新版2025年苏教版科学三年级上册期中、期末试卷合集【期中3套期末3套含答案】

2.在做注射器挤压空气实验时，放一小块在针简里会看得更清楚。相当于枚回形针的质量。4.测皮球里空气的质量用到的仪器是5.空气总是在运动的，空气的流动形成06.空气受冷向流动。009.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作黏粒含量较多的叫作,而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作11.土壤的分层从上到下可分为和◎12.流动的沙子是,静止的沙子也是(选填“固体”或“液体”)13.液体固定的形状，但有确定的和1.空气不占据一定的空间。()4.两种不同的固体混合后，体积没有任何变化。5.大量砍伐森林不会导致水土流失。6.山上的土壤往往比较贫瘠。7.黏粒含量较多的叫作壤土。三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.空气是()的。A.圆形B.三角形C.没有形状2.()通过实验证明空气是有质量的。A.伽利略B.霍金C.笛卡尔3.我们可以用()测物体的质量。A.温度计B.电子天平C.尺子4.下面材料不是用来制作观察空气流动的简易装置的是()。A.短蜡烛B.塑料瓶C.气球5.下面关于土壤的说法，正确的是()。A.土壤不具有肥力B.田野中没有土壤C.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质6.适宜生长在沙质土中的植物不包括()。A.芝麻B.花生C.蚕豆7.能够改良土壤.并在腐殖质的形成中发挥作用的是()。8.下面做法不会破坏土壤的是()。A.乱砍乱伐B.农药、化肥的大量使用C.不乱扔垃圾9.下面()组中积木的体积最大。A.固体和液体都有确定的体积和形状B.液体都和水一样是无色的四、连线(每个2分，共12分)下面物体中属于哪一类。五、简答题(每个5分，共25分)1.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，能看到纸巾上有什么印迹?说明土壤中有什么?2.植物是如何保护土壤的?3.液体的共同特征是什么?4.我们可以为保护家乡的土壤做些什么?5.在生活中会经常看到电子天平，你能写出它的正确使用方法吗?参考答案一、填空题4.电子天平5.循环风6.下7.土壤营养物质9.沙质土黏质土壤土10.渗水性透气性文具盒胶水液体4.植树造林、宣传环保等。一、填空题(每空1分，共25分)1.空气可以被压缩，压缩空气具有02.压缩空气的用途有等。4.流动的沙子是,静止的沙子也是(选填“固体”或“液体”)5.土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物6.今天，土壤正在受到和的威胁。7.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越,土壤颜色越深，越8.土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒的000012.测皮球里空气的质量用到的仪器是◎◎14.古代，人们一度认为空气是质量的。3.所有固体的形状都是一样的。()6.砍伐森林会对土壤产生不良影响。()7.动植物死亡后变成土壤中的沙。()8.土壤中的小动物在形成腐殖质的过程中没发挥什么作用。()10.土壤中的颗粒大小都一样。)12.我们可以自己动手实验来证明空气占据一定的空间。)13.充气床垫用到了压缩空气。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(20分)A.压缩空气具有弹性B.制作篮球的材料是有弹性的C.篮球是圆形的A.将针筒口顶住橡皮B.记下活塞的位置C.天气情况3.暖气片安装在房间的()合适。4.下面说法正确的是()。A.热空气会下降B.冷空气会上升C.冷空气会下降5.下面不是仙人掌的生长习性的是()。A.耐高温B.喜潮湿C.耐干早A.收集落叶沤肥B.给土壤浇水C.施农家肥A.上千年B.几十年C.上千万年8.下面物体的状态发生改变的是()。A.把纸剪碎B.冰化成水C.把粉笔折断A.土壤中没有水分B.土壤中不存在生物C.土壤中有微生物、动物等土壤生物10.用电子天平称量充满空气的皮球的质量，所测得的是()的质量。A.气球B.空气C.空气和皮球来本四、分一分(第1小题7分，第2小题8分，共计15分)1.请将下列物品的序号写在对应的方框里(7分)。①文具盒②白醋③橙汁④羽毛⑤矿泉水⑥橡皮⑦色拉油2.下列做法哪些是节约水资源的，哪些是浪费水资源的?将序号填在相应的方框里。textcircled4节约水资源:浪费水资源:五、简答题(每个5分,共20分)4.水土流失有什么危害?参考答案2.充气城堡射钉枪轮胎3.水平面5.息息相关7.腐殖质多肥沃8.