《用好法律 维护权利》分层作业及答案-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治六年级上册

《用好法律维护权利》分层作业及答案-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治六年级上册基础层（全员必做）一、填空题1.保护未成年人合法权益的专门法律有《___》《中华人民共和国义务教育法》等。2.未成年人享有的基本权利包含人身权利、___、消费权利、隐私权等。3.当我们的合法权益受到轻微侵害时，最简便快捷的维权方式是___。4.面对消费侵权、校园侵权等问题，无法私下解决时，我们可以向对应的___寻求帮助与投诉。5.维权过程中，我们要学会保留购物小票、聊天记录、证人证言等___，为依法维权提供依据。二、判断题（对的打"√"，错的打"×"）1.法律只用来惩罚坏人，和未成年人的生活维权没有关系。（）2.私自偷拍、传播同学照片，属于侵犯他人隐私权和肖像权的侵权行为。（）3.权利被侵害时，忍让退缩、默默承受是最稳妥的处理方式。（）4.超市“售出商品概不退换”的规定，不符合法律要求，属于不合理规定。（）5.未成年人维权可以选择协商、求助、投诉、诉讼等合法途径。（）三、单项选择题1.下列行为中，侵犯未成年人受教育权的是（）

A.学校组织课后服务

B.家长因成绩差禁止孩子上学

C.老师耐心辅导学生

D.同学互助共同学习2.遭遇校园同学长期辱骂、孤立的侵权行为，正确的做法是（）

A.默默忍受不敢声张

B.召集他人报复对方

C.及时告知老师家长，依法维权

D.置之不理、顺其自然3.针对严重侵害自身权益、多方调解无效的行为，最权威的维权方式是（）

A.私下争吵理论

B.向人民法院提起诉讼

C.网络曝光他人隐私

D.放弃维权自认倒霉四、简答题1.简要写出小学生依法维权的四种阶梯式途径。2.我们在日常生活中，需要警惕哪些常见的未成年人侵权行为？（至少写出三点）提升层（选做拔高）一、观点辨析题有人说：“小事被侵权没必要维权，只有受到重大伤害才需要用法律保护自己。”请你判断该观点是否正确，并说明理由。二、案例分析题案例：周末，小阳在文具店购买了一套正版作业本，回家后发现本子存在缺页、印刷模糊的质量问题。第二天小阳前往店铺要求退换，店家以“低价小商品，不退不换”为由强硬拒绝，态度恶劣。请结合本课所学知识作答：1.文具店的行为是否合法？侵犯了小阳的什么合法权利？2.请为小阳设计一套循序渐进、合法可行的维权方案。参考答案基础层答案一、填空题1.中华人民共和国未成年人保护法2.受教育权利3.自主协商（友好沟通）4.职能部门5.证据二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√三、单项选择题1.B2.C3.B四、简答题1.第一，自主协商、友好沟通，主动要求侵权方改正错误；第二，告知家长、老师，寻求身边成年人帮助调解；第三，向教育局、市场监督管理局等对应职能部门投诉求助；第四，通过监护人向人民法院提起诉讼，借助司法力量维权。2.常见侵权行为有：校园欺凌、辱骂孤立同学、私自泄露他人隐私、盗用他人肖像进行宣传、家长剥夺未成年人上学权利、商家售卖劣质商品拒绝退换等。（答出任意三点即可）提升层答案一、观点辨析题

该观点错误。理由：法律保护公民的一切合法权利，无论侵权行为大小，只要损害了我们的合法权益，都属于违法行为。小事侵权若一味忍让，会纵容侵权者的不良行为，让侵权行为愈发严重，同时会弱化自身的法治意识和自我保护能力。作为未成年人，我们要树立正确的维权观念，小事懂维权、敢维权，遇事找法、解决问题靠法，养成良好的法治素养。二、案例分析题1.文具店的行为不合法。该行为侵犯了小阳作为消费者的公平交易权、商品退换的合法消费权利。2.维权方案：

①主动留存购物小票、问题作业本等证据，再次礼貌与店家协商，明确指出店家的