甘肃省兰州市八年级地理生物会考考试真题及答案

甘肃省兰州市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的主要地理意义是（

）

A.天气变化B.季节变化C.昼夜交替D.气候带形成

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，公转导致四季变化和昼夜长短变化。地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、颜色、图例

C.坐标、方向、图例D.比例尺、方向、地形

答案：A

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例，它们是地图表达地理信息的基本方式。等高线密集表示的地形是（

）

A.盆地B.山地C.平原D.高原

答案：B

解析：等高线越密集，表示地势越陡峭，对应山地地形。北回归线穿过我国的省级行政区是（

）

A.粤、闽B.云、贵C.闽、桂D.粤、滇

答案：D

解析：北回归线自东向西依次穿过台湾、广东、广西、云南四省区。世界最大的热带雨林气候区分布在（

）

A.非洲刚果盆地B.亚马孙平原C.东南亚群岛D.撒哈拉沙漠

答案：B

解析：亚马孙平原是世界上最大的热带雨林气候区，位于南美洲。我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.地处大陆内部B.海陆热力差异大

C.纬度位置高D.地形多样

答案：B

解析：季风气候的形成主要是由于海陆热力差异大，导致夏季风从海洋吹向内陆，冬季风从内陆吹向海洋。等高线向中心凸出的是（

）

A.山脊线B.山谷线C.鞍部D.山顶

答案：A

解析：在等高线图中，等高线向中心凸出表示山脊，向中心凹陷表示山谷。以下属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.一群鸟C.一个湖泊中的鱼D.一棵树

答案：A

解析：生态系统包括生物和环境，而一片森林是完整的生物群落与环境构成的系统。在生物圈中，消费者是指（

）

A.植物B.动物C.细菌D.真菌

答案：B

解析：动物在生态系统中主要作为消费者，以其他生物为食，参与物质循环。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫抓老鼠B.鹦鹉学舌C.黑猩猩用工具D.鸡听到铃声下蛋

答案：A

解析：先天性行为是由遗传决定的，如猫抓老鼠为本能；学舌、用工具、听到铃声下蛋属于学习行为。显微镜下观察到的物象是（

）

A.倒像B.正像C.居中像D.放大像

答案：A

解析：显微镜成像为倒像，观察时需相应调整方向。人的体细胞中含有（

）

A.23对染色体B.22对染色体C.23条染色体D.46对染色体

答案：A

解析：人体体细胞为二倍体，含23对（共46条）染色体。以下关于基因显隐性的叙述正确的是（

）

A.显性基因控制的性状一定会表现出来

B.隐性基因控制的性状一定会表现出来

C.一对显性基因的性状称为显性性状

D.显性性状由显性基因控制

答案：D

解析：显性性状是由显性基因控制的，隐性性状则由隐性基因控制。动物的以下行为属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.老鼠走迷宫D.母鸡孵蛋

答案：C

解析：蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、母鸡孵蛋均为先天性行为；老鼠走迷宫需通过学习获得。下列不属于生物多样性的价值的是（

）

A.经济价值B.科学价值C.旅游价值D.数量价值

答案：D

解析：生物多样性包括潜在价值、间接价值、直接价值，不包括数量价值。对于濒危生物，最有效的保护措施是（

）

A.建立自然保护区B.禁止滥捕滥杀

C.迁地保护D.人工繁殖

答案：A

解析：建立自然保护区可以有效保护生物的生存环境，是最根本的保护方式。以下属于无性生殖的是（

）

A.玉米种子发芽B.桂花树开花结果

C.水稻播种繁殖D.嫁接繁殖苹果树

答案：D

解析：嫁接属于无性生殖方式，而种子繁殖是有性生殖。草履虫在显微镜下运动依靠（

）

A.纤维素B.纤毛C.肌肉D.鞭毛

答案：B

解析：草履虫依靠纤毛进行运动。真菌孢子的主要作用是（

）

A.繁殖B.吸收养分C.防御D.储存营养

答案：A

解析：孢子是真菌繁殖的主要结构，具有繁殖和传播的功能。基因型为Aa的个体能表现出显性性状的原因是（

）

A.显性基因不表达B.隐性基因控制性状

C.显性基因表达占优势D.隐性基因不表达

答案：C

解析：显性基因在遗传中占优势，因此即使隐性基因存在，也不影响显性性状的表现。人体结构层次中，细胞分裂形成组织，组织进一步形成（

）

A.器官B.系统C.器官系统D.身体

答案：A

解析：细胞→组织→器官→系统，是人体结构层次的顺序。真菌和细菌的繁殖方式主要为（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.孢子繁殖D.营养繁殖