沙粒粉粒黏粒9.土壤营养物质11.火焰10厘米三、选择题2.节约水资源：①③;浪费水资源：②④五、简答题粒，漂浮在水面上的是植物残体。说明土壤里有黏土、沙粒、植物残体。4.水土流失可使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁、造成土地资源严重破坏，直接影响我们的生活。苏教版(2017秋)三年级科学期中测试卷(三)1.电子天平的使用方法时按一下“”按钮，确保在称量之前显示为 02.17世纪，做了一个实验证明空气是有3.要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向,冷空气4.气泡在水中上升，说明空气比水(填“重”或“轻”)。5.富含腐殖质的土壤主要分布在6.空气占据空间的大小是改变的。8.空气能被压缩的原因是◎9.黄豆和绿豆混合前后重量10.不同的物质在水中的溶解能力11.可以用等方法加快物质的溶解速度。12.土壤中的腐殖质是由变成的，它是植物生长必不可少的肥料。4.把一瓶密闭的空气抽去半瓶后.瓶里就只有半瓶空气了。()6.地球上大部分的表层土养分丰富，下层土养分稀少。()8.要比较不同液体的性质，要从多方面观察或测量。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(20分)A沙质土B黏质土C壤土A.可以被压缩B.不能被压缩C.无法确定是否能被压缩3.下面读数方法正确的是()4.喷雾器是利用()的性质制成的。A.压缩空气有弹性B.水会流动C.空气会流动A.有质量B.占据空间C.没有一定的体积6.下列方法不能分离木屑和铁屑的是(。A.用磁铁分离B.利用沉浮分离C.利用筛网分离A.向上升B.向下沉C.一动不动8.下列不会对土壤造成污染的是()。A.农药B.枯草C.病菌9.洁净的空气的气味是()。A.玫瑰香味B.腥臭味C.没有气味A.水平仪B.地球仪C.平衡车四、连一连(每个2分，共16分)香皂溶解于水大米不溶解于水面粉味精1.我们可以为保护家乡的土壤做些什么?(4分)2.土壤是怎样形成的?(5分)3.我们可以用哪些方法让盐或糖在水中溶解得更快?(5分)六、实验探究(每题2分，共22分)实验①杯底放有纸实验②:杯子漏气实验③:打气简打气3.在实验①中，我们看到杯底的0005.在实验③中，我们看到用打气简往小孔中打气后，又把水参考答案一、填空题(每空1分，共13分)2.伽利略3.热空气上升4.轻5.地表或者表层土6.可以7.黏质土荷花8.空气间有间隙12.动植物的残体三、选择沙子石子步下降切碎溶解于水不溶解于水香皂大米味精溶解于水不溶解于水五、简答题1.植树造林、宣传环保等。3.因为固体的质量是一定的，固体之间有空隙，所以固体混合前后总质量不变，总体积减少。1.有质量有体积看不见摸不着容易被压缩有弹性3.纸是干燥的4.水杯的空间6.空气可以占据空间1.(2分)河流和湖泊是重要的资源，也是许多生物的家园。2.(3分)地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，只有一些3.(2分)人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸进同时排出4.(2分)人一次能呼出的最大气体量就是5.(2分)我们的生长发育和其他一切生命活动都需要营养，人体所需的营养是6.(3分)液体没有固定的,但有确定的和7.(2分)过滤时要注意的“三靠”指的是：倾倒液体的烧杯口紧靠8.(3分)土壤分层从上到下可以分为、9.(2分)热气球是应用了热空气会的原理制成的。10.(4分)空气没有颜色，没有,它能占据,有一定的。将一团纸紧塞在杯底，再把杯子倒扣在水中。实验表明得分11.(2分)套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，是因为我们是小孩，力12.(2分)抱一抱充满空气的塑料袋，感到袋子很轻、很软，所以空气没有质13.(2分)沙质土中因为含有较多大颗粒的沙粒，空隙比较大，所以渗水性能14.(2分)保护土壤是大人的事情，我们什么也做不了。()15.(2分)固体都是硬的。()16.(2分)生鸡蛋的壳是固体，但是里面的蛋清和蛋黄是液体。()17.(2分)大块冰糖和小块冰糖在水中溶解的速度是一样的。()18.(2分)海水又苦又涩，不能直接饮用，所以没有多大用处。()19.(2分)海洋里蕴藏着丰富的矿产资源。()20.(2分)冬天天气冷，为了保暖，教室一整天不开窗通风也没关系。()21.(2分)下列说法正确的是()。A.成年人的身高、体重不再变化B.温度计不能测量零度以下的温度C.量筒可以测量出某些固体的体积22.(2分)空气占据空间的大小是可以改变的，因为()A.空气很容易流动B.空气抓不住C.空气很容易被压缩23.(2分)科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开再称重量，结果瓶子变轻了。