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文档简介

幼儿园小班数学优质课教案《美丽大花园》

含反思

《小班数学优质课教案《漂亮大花园》含反思》这是

优秀的小班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作

中带来协助！

【教学目标】

1.开展幼儿对花朵色调、数量的感知。

2.幼儿能尝试简洁的分类。

3.体验欢乐的心情。

4.乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。

5.引发幼儿学习的爱好。

【教学打算】

红、黄、绿纸花假设干；红、黄、绿圆点即

时贴假设干；平衡木、做小河的彩布条；音乐磁带《郊

游》；纸杯制成花状，花心分别为红、黄、绿。

【教学过程】

一、创设情境

师：今日我们要去万花园玩玩。瞧，我们必

需先过小桥，再跨过小河，才能进入万花园。让我们

一起启程吧!幼儿随着《郊游》的音乐启程去万花园。

（这个环节增加了活动的情景性，激发了幼

儿的活动爱好。）

二、捡花

1.走进万花园

师：地上这么多美丽的花朵，我们快来捡花

朵吧！

幼儿分散捡花朵，教师参加幼儿活动。

（漂亮的花朵激发了孩子们的爱好，活动气

氛很活泼。）

2.感知1和很多师：瞧，我也捡了几朵花。

你们来帮我数一数吧！

幼儿数不清，实力强的幼儿就说：教师捡了

很多花。让幼儿比拟1和很多。

3.请幼儿把花朵贴在自己的衣服上（让幼儿

贴花朵，一是练习开展幼儿的小肌肉群，二是为在下

面活动中幼儿能更清晰地看到自己和别人花朵的数

量奠定根底。）

师：瞧，你们都变成花宝宝啦！

教师提问幼儿:你开了几朵花?有哪些颜色的

花?

（稳固幼儿对数量和颜色的相识。假如有超过

4个以上的，可以让幼儿用很多来表示。）

三、送花儿回家

1.师：此时此刻花朵该回家啦，我们把她们

送回去吧!看，那里有什么颜色的篮子?红花应当送到

什么颜色的篮子里?绿花应当送到什么颜色的篮子里

2.幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。假

如教师发觉有送错的花朵，请幼儿自己订正。

（幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分

错的现象，教师加以引导。）

四、找挚友

1.引导幼儿遵照纸杯花心颜色去粘贴一样

颜色的花瓣。

师：瞧，那里还有些白色的纸杯花，他们的

花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，

请小挚友们依据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。

引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并

强调一片花瓣贴一个圆点。

幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装

饰。

（让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概

念，这是活动的重点局部，并让幼儿其次次进展颜色

配对练习。）

五、回家，活动完毕

师：今日我们来到万花园，做了好多事情，

你们真能干!此时此刻让我们带着小花回家吧！

播放音乐《郊游》，原路返回。

（完毕局部自然、轻松，有情景性，幼儿玩得

快乐。）

教学反思

1、依据幼儿园《纲要》提出对于幼儿数学

方面学习，应注意幼儿逻辑思维及幼儿的推理实力

2、这节课我主要引导幼儿进展探讨的方式

让幼儿做到了思维想象力、敬重了孩子的发言及表现

力

3、在以后的数学课堂中我们应做到多让幼

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