中考语文知识汇（二）：如何分析记叙文的标题含义和作用

中考语文知识汇（二）：如何分析记叙文的标题含义和作用1.分析标题的含义。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。例1：文本《拔掉那颗蛀牙》一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭。文题告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。例2：《蔷薇几度花》的第15题：请简要分析标题中的“蔷薇”在文中的作用。2.分析标题的作用。要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感主旨。标题是文章的眼睛，作用主要有：贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。结合以上示例，认真阅读《蔷薇几度花》，就不难答出“蔷薇”在文中的作用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格；④烘托老人的形象。例3：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。解析：如何给文章取个合适的标题？要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，以文章的主旨为题，以主要情节为题等。另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。根据以上分析，我们就可以完成拟写标题的题目。标题一：冬天的橡树（关键的物或线索）；标题二：穿破毡鞋的小男孩（写作对象、关键的人）；标题三：震撼心灵的“家访”（情感主旨或主要情节）……例4：《我生命中的那簇野菊花》第7题：为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。

解析：为什么以此为标题。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。此题答案示例如下：因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历（含义）。作者以此为题，既凸显了抒写的主体对象（作用）,又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义（含义与作用）。总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。这类题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，问题一定能迎刃而解。中考阅读必考题型：“文章标题的作用”怎么答？一、为什么中考必考“标题”？文章标题，被称为文章的“眼睛”。一个好的标题，往往是全文的灵魂所在。中考出题人特别喜欢考标题，因为一道题可以同时考察学生的多个能力：是否读懂了文章的主旨？是否理解了作者的写作意图？是否具备整体把握文章的能力？所以，掌握了标题的作用，就等于拿到了阅读理解的一把钥匙。二、标题的作用有哪些？记住这6个角度标题的作用总结为6个核心角度，做题时，只需要从这6个角度去筛选、组合，就能覆盖90%以上的得分点。角度一：概括文章主要内容

很多标题直接告诉读者“这篇文章写了什么”。常见问法：标题有什么作用？答题话术：标题概括了文章的主要内容/主要事件。例如：《背影》——概括了文章的核心事件：父亲为“我”爬月台买橘子时的背影。《走一步，再走一步》——概括了主人公一步步脱险的整个过程。角度二：点明文章写作对象有些标题直接告诉读者，这篇文章写的是谁、是什么事物。答题话术：标题点明了文章的写作对象/主人公。例如：《邓稼先》——直接点明写作对象是邓稼先。《济南的冬天》——点明写作对象是济南冬天的景色。角度三：揭示/暗示文章主旨这是最常考的一个角度。标题往往藏着作者想表达的中心思想。答题话术：标题暗示/揭示了文章的主旨，表达了……的情感/道理。例如：《秋天的怀念》——暗示了作者对母亲的怀念之情，“秋天”不仅是季节，更象征着生命的凋零和思念的深沉。《敬业与乐业》——直接点明了文章主旨：论述敬业和乐业的重要性。角度四：充当文章线索有些标题贯穿全文，像一条线把所有的内容串起来。答题话术：标题是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。例如：《背影》——“背影”贯穿全文：开头写难忘背影，中间写望父买橘的背影，结尾写泪光中的背影。《羚羊木雕》——羚羊木雕是全文的线索，围绕它展开了一系列故事。角度五：吸引读者阅读兴趣这是几乎所有标题都具备的作用。出题人特别喜欢考这个点。答题话术：标题新颖独特/设置悬念/富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。要具体说明“为什么吸引人”：设置悬念型：《到底是谁偷了那封信？》——引发好奇心运用修辞型：《岁月是一首歌》——比喻生动，富有文采矛盾反差型：《最熟悉的陌生人》——矛盾中引发思考角度六：运用修辞，语言生动如果标题用了比喻、拟人、反问、对偶等修辞手法，这个角度一定要答。答题话术：标题运用了……的修辞手法，生动形象/含蓄隽永，增强了文章的表现力。例如：《春是春天的春》——运用反复和拟人，强调了春天的生机与活力。《那树》——运用拟人，把树当作人来写，赋予树人的情感。三、满分答题模板（直接背诵）做题时，按照这个模板来组织答案：①内容上：标题概括了文章的主要内容/点明了写作对象。②结构上：标题是文章的线索，贯穿全文。③主旨上：标题暗示/揭示了文章的主旨，表达了……的情感。④效果上：标题运用了……的修辞手法/设置悬念/新颖独特，吸引读者阅读兴趣。注意：不是每道题都要把这四点全写上，要根据题目分值（通常3-4分）和文章特点，选择2-3个最贴切的角度来答。四、真题演练（手把手教你怎么用）我们拿一道中考真题来练手。题目：《背影》这个标题有什么作用？（4分）第一步：回忆6个角度，筛选适用的角度一（概括内容）：✔️背影是文章的核心事件。

角度二（点明对象）：不是写“背影”这个事物本身。角度三（揭示主旨）：背影承载着父爱和思念。

角度四（充当线索）：背影贯穿全文角度五（吸引兴趣）：简洁却有画面感，引发好奇。

角度六（运用修辞）：没有修辞第二步：组织答案，3-4个角度参考答案：①标题概括了文章的主要内容，文章围绕父亲为“我”买橘子时的背影展开叙述。（内容角度）；②标题是文章的线索，“背影”贯穿全文，从开篇点题到结尾呼应，使文章结构严谨。（结构角度）；③标题暗示了文章的主旨，通过背影这一细节，表达了父亲对儿子深沉的爱以及儿子对父亲的思念之情。（主旨角度）；④标题简洁凝练，富有画面感，能够引发读者的阅读兴趣。（效果角度）4分到手。五、易错提醒（这3个坑千万别踩）坑一：只写一个角度很多孩子只写“吸引读者兴趣”，但题目往往4分，一个角度最多得1-2分。对策：至少写2-3个不同的角度。坑二：角度对了，但没说具体比如只写“标题暗示了主旨”，但不写“暗示了什么主旨”。对策：每