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文档简介
2026年统考专升本广东省大学语文考试真题及答案一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列词语中,加点字注音正确的一项是
A.削(xiāo)皮
B.佣(yōng)金
C.载(zǎi)入
D.模(mó)范2、下列句子中,成语使用正确的一项是
A.这件事处理得非常妥当,令人刮目相看
B.他做事总是不瘟不火,让人难以捉摸
C.重要的不是你说了什么,而是你做了什么
D.老师讲课绘声绘色,深受学生喜爱3、下列句子中,存在搭配不当的一项是
A.他获得了一等奖学金
B.这场考试煞是困难
C.那些人千方百计地努力奋斗
D.这部作品刻画了深刻的现实主题4、下列句子中,没有语病的一项是
A.我们要正确地学习语文知识
B.他半夜后仍然连夜工作
C.在这个过程中,教师起着至关重要的作用
D.阅读时不可以妨碍思考5、下列句子中,划线词语解释正确的一项是
A.熙熙攘攘(形容人多)
B.殚精竭虑(形容考虑不周)
C.锲而不舍(形容坚持)
D.美轮美奂(形容描写细腻)6、下列句子中,运用了比喻修辞的一项是
A.他如同一座山,沉默而坚定
B.风声雨声读书声声声入耳
C.他的话语如晨钟暮鼓,振聋发聩
D.不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香7、下列句子中,加点词古今异义的一项是
A.臣本布衣,躬耕于南阳
B.治世之能臣,乱世之奸雄
C.积土成山,风雨兴焉
D.河内凶,则移其民于河东8、下列句子中,加点词属于词类活用的一项是
A.管仲,世称管子,颍上人也
B.神游于物外
C.项伯乃夜驰之沛公军
D.苏子与客泛舟游于赤壁之下9、下列句子中,加点词为通假字的一项是
A.今亡亦死,举大计亦死
B.于是为长安君约车百乘,质于齐
C.便要还家,设酒杀鸡作食
D.行李之往来,共其乏困10、下列句子中,文言句式判断正确的一项是
A.句式:宾语前置句
B.句式:判断句
C.句式:省略句
D.句式:介宾后置句11、“木直中绳,輮以为轮”中“以为”的意思是
A.认为
B.所以
C.把……作为
D.想要12、“以五十步笑百步”出自《寡人之于国也》作者是
A.孟子
B.庄子
C.韩非子
D.荀子13、下列选项中,属于建安文学特点的一项是
A.具有质朴的风格
B.倡导“文以载道”
C.注重形式的对仗
D.倡导“意在言外”14、以下哪位不属于唐宋八大家
A.韩愈
B.柳宗元
C.欧阳修
D.王安石15、下列诗句中,作者是李白的一项是
A.举杯邀明月,对影成三人
B.青青子衿,悠悠我心
C.东临碣石,以观沧海
D.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色16、下列诗句中,体现江南春景的一项是
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.野火烧不尽,春风吹又生
C.曾经沧海难为水,除却巫山不是云
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知17、《红楼梦》主题最突出的是
A.社会批判
B.权力斗争
C.家庭兴衰
D.女性命运18、下列作家不属于“新文学运动”代表人物的一项是
A.鲁迅
B.萧红
C.郭沫若
D.莫言19、下列句子中,感情色彩最鲜明的一项是
A.这场雨下了三天,给庄稼带来了希望
B.老师说完这句话,脸上毫无表情
C.他虽然贫穷,却从不卑躬屈膝
D.天空湛蓝,白云飘渺20、下列句子中,属于判断句的一项是
A.其真无马邪?其真不知马也
B.若属皆且为所虏
C.大将军邓骘闻之,乃遣使诣亮
D.被之以文,加之以礼二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。使者曰:“安陵君受地于先王而守之,弗敢易,寡人以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君对曰:“臣未尝闻也,愿终守之,弗敢易!”21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)非常()
A.很
B.异常
C.非同一般
D.不是安陵君其许寡人()
A.要答应我
B.那么就答应我
C.可以答应我
D.一定答应我弗敢易()
A.不敢交换
B.不敢轻易交换
C.决定不交换
D.拒绝交换受地于先王()
A.收到
B.受到
C.接受
D.接受并守住22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)安陵君其许寡人!
