2026年养老护理员康复模考试题与答案

2026年养老护理员康复模考试题与答案一、单项选择题（每题2分，共30题，60分）1.针对长期卧床老人进行康复护理时，最核心的原则是（）A.完全替代老人完成所有活动B.以恢复老人独立生活能力为目标C.优先保证老人卧床舒适性D.仅进行被动关节活动训练答案：B2.脑卒中后老人良肢位摆放的主要目的是（）A.预防关节挛缩和压疮B.促进患肢血液循环C.便于护理操作D.以上都是答案：D3.进行关节活动度（ROM）训练时，操作错误的是（）A.训练前评估关节是否存在炎症B.每个关节重复5-10次C.用力牵拉至老人疼痛极限D.训练后观察关节有无肿胀答案：C4.吞咽障碍老人进行洼田饮水试验时，出现2次以上呛咳应判定为（）A.1级（正常）B.2级（可疑）C.3级（轻度障碍）D.4级（中度障碍）答案：D5.认知训练中常用于改善记忆功能的工具是（）A.拼图游戏B.数字连线C.记忆卡片D.平衡垫答案：C6.平衡功能训练分级中，"能在他人轻推下保持平衡"属于（）A.一级平衡（静态平衡）B.二级平衡（自动态平衡）C.三级平衡（他动态平衡）D.四级平衡（复杂动态平衡）答案：C7.压疮Ⅱ期的典型表现是（）A.局部皮肤完整，出现指压不变白的红斑B.表皮或真皮受损，形成表浅开放性溃疡C.全层皮肤缺失，可见脂肪组织D.全层皮肤及组织缺失，暴露肌肉/骨骼答案：B8.骨质疏松老人进行康复运动时，禁忌的项目是（）A.平地慢走B.抗阻握力训练C.弯腰触脚尖D.八段锦答案：C9.日常生活活动能力（ADL）量表中，"使用厕所"属于（）A.个人卫生B.转移能力C.排泄控制D.自理能力答案：D10.缩唇呼吸训练的正确方法是（）A.用口快速吸气，用鼻缓慢呼气B.用鼻深吸气，用口缓慢呼气（呼气时缩唇如吹口哨）C.吸气与呼气时间比1:1D.每分钟呼吸20次以上答案：B11.帕金森病老人康复护理中，重点训练的功能是（）A.平衡与步态B.语言表达C.视力调节D.味觉敏感度答案：A12.进行被动关节活动训练时，操作顺序正确的是（）A.由远端到近端，先大关节后小关节B.由近端到远端，先小关节后大关节C.由近端到远端，先大关节后小关节D.由远端到近端，先小关节后大关节答案：C13.失智老人认知训练中，"定向力训练"不包括（）A.时间定向（今天星期几）B.空间定向（这是卧室）C.人物定向（这是您的女儿）D.计算定向（100-7=？）答案：D14.下肢肌力3级的老人，最适宜的训练方式是（）A.完全被动训练B.助力主动训练C.主动抗重力训练D.抗阻训练答案：C15.进行呼吸训练前，需重点评估的指标是（）A.血压B.心率C.血氧饱和度D.体温答案：C16.跌倒高风险老人进行平衡训练时，首先应（）A.进行单脚站立训练B.在保护下进行重心转移训练C.使用平衡垫增加难度D.进行上下楼梯训练答案：B17.脊髓损伤老人良肢位摆放时，膝关节应（）A.完全伸直B.稍屈曲10-15度C.屈曲30度D.任意角度答案：B18.吞咽障碍老人喂食时，食物的最佳性状是（）A.稀液体（如米汤）B.流质（如牛奶）C.糊状（如米糊）D.固体（如饼干）答案：C19.认知训练中，"现实导向疗法"的核心是（）A.鼓励老人回忆过去B.帮助老人认识当前时间、地点、人物C.进行逻辑推理训练D.培养新的兴趣爱好答案：B20.进行关节松动术时，禁忌证不包括（）A.关节急性炎症B.关节内骨折未愈合C.关节活动度正常D.严重骨质疏松答案：C21.压疮预防中，"体位转换"的间隔时间应为（）A.每1小时1次B.每2小时1次C.每3小时1次D.每4小时1次答案：B22.