2025年八年级上册册 （语文）期中情境模拟卷1含答案

绝密★启用前【新情境·新趋势】2025年八年级上册（语文）期中情境模拟卷1试卷满分：120分考试时间：100分钟题号一二三四五总分得分注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。【情境试题】一、基础·运用：(共3题；共15分)长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。1．（5分）下列关于三峡的语句排序正确的一项是()①早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。④它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的痕迹。⑤作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期而然地被呼唤出来。A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．①③⑤②④ D．②①③④⑤2．（5分）下列关于三峡的描述中有两处表达不妥，请找出来并修改。①三峡之美，即使以山高水急为主要特征，但也不仅仅如此。②在它七百里的山山水水中，还回转着无尽的俊姿秀影，恰似一条曲折漫长的彩色画廊，一奇一转之间，向你展现的，都是令人流连的绝美画境。③就说“春冬之时”吧，三峡深幽俊逸，别有一种清奇秀脱的模样：你看那碧绿的潭水，浮漾着峰峦花树的倒影。④而那些“吸翠霞而夭矫”的怪柏，把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。⑤还有那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。⑥面对着这种水清、树荣、山峻、草茂的秀丽景象，你是否也要与作者一起，发出“良多趣味”的感叹呢!3．（5分）学了《三峡》之后，某班同学搜集了几副关于三峡的对联，其中不合适的一副是()A．上联：望山山连山叠山