(2)臣未尝闻也,愿终守之,弗敢易!23、简答题:概括本文主旨(3分)
24、分析题:分析本文的写作特点(2分)三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】石缝间挣扎的野草,是自然界中最耐人寻味的植物之一。它们生长在石缝之间,面对风霜雨雪、酷暑严寒,却依然顽强地挺立着。这些野草不追求温室里的温柔,而是选择在清冷和荒芜中立身。它们没有引入阁楼中的精致装饰,却展现出生命的坚韧与力量。面对限制与压迫,它们依然不屈不挠,生机盎然。每一个坚韧不拔的生命,都值得我们敬仰与学习。25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)作者对野草的态度是
A.嘲讽
B.避免
C.欣赏
D.畏惧文中“不追求温室里的温柔”写出了野草的
A.柔弱
B.高贵
C.坚韧
D.繁荣26、简答题:分析文中某人物形象特点(4分)
27、简答题:赏析文中某段落的艺术特色(5分)
28、简答题:概括本文的中心思想(6分)
29、探究题:结合文本谈谈你的理解(6分)四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】《望庐山瀑布》李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”用的是哪种修辞手法
A.比喻
B.夸张
C.借代
D.通感本诗通过描绘庐山瀑布的壮丽景象,主要表达了
A.思乡之情
B.孤独之感
C.对自然奇观的赞美
D.对人生的感慨31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)会当凌绝顶,__________
问君何能尔?__________
__________,荷尽无花,__________
敏于事而慎于言,__________
有朋自远方来,__________
__________,然后有千里马,__________
__________,云之君兮八荒,__________
行到水穷处,__________
__________,欲说还休,__________
塞上长城空自许,__________六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)材料:学校将于5月15日(星期四)下午三点在学术报告厅举行“中华优秀传统文化传承讲座”,请全体师生准时参加,不得缺席。要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。材料:人生如一条河流,有时宽阔平静,有时狭小湍急。我们无法控制河流的方向,却可以选择航行的方式。在无常的命运中,保持内心的定力与从容,是人面对挑战最有力的武器。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:ABCDA
6-10:CBCBC
11-15:CADAC
16-20:CDBDC解析:
1、“削”在“削皮”中读作xiāo,“佣”读作yōng;
2、“不瘟不火”是成语,形容说话、做事恰到好处;
3、“搭配不当”应为”……出自《寡人之于国也》“,”处理得”与”困难”搭配不当;
4、“阅读时不可以妨碍思考”语序合理,无语病;
5、“非常”在文中原意为“非同一般”;
6、“其许寡人”为判断句,表示对对方的期望;
7、“弗敢易”表示“不敢轻易交换”;
8、“受地于先王”表示“接受先王赐予的土地”;
9、“其真无马邪?其真不知马也”为判断句,表明秦王不知是否有马;
10、“其真”为判断句,是”难道……吗”句式;
11、“非常”表示“不是”;
12、“其许寡人”是请求语气,应为“答应我”;
13、“弗敢易”是“不敢交换”的意思;
14、“受地于先王”是“接受并守住先王赐予的土地”;
15、文中体现出野草的坚韧不拔;
16、文章中心是讴歌野草的顽强生命力;
17、“不追求温室里的温柔”突出了艰难环境下的生命力;
18、“却不屈不挠”描写野草的精神特征;
19、文章赞颂野草的坚韧和生命的力量;
20、文言句式为判断句;二、文言文阅读理解答案:
21.(1)D(2)A(3)C(4)C
22.(1)安陵君答应我!
(2)我从未听说过这样的事,愿意一直守住它,不敢轻易交换!
23、本文通过秦王想要用五百里地换取小国安陵,却遭拒,说明秦王想要谋求霸权、欺压小国的行为,同时也展现了安陵君的忠诚与不屈。
24、本文语言简练,通过对话形式展现冲突,使主旨更鲜明,人物形象更立体,具有较强的讽刺意味和强烈的政治色彩。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)C(2)C
26、文中对野草形象的描写,突出其坚韧与生命力,具有象征意义。
27、文章采用比喻手法,将野草比作现代人处世的态度,富有哲理。
28、文章通过对野草的描写,表达了人应具备坚韧不拔的精神。
29、野草在恶劣环境中依然挺立,象征着人面对困难仍要保持自信与勇气。四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)B(2)C
31、诗歌通过“日照香炉生紫烟”等意象,构建出绚丽的画面,展示了大自然的壮美与诗人豪放的胸怀,体现浪漫主义风格。五、名句默写答案:
32.(1)一览众山小(2)闲来垂钓碧溪上(3)荷尽无花(4)敏于事而慎于言(5)不亦说乎(6)穷则独善其身(7)听我繁弦(8)坐看云起时(9)旧时天气旧时衣(10)闲人无事不登门解析:
(1)出自杜甫《望岳》;
(2)出自李白《行路难》;
(3)出自苏轼《浣溪沙》;
(4)出自《论语·学而》;
(5)出自《论语·学而》;
(6)出自苏轼《留侯论》;
(7)出自苏轼《水调歌头》;
(8)出自王维《终南别业》;
(9)出自辛弃疾《青玉案·元夕》;
(10)出自陆游《书愤》。六、应用文写作答案:
33、(范文展示)
通知
各年级同学:
我校定于2026年5月15日(星期四)下午三点在学术报告厅举行“中华优秀传统文化传承讲座”,请全体师生准时参加,不得缺席。
校团委
2026年5月5日解析:
通知格式规范,标题、称呼、正文、落款齐全,语言简洁明了,提醒听众参加。七、作文答案:
34、(写作要点及范文参考)
写作要点:围绕“
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