2026年四川自贡市中考语文试卷及答案

2026年四川自贡市中考语文试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字注音正确的一项是：

A.蓦然（mò）B.妆奁（lián）C.模范（mú）D.募集（mòu）(2)、下列词语书写有误的一项是：

A.心旷神怡B.鹏程万里C.富丽堂皇D.纷至沓来(3)、下列句子中没有语病的一项是：

A.由于他刻苦学习，成绩有了很大进步。

B.我们要防止不犯错误。

C.这个问题已经解决了。

D.她穿着一件蓝色的上衣，一顶白色的帽子。(4)、下列标点符号使用正确的一项是：

A.那些花儿，红的、黄的、白的，一朵朵开得正艳。

B.今天，我们学习《岳阳楼记》。

C.他问：“你去哪里？”

D.今天是星期天，我们去郊游。(5)、下列修辞手法判断正确的一项是：

A.精卫填海（比喻）

B.风声雨声读书声声声入耳（排比）

C.千里冰封，万里雪飘（对偶）

D.他像一头狮子一样勇敢（拟人）(6)、下列文学文化常识表述正确的一项是：

A.古人常用“顿首”表示恭敬、哀痛的礼节。

B.宋代文学家苏轼是婉约派代表人物。

C.“令尊”“令堂”是对对方父亲和母亲的尊称。

D.《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三部分。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《论语·述而》中表达孔子对学习和志向态度的句子是：________，________。(2)、李白《行路难》中表达诗人坚定信念和远大抱负的诗句是：________，________。(3)、王安石《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的诗句是：________，________。(4)、杜甫《春望》中描写战乱中家破人亡、忧国思家的诗句是：________，________。(5)、陆游《十一月四日风雨大作》中表现诗人对国家的关切之情的诗句是：________，________。3、语言综合运用（8分）

(1)、请将下列词语按要求分类：

香甜暴躁谦逊喧哗默契盛气凌人

形容性格的词：________

形容声音的词：________

形容关系的词：________(2)、选择合适的词语填空：

这部小说情节曲折，人物形象________，读者读起来________。

A.生动B.出神入化C.丰满D.惊心动魄(3)、下面句子中“的”字使用有误的一项是：

A.一位勇敢的战士

B.她的笑容是太阳

C.他每天锻炼身体

D.一幅美丽的画(4)、下列句子中，“才”字用法正确的一项是：

A.她才到学校就听说了这个消息。

B.他才十五岁就开始工作了。

C.这个问题我才明白。

D.他才去上班。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面这首诗，回答问题：

《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(1)、这首诗的作者是________朝的________。(2)、诗中“白鹭飞”与“鳜鱼肥”两组意象的表达作用是________（可填表情达意、渲染气氛、点明时节等）。(3)、“青箬笠，绿蓑衣”展现了诗人怎样的生活状态？请简要回答：________。(4)、请用简短的语言概括这首诗所描绘的场景：________。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，回答问题：

《伤仲永》节选

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之皆通习之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永至其家，环谒于邑人，不使学。(1)、解释下列加点词在句中的意思：

①世隶耕：________

②环谒于邑人：________(2)、翻译下列句子：

父利其然也，日扳仲永至其家：________(3)、文章通过方仲永的事例告诉我们什么道理？请用简短语句作答：________。(4)、本文选自《________》，作者是________代的________。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面的论述类文章，回答问题：

《阅读：打开通向世界的门》

阅读是一种跨越时空的对话。它让我们与作者心灵相通，与历史长河中的智慧交锋，也让我们在动静之间，看见世界的另一面。通过阅读，我们不仅能获取知识，更能提升思维能力和情感体验。(1)、文章的中心论点是什么？请用原文中的一句话回答：________。(2)、“阅读是一种跨越时空的对话”这句话中“对话”一词的含义是什么？请简要回答：________。(3)、下列对文章内容理解正确的一项是：

A.阅读只能获取知识，无法提升思考能力

B.阅读能让我们与作者进行互动交流

C.阅读可以改变人的情绪状态

D.阅读是实现梦想的唯一途径(4)、文章最后一句“通过阅读，我们不仅能获取知识，更能提升思维能力和情感体验”中的“更”字表达了怎样的语气？请简要解释：________。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面的文学短文，回答问题：

《一个雨天的约定》

那天，天空飘着细雨。我撑着伞站在书店门口，望了好久。

他总是来得比约定时间早半小时。今天，他依然来了。

“你来了。”我说。

“我一直在等。”他说。

我们没有说话，却有说不完的默契。后来才知道，他每天都来，为了等我。(1)、请简要概括文章的主旨思想：________。(2)、“没有说话，却有说不完的默契”这句话传达了怎样的情感？请分析：________。(3)、从描写手法来看，文中“天空飘着细雨”属于哪种描写方式？请写出：________。(4)、下列对文章分析正确的选项是：

