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文档简介
探究功与速度变化的关系实验第1页,共18页。探究功与速度变化的关系实验ppt课件第2页,共18页。思考力引起了物体速度的改变
力对物体做了功功与速度的变化有关系?实验目的功与动能的变化关系?第3页,共18页。第4页,共18页。纸带分析21345670h1h2h3H4第5页,共18页。图1第6页,共18页。纸带分析21345670h1h2h3H4第7页,共18页。实验仪器打点计时器、小车、长木板、纸带、橡皮条、刻度尺、电源、第8页,共18页。
第9页,共18页。第10页,共18页。探究的思路1、测量橡皮筋对小车做的功W
2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v
3、数据处理,寻找W与v的关系第11页,共18页。参考实验步骤1、按图装好实验器材,把木板稍微倾斜,平衡阻力2、先用一条橡皮筋做实验,把橡皮筋拉长到一定的位置,理好纸带,接通电源,释放小车。3、换用纸带,改用2条、3条……同样的橡皮筋进行实验,保持每次实验中橡皮筋拉长的长度相同。把小车第一次获得的功计为W,第2次,第3次……n次,计为2W,3W……nW4、由纸带算出小车获得的速度:非常高兴第一条匀速运动时的速度计为V1,第二、第三条的计为V2V3….Vn5、对测量数据进行估算,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标,v,v2(或其它)为横坐标作图。第12页,共18页。数据处理Wv/(m/s)1w2w3w4w5w6w0.801.101.281.531.761.89W-v图00为什么图象会通过原点?第13页,共18页。W-v2图数据处理Wv2/(m2·s-2)001w0.642w1.213w1.644w2.345w3.106w3.57表明W与v2成正比第14页,共18页。实验结论:力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的平方成正比第15页,共18页。实验操作注意事项:(2)每次实验小车都要从同一位置由静止开始运动;(3)橡皮筋的拉伸长度要适度;(1)适度平衡小车受到的摩擦力;第16页,共18页。该实验的优缺点:优点:该实验方法巧妙地避开了功的计算,直接确定了橡皮筋拉力对小车所做功的倍数关系。设计思路充分体现了探究的精神。缺点:“橡皮筋的长度、粗细不
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