2026年成人高考专升本政治课后巩固试题及答案

2026年成人高考专升本政治课后巩固试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.剩余价值学说C.科学社会主义理论D.劳动价值论答案：A2.毛泽东思想活的灵魂中，“独立自主”的核心要求是（）A.依靠本国人民力量进行革命和建设B.完全拒绝外国经验C.以我为主否定一切外来文化D.坚持党内斗争高于一切答案：A3.新时代我国社会主要矛盾转化为（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.无产阶级和资产阶级的矛盾D.社会主义道路和资本主义道路的矛盾答案：B4.“四个全面”战略布局中，作为战略目标的是（）A.全面建设社会主义现代化国家B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党答案：A5.新发展理念中，解决发展动力问题的是（）A.创新B.协调C.绿色D.开放答案：A6.社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、互助、共享答案：B7.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民当家作主B.中国共产党领导C.公有制为主体D.共同富裕答案：B8.全面深化改革的总目标是（）A.实现社会主义现代化B.完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化C.建立社会主义市场经济体制D.提高人民生活水平答案：B9.习近平强军思想的核心是（）A.党对军队绝对领导B.科技强军C.人才强军D.依法治军答案：A10.新时代党的建设总要求中，摆在首位的是（）A.思想建设B.政治建设C.组织建设D.作风建设答案：B11.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是（）A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.毛泽东思想答案：D12.新民主主义革命的性质是（）A.无产阶级社会主义革命B.资产阶级民主革命C.农民阶级革命D.小资产阶级革命答案：B13.社会主义初级阶段的基本路线中，“一个中心”指的是（）A.以经济建设为中心B.以政治建设为中心C.以文化建设为中心D.以社会建设为中心答案：A14.构建新发展格局的关键在于（）A.扩大出口B.实现高水平的自立自强C.依赖国际市场D.降低国内需求答案：B15.习近平生态文明思想的核心观点是（）A.绿水青山就是金山银山B.先污染后治理C.经济发展优先于生态保护D.生态保护与经济发展对立答案：A16.“一国两制”的前提和基础是（）A.两种制度长期共存B.高度自治C.坚持一个中国原则D.港人治港、澳人治澳答案：C17.中国特色大国外交的目标是（）A.维护世界霸权B.推动构建人类命运共同体C.输出中国模式D.孤立竞争对手答案：B18.中国共产党的根本宗旨是（）A.实现共产主义B.全心全意为人民服务C.维护党的利益D.推动经济增长答案：B19.社会形态更替的根本动力是（）A.阶级斗争B.社会基本矛盾运动C.科学技术革命D.思想文化变革答案：B20.2025年中央经济工作会议强调，做好经济工作的根本要求是（）A.推动高速增长B.坚持稳中求进工作总基调C.全面扩大投资D.依赖外部市场答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.马克思主义中国化的两次飞跃产生的理论成果是（）A.毛泽东思想B.邓小平理论C.中国特色社会主义理论体系D.习近平新时代中国特色社会主义思想答案：AC2.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标包括（）A.富强B.民主C.文明D.和谐答案：ABCD3.新发展格局的内涵包括（）A.以国内大循环为主体B.国内国际双循环相互促进C.完全封闭的国内循环D.依赖国际市场的外循环答案：AB4.新民主主义革命的三大法宝是（）A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.土地革命答案：ABC5.社会主义初级阶段基本经济制度的内容包括（）A.公有制为主体B.多种所有制经济共同发展C.按劳分配为主体D.多种分配方式并存答案：ABCD6.全面依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系B.建设社会主义法治国家C.实现法律面前人人平等D.完善中国特色社会主义法律体系答案：AB7.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.推动构建人类命运共同体D.以人民为中心答案：A8.新时代党的建设总要求中，需要重点推进的建设包括（）A.政治建设B.思想建设C.组织建设D.纪律建设答案：ABCD9.实践的基本形式包括（）A.物质生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.思维活动答案：ABC10.2025年中央农村工作会议提出，全面推进乡村振兴的重点任务有（）A.保障粮食和重要农产品稳定安全供给B.发展乡村产业C.深化农村改革D.加强农村精神文明建设答案：ABCD三、简答题（每题8分，共40分）1.如何理解实践是认识的基础？答案：实践是认识的基础，体现在四个方面：第一，实践是认识的来源，人的认识只能在实践中产生；第二，实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的发展，实践为认识提供新的工具和手段；第三，实践是检验认识真理性的唯一标准，认识是否正确必须通过实践验证；第四，实践是认识的目的，认识的最终目的是指导实践、改造世界。2.简述新民主主义革命总路线的内容。答案：新民主主义革命总路线是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。其中，无产阶级的领导是革命的核心；革命对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义；革命动力包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级；革命性质是资产阶级民主革命，但属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。