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来”这句话。_____________________________________________________________________4.为什么看似弱小的小陀螺能战胜帅气的大陀螺？_____________________________________________________________________5.结合选段，说说本段内容印证了什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读拓展题不起眼的力量生活中，我们常常习惯以外表评判事物的优劣，偏爱光鲜亮丽、精致耀眼的东西，忽略了那些朴素、平凡、不起眼的存在。其实，外表从来不是衡量实力的标准。不起眼的小草，没有鲜花的艳丽，却能顶开岩石、顽强生长，铺满大地；不起眼的水滴，没有江河的壮阔，却能日复一日、滴水穿石；不起眼的普通同学，没有耀眼的特长，却默默努力、踏实上进，悄悄逆袭。真正的力量，从不张扬、从不外露。华丽的外表或许只是装饰，平凡的内里往往藏着坚韧的底气。我们不能以貌取人、以貌辨物，学会尊重每一个平凡的存在，懂得平凡亦有力量，普通亦能发光。1.短文的核心观点是什么？_____________________________________________________________________2.短文列举了哪三个事例证明观点？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合短文和《陀螺》，说说你对“平凡亦有力量”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读完短文，你在生活识人待物方面有什么新的启发？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口语表达与小练笔1.口语表达：完整讲述作者赛陀螺的经历，说说心情变化过程，并谈谈你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。2.小练笔：结合生活实际，写一件“平凡事物藏着大力量”或“不能以貌取人”的小事，写出事情经过和你的感悟，不少于120字。参考答案一、字音字形训练场1.正确读音：tuó、fǒu、xuán、kuàng、kuì、shuài、chè、háo、yù2.看拼音写词语：陀螺、否则、旋转、况且、冰尜、溃败、预料、自豪3.辨字组词（示例）：陀螺、骆驼、否则、丕业、旋转、旅行、况且、祝福、溃败、馈赠、帅气、老师、自豪、毫米、彻底、砌墙4.多音字：xuàn、xuán；dīng、dìng二、词语积累运用台1.补充词语：名、义、干、净、战、败、心、手、头、脑、甘、寞2.选词填空：（1）预料（2）溃败（3）自豪3.近义词：仰慕、失败、预想；反义词：漂亮、胆怯、片面4.词语解释：（1）看到事物的名称，就能联想到它的含义、特点。（2）心里怎么想，手里就能怎么做，形容运用自如、十分熟练。三、句子专项训练营1.（1）比喻、快乐、过冬的燕子（2）失落、郁闷、难过2.仿写示例：我的忧愁像漫天的乌云，久久笼罩在心头。3.（1）帅气的大陀螺被不起眼的小陀螺战胜了。（2）我记住了名言。（3）我的陀螺虽然外形丑陋，但是实力很强。4.（1）删去“通过”或“使”（2）改为“发现并善于改正”四、课文内容填空题1.高洪波、事情发展、玩陀螺、赛陀螺2.冰尜儿、冰上3.羡慕失落、失望嫌弃、胆怯不自信、激动自豪4.丑陋、粗糙5.人不可貌相，海水不可斗量6.有疑问、有感悟7.外表、实力五、课内阅读理解题1.被称作“丑小鸭”。因为“我”的陀螺外形不规整、做工粗糙，样貌丑陋，和其他帅气精致的陀螺差距很大，所以招来小伙伴的嘲笑。2.赛前：士气大减、胆怯退缩、不敢挑战；赛中：意外惊喜、心生震撼。3.运用拟人的修辞手法，赋予大陀螺人的神态与动作，生动写出大陀螺傲慢、嚣张、气势十足的样子，与后文溃败的结局形成鲜明对比。4.因为小陀