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云南省易门县2026年数学八上期末监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图(1)所示在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(a>b),把拿下的部分剪拼成一个矩形如图(2)所示,通过计算两个图形阴影部分的面积,验证了一个等式,则这个等式是()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2D.(a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b22.下列运算中正确的是()A. B. C. D.3.如图,它由两块相同的直角梯形拼成,由此可以验证的算式为()A. B.C. D.4.正方形的边长为,其面积记为,以为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积为,…按此规律继续下去,则的值为()A. B. C. D.5.以下列各组数为边长能构成直角三角形的是()A.6,12,13 B.3,4,7 C.8,15,16 D.5,12,136.利用形如这个分配性质,求的积的第一步骤是()A. B.C. D.7.已知、、为的三边,、、为它的三个内角,下列条件不能判定是直角三角形的是()A. B.C. D.(为正整数)8.下列从左到右的运算是因式分解的是()A. B.C. D.9.在给出的一组数,,,,,中,是无理数的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.5个10.若关于的多项式含有因式,则实数的值为()A. B.5 C. D.1二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,点D、E分别在线段AB、AC上,且AD=AE,若由SAS判定,则需要添加的一个条件是_________.12.函数的自变量x的取值范围是______.13.某市为绿化环境计划植树2400棵,实际劳动中每天植树的数量比原计划多20%,结果提前8天完成任务.若设原计划每天植树x棵,则根据题意可列方程为__________.14.若分式的值为0,则y的值等于_______.15.如图,将等腰绕底角顶点A逆时针旋转15°后得到,如果,那么两个三角形的重叠部分面积为____.16.因式分解x-4x3=_________.17.正十边形的外角和为__________.18.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为.三、解答题(共66分)19.(10分)解分式方程(1)(2)20.(6分)如图,在中,是原点,是的角平分线.确定所在直线的函数表达式;在线段上是否有一点,使点到轴和轴的距离相等,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由;在线段上是否有一点,使点到点和点的距离相等,若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.21.(6分)如图1是某种双层圆柱形水槽的轴截面示意图,水槽下层有一块铁块立放其中(圆柱形铁块的下底面完全落在槽底面上).现将水槽上层的水,通过中间的圆孔匀速注入下层,水槽中上下层水的深度y(厘米)与注水时间x(分钟)之间的关系如图2所示,根据图象提供的信息,解答下列问题:(1)读图并直接写出上层水起始的深度;(2)注水多少时间,上下层的水一样深?(3)若水槽底面积为24平方厘米(壁厚不计),求出铁块的体积.22.(8分)因式分解(1)(2)23.(8分)如图(1),在ABC中,,BC=9cm,AC=12cm,AB=15cm.现有一动点P,从点A出发,沿着三角形的边ACCBBA运动,回到点A停止,速度为3cm/s,设运动时间为ts.(1)如图(1),当t=______时,△APC的面积等于△ABC面积的一半;(2)如图(2),在△DEF中,,DE=4cm,DF=5cm,.在△ABC的边上,若另外有一个动点Q,与点P同时从点A出发,沿着ABBCCA运动,回到点A停止.在两点运动过程中的某一时刻,恰好,求点Q的运动速度.24.(8分)计算:(1)(2)分解因式(3)解分式方程25.(10分)如图,已知中,,点D在边AB上,满足,(1)求证:;(2)若,且的面积为,试求边AB的长度.26.(10分)如图,在平面直角坐标中,直角梯形OABC的边OC、OA分别在x轴、y轴上,AB∥OC,∠AOC=90°,∠BCO=45°,BC=12,点C的坐标为(-18,0).(1)求点B的坐标;(2)若直线DE交梯形对角线BO于点D,交y轴于点E,且OE=4,∠OFE=45°,求直线DE的解析式;(3)求点D的坐标.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】由题意可知左图中阴影部分的面积=a2﹣b2,右图中矩形面积=(a+b)(a-b),根据二者相等,即可解答.