下联：观水水湍水连水 B．上联：重岩叠嶂不见日月

下联：湍水急流何待轻舟C．上联：乘奔御风不疾也

下联：踏歌寻幽毋快哉 D．上联：流水轻牵堤上柳

下联：落花香染泉边石二、默写(共1题；共10分)4．（10分）学校诗社举办“赏景怡情·诗文传美”活动。下面是小语同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。主题诗文名句赏景“，”，描绘了边塞大漠中孤烟直上，落日浑圆的苍凉辽阔之景。（王维《使至塞上》）“山随平野尽，”，描绘了船到荆门后长江两岸地势的开阔。（李白《渡荆门送别》）“，”描绘了春冬季节江水湍急、潭深水碧的动静交融之美。（郦道元《三峡》）怡情“，绿杨阴里白沙堤”，表达了诗人陶醉在早春湖东美景中的喜悦。（白居易《钱塘湖春行》）“烈士暮年，”，抒发了诗人追求理想，永不止步的豪情。（曹操《龟虽寿》）“？但感别经时”，感叹离别之久，无可奈何。（《庭中有奇树》）“柴门何萧条，”，诗人咏叹家园荒芜，动物出没，抒发了对下层人民的深切同情。（曹植《梁甫行》）“岂不罹凝寒？”，表达了诗人对松柏傲雪凌霜品格的赞美。[刘桢《赠从弟》（其二）]登山则情满于山，观海则意溢于海，情景交融，诗文真美！三、诗歌鉴赏(共2题；共10分)阅读下边这首诗歌，然后回答问题。新笋朱松春风吹起箨龙①儿②，戢戢③满山人未知。急唤苍头④斫⑤烟雨，明朝吹作碧参差。【注】①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②儿（ní）：语气助词。③戢戢（jíjí）：象声词。风吹竹笋声。④苍头：仆人。⑤斫（zhuó）：砍。这里指砍取竹笋。5．（5分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“起”字写出了竹笋生长迅速，“满”字表现了竹笋之多，长势喜人。B．前两句点出时令，描绘了一幅在春风的吹拂下，竹笋争相生长的景象。C．后两句中诗人急唤仆人的原因是怕人们知道竹笋长出后都来抢挖竹笋。D．全诗是对“雨后春笋”形象的诠释，意境清丽，读来清新可喜，情趣盎然。6．（5分）这首诗表达了诗人怎样的情感？【情境试题】四、名著导读(共3题；共20分)【读经典悟人生】如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。7．（10分）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。《红星照耀中国》按照①顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品②的基本特点。8．（5分）心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。文段一“军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。”文段二谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。9．（5分）行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。五、现代文阅读(共7题；共65分)社区开展“弘扬三晋文化·传承华夏文明”宣传活动。请阅读下面材料并完成各题。【一叶锦绣】山西形似一片绿叶，走进这片树叶，历史记忆呼之欲出。这里，有西侯度、匼河、丁村等遗址，是远古人类发展的典型印记；这里，坐拥5万余处不可移动文物、320余万件（套）可移动文物；这里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一个脚印就能看到历史，厚重文化是它的亮丽底色。整个山西，就是一座可触摸、可亲近、可对话的“中华文明博物馆”。【一城华章】山西省高度重视博物馆的文化价值、社会功能和现实意义，并通过推动博物馆建设，不断为城市注入新活力。山西省已出台《关于推动新时代山西文物事业高质量发展的实施意见》，提出要支持太原、大同、晋城、临汾等地建设“博物馆之城”。【一眼千年】山西博物院是一座拥有百年历史的综合性博物馆，是山西省最大的文化遗产收藏、保护、研究和展示中心。50余万件文物，实证百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史。在“龙行中华——甲辰龙年生肖文物大联展”活动中，文物“龙形觥”（见下图）进入了人们的视野，它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作。【一游难忘】如今，到博物馆打卡已成为新的社会风尚，尤其成为在年轻人中流行的生活方式。博物馆成了青少年教育的“第二课堂”，越来越多的博物馆向“友好型”发展。博物馆别出心裁的展陈方式和VR等先进科技手段的运用，让文物鲜活地呈现在公众面前。人们在一次次穿越古今、跨越山海的沉浸式体验中，感受历史的魅力、文明的灿烂，一游难忘。家乡文化我宣传。下面是社区收集的关于“山西游”的帖子。请你参与志愿服务，按要求回帖。10．（10分）帖一：为什么把山西叫作“中华文明博物馆”？求解答。——小华（河南）请根据【一叶锦绣】中的内容回帖。11．（10分）帖二：听说山西博物院馆藏文物“龙形觥”很有特点，求具体介绍。——小夏（兰州）请根据【一眼千年】中的相关内容及“龙形觥”图片回帖，不少于80字。12．（10分）帖三：我想和小伙伴们组团来一次“博物馆文化行”，去哪里合适？——小嘉（山东）作为山西的一名中学生，请你回帖，欢迎小嘉他们组团来山西。写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。【传承长江文化】阅读下面文章，完成各题。材料一长江安徽段八百里，历史文化厚重，是中华文明的重要组成部分。凌家滩遗址的发现将中华文明史至少提前到5300年前，还有铜陵的青铜、马鞍山的钢铁、芜湖的剪子、博望的刀以及“芜湖铁打姑孰画”……有学者研究，长江安徽段流经吴楚文化交汇区、江淮文化区、皖南文化区、徽州文化区，对长江文化的繁荣与发展有着重大和深刻影响。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“相看两不厌，只有敬亭山”……诗仙李白一生行游四方，传世1000余首佳作，仅在安徽就留下200余首。千百年来，在长江安徽段，众多文人写就脍炙人口的名篇。近代以来，无数仁人志士在此开启救亡图存的探索，怀爱国心、立兴国志、践强国行，前赴后继。这些都承载着长江流域民众及中华民族的集体记忆、人文精神、价值理念、道德规范等，是长江文化的明珠、中华文明的瑰宝。（选自《安徽日报》，2023年09月07日）材料二据介绍，长江文物和文化遗产保护被放在首要位置，健全系统保护、协同保护的体制机制。文化和旅游部会同国家文物局，组织沿线13省份开展文物资源调查；全面加强长江流域文物考古研究，健全长江文物保护名录制度，加强长江文物本体保护，统筹推进抢救性保护和预防性保护，统筹兼顾文物本体与周边环境、文化生态的整体性保护；会同国家发展改革委，指导各地在项目谋划中，把准建设方向，严防大拆大建违规开发、千篇一律同质开发、政绩工程盲目举债开发等不良倾向。建好用好长江国家文化公园，各地各有关部门将坚持以人民为中心，以文化为引领，把握好保护、传承和利用的关系，将长江国家文化公园建设融入长江经济带发展和长三角一体化、中部崛起、西部大开发等国家战略，推动长江国家文化公园建设与生态治理充分结合、与社会发展充分结合，把长江国家文化公园打造成展现中华文明的重要标志。（选自“人民网”，2024年05月03日）材料三江苏省构建长江国家文化公园“1+N”规划体系，启动编制长江文物保护专项规划，特别是创新编制长江文化价值阐释弘扬、长江非遗保护传承利用等专项规划，历时两年开展全省文旅资源普查，建立长江文化专项资源数据库，实施长江文物和文化遗产保护利用工程。浙江是非长江水系的干流或重要支流流经区域而被国家纳入长江国家文化公园体系的省份，全省布局近90个长江国家文化公园规划重点项目，同时以研学活动为突破口，累计建设良渚古城遗址公园研学基地等10余个与长江文化相关的国家级、省级研学实践教育营地（基地），开发考古研学游等特色研学产品，并引导全省各地文博场所和景区景点开展各类文化活动。安徽将长江安徽流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因，融入长江国家文化公园建设全过程，打造皖江文化旅游产品体系和皖江红色旅游产品体系。（选自《人民日报》，2024年05月03日）材料四长江是我国第一大河流，与黄河一起称为中华民族的母亲河。长江在中华文明的起源发展中发挥了极为重要的作用，是中华文明多元一体格局的标志性象征，很大程度上丰富了中华文明的文化多样性，“江河互济”构建了中华民族共有的精神家园。建设长江国家文化公园，充分激活长江丰富的历史文化资源，系统阐发长江文化的精神内涵，深入挖掘长江文化的时代价值，对于深入贯彻落实习近平总书记关于国家文化公园建设系列重要指示精神，丰富完善国家文化公园体系，做大做强中华文化重要标志，延续历史文脉、坚定文化自信，进一步提升中华文化标识的传播度和影响力，向世界呈现绚烂多彩的中华文明，具有重大而深远的意义。（选自《人民日报》，2024年05月03日）13．（5分）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．长江安徽徽段承载着长江流域民众及中华民族的集体记忆、人文精神、价值理念、道德规范等，是长江文化的明珠、中华文明的瑰宝。B．建好用好长江国家文化公园，各地将坚持以人民为中心，以文化为引领，把握好保护、传承和利用的关系。C．安徽将整个长江流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因，融入长江国家文化公园建设全过程。D．建设长江国家文化公园，对进一步提升中华文化标识的传播度和影响力，向世界呈现绚烂多彩的中华文明，具有重大意义。14．（10分）材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么好处？15．（10分）阅读材料二，用简洁的语言概括保护传承长江文化的具体措施。（至少答两点）16．（10分）请你结合以上材料并联系自己的生活实际，说说保护传承弘扬长江文化的意义。

绝密★启用前2025年八年级上册（语文）期中情境模拟卷2答题卡条条码粘贴处（正面朝上贴在此虚线框内）试卷类型：模拟2卷姓名：______________班级：______________准考证号缺考标记考生禁止填涂缺考标记缺考标记考生禁止填涂缺考标记！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。注意事项1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码