这说明()。A.瓶子发生了变化B.空气有重量C.空气没有重量24.(2分)房间的暖气片一般安排在房间的()。A.上部B.下部C.不确定25.(2分)把土块放入水中，会发现有气泡冒出，说明土壤中有()。A.水分B.空气C.营养物质26.(2分)水稻喜欢()的土壤。A.高温潮湿B.高温干旱C.低温潮湿27.(2分)下面做法中，能保护家乡土壤的是()A.植树造林B.砍伐森林C.挖土烧砖28.(2分)我们将水、石头、空气的形态分别称为()。A.气体、液体、固体B.液体、固体、气体C.固体、液体、气体29.(2分)想从海水里获得食盐，可以通过()的方法。A.过滤B.蒸发C.溶解30.(2分)自然界的地下水总量约占淡水总量的()。四、连线题(共1题；共10分)四、连线题(共1题；共10分)31.(10分)把各器官和它的作用连起来。口腔把食物运输到胃里胃消化食物的主要场所食道吸收食物残渣中的水分32.(7分)根据所学的知识，你知道如何保护矿产资源吗?(至少三条)33.(7分)请你想办法将木屑和铁屑分离开来(说出一种即可)34.(11分)探究影响盐在水中溶解快慢的因素。(1)(1分)假设：与水的有关。温度越,溶解越实验设计(实验步骤);①准备两杯相同体积的冷水和热水。②同时往两杯水中放人相同质量的盐。③观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。(2)(1分)假设：与是否有关。可以加快盐的溶解。实验设计(实验步骤):①准备两杯相同体积的冷水。②同时往两杯水中放入相同质量的盐。③用搅拌棒搅拌其中一个水杯，另一个水杯不搅拌。④观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。实验结论：(3)(1分)测量100毫升水中能溶解多少克盐。实验设计(实验步骤);①每次加相同质量的盐。②搅拌到完全溶解后再次加盐。【知识点】地球上的水【解析】【分析】地球上水的总量为14亿立方公里，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%,主要存在于地下水、极地、高山的冰川、河流、湖泊、大气中【知识点】节约用水【知识点】吸入气体和呼出气体4.【答案】肺活量【知识点】测量肺活量【知识点】食物中的营养6.【答案】形状：体积：质量(后面两个空不分先后顺序)【知识点】液体的认识7.【答案】玻璃棒；三层【知识点】物质的分离【解析】【分析】滤纸的边缘应低于漏斗口的边缘，滤纸要紧贴端应轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端管口要紧【知识点】土壤剖面【解析】【分析】土壤从上到下分为表层土、下层土【知识点】制作热气球【解析】【分析】热气球是利用了空手受热上升的原理，热空气比冷空气轻，热空气会升到冷空气上方。【知识点】空气能占据空间11.【答案】(1)错误【知识点】空气能占据空间【解析】【分析】空气会占据空间，但瓶子束缚着气球，而不是因为力气大小的原因。12.【答案】(1)错误【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量【知识点】岩石、沙和黏土的特征；土壤的成分、状态14.【答案】(1)错误植物的家园，我们要保护土壤。我们作为小学生，可以不随地乱丢垃圾，不乱扔电池，15.【答案】(1)错误【知识点】固体的认识【知识点】液体的认识；固体的认识17.【答案】(1)错误【知识点】水的溶解能力；加快溶解18.【答案】(1)错误【知识点】海洋资源【解析】【分析】考查海洋资源的定义，海洋资源是指形成和产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源。20.【答案】(1)错误【知识点】吸入气体和呼出气体；养成良好的生活习惯内氧气逐渐减少，二氧化碳增多。为了保护呼吸器官的健康，我们应做到，加强锻炼，21.【答案】C【知识点】液体体积的测量C.量筒可以测量出某些小固体的体积。所以此题选择C选项。【知识点】空气能占据空间；压缩空气【解析】【分析】考查空气的特性，空气可以被压缩，所以空气占据空间的大小是可以改变的。23.【答案】B【知识点】探究空气是否具有质量称称重量。结果，瓶子变轻了。很显然减轻的重量应当为跑出来的空气的重24.【答案】B【知识点】对流；气体的热胀冷缩25.【答案】B【知识点】土壤的成分、状态【知识点】不同土壤适合的植物【知识点】保护自然资源28.【答案】B【知识点】认识空气；液体的认识：固体的认识【知识点】物质的分离淡水，这是分离食盐与水的常用方法。可见B符合题意。【知识点】地球上的水【解析】【分析】考查地球上水资源的分布口腔胃大小31.