骨质疏松老人运动时，最适宜的环境是（）A.湿滑的瓷砖地面B.有地毯的室内C.凹凸不平的石子路D.结冰的户外答案：B23.ADL量表中，"进食"评分标准为"需部分帮助"时，应得（）A.1分（完全依赖）B.2分（需极大帮助）C.3分（需部分帮助）D.4分（完全独立）答案：C24.缩唇呼吸训练的主要目的是（）A.增加肺活量B.延长呼气时间，防止小气道过早闭合C.提高吸气效率D.减少氧气消耗答案：B25.帕金森病老人步态训练的重点是（）A.快速行走B.步幅增大训练（如跨越障碍物）C.脚尖先着地D.低头看脚答案：B26.进行被动关节活动训练时，护理员应（）A.固定关节近端，活动远端B.固定关节远端，活动近端C.同时活动远近端D.仅活动远端答案：A27.失智老人出现"日落综合征"（傍晚烦躁）时，康复护理措施不包括（）A.增加白天光照B.傍晚减少刺激C.进行高强度认知训练D.播放舒缓音乐答案：C28.下肢肌力2级的老人，最适宜的训练方式是（）A.完全被动训练B.助力主动训练C.主动抗重力训练D.抗阻训练答案：B29.进行呼吸训练时，老人出现哪种情况应立即停止（）A.轻微呼吸加快B.面色红润C.口唇发绀D.心率较基础值增加10次/分答案：C30.跌倒高风险老人使用助行器时，正确的步态是（）A.助行器先向前移动，然后双足同时跟进B.助行器移动后，先迈健侧下肢，再迈患侧C.助行器移动后，先迈患侧下肢，再迈健侧D.助行器与下肢同时移动答案：A二、多项选择题（每题3分，共10题，30分）1.制定康复护理计划时，需参与的人员包括（）A.养老护理员B.康复治疗师C.老人家属D.老人本人答案：ABCD2.良肢位摆放的常见体位包括（）A.仰卧位B.患侧卧位C.健侧卧位D.坐位答案：ABCD3.关节松动术的禁忌证包括（）A.关节急性感染B.关节内肿瘤C.严重骨质疏松D.关节活动度受限答案：ABC4.吞咽障碍康复训练的方法包括（）A.空吞咽训练B.冰刺激咽后壁C.舌肌力量训练D.呼吸训练答案：ABC5.认知功能评估的常用量表有（）A.MMSE（简易精神状态检查）B.MoCA（蒙特利尔认知评估）C.ADL（日常生活活动量表）D.FAQ（功能活动问卷）答案：ABD6.平衡功能训练的注意事项包括（）A.训练前评估老人视力、血压B.环境保持安静，避免干扰C.从低难度到高难度逐步进行D.训练时确保安全，必要时使用保护带答案：ACD7.压疮预防措施包括（）A.保持皮肤清洁干燥B.使用气垫床C.每2小时翻身1次D.加强营养支持答案：ABCD8.骨质疏松老人的饮食建议包括（）A.每日钙摄入1000-1200mgB.增加维生素D摄入（400-800IU/日）C.减少蛋白质摄入D.避免过量咖啡因答案：ABD9.ADL评定的注意事项包括（）A.观察老人实际操作能力，而非口述B.评定环境应接近日常场景C.需在老人身体状况稳定时进行D.评定结果仅用于科研，不指导护理答案：ABC10.呼吸训练的适用人群包括（）A.慢性阻塞性肺疾病（COPD）老人B.长期卧床导致肺不张的老人C.哮喘急性发作期老人D.肺炎恢复期老人答案：ABD三、判断题（每题1分，共10题，10分）1.康复护理的核心是替代老人完成所有活动，减轻其负担。（）答案：×2.良肢位摆放应至少每2小时调整1次。（）答案：√3.关节活动度训练时，用力越大、幅度越大效果越好。（）答案：×4.吞咽障碍老人喂食时，应取仰卧位以防止呛咳。（）答案：×5.认知训练应遵循"由简单到复杂"的原则。（）答案：√6.平衡训练时，环境中应放置障碍物以增加训练难度。（）答案：×7.压疮Ⅰ期表现为皮肤完整但出现不可褪色的红斑。