统编版四年级语文上册第四单元第11课《盘古开天地》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版四年级语文上册第四单元第11课《盘古开天地》暑假自学导学案+课后提升练习卷《盘古开天地》暑假自学导学案一、自学目标1.认识本课生字，规范书写易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，理解神话专属词汇，能熟练默写、结合语境运用词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清故事起因、经过、结果，能完整、流畅地讲述盘古开天地的神话故事。3.感受古代神话神奇大胆的想象，梳理盘古开辟天地、化身万物的完整过程，品味课文夸张、奇幻的语言特点。4.感悟盘古英勇无畏、坚持不懈、无私奉献、舍己为人的伟大精神，感受中国古代神话的独特魅力，热爱中华传统文化。二、自学重难点重点：掌握生字词，梳理课文脉络，理清盘古开天、顶天、化身万物的完整故事流程，能完整复述神话故事。难点：体会神话神奇的想象特点，理解“盘古用整个身体创造美丽宇宙”的深刻含义，感悟盘古无私奉献、勇于牺牲的英雄品质。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清障碍1.自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，标记描写天地变化、盘古化身万物的重点语句。2.字音过关：重点认读易错字劈、浊、丈、隆、竭、液、奔、茂、滋、润、缓、宗3.字形过关：重点书写易错字（1）劈：上下结构，下部是“刀”，注意区分“僻、辟”，不要少写笔画。（2）浊：左右结构，三点水旁，右部笔画完整，切勿写错，区分“烛”。（3）竭：左右结构，立字旁，右部结构复杂，书写紧凑，是高频易错字。（4）滋：左右结构，三点水旁，注意右部笔顺，避免缺笔漏画。4.多音字辨析（本课核心多音字）盛：shèng（茂盛、盛开）chéng（盛饭、盛水）奔：bēn（奔跑、飞奔）bèn（投奔、奔向）（二）再读课文，理解词语结合课文语境理解熟记神话词语、四字词语，做到会读、会写、会运用，精准理解词义：混沌、漆黑、缓缓、浑浊、清澈、巍峨、巨大、茂盛、滋润、奔流不息、浩浩荡荡、精疲力竭、翻天覆地（三）梳理课文，整体感知1.本文是一篇中国古代创世神话故事，充满神奇大胆的想象，讲述了巨人盘古开辟天地、以身化万物的伟大故事。2.课文核心脉络：宇宙混沌一片（起因）→盘古苏醒、劈开天地、顶天立地（经过）→盘古精疲力竭倒下、身体化身万物、创造美丽宇宙（结果）。3.核心特点：神话想象神奇夸张，通过盘古的牺牲与奉献，解释了天地万物的由来，塑造了伟大的英雄形象。四、深度品读探究（一）品读天地初始状态宇宙最初是混沌一片、漆黑一团的状态，没有天地、没有万物，像一颗巨大的鸡蛋，盘古沉睡其中。（二）梳理盘古开天地完整过程1.劈开混沌：盘古苏醒后，抓起巨斧，奋力劈开混沌，轻而清的东西上升变成天，重而浊的东西下沉变成地。2.顶天立地：为防止天地合拢，盘古头顶天、脚踩地，日复一日随天地长高，坚持一万八千年，始终巍峨挺立。3.化身万物：天地成形后，盘古精疲力竭倒下，全身各个部位化作世间万物，造就了美丽多彩的宇宙。（三）盘古身体化身万物明细（核心重点）气息→风云；声音→雷声；双眼→太阳、月亮；四肢→大地四极；肌肤→大地；血液→江河；汗毛→花草树木；汗水→雨露。（四）写法与主旨探究1.写作特点：全文运用神奇夸张的想象、整齐的排比句式，语言气势磅礴、画面感极强，生动展现神话的独特魅力。2.人物形象：盘古是一个勇敢无畏、坚持不懈、高大巍峨、无私奉献、舍己为人的创世英雄。3.文章主旨：通过盘古开天辟地、以身造物的神话故事，赞美了盘古勇于开拓、甘于牺牲、无私奉献的伟大精神，展现了中国古代劳动人民丰富的想象力。五、自学小结《盘古开天地》是经典的中国创世神话。课文以极具气势的语言，讲述了盘古从劈开混沌、顶天立地，到最后化身万物、创造宇宙的完整故事。盘古凭借神力与毅力分开天地，耗尽自身一切造就世间万物，用生命创造了美丽的世界。故事充满神奇的想象，不仅解释了古人对天地万物由来的美好想象，更歌颂了盘古勇敢开拓、坚持不懈、无私奉献的崇高精神，让我们感受到中国古代神话的无穷魅力与传统文化的深厚底蕴。《盘古开天地》课后提升练习卷一、字音字形训练场1.给下列加点字选择正确的读音。劈开（pīpǐ）浑浊（zhuózhú）万丈（zhàngzàng）隆隆（lóngnóng）精竭（jiéjiē）血液（yèxuè）茂盛（shèngchéng）滋润（zīzhī）缓缓（huǎnyuǎn）2.看拼音，写词语。húnzhuópīkāizhànggāolóngzhào（）（）（）（）xuèyèbēnliúmàoshèngzīrùn（）（）（）（）3.辨字组词。劈（）浊（）丈（）竭（）僻（）烛（）仗（）渴（）液（）茂（）滋（）缓（）夜（）戊（）磁（）暖（）4.多音字选音填空。【盛】春天花园里花儿繁（），我帮奶奶（）饭摆盘。【奔】江河（）流不息，向着大海（）去。二、词语积累运用台1.补充完整下列四字词语。混（）一（）黑（）一（）精（）力（）翻（）覆（）浩（）荡（）奔（）不（）2.选词填空。巍峨高大滋润滋养缓缓慢慢（1）盘古像一根（）的柱子，顶天立地，守护天地。（2）甘甜的雨露（）着大地万物，让花草树木蓬勃生长。（3）太阳升起，云雾（）散去，大地渐渐明朗。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：漆黑—（）巍峨—（）滋润—（）反义词：清澈—（）上升—（）茂盛—（）4.根据语境解释词语。（1）远古时期，宇宙混沌一片，没有天地之分。混沌：_________________________________________________________（2）盘古日复一日坚守，最终精疲力竭，轰然倒下。精疲力竭：_________________________________________________________三、句子专项训练营1.品读重点句子，完成练习。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（1）句中三组反义词分别是：______对______、______对______、______对______。（2）这句话运用对比写法，写出了____________________的过程。2.