【答案】食大小肠把食物运输到胃里消化食物的主要场所是食物破碎并消化少量淀粉吸收食物养分最主要的地方吸收食物残渣中的水分【知识点】消化器官及其作用的主要场所，最后通过大肠吸收掉食物残渣的水分防止矿产资源的损失，浪费或破坏；对矿产资源的开发利用进行全过程控制，将环境代价减小到最低限度；保护矿区生态环境，防止矿山寿命终结时沦为荒芜不毛之地。【知识点】保护自然资源：节约能源用价值的矿物或有用元素的集合体。矿产资源属于非可再生资源，其储量是有限的。33.【答案】用磁铁吸引铁屑2.放入水中木屑上浮，铁屑下沉(答案不唯一)【知识点】物质的分离；磁铁的磁性(2)搅拌；搅拌；搅拌可以加快盐的溶解(3)停止；36克：有：不同【知识点】溶解；加快溶解实验设计(实验步骤):①准备两杯相同体积的冷水和热水。②同时往两杯水中放入相同质量的盐。③观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。实验设计(实验步骤):①准备两杯相同体积的冷水。②同时往两杯水中放入相同质量的盐。③用搅拌棒搅拌其中一个水杯，另一个水杯不搅拌。④观察、比较哪个杯子里的盐溶解的快。实验结论：搅拌可以加快溶解(3)测量100毫升水中能溶解多少克盐。实验设计(实验步骤):①每次加相同质量的盐。②搅拌到完全溶解后再次加盐。③当盐溶解得很馒时，一点一点地加。④当盐无法再溶解时，停止加盐。⑤最后得出100毫升水中能溶解36克盐。一、填空题一、填空题1.(4分)口腔中的可以把变成糖。2.(2分)小学生的肺活量不应低于毫升。3.(2分)我们往澄清的石灰水中吹气时拥看到的现象是：澄清的石灰6.(4分)我们可以用,和加热的方式让一块冰糖在最短的7.(2分)过滤时，漏斗末端紧靠承接滤液烧杯的9.(2分)土壤中有大颗粒的、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。距离会变得更。孔明灯会上升，是因为同体积的热空气比冷空11.(2分)空气看不见，摸不着，是没有重量的。()12.(2分)冷空气和热空气的流动规律，空调应装在房间的高处。()13.(2分)土壤和壤土是一回事。()14.(2分)植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。()15.(2分)观看量筒的刻度时，人的视线要与水面弯圆面的最低点和刻度数据在一个水平面上。()16.(2分)相同条件下，水能溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。()17.(2分)水是我们生命得以延续的基本保障。()18.(2分)地下水的主要来源是雨水和积雪融水。()19.(2分)肝脏分泌胆汁，对脂肪的消化和吸收有帮助。()20.(2分)没有一种食物含有人体所需的全部营养素，为了健康，我们的食物21.(2分)下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是(。A.风扇B.篮球C.瓶子22.(2分)在测量空气的质量时，适合作标准物的是()。A.回形针B.小石块C.棉花23.(2分)一个充满空气的气球，过几天体积会变小，这是因为空气(。A.有质量B.会流动C.会占据空间24.(2分)腐殖质是由()变成的。A.泥土B.动植物的遗体C.土壤中的小动物25.(2分)保水性、保肥能力最好的是(。A.沙质土B.黏质土26.(2分)下列做法有利于保护土壤的是()。A.砍伐森林B.乱扔垃圾C.壤土C.植树造林27.(2分)碘酒是“()探测器”。A.水B.蛋白质C.淀粉28.(2分)一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量就是人的(。A.呼吸频率B.心跳频率C.肺活量29.(2分)下列做法中，不属于节约用水的是()。A.农田滴灌B.玩水枪C.洗菜水浇花30.(2分)我国面积最大的湖泊是()。A.洞庭湖B.鄱阳湖C.青海湖31.(5分)在生活中，如果我们不小心把一些物体混合到一起了，你有什么方绿豆和沙子溶解过滤食盐和沙子用磁铁吸引用筛子筛盐和水32.(7分)食盐能溶解于水，请问在一定的水中能无限量地溶解食盐吗?为什么?33.(7分)你知道哪些保护消化器官的措施?(写3种)34.(9分)比较沙质土壤土和黏质土的渗水性有什么不同。(1)(2分)选择沙质土壤土和黏质土进行对比实验。在做实验时，要求土的(2)(1分)在实验过程中，在相同时间内看到三种土壤渗水性能不同：①号渗水性最好，流下来的水最多；②号渗水性中等；③号渗水性最差，流下来①号是;②号是;③号是1.【答案】唾液；淀粉【知识点】口腔中的初步消化2.【答案】1000【知识点】测量肺活量【解析】【分析】小学生的肺活量不应该低于1000室升，成年人的一般在2500-4000毫升左右，有些运动员的在6000室升以上，适量的体育锻炼可以提高【知识点】吸入气体和呼出气体4.【答案】3月22日【知识点】节约用水【解析】【分析】2021年3月22日是第二十九个世界水日。5.