【详解】解:由题可得:a2﹣b2=(a﹣b)(a+b).故选:A.本题主要考查平方差公式的几何背景,解题的关键是运用阴影部分的面积相等得出关系式.2、D【分析】根据完全平方公式、同底数幂的乘法除法法则、幂的乘方法则计算即可.【详解】A、,该选项错误;B、,该选项错误;C、,该选项错误;D、,该选项正确;故选:D.本题考查了完全平方公式、同底数幂的乘法除法法则、幂的乘方法则,熟练掌握运算法则是解决本题的关键.3、A【分析】根据图中边的关系,可求出两图的面积,而两图面积相等,从而推导出了平方差的公式.【详解】如图,拼成的等腰梯形如下:上图阴影的面积s=a2−b2,下图等腰梯形的面积s=2(a+b)(a−b)÷2=(a+b)(a−b),两面积相等所以等式成立a2−b2=(a+b)(a−b).这是平方差公式.故选:A.本题考查了平方差公式的几何背景,解决本题的关键是求出两图的面积,而两图面积相等,从而推导出了平方差的公式.4、A【分析】根据等腰直角三角形的性质可得出S2+S2=S1,写出部分Sn的值,根据数的变化找出变化规律Sn=,依此规律即可得出结论.【详解】解:在图中标上字母E,如图所示.
∵正方形ABCD的边长为1,△CDE为等腰直角三角形,
∴DE2+CE2=CD2,DE=CE,
∴S2+S2=S1.
观察,发现规律:S1=12=1,S2=S1=,S3=S2=,S4=S3=,…,
∴Sn=.
当n=5时,S5==.故选A.本题考查了等腰直角三角形的性质、勾股定理以及规律型中数的变化规律,解题的关键是找出规律Sn=,属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,写出部分Sn的值,根据数值的变化找出变化规律是关键.5、D【解析】解:A.62+122≠132,不能构成直角三角形.故选项错误;B.32+42≠72,不能构成直角三角形.故选项错误;C.82+152≠162,不能构成直角三角形.故选项错误;D.52+122=132,能构成直角三角形.故选项正确.故选D.6、A【分析】把3x+2看成一整体,再根据乘法分配律计算即可.【详解】解:的积的第一步骤是.故选:A.本题主要考查了多项式乘多项式的运算,把3x+2看成整体是关键,注意根据题意不要把x-5看成整体.7、C【分析】如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.【详解】A.若a2=c2−b2,则△ABC为直角三角形,故本选项不合题意;B.若a=3,b=4,c=5,则△ABC为直角三角形,故本选项不合题意;C.若∠A:∠B:∠C=3:4:5,则最大角∠C<90°,△ABC不是直角三角形,故本选项符合题意;D.若a=5k,b=12k,c=13k(k为正整数),则a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形,故本选项不合题意.故选:C.本题主要考查了勾股定理的逆定理,勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.8、C【分析】按照因式分解的概念:把一个多项式分解成几个整式乘积的形式,逐一进行判断即可.【详解】A选项等号左右两边不相等,故错误;B选项等号右边不是乘积的形式,故错误;C选项等号右边是乘积的形式,故正确;D选项等号右边不是乘积的形式,故错误;故选:C.本题主要考查因式分解,掌握因式分解的概念是解题的关键.9、B【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【详解】0.3,3.14,是有限小数,是有理数;,是分数,是有理数;,是无理数,共2个,故选:B.本题主要考查了无理数的定义.初中范围内学习的无理数有:含的数等;开方开不尽的数;以及0.1010010001…,等有这样规律的数.10、C【分析】设,然后利用多项式乘多项式法则计算,合并后根据多项式相等的条件即可求出p的值.【详解】解:根据题意设,∴-p=-a-2,2a=-6,解得:a=-3,p=-1.故选:C.此题考查了因式分解的意义,熟练掌握并灵活运用是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】题目中已给出一组对边和一个公共角,再找到公共角的另一组对边即可.【详解】在和中,故答案为:.本题主要考查用SAS证明三角形全等,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.12、x≤3【解析】由题意可得,3-x≥0,解得x≤3.故答案为x≤3.13、【分析】设原计划每天植树x棵,则实际每天植树(1+20%)x=1.2x,根据“原计划所用时间﹣实际所用时间=8”列方程即可.【详解】解:设原计划每天植树x棵,则实际每天植树(1+20%)x=1.2x棵,根据题意可得:,故答案为.14、1【分析】直接利用分式的值为零则分子为零分母不为零,进而得出答案.【详解】根据题意,得且.所以.
