2.8北宋的政治教学设计-2024-2025学年统编版七年级历史下册

2.8北宋的政治教学设计--2024--2025学年统编版七年级历史下册学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时课程基本信息1.课程名称：北宋的政治

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级历史下册

3.授课时间：2024年X月X日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生解读历史史料的能力，理解北宋政治制度的特点。

2.提升学生分析历史问题的能力，探讨北宋政治改革的影响。

3.增强学生的历史责任感，认识古代政治制度的演变与发展。教学难点与重点1.教学重点，

①北宋中央集权制度的具体表现和影响。

②北宋时期的政治改革及其目的和成效。

2.教学难点，

①理解北宋中央集权制度下，地方行政和军事权力的变化对国家治理的影响。

②分析北宋政治改革中，新法与旧法的冲突及其背后的社会矛盾。

③评价北宋政治改革的历史意义，并结合历史背景进行深入思考。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了统编版七年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备北宋政治制度相关的图片、图表，以及反映北宋时期政治改革的历史视频资料。

3.教学设备：使用多媒体投影仪展示教材内容和辅助材料。

4.教室布置：设置讨论区，方便学生分组讨论，并确保讨论环境安静、适宜。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.教师展示北宋时期的绘画或雕塑作品，引导学生观察并描述。

2.提问：这幅作品描绘了什么场景？反映了北宋时期的社会生活吗？

3.学生回答后，教师总结：今天我们将学习北宋时期的重要政治制度。

讲授新课（25分钟）

1.介绍北宋的中央集权制度，讲解其形成的原因和特点。

用时：5分钟

2.讲解北宋时期的地方行政和军事权力的变化，如路、州、县等行政单位的设立。

用时：5分钟

3.分析北宋时期的政治改革，包括王安石变法的内容和影响。

用时：5分钟

4.讨论北宋政治改革中，新法与旧法的冲突及其背后的社会矛盾。

用时：5分钟

5.通过案例分析，引导学生理解北宋政治改革的历史意义。

用时：5分钟

巩固练习（10分钟）

1.学生阅读教材相关内容，回答以下问题：

①北宋中央集权制度的主要特点是什么？

②王安石变法的主要内容有哪些？

③北宋政治改革的历史意义是什么？

用时：5分钟

2.小组讨论：结合所学知识，讨论北宋政治改革对后世的影响。

用时：5分钟

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：北宋政治改革有哪些成功之处？

2.学生回答，教师总结并评价。

师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生分享他们对北宋政治改革的看法。

用时：5分钟

2.学生提问，教师解答。

用时：5分钟

教学创新环节（5分钟）

1.教师展示北宋时期的政治制度沙盘模型，让学生直观了解政治结构的层次和关系。

用时：5分钟

课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调北宋政治制度的特点和影响。

2.提醒学生课后复习，巩固所学知识。

用时总计：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确地描述北宋中央集权制度的特点，如加强中央集权、削弱地方权力等。

学生能够列举并解释王安石变法的主要内容，如青苗法、免役法等。

学生能够分析北宋政治改革的历史意义，包括对后世政治制度的影响。

2.能力提升：

学生通过分析历史史料，提高了解读历史信息的能力。

学生在讨论和提问环节中，提升了提出问题和解决问题的能力。

学生在合作学习中，增强了团队合作和沟通能力。

3.思维发展：

学生能够从历史的角度思考问题，理解政治改革与社会矛盾的关系。

学生在评价历史事件时，能够结合历史背景进行分析，形成自己的观点。

学生在讨论过程中，学会了批判性思维，能够对历史事件进行多角度思考。

4.情感态度：

学生对北宋时期的历史产生了浓厚的兴趣，愿意主动学习相关知识。

学生在了解北宋政治改革的过程中，培养了爱国主义情感和社会责任感。

学生认识到历史的发展是复杂多变的，学会了尊重历史、尊重不同的观点。

5.实践应用：

学生能够将所学知识应用于实际生活中，如分析当前社会政治现象，思考如何提高政府治理效率。

学生在参与历史角色扮演活动时，能够运用所学知识，模拟历史场景，体验历史人物的思想和行为。

学生在完成历史研究性学习任务时，能够运用历史思维，进行独立思考和探究。内容逻辑关系1.北宋中央集权制度

①重点知识点：中央集权制度的形成背景、特点及其对国家治理的影响。

②重点词：中央集权、地方分权、路、州、县。

③重点句：北宋实行中央集权制度，加强中央对地方的控制，削弱地方权力。

2.王安石变法

①重点知识点：王安石变法的主要内容、实施过程和成效。

②重点词：青苗法、免役法、市易法、方田均税法。

③重点句：王安石变法旨在减轻农民负担，增加国家收入，提高政府效率。

3.北宋政治改革的历史意义

①重点知识点：北宋政治改革对后世政治制度的影响。

②重点词：政治改革、历史意义、制度创新。

③重点句：北宋政治改革为后世提供了宝贵的经验和教训，对政治制度的发展产生了深远影响。教学反思八、教学反思

今天上了北宋政治这一课，总体感觉还不错，学生们对北宋的政治制度有了更深入的了解。但是，也有一些地方我觉得可以改进。

首先，我觉得我在导入环节做得还不够吸引人。虽然我展示了北宋的绘画作品，但是学生的反应并不像我想象中那么热烈。可能是因为他们对这个时期的背景知识了解不多，所以对绘画作品的理解不够深入。下次我打算在导入环节加入一些更贴近学生生活实际的内容，比如通过一些历史故事或者人物，来激发他们的兴趣。

其次，我在讲授新课的时候，发现有些学生对王安石变法的理解还不够透彻。我在讲解的时候，尽量用了一些生动的例子，但是可能还是有些抽象。我意识到，我需要更多地将理论知识与实际历史事件相结合，让学生通过具体案例来理解抽象的政治概念。

再者，我在课堂提问环节，发现部分学生参与度不