2026年云南高考语文题库及一套完整答案

2026年云南高考语文题库及一套完整答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《数字时代的人文关怀》

在数字化浪潮席卷全球的今天，人们越来越依赖信息技术来获取信息、交流思想、进行创作。然而，技术的进步并未带来精神世界的真正丰富。相反，信息碎片化、算法推荐、社交网络的即时反馈，正在逐渐削弱人的独立思考能力和审美感受力。许多人在虚拟世界中迷失自己，忽略了现实生活中真实的情感交流和文化传承。因此，我们需要在数字技术快速发展的背景下，重新审视人文关怀的现代价值。它不仅是对个体精神世界的守护，更是对社会文明的深层建构。材料二：《古典诗词的价值与现代意义》

古典诗词作为中华民族文化的瑰宝，蕴含着深厚的人文精神和审美意蕴。在当前快节奏、功利化的社会环境中，越来越多的人开始认识到诗词在提升人文素养、陶冶情操、净化心灵方面的重要作用。学校和家庭应当重视传统文化的传承，鼓励青少年多读诗、会背诗、善用诗，让诗词成为连接过去与现在的桥梁。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.数字技术的发展使人们获得了更丰富的精神世界

B.材料指出技术发展削弱了人类的独立思考能力和审美能力

C.古典诗词是现代社会唯一的文化传承方式

D.作者认为诗词只能用来陶冶情操，不能为现实生活服务根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.算法推荐不利于提升个体的审美判断力

B.技术发展对人的影响始终是负面的

C.传统文化的传承需要家庭和学校的共同努力

D.古典诗词具有连接过去与现在的文化意义下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一主要从技术角度分析人文价值

B.材料二强调诗词在现实生活中的作用

C.两则材料都关注传统文化的现代意义

D.材料一使用反问手法突出主题请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“传统文化价值”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】材料：《母亲的背影》

母亲的背影，总是那么沉默而坚强。她常常站在厨房里，目送我上学去，那背影总是被油烟熏得发黄，被岁月磨得粗糙。我从未回头，却总能感受到她的目光穿透我的背脊。她从不抱怨生活的艰辛，却总在深夜里为我缝补衣裳，哪怕只是一针一线，也满含温情。她的一生，是用肩膀扛起家庭，用双手换得温饱，用沉默表达爱的岁月。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.母亲的背影体现了她的坚韧与爱

B.作者刻意避开了直接描述母爱的词语

C.“穿行背脊”是全文核心意象

D.文本行文简洁，情感含蓄关于文中“母亲的背影，总是那么沉默而坚强”这一句，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句是全文的主旨句

B.该句在结构上起总起作用

C.“沉默”与“坚强”形成矛盾修辞

D.该句语言朴实，蕴含丰富情感请分析文中画线部分“她从不抱怨生活的艰辛，却总在深夜里为我缝补衣裳，哪怕只是一针一线，也满含温情”有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴，请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮，军中皆起，饮。有美人名虞，常幸从者；骏马名骓，常骑。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮不忍别！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“壁”指军队驻扎

B.“四面皆楚歌”写尽了军心涣散之势

C.“饮”指的是饮酒

D.“数阕”是指多次唱诵下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.项王军围困于垓下，兵少且粮食耗尽

B.汉军夜间奏起楚歌，使项王感到震惊

C.项王听闻楚歌，知全军尽失

D.项王“泣数行下”后，左右竟无人敢于看他把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王则夜起，饮，军中皆起，饮。（4分）

（2）于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世……”（4分）文末作者评价传主“可谓英雄末路矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：《送元二使安西》（王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.本诗描绘了送别友人的场景

B.“客舍青青柳色新”烘托离别之情

C.该诗常被用来表达依依惜别之感

D.“劝君更尽一杯酒”体现深情厚谊本诗颈联“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·关雎》中，“______________，______________”两句，表达了对美好爱情的向往。

（2）古人常以宴饮寄托情谊，《白居易·琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶女弹奏后听众的反应。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】随着时代的进步，人们的生活节奏日益加快，时间变得愈发珍贵。在这个背景下，许多人都感到焦虑与疲惫，似乎失去了享受生活的从容。然而，真正的幸福不在于拥有更多的时间，而在于善用时间，把碎片时间变成精神世界的养料。有人觉得，只有花整块时间才能做好一件事，这种观点是片面的。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（横线处）__________________________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原文：有人觉得，只有花整块时间才能做好一件事，这种观点是片面的。

修改：_____________________________________________________请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，人工智能技术快速发展，已渗透至医疗、教育、交通等多个领域。它不仅提高了工作效率，还极大地改善了人们的生活质量。然而，技术的发展也伴随着伦理问题的凸显，例如数据隐私、算法歧视等。因此，我们既要关注技术带来的便利，也应警惕其潜在风险。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

（1）_____________________________

（2）_____________________________

（3）_____________________________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

原文：近日，某智能科技公司推出了一款能识别患者情绪的医疗AI设备，该设备通过面部微表情识别和语音情感分析，为抑郁症患者提供心理疏导服务，已在多家医院试点应用，反馈良好。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）请以“行而不辍，未来可期”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】B

