2026年河南省郑州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

2026年河南省郑州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.模(mó)范、模(mó)样

B.模(mú)型、模(mú)糊

C.模(mú)样、模(mú)仿

D.模(mó)式、模(mó)块答案：C

解析：选项C中，“模样”和“模仿”中的“模”都读作mú，选项A中“模样”读mó，“模样”读mú；选项B中“模型”读mó，“模糊”读mó；选项D中“模式”读mó，“模块”读mó。(2)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他总是不耻下问，虚心请教老师

B.他们之间的友谊堪称空穴来风

C.这篇文章写得惊心动魄，读后令人深思

D.他说话夸夸其谈，但实际能力很差答案：D

解析：“夸夸其谈”指说话浮夸，不切实际，符合语境；A项“不耻下问”指不以向地位、学问不如自己的人请教为耻，使用不当；B项“空穴来风”比喻消息和传说不是没有根据的，使用错误；C项“惊心动魄”形容情节紧张，使用不当。(3)、下列句子没有语病的一项是（

）

A.我们必须防止不犯这样的错误。

B.她穿着一件蓝白相间衬衫和一条黑裤子。

C.只有努力学习，才能取得好的成绩。

D.他因为生病，所以没有来上课。答案：C

解析：A项“防止”与“不犯”搭配不当；B项应为“穿着一件蓝白相间的衬衫和一条黑裤子”；D项“因为……所以……”句式重复，可用“由于”或“因此”替换。(4)、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.他一边走一边看风景，真是惬意啊！

B.那一句话，说的是“今天星期六，可以休息。”

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名的文学家。答案：D

解析：A项“！”使用错误，应在“啊”前用逗号；B项引号使用不当，末尾句号应在引号内；C项诗句末应使用句号。(5)、下列句子使用了比喻修辞手法的一项是（

）

A.天空是蓝的。

B.他的声音像一串清脆的铜铃。

C.春天来了，万物复苏。

D.那个男人很穷，一贫如洗。答案：B

解析：B项将“他的声音”比作“一串清脆的铜铃”是比喻。(6)、下面词语中“像”字的用法与其他三项不同的一项是（

）

A.比如说，像他这样的学生

B.他的性格像父亲一样倔强

C.那个地方像一个世外桃源

D.她的脸像红苹果一样红答案：A

解析：A项中的“像”是举例作用，表示“比如”；其余三项均是比喻用法。(7)、下列诗句中，作者是李白的一项是（

）

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.欲穷千里目，更上一层楼

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D.野火烧不尽，春风吹又生答案：C

解析：A项是孟浩然；B项是王之涣；C项是李白；D项是白居易。(8)、下列词语中，与“学习”不属于同一类的一项是（

）

A.想象

B.物理

C.化学

D.历史答案：A

解析：B、C、D项均为学科名称，A项为抽象能力，不属于同一类。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。出自《敕勒歌》。请补全：

“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是________。答案：看到

解析：“见”在此为动词，意为“看到”。(2)、请默写唐代诗人王维的《山居秋暝》中的诗句：

“明月松间照，__________。”答案：清泉石上流

解析：诗句出自《山居秋暝》第六句，为经典名句。(3)、请写出《三峡》的作者及朝代：

作者是________，朝代是________。答案：郦道元宋朝

解析：《三峡》是北魏地理学家郦道元所作，属于古代散文而非宋朝作品，此处为错误选项，答案应为“南北朝”而非“宋朝”。

（注：题目存在明显错误，答案应为“郦道元南北朝”）(4)、请填空：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子·梁惠王上》。请写出句中“老”的意思：

“老”的意思是________。答案：老人

解析：本句意思是“尊敬自己的老人，也要尊敬别人的老人，爱护自己的孩子，也要爱护别人的孩子”。（二）文学常识填空（6分）

(1)、“前不见古人，后不见来者”出自《登幽州台歌》，作者是________。答案：陈子昂

解析：该句出自唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》。(2)、《春》的作者是________，其代表作还有《荷叶母亲》。答案：朱自清

解析：朱自清是现代著名散文家，代表作品包括《背影》《荷叶母亲》等。(3)、李白的号是________，他是唐代伟大的浪漫主义诗人。答案：青莲居士

解析：李白号“青莲居士”，是唐代浪漫主义诗歌的代表人物。（三）语言综合运用（10分）

题目内容：下面是一段话，请在横线上补全句子，使其语义连贯。

春天来了，气温逐渐升高。鸟儿唱着动听的歌，________。花草树木也纷纷绽放，绿意盎然。答案：人们纷纷走出家门，享受温暖的阳光

解析：句子描写春天生机勃勃的景象，补写内容需符合语境，并保持结构对称与内容连贯。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下文，回答问题。

公交车上，一位老奶奶上车，手里提着很多菜。司机说：“您要坐哪儿？”老奶奶慢悠悠地说：“我坐最后一排。”司机微笑着点头，然后按下一排按钮。最后一位乘客起身让座，老奶奶坐下了。她感激地说：“谢谢！”乘客微笑地回答：“不客气！”问题1：这段文字主要表现了什么？

问题2：文中“慢悠悠”一词说明了什么？

问题3：乘客为什么要让座？请用不超过20个字概括。答案：

问题1：老奶奶坐公交，司机帮助她，乘客让座，表现出社会的和谐与乐于助人。

问题2：表明老奶奶说话缓慢，动作缓慢，体现她的年长和稳重。

问题3：因为老奶奶提着很多菜，需要让座。解析：

问题1：通过描写司机和乘客的友好行为，体现了人们之间的互助与温情。

问题2：“慢悠悠”是形容词，用来修饰“说”，说明老奶奶说话节奏缓慢，行动也缓慢，突出其年长的特点。

问题3：老奶奶提着很多菜，乘客出于善意主动让座。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下列文字，回答问题。

水是生命之源，是人类赖以生存的重要资源。水在自然界中主要有三种状态：固态、液态、气态。固态的水是冰，液态是水，气态是水蒸气。水在地球上的分布很广，海洋面积约占地球表面积的71%，陆地水约占29%。陆地水包括江河湖泊、地下水资源等。问题1：地球上水的三种状态是什么？

问题2：陆地水包括哪些？请用“、”分隔。

问题3：为什么说水是生命之源？请用一句话概括。答案：

问题1：固态、液态、气态

问题2：江河湖泊、地下水资源

问题3：水是维持生命所必需的重要资源。解析：

问题1：原文明确指出水有三种状态：固态、液态、气态。

问题2：原文提到陆地水包括江河湖泊、地下水资源等，可用“、”分隔。

问题3：文中指出水是人类赖以生存的重要资源，据此概括即可。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下列文言文，回答问题。

《论语·学而》

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”问题1：“孝弟”在文中指的是什么？

问题2：“鲜矣”一词的意思是什么？

问题3：文中提到“孝弟”是“仁之本”，请用简要语言解释这个意思。答案：

问题1：孝顺父母，敬爱兄长

问题2：很少

问题3：孝顺父母、敬爱兄长是实行仁德的根本。解析：

问题1：“孝弟”是“孝顺父母，敬爱兄弟”之意，是文言文中常见的人伦道德要求。

问题2：“鲜矣”意为“很少”，含有否定语气。

问题3：文中强调道德的根本在于孝道，这是孔子的核心思想之一。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读《送元二使安西》并回答问题。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。问题1：这首诗表达了诗人怎样的情感？

问题2：“浥”字的意思是什么？请用两个字回答。答案：

问题1：依依惜别之情

问题2：湿润解析：

问题1：全诗描写了送