《专门法律来保护》分层作业及答案-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治六年级上册

《专门法律来保护》分层作业及答案-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治六年级上册基础层（全体学生必做）一、填空题1.保护未成年人的三部专门法律分别是《中华人民共和国未成年人保护法》、《________》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。2.《未成年人保护法》明确划分六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、________、政府保护、司法保护。3.《________》核心作用是保障适龄儿童、少年平等完成九年义务教育。4.《预防未成年人犯罪法》重在提前干预________，从源头避免未成年人走上违法道路。二、单项选择题1.博物馆、科技馆对中小学生免费开放，对应六大保护中的（）

A.网络保护B.社会保护C.政府保护2.游戏平台设置青少年模式、限制未成年人上网时长，属于（）

A.网络保护B.司法保护C.学校保护3.学校制止校园欺凌、禁止教师体罚学生，依据的法律是（）

A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》三、简单问答题

请简要写出三部未成年人专门法律各自的核心作用。提高层（中等水平学生选做）匹配连线题

将生活场景与对应保护类型、法律正确连线

场景1：民政部门救助无监护人儿童场景2：平台屏蔽暴力低俗短视频场景3：老师纠正学生旷课、斗殴行为①网络保护《预防未成年人犯罪法》②政府保护《未成年人保护法》③学校保护《未成年人保护法》二、材料辨析题

材料：六年级学生小浩长期逃课、结交社会闲散人员，家长疏于管教，学校多次劝导无果。有人说：“小浩只是调皮，没有犯法，不需要法律介入。”

结合课本知识辨析该说法是否正确，并说明理由。拓展层（学有余力学生选做）综合运用题

学生小林在校遭受校园欺凌，老师初期未及时处理；家长长期忙于工作疏于陪伴；日常刷短视频频繁接触暴力内容。请结合本课所学三部专门法律、六大保护体系，梳理小林可以通过哪些渠道、依靠哪些法律维护自身权益。参考答案基础层答案一、填空题1.中华人民共和国义务教育法2.网络保护3.义务教育法4.未成年人不良行为二、单项选择题

1.B2.A3.B三、简单问答题参考答案1.《未成年人保护法》：全方位保护未成年人所有合法权益，划分六大保护，明确家庭、学校、社会等各方保护责任；2.《义务教育法》：保障适龄少年儿童平等接受九年义务教育，杜绝辍学、随意开除学生等行为；3.《预防未成年人犯罪法》：界定未成年人不良行为，督促家庭、学校及时干预矫正，预防未成年人违法犯罪。提高层答案一、匹配连线标准答案

场景1：民政部门救助无监护人儿童——②政府保护——《未成年人保护法》

场景2：平台屏蔽暴力低俗短视频——①网络保护——《未成年人保护法》

场景3：老师纠正学生旷课、斗殴行为——③学校保护——《预防未成年人犯罪法》二、材料辨析题参考答案

该说法错误。1.逃课、结交社会闲散人员属于法律规定的未成年人不良行为，《预防未成年人犯罪法》专门针对此类行为设置干预、教育措施；2.放任不良行为不加以纠正，极易发展为严重违法行为，法律允许学校、政府相关部门及时介入引导矫正；3.家长疏于管教违反《未成年人保护法》家庭保护相关要求，相关部门可以督促家长履行监护职责，并非只有触犯刑法才会涉及法律。拓展层综合运用题参考答案1.法律依据：主要依靠《未成年人保护法》，不良行为干预可参考《预防未成年人犯罪法》，正常受教育权利依托《义务教育法》；2.校内欺凌问题：向学校、教育局求助，落实学校保护、政府保护，要求学校制止欺凌行为；3.家庭陪伴缺失：与监护人沟通，或向社区、民政部门反馈，落实