【答案】海洋；矿物【知识点】海洋资源6.【答案】压碎；搅拌【知识点】加快溶解【知识点】物质的分离【知识点】土壤的种类；土壤的作用死后的遗体也腐烂在表层土中，所以腐殖质主要集中在表层土中。腐殖质越多，9.【答案】沙粒【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒，我们根据颗粒【知识点】压缩空气；制作热气球11.【答案】(1)错误【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量12.【答案】(1)正【知识点】对流13.【答案】(1)错误【知识点】土壤的种类型。壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在【知识点】不同土壤适合的植物15.【答案】(1)正【知识点】液体体积的测量【解析】【分析】根据使用量筒的方法，观看量筒的刻度时，读数时视线要与16.【答案】(1)错误【知识点】水的溶解能力17.【答案】(1)正【知识点】探究水的特征；节约用水18.【答案】(1)正【知识点】地球上的水土层和岩石的空隙里，这是地下水的主要来源。19.【答案】(1)正【知识点】消化器官及其作用20.【答案】(1)正【知识点】压缩空气【知识点】测定一袋空气的质量【知识点】对流【知识点】土壤的成分、状态【知识点】土壤的种类【解析】【分析】考查沙质土、黏质土、壤土三种土壤的特点，黏质土的保水【知识点】保护自然资源【解析】【分析】砍伐森林、乱扔垃圾都是破坏土壤的表现，植树造林可以减【知识点】淀粉的检验【解析】【分析】碘酒是淀粉探测器，遇到淀粉会变成蓝【知识点】节约用水湖泊总面积达4583平方千米，青海湖外形呈现为椭圆形状。31.【答案】绿豆和沙子加热蒸发【知识点】物质的分离【知识点】探究水的特征；水的溶解能力33.【答案】例如：吃饭时细嚼慢咽；不吃过冷过热的食物；不暴饮暴食等【知识点】消化器官及其作用34.【答案】(1)一样；一样；同时(2)沙质土；壤土；黏质土【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态(1)在对比实验中变量只有一个，在这个实验中变量是土壤种类不同，那其他(2)沙质土、黏质土、壤土的特性不同，沙质土保水性最差，壤土次之。黏质题号1.(2分)在杯子底部紧塞一团纸，再把杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸3.(4分)动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，它是供植物生长4.(4分)土壤中含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质5.(4分)为了加快方糖的溶解，可以采用方糖压碎、、等6.(4分)液体体积一般是用或量杯来测量的，液体体积的单位一般用来表示。7.(2分)自然界中，有的水域大，蓄水量多，如和10.(4分)呼吸让我们吸进富含的空气，呼出体内产生11.(2分)我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气。()12.(2分)水能占据空间，空气不能占据空间。()13.(2分)土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。()14.(2分)西瓜适合种在黏质土中。()15.(2分)沙漏里的沙子可以流动，所以它不是固体。()16.(2分)用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒不能碰到烧杯的底部和杯壁。()17.(2分)小溪、江、河等都是自然水域。()18.(2分)大力开展植树造林，增加森林面积不能保护水资源()。19.(2分)肺有大量的小泡泡叫肺泡，一个成年人的肺泡约3亿个。()20.(2分)胃能够储存和搅拌食物，吸收一些营养。()21.(2分)消化道运送食物的方式是()。A.呼吸B.旅行C.蠕动22.(2分)食物主要在()完成消化和吸收。A.食道B.小肠C.胃23.(2分)自然界的地下水总量约占淡水总量的()。24.(2分)下列关于海洋资源说法正确的是()。A.海洋资源总量丰富，可以随便使用B.因为海洋水量巨大，不必防止海洋污染C.应禁止过度捕捞渔业资源25.(2分)高度和粗细都不同的两个杯子()。A.高杯子的盛水量多B.粗杯子的盛水量多C.通过观察无法判断哪个盛水量多26.(2分)《乌鸦喝水》这个故事告诉我们()A.固体是有体积B.液体是有体积C.气体是有体积27.(2分)下列方法中，()不能增加土壤肥力。A.多浇水B.种植绿肥C.收集落叶沤肥28.(2分)适宜生长在沙质土中的植物不包括()。A.芝麻B.花生C.蚕豆A.随时观察圆筒内部情况B.使圆筒内外空气流通30.(2分)下列物体中