六年级语文重点默写汇编

六年级语文重点默写汇编一、古诗词背诵与默写古诗词是中华文化的瑰宝，背诵默写古诗词，能让我们领略古人的智慧与情怀。请同学们务必做到字字准确，句句熟练。（一）必背古诗1.《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。*默写提示：注意“渚”是“氵”旁，“暮”下面是“日”，“旷”不要写成“矿”。本诗通过描绘秋江暮色，抒发了诗人的羁旅之愁。2.《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。*默写提示：“翻墨”比喻贴切，“跳珠”形象生动。注意“未遮山”的“未”不要写成“末”，“忽吹散”的“忽”是“忽然”之意。3.《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。*默写提示：这首词描绘了夏夜山村的美好景色。注意“别枝惊鹊”的“别”是“横斜突兀的树枝”，“见”在这里读“xiàn”，同“现”。4.《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。*默写提示：这首诗气势磅礴，展现了红军大无畏的革命乐观主义精神。注意“逶迤”、“磅礴”等词的正确书写，以及“云崖暖”、“铁索寒”中蕴含的情感对比。5.《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。*默写提示：这首诗描绘了春日美好的景象，富有哲理。注意“泗水滨”的“泗”，“万紫千红”是春天的象征。6.《回乡偶书》【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。*默写提示：这首诗充满了久客回乡的沧桑感和亲切感。注意“鬓毛衰”的“衰”在这里读“cuī”，指鬓发疏落变白。7.《浪淘沙》（其一）【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。*默写提示：这首诗展现了黄河的雄伟气势和诗人的浪漫想象。注意“九曲”、“浪淘风簸”的书写。（二）课内文言文选段《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。*默写提示：这则文言文讲述了“知音”的典故，情深意切。注意“鼓琴”的“鼓”是“弹奏”的意思，“志在太山”的“志”是“心志，情志”，“巍巍乎”、“汤汤乎”的正确写法和含义，以及“破琴绝弦”的原因。二、现代文精彩段落默写现代文中的精彩段落，或语言优美，或哲理深刻，或情感真挚，同样需要我们用心记忆。（一）课文背诵选段1.《草原》（老舍）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。*默写提示：这段文字描绘了草原的美丽景色和作者的感受。注意“清鲜”、“明朗”、“一碧千里”、“翠色欲流”等词语的准确书写，体会作者对草原的热爱之情。2.《丁香结》（宗璞）古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。*默写提示：这段文字将丁香与雨联系，富有诗意。注意“妩媚”、“渗过来”等词的写法，以及作者引用诗句的巧妙。3.《竹节人》（范锡林）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。*默写提示：这段文字充满了童趣。注意“豁开”、“裂缝”的书写，以及比喻的生动形象。4.《只有一个地球》（节选）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。*默写提示：这段文字强调了地球的珍贵和唯一性。注意“和蔼可亲”、“渺小”、“璀璨”、“一叶扁舟”等词语的准确书写。（二）日积月累1.五行：金、木、水、火、土2.五谷：稻、麦、黍、菽、稷3.五音：宫、商、角、徵、羽4.五彩：黄、青、赤、白、黑5.描写人物外貌的词语：眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿、文质彬彬、相貌堂堂、威风凛凛、膀大腰圆、短小精悍、容光焕发、鹤发童颜6.描写人物神态的词语：愁眉苦脸、眉开眼笑、目瞪口呆、神采奕奕、满面春风、垂头丧气、炯炯有神、全神贯注7.读书名言：*书到用时方恨少，事非经过不知难。*旧书不厌百回读，熟读深思子自知。*书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。*读书破万卷，下笔如有神。三、默写要求与方法指导1.准确无误：默写时，要做到字音准、字形对、句子完整，不添字、不漏字、不改字。特别注意易错字、形近字、同音字的辨析。2.理解记忆：在理解的基础上进行背诵和默写，才能记得牢、写得准。理解句子的含义、段落的结构、文章的主旨，有助于加深记忆。3.勤于动笔：“好记性不如烂笔头”，默写不仅是口头背诵，更要动手书写。可以先对照原文抄写，再尝试独立默写，然后对照检查，及时订正错误。4.抓住重点：对于要求背诵的篇目，要分清主次，重点记忆关键段落和精彩语句。对于易错字、重点