【解析】材料一指出技术发展削弱了人的独立思考能力和审美能力，符合B项内容。A项错误，材料一并未说明技术使人们精神世界更丰富；C项错误，材料二并未强调诗词是“唯一”文化传承方式；D项错误，材料二并未说诗词只能用于“陶冶情操”。【答案】B

【解析】B项错误，材料一并未认为技术发展对人的影响“始终是负面的”，而是指出其负面影响。【答案】D

【解析】D项错误，项王“泣数行下”是情感表达，左右“莫能仰视”体现出对项王的敬畏，而非“无人敢于看他”。【答案示例】①提出问题：数字时代对人的影响；②分析问题：技术削弱人文精神；③解决问题：强调人文关怀的价值；④总结问题：呼吁重视人文精神。

【评分标准】每点1分，共4分。

【解析】材料一以“数字时代对人的影响”为题，先提出问题，再分析问题，最后提出解决建议。【答案示例】材料一侧重从技术发展对人文精神的消解角度论述，材料二则侧重从诗词在现代的价值与意义方面分析。

【评分标准】差异各2分，共同点2分，共6分。

【解析】两则材料都探讨传统文化在现代的意义，但角度不同：一为现实技术对人文精神的冲击，一为诗词的文化价值，都强调文化传承的重要性。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】B

【解析】“客舍青青柳色新”并非烘托离别之情，而是渲染清新明丽的送别场景。【答案】B

【解析】“劝君更尽一杯酒”是劝慰的话语，并非“起总起作用”，而是引发后文“无故人”的感慨。【答案示例】①渲染了母亲的辛劳与温情；②通过对细节的描写增强了情感的感染力；③深化了主题，表现母爱的深沉与伟大。

【评分标准】每点1分，共4分。

【解析】该句通过“缝补衣裳”“一针一线”等细节描写，展现母亲的默默付出与深厚情感。【答案示例】表层：写母亲沉默的背影；中层：表现母亲对家人的关爱；深层：表达生命终将逝去，但情感永存的悲壮主题。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】该句通过“沉默而坚强”的背影，暗示母亲平凡却伟大，展现出一种深沉的母爱，以及人生无常的感慨。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】CDF

【解析】“C志甚远”“D也”“F也”三处是句子的重要语法节点，应断开。【答案】A

【解析】“壁”字意为“驻扎”，但并非“驻扎在墙内”，而是“驻扎在某地”，故A项表述错误。【答案】D

【解析】“莫能仰视”是表达项王情绪激动时左右的情绪，非“不敢看”，而是无法抬头，表达敬仰与悲痛。【答案】（1）项王于是夜间起身，饮酒，军中的人也都起来饮酒。（2）于是项王悲歌慷慨，亲自作诗。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】（1）“夜起”“饮”“皆起”“皆饮”需准确理解词义和句式。（2）“乃”表示于是，“自为诗”是项王自己作诗的意思。【答案要点】①项王面对敌人包围，情绪低落；②他演唱楚歌，表达悲壮情调；③众人纷纷和唱，渲染出悲凉氛围。

【评分标准】每点1分。

【解析】项王在末路时仍展现出英雄气概，但最终情境凄凉、气氛悲壮，故作者评价其“英雄末路”。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】B

【解析】B项错误，诗中“客舍青青柳色新”描绘的是清新明朗的场景，是衬托离别的意境，而非“烘托”离别之情。【答案示例】①手法：以情写景，情景交融；②内容：揭示友人即将远行，天各一方的不舍；③情感：表达深切的离别之情；④语言：质朴而不失真挚。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】该句细腻刻画了送别时的依依不舍，语言质朴却情感真挚，富有感染力。三、名篇名句默写（6分）

17.【答案】（1）关关雎鸠，在河之洲（2）主人下马客在船（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【评分标准】每空1分，漏字、添字、错别字均不得分。

【易错提示】“洲”“船”“罔”“殆”字易写错。四、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】分秒必争

【解析】“分秒必争”符合语境，指在有限时间内努力争取，体现高效利用时间的思想。【修改示例】有人觉得只有花整块时间才能做好一件事，这种观点是片面的。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“似乎失去了享受生活的从容”与前后句逻辑不连贯，需调整为“似乎失去了享受生活的从容”使句意完整。【答案示例】①用“夜起”“饮”描写项王的落寞；②通过“军中皆起，饮”表现将士的共鸣；③营造出悲壮而慷慨的氛围。

【评分标准】每点2分，共4分。

【解析】句中“夜起”与“饮”形成对比，划出人物情绪的转变，深化主题。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】①技术在现代发展迅速；②引发诸多社会问题；③应重视其伦理影响

【评分标准】每处2分，共6分。

【解析】三处补写分别体现“技术发展”“问题显现”“应对方式”，形成逻辑链条。【压缩示例】某智能公司推出情绪识别医疗AI设备，试点应用效果良好。

【评分标准】包含时间、主体、事件、结果等关键信息，不超过70字。

【解析】保留主要信息：公司、设备名称、应用效果，简洁明了。五、写作（60分）【审题立意解析】

材料解读：材料强调不辍前行，方能迎接美好未来。

核心立意：坚