赏析排比句，仿写句子。例：盘古的气息变成了四季的风和飘动的云；声音变成了隆隆的雷声。仿写：盘古的双手变成了__________；双脚变成了__________。3.改写句子。（1）伟大的盘古创造了美丽而神奇的宇宙。（缩句）_____________________________________________________________________（2）盘古把混沌的宇宙劈开了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（3）盘古十分疲惫。盘古依然坚持顶天立地。（合并句子）_____________________________________________________________________4.修改病句。（1）通过学习《盘古开天地》，使我感受到神话神奇的想象。（2）盘古无私奉献、勇于牺牲的精神值得我们学习效仿。四、课文内容填空题1.《盘古开天地》是一篇__________故事，课文讲述了盘古__________、__________、化身万物的伟大故事。2.宇宙最初__________、漆黑一片，像__________一样，盘古在其中沉睡。3.盘古劈开混沌后，__________的东西上升变成天，__________的东西下沉变成地。4.盘古为了不让天地合拢，__________、__________，坚守了一万八千年。5.盘古倒下后，气息化作__________，声音化作__________，双眼化作__________和__________，血液化作__________。6.本文赞美了盘古__________、__________、无私奉献、舍己为人的伟大品质，体现了古代劳动人民丰富的__________。五、课内阅读理解题盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露。伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。1.选文第一自然段主要写了什么内容？_____________________________________________________________________2.选文中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？_____________________________________________________________________3.盘古的身体分别化作了哪些自然事物？简要列举四种。_____________________________________________________________________4.为什么说盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”？_____________________________________________________________________5.读了选段，你想对盘古说些什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读拓展题女娲补天远古时代，天地安宁，百姓安居乐业。不料有一年，天柱折断、大地开裂，天空露出巨大的窟窿，洪水肆虐、烈火蔓延，人间陷入巨大的灾难之中。善良勇敢的女娲看到人间疾苦，十分心痛。她下定决心，要修补苍天、拯救苍生。女娲走遍山川河流，四处寻找五色奇石。她日夜奔波、不辞辛劳，收集红、黄、蓝、白、黑五色宝石，燃起神火熔炼奇石。经过日复一日的淬炼，坚硬的奇石化作黏稠的浆液，女娲奋力将石浆填补天空的窟窿。苍天补好后，女娲又斩断巨龟四足，竖立在大地四方作为天柱，稳住天地。最终，人间灾难平息，万物重获生机，百姓再次过上安稳平和的生活。女娲不畏艰难、甘于奉献，用自己的辛劳拯救了世间万物，成为流传千古的神话英雄。1.短文讲述了女娲__________的神话故事，是一篇经典的__________神话。2.人间遭遇灾难的原因是什么？_____________________________________________________________________3.女娲是怎样修补苍天的？简要概括过程。_____________________________________________________________________4.对比《盘古开天地》和《女娲补天》，两位神话人物的共同品质是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口语表达与小练笔1.口语表达：按照“起因、经过、结果”的顺序，完整讲述《盘古开天地》的神话故事。2.小练笔：学习课文神奇的想象和排比写法，展开想象，写写盘古的身体还会变成什么自然景物，语句通顺，不少于100字。参考答案一、字音字形训练场1.正确读音：pī、zhuó、zhàng、lóng、jié、xuè、shèng、zī、huǎn2.看拼音写词语：浑浊、劈开、丈高、笼罩、血液、奔流、茂盛、滋润3.辨字组词（示例）：劈开、偏僻；浑浊、蜡烛；万丈、依仗；精竭、口渴；血液、夜晚；茂盛、戊戌；滋润、磁铁；缓慢、温暖4.多音字：shèng、chéng；bēn、bèn二、词语积累运用台1.补充词语：沌、体；暗、团；疲、竭；天、地；浩、荡；流、息2.选词填空：（1）巍峨（2）滋润（3）缓缓3.近义词：乌黑、雄伟、滋养；反义词：浑浊、下降、枯萎4.词语解释：（1）形容模糊一团、分不清天地的混沌状态。（2）精神和力气全部耗尽，形容极度疲惫。三、句子专项训练营1.（1）轻—重、清—浊、上升—下降（2）天地分开、万物初现2.仿写示例：高耸的山峰、辽阔的平原3.（1）盘古创造了宇宙。（2）混沌的宇宙被盘古劈开了。（3）盘古虽然十分疲惫，但是依然坚持顶天立地。4.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“学习”或“效仿”四、课文内容填空题1.神话、劈开天地、顶天立地2.混沌一片、巨大的鸡蛋3.轻而清、重而浊4.头顶苍天、脚踩大地5.风云、雷声、太阳、月亮、江河6.勇敢无畏、坚持不懈、想象力五、课内阅读理解题1.主要写盘古倒下后，身体各个部位发生神奇变化，化作世间各种自然万物。2.运用排比的修辞手法。句式整齐、气势磅礴，生动形象地写出了盘古身体变化的神奇与多样，凸显盘古无私