故答案是:1.本题主要考查了分式的值为零的条件,注意:“分母不为零”这个条件不能少.15、【分析】设B′C′与AB相交于点D,根据等腰直角三角形的性质可得∠BAC=45°,根据旋转角可得∠CAC′=15°,然后求出∠C′AD=30°,根据30°角所对的直角边等于斜边的一半可得AD=2C′D,然后利用勾股定理列式求出C′D的长度,再根据三角形的面积公式列式进行计算即可得解.【详解】设B′C′与AB相交于点D,如图,在等腰直角△ABC中,∠BAC=45°,∵旋转角为15°,∴∠CAC′=15°,∴∠C′AD=∠BAC-∠CAC′=45°-15°=30°,∴AD=2C′D,在Rt△AC′D中,根据勾股定理,AC′2+C′D2=AD2,即12+C′D2=4C′D2,解得C′D=,∴重叠部分的面积=.故答案为:.本题考查了旋转的性质,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,勾股定理的应用,熟练掌握旋转的性质是解题的关键.16、.【分析】先提取公因式,然后再用平方差公式进行因式分解即可.【详解】解:故答案为:.本题考查综合提公因式和公式法进行因式分解,掌握平方差公式和完全平方公式的结构正确计算是本题的解题关键.17、360°【分析】根据多边形的外角和是360°即可求出答案.【详解】∵任意多边形的外角和都是360°,∴正十边形的外交和是360°,故答案为:360°.此题考查多边形的外角和定理,熟记定理是解题的关键.18、1.【解析】试题解析:根据题意,将周长为8的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF,则AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC,又∵AB+BC+AC=1,∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=1.考点:平移的性质.三、解答题(共66分)19、(1)x;(2)无解.【分析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【详解】(1)去分母得:x﹣1=﹣1﹣2(x-2),去括号得:x﹣1=﹣1﹣2x+4,移项合并得:3x=4,解得:x,经检验x是分式方程的解;(2)去分母得:去括号得:x2+2x﹣x2﹣x+2=3,移项合并得:x=1,经检验x=1是增根,分式方程无解.此题主要考查分式方程的求解,解题的关键是熟知分式方程的解法.20、(1);(2)存在,;(3)存在,,【分析】(1)设的表达式为:,将A、B的坐标代入即可求出直线AB的解析式;(2)过点作,交于,根据角平分线的性质可得,然后根据勾股定理求出AB,利用即可求出点C的坐标,利用待定系数法求出AC的解析式,设,代入解析式中即可求出点P的坐标;(3)根据AC的解析式设点Q的坐标为(b,),然后利用平面直角坐标系中任意两点之间的距离公式求出QA和QB,然后利用QA=QB列方程即可求出点Q的坐标.【详解】由题意得,设的表达式为:将代入得,解得:存在过点作交于是角平分线在Rt△AOB中,由题意得即有解得∴点C的坐标为:设直线AC的表达式为将代入,得解得:的表达式为设,代入得,存在点Q在AC上,设点Q的坐标为(b,)∴QA=,QB=∵QA=QB∴解得:b=∴此题考查的是一次函数与图形的综合问题,掌握利用待定系数法求一次函数的解析式、勾股定理、角平分线的性质和平面直角坐标系中任意两点之间的距离公式是解决此题的关键.21、(1)上层水的起始深度为14厘米;(2)注水分钟,上下层的水一样深;(3)铁块的体积为96立方厘米.