答案：C

解析：真菌通过孢子繁殖，细菌通过分裂繁殖，都是无性生殖方式。下列关于传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.保持良好卫生习惯B.接种疫苗

C.控制传染源D.保护易感人群

答案：A

解析：切断传播途径是控制传染病传播的措施之一，如勤洗手、消毒等。免疫系统中，能产生抗体的细胞是（

）

A.吞噬细胞B.淋巴细胞C.红细胞D.血小板

答案：B

解析：免疫细胞中，B淋巴细胞能产生抗体。在生态系统中，生产者、消费者、分解者必须共存的原因是（

）

A.能量流动的需要B.物质循环的需要

C.生态系统的稳定性D.其他选项都对

答案：D

解析：生态系统中三者相互依赖，共同维持能量流动和物质循环，保持生态平衡。二、填空题（每空1分，共20分）真菌和细菌都属于______生物，它们在自然界的______作用中起重要作用。

答案：微生物；物质循环

解析：真菌和细菌均属于微生物，是生态系统中的分解者，参与分解有机物，促进物质循环。基因控制生物的性状，具有显性性状的个体基因型为______或______。

答案：AA；Aa

解析：显性性状由显性基因控制，基因型为AA或Aa时，显性性状才会表现出来。人口普查数据显示，我国人口最多的省级行政区是______，少数民族最多的省级行政区是______。

答案：河南；云南

解析：根据我国人口统计数据，河南人口最多，云南是少数民族最多的省。我国地势最高的地形区是______，该区域的主要自然特征是______和______。

答案：青藏高原；高寒；地势起伏大

解析：青藏高原地势高、气温低，具有高寒的自然特点。遗传是指______在亲子代之间的传递，变异是指______的差异。

答案：基因；生物性状

解析：遗传是生物通过生殖将基因传递给后代，变异是后代与亲代、个体之间的性状差异。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图为“人体消化系统结构示意图”，请回答以下问题：

（1）图中①表示______，③表示______。

（2）消化和吸收的主要场所是______。

答案：（1）口腔；胃；（2）小肠

解析：①为口腔，③为胃，小肠是消化和吸收的主要场所。下图为“细菌结构示意图”，请回答以下问题：

（1）图中②表示______，④表示______。

（2）细菌通过______方式进行繁殖。

答案：（1）细胞壁；DNA；（2）分裂

解析：细菌的结构包括细胞壁和细胞膜，遗传物质在拟核中，通过分裂繁殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学进行“观察植物细胞”实验，他使用了洋葱鳞片叶表皮细胞，回答以下问题：

（1）洋葱表皮细胞由______构成，其主要功能是______。

（2）使用碘液染色的主要目的是______。

（3）在显微镜下观察到的细胞形状是______形。

答案：（1）细胞壁和细胞膜；保护和支持；（2）使细胞核更清晰；（3）规则的长方形

解析：植物细胞具有细胞壁，起保护和支持作用；碘液用于染色，便于观察细胞核；植物细胞在显微镜下通常呈长方形。某同学在实验室进行“细菌培养”实验，回答以下问题：

（1）培养基中需要添加的物质是______（填一种即可）。

（2）将细菌接种到培养基上的工具是______。

（3）培养过程中需要保持温度在______度左右。

答案：（1）琼脂；（2）接种环；（3）37

解析：培养基通常含琼脂，是提供营养的物质；接种环用于将细菌转移到培养基上；细菌适合在37度左右生长。五、材料分析题（10分）资料：某地土壤中的微生物在生态系统中起着重要作用，它们多数为分解者，将动植物遗体分解为无机物，供植物重新利用。

（1）请写出该生