（）答案：√8.骨质疏松老人应避免进行抗阻训练，以防骨折。（）答案：×9.ADL评分越高，说明老人独立生活能力越强。（）答案：√10.呼吸训练时，老人出现头晕、胸痛应立即停止。（）答案：√四、简答题（每题5分，共6题，30分）1.简述康复护理的基本原则。答案：①以老人为中心，尊重其意愿；②早期介入，预防功能退化；③注重功能训练，强调独立性；④多学科协作（护理员、治疗师、家属等）；⑤循序渐进，因人而异；⑥结合日常生活活动（ADL）训练。2.列举良肢位摆放的目的及3种常用体位。答案：目的：预防关节挛缩、压疮，促进血液循环，维持正常肢体功能位。常用体位：①仰卧位（头部垫枕，患侧上肢外展，下肢稍屈曲）；②患侧卧位（患侧在下，健侧在上，患侧上肢前伸）；③健侧卧位（健侧在下，患侧上肢垫枕，下肢屈曲）。3.关节活动度训练的注意事项有哪些？答案：①训练前评估关节是否存在炎症、骨折等禁忌；②动作缓慢柔和，避免暴力牵拉；③固定关节近端，活动远端；④每个关节重复5-10次，以老人无明显疼痛为度；⑤训练后观察关节有无肿胀、疼痛加剧；⑥与主动训练结合，逐步过渡到自主活动。4.吞咽障碍康复训练的主要方法包括哪些？答案：①基础训练：舌肌/唇肌力量训练（如伸舌、鼓腮）、冰刺激咽后壁；②摄食训练：调整食物性状（糊状为主）、选择适宜体位（坐位或30度半卧位）；③空吞咽训练（无食物时练习吞咽动作）；④呼吸训练（增强咳嗽能力，预防误吸）。5.认知功能训练的常用策略有哪些？答案：①现实导向训练（反复强化时间、地点、人物认知）；②记忆训练（记忆卡片、日常事件回忆）；③逻辑训练（简单推理、分类游戏）；④感官刺激（音乐、嗅觉、触觉刺激）；⑤功能训练（模拟购物、整理物品）；⑥家属参与（鼓励日常交流，强化训练效果）。6.平衡功能训练的分级及对应方法是什么？答案：①一级平衡（静态平衡）：坐位/站立位保持不动（如坐椅子上抬头、站立时双脚并拢）；②二级平衡（自动态平衡）：在稳定支撑面上主动移动（如坐位转身取物、站立时左右摆臂）；③三级平衡（他动态平衡）：在外界干扰下保持平衡（如他人轻推时调整重心、走直线时避开障碍物）；④四级平衡（复杂动态平衡）：在复杂环境中完成动作（如上下楼梯、跨越障碍物）。五、案例分析题（每题10分，共2题，20分）案例1：张爷爷，72岁，脑梗死病史6个月，左侧肢体偏瘫（肌力2级），吞咽功能轻度障碍（洼田试验3级），认知功能正常，长期卧床。请为其制定康复护理计划。答案要点：（1）评估：肌力（左上肢/下肢2级）、关节活动度（左侧肩/膝/踝关节是否挛缩）、吞咽功能（洼田试验结果）、压疮风险（Braden评分）。（2）短期目标（1个月）：①左侧关节活动度恢复至正常80%；②能在帮助下完成坐位平衡；③吞咽功能提升至洼田试验2级。（3）具体措施：①体位管理：每2小时变换良肢位（仰卧/患侧/健侧卧位交替），患侧上肢外展30度，下肢膝关节稍屈曲；②关节活动训练：每日2次被动ROM训练（由近端到远端，重点活动肩、肘、髋、膝），每次15分钟；③吞咽训练：给予糊状食物（如稠粥），喂食时取30度半卧位，喂食后空吞咽2-3次；④坐位平衡训练：从支撑坐位（护理员扶肩）过渡到无支撑坐位（保持30秒）；⑤压疮预防：使用气垫床，每日检查皮肤，骨隆突处涂抹润肤霜。案例2：李奶奶，80岁，髋部骨折术后3周，已拆除外固定，下肢肌力3级，平衡功能较差（静态平衡可维持10秒）。请设计平衡训练方案。答案要点：（1）评估：肌力（下肢3级，可抗重力但不能抗阻）、平衡功能（静态平衡10秒，无自动态平衡能力）、疼痛程度（术后伤口是否愈合）。（2）阶段目标：①2周内：静态平衡维持30秒