A.文章采用倒叙手法

B.主要描写的是两人读书的情景

C.文中穿插了回忆片段

D.文章语言平淡，表达含蓄三、名著阅读（10分）《水浒传》中，宋江被招安后，队伍逐渐走向分裂。请根据所学内容回答：(1)、请写出三名在招安后仍坚持反抗的梁山好汉的名字：________、________、________。(2)、鲁智深在《水浒传》中最具代表性的事件是什么？请简要写出：________。(3)、《水浒传》是元末明初________（朝代）的________（作者）所著。(4)、下列哪项不是《水浒传》的故事情节：

A.鲁提辖拳打镇关西

B.刘关张桃园三结义

C.林冲雪夜上梁山

D.杨志卖刀遇仇人四、写作（40分）题目：请以“那一次，我终于______”为题，写一篇记叙文。要求：

1.补全题目，内容真实具体；

2.语言流畅，有细节描写；

3.中心明确，情感真挚；

4.字数不少于500字。答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)、A(2)、B(3)、A(4)、B(5)、C(6)、C

2、(1)、学而时习之，不亦说乎

(2)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(3)、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

(4)、感时花溅泪，恨别鸟惊心

(5)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来解析：

1、(1)题目表达的是“蓦然”读音为mò，其余选项均读音错误；

(2)“纷至沓来”是正确成语，其余选项词语书写有误；

(3)A是正确的表述，无语病；

(4)B项标点正确，直接用逗号连接并列成分；

(5)“青箬笠，绿蓑衣”运用对偶手法；

(6)“令尊”“令堂”是对别人父亲和母亲的尊称。2、(1)唐代，李白；

(2)共同构成画面，体现春日盛景；

(3)表现了诗人超然物外、自由洒脱的状态；

(4)描绘了西塞山前白鹭飞舞、桃花流水、鳜鱼肥美的自然风光。3、(1)谦逊、喧哗、默契；

(2)B项“丰满”契合“人物形象”要求；

(3)B项“的”字使用正确，其余错误；

(4)C项“才”字表示“才刚刚”之意，正确。二、阅读理解答案：

（一）(1)、唐代、张志和；(2)、点明时节，渲染春日生机；(3)、表达了诗人与自然和谐相处、乐于隐居的思想；(4)、描绘了西塞山前清新自然的春日景象。解析：

（一）(1)、该诗为唐代张志和所作；

(2)、两组意象共同构建出江南春天的清新画面，体现时节特点；

(3)、“青箬笠，绿蓑衣”表现出诗人从容不迫、安闲自在的生活状态；

(4)、描绘了西塞山前白鹭飞翔、桃花盛开、流水潺潺、鳜鱼肥美的自然景色。（二）(1)①隶：属于；②环谒：四处拜访；

(2)、他的父亲看到他这种天赋有利可图，每天牵着他去拜访乡里的人；

(3)、告诉后人天才也需后天教育，否则难以成才；

(4)、《临川先生文集》，宋代，王安石。解析：

（二）(1)①“隶”表示属于；②“环谒”指四处拜访；

(2)、翻译准确反映了“利其然”“日扳”等关键词的含义；

(3)、文章通过方仲永的悲剧警示人们，天资固然重要，但教育不可忽视；

(4)、提供了整部作品信息。（三）(1)、阅读是一种跨越时空的对话；

(2)、指通过阅读，人们与作者、历史、世界进行精神层面的交流；

(3)、B项正确，因为文章强调阅读不仅获取知识，还有思维与情感的提升；

(4)、C项正确，“更”字表达了递进的语气，强调阅读对思维与情感的双重作用。解析：

（三）(1)、文章明确指出“阅读是一种跨越时空的对话”；

(2)、“对话”特指精神层面的交流，而非实际语言的交流；

(3)、C项正确，“更”字体现补充说明，强调阅读的层次；

(4)、“更”字起到强调作用，语气由一般到深入。（四）(1)、一个人在等待另一个人，体现了信任与默契；

(2)、表达了两人之间深厚的情感联系与相互理解；

(3)、环境描写；

(4)、B选项“刘关张桃园三结义”是《三国演义》中的情节，非《水浒传》内容。解析：

（四）(1)、主旨围绕“约定”展开，展示人与人之间的信任；

(2)、两人虽未说话，但默契体现彼此的了解与深厚情感；

(3)、“天空飘着细雨”是典型的环境描写