【分析】(1)根据图象找出y值逐渐减小的图象的起点坐标即可得答案;(2)设水槽中上层水的深度y1厘米,水槽中下层水的深度y2厘米,设y1=k1x+b,把(0,14)(4,12)代入列方程组可求出k1、b的值,即可得出y1关于x的解析式,设y2=k2x,把(4,12)代入可求出k2的值,即可得y2关于x的解析式,求出y1=y2时x的值即可得答案;(3)根据图象可知x=4时,下层水刚没过铁块,根据两个解析式可得x=4时,水槽中上层水下注的高度及水槽中下层水上升的高度,根据高度差及圆柱体体积公式即可得答案.【详解】(1)∵图象中y值逐渐减小的图象的起点坐标为(0,14),∴上层水的起始深度为14厘米.(2)设水槽中上层水的深度y1厘米,水槽中下层水的深度y2厘米,y1=k1x+b,将(7,0),(0,14)代入得:,解得:,∴y1=-2x+14.设y2=k2x,当0≤x≤4时,将(4,12)代入得:12=4k2,解得:k2=3,∴y2=3x,∵上下层的水一样深,∴y1=y2,∴-2x+14=3x,∴x=.答:注水分钟,上下层的水一样深.(3)根据图象可知x=4时,下层水刚没过铁块,当x=4时,y1=-2×4+14=6,y2=12,∴此时,上层水下注了14-6=8(厘米),∴V铁柱=(12-8)×24=96(立方厘米).答:铁块的体积为96立方厘米.本题考查一次函数的图象及待定系数法求一次函数解析式,正确读图是解题关键.22、(1)x2y(x-y)2;(2)5(x-y)2(2b-a)【分析】(1)先提取公因式得,再将括号内的式子利用完全平方公式进行因式分解;(2)先将式子变形为,再提取公因式即可.【详解】解:(1)==(2)==5(x-y)2(2b-a)此题考查因式分解,利用了提公因式法和完全平方公式法进行因式分解,解题关键是熟练掌握因式分解的概念及方法.23、(1)t=或;(2)【分析】(1)先求出△ABC面积,进而可求出△APC的面积,分P点运动到BC边上时和P点运动到AB边上时两种情况分别讨论即可;(2)由全等三角形的性质得出,进而可求出P的运动时间,即Q的运动时间,再利用速度=路程÷时间求解即可.【详解】(1)∵△APC的面积等于△ABC面积的一半当P点运动到BC边上时,此时即此时当P点运动到AB边上时,作PQ⊥AC于Q此时即∴此时P点在AB边的中点此时综上所述,当t=或时,△APC的面积等于△ABC面积的一半(2)∵,DE=4cm,DF=5cm,此时P点运动的时间为∵P,Q同时出发,所以Q运动的时间也是∴Q运动的速度为本题主要考查全等三角形的性质及三角形面积,掌握全等三角形的性质及分情况讨论是解题的关键.24、(1),;(2),;(3),【分析】(1)根据整式的混合运算法则进行计算即可;(2)根据提公因式法和公式法进行因式分解;(3)先把分式方程化为整式方程求出x的值,再代入最简公分母进行检验即可.【详解】解::(1),;(2),;(3)方程两边同时乘得:,去括号、移项得:,解得:,经检验,是原方程的解,所以,方程两边同时乘得:,去括号、移项得:,解得:,经检验,是原方程的解,所以.本题综合考查了整式的混合运算、因式分解和分式方程的解法,要注意分式方程求解后要验根.25、(1)见解析;(2)【分析】(1)取边AB的中点E,连接CE,得到,再证明,得到,问题得证;(2)设AD=x,DB=5x,用含x式子表示出各线段长度,过点C作CH⊥AB,垂足为H.用含x式子表示出CH,
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