3.社会主义初级阶段基本经济制度的内涵及确立依据是什么？答案：内涵：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。确立依据：第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体；第二，我国处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡、多层次，需要发展多种所有制经济；第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务；第四，实践证明，这一制度有利于解放和发展社会生产力，促进共同富裕。4.全面建设社会主义现代化国家的战略安排是怎样的？答案：党的二十大提出，全面建设社会主义现代化国家分两步走：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。具体目标包括：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升；建成现代化经济体系；基本实现国家治理体系和治理能力现代化；建成教育强国、科技强国、人才强国等；人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；美丽中国目标基本实现；构建人类命运共同体作出更大贡献。5.为什么说人民是历史的创造者？答案：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，主要体现在：第一，人民群众是社会物质财富的创造者，他们的生产活动是社会存在和发展的基础；第二，人民群众是社会精神财富的创造者，他们的实践活动为精神财富的创造提供了源泉和动力；第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会形态更替和改革中起决定性作用；第四，历史是人民书写的，任何英雄人物的作用都根源于人民群众的实践。四、论述题（每题15分，共45分）1.结合实际，论述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。答案：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，其历史地位体现在三个方面：第一，马克思主义中国化时代化的最新成果。这一思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为发展马克思主义作出了原创性贡献。例如，提出“新发展理念”“中国式现代化”等概念，深化了对社会主义建设规律的认识。第二，中华文化和中国精神的时代精华。思想扎根中华优秀传统文化，将“民为邦本”“天人合一”等传统智慧与现代治理结合，如“以人民为中心”发展思想体现了“民本”理念，“绿水青山就是金山银山”吸收了“天人合一”生态观，推动了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，凝聚了中国精神的时代内涵。第三，实现中华民族伟大复兴的行动指南。思想为全面建设社会主义现代化国家提供了科学的路线图和方法论，例如“四个全面”战略布局明确了治国理政的总方略，“五位一体”总体布局指明了发展的总体方向。在其指导下，我国打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，正朝着第二个百年奋斗目标迈进，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。2.从理论和实践结合上说明“共同富裕是中国式现代化的重要特征”。答案：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化区别于西方现代化的显著标志，理论和实践层面可从三方面分析：理论层面：马克思主义认为，社会主义的最终目标是实现人的自由全面发展和全体人民共同富裕。邓小平指出“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。习近平强调“共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”，中国式现代化以全体人民共同富裕为目标，不同于西方现代化导致的贫富分化。实践层面：一是脱贫攻坚取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，历史性解决了绝对贫困问题，为共同富裕奠定基础；二是收入分配制度改革持续推进，扩大中等收入群体，2025年中等收入群体已超4亿人，基尼系数逐步下降；三是基本公共服务均等化水平提升，教育、医疗、养老等民生领域投入加大，缩小城乡、区域、群体差距；四是乡村振兴战略全面实施，2025年农村居民人均可支配收入增速连续8年快于城镇居民，城乡收入比降至2.45:1，推动共同富裕向纵深发展。综上，共同富裕不仅是价值追求，更是中国式现代化的实践路径，体现了社会主义制度的优越性，是区别于西方现代化“资本主导、两极分化”的核心特征。3.运用矛盾分析法，分析新发展阶段推动高质量发展的必要性。答案：矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法，要求用对立统一、矛盾主次方面、矛盾发展不平衡性等观点分析问题。新发展阶段推动高质量发展的必要性可从以下矛盾关系展开：第一，主要矛盾的变化要求高质量发展。新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“不平衡不充分”本质是发展质量不高，如区域发展差距、产业结构不合理、创新能力不足等。推动高质量发展，能解决发展的质量和效益问题，更好满足人民对优质产品、生态环境、公平正义等的需求。第二，矛盾主要方面的转化要求高质量发展。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，“量”的积累已达到一定水平，“质”的提升成为矛盾的主要方面。过去依赖要素投入、规模扩张的发展模式难以为继，资源