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2027届辽宁省盘锦市名校八年级数学第一学期期末经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是BC边的中点,分别以B,C为圆心,大于线段BC长度一半的长为半径画圆弧.两弧在直线BC上方的交点为P,直线PD交AC于点E,连接BE,则下列结论:①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED.一定正确的是()A.①②③ B.①② C.①③ D.②③2.已知:且,则式子:的值为()A. B. C.-1 D.23.下列图形中,是轴对称图形的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图,四边形ABCD是菱形,∠ABC=120°,BD=4,则BC的长是()A.4 B.5 C.6 D.45.下列计算,正确的是()A.a2•a2=2a2 B.a2+a2=a4 C.(﹣a2)2=a4 D.(a+1)2=a2+16.直线与直线在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式的解为()A.x>-1 B.x<-1 C.x<-2 D.无法确定7.下面有4个汽车标志图案,其中是中心对称图形的是()A. B.C. D.8.如图,是一高为2m,宽为1.5m的门框,李师傳有3块薄木板,尺寸如下:①号木板长3m,宽2.7m;②号木板长2.8m,宽2.8m;③号木板长4m,宽2.4m.可以从这扇门通过的木板是()A.①号 B.②号 C.③号 D.均不能通过9.如图,将一张含有角的三角形纸片的两个顶点放在直尺的两条对边上,若,则的度数是()A. B. C. D.10.若一个多边形的每个外角都等于36°,则这个多边形的边数是().A.10 B.9 C.8 D.711.如图,在平面直角坐标系中,以为圆心,适当长为半径画弧,交轴于点,交轴于点,再分别一点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点.若点的坐标为,则的值为()A. B. C. D.12.我国古代数学家赵爽“的勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a、b,那么的值为().A.49 B.25 C.13 D.1二、填空题(每题4分,共24分)13.如果一个数的算术平方根等于它本身,那么这个数是___________.14.若关于x的分式方程=1的解是非负数,则m的取值范围是_____.15.使分式有意义的满足的条件是__________________.16.一次函数,若随的增大而减小,则点在第______象限.17.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC,BE⊥AC,垂足为点E,△BDE是等边三角形,若AD=4,则线段BE的长为______.18.如图,在长方形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点A和C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交CD于点E.若DE=3,CE=5,则AD的长为__________.三、解答题(共78分)19.(8分)先化简,再从-2<x<3中选一个合适的整数代入求值.20.(8分)如图,在中,,,点是上一动点,连结,过点作,并且始终保持,连结.(1)求证:;(2)若平分交于,探究线段之间的数量关系,并证明.21.(8分)快递公司为提高快递分拣的速度,决定购买机器人来代替人工分拣.已知购买甲型机器人1台,乙型机器人2台,共需14万元;购买甲型机器人2台,乙型机器人3台,共需24万元.(1)求甲、乙两种型号的机器人每台的价格各是多少万元;(2)已知甲型和乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件和1000件,该公司计划最多用41万元购买8台这两种型号的机器人,则该公司该如何购买,才能使得每小时的分拣量最大?22.(10分)证明:最长边上的中线等于最长边的一半的三角形是直角三角形.23.(10分)如图,直线l1:y=﹣2x+2交x轴于点A,交y轴于点B,直线l2:y=x+1交x轴于点D,交y轴于点C,直线l1、l2交于点M.(1)点M坐标为_____;(2)若点E在y轴上,且△BME是以BM为一腰的等腰三角形,则E点坐标为_____.24.(10分)如图,∠ACB=90∘,∠A=35∘,∠BCD=25.(12分)为了适应网购形式的不断发展,某邮政快递公司更新了包裹分拣设备后,平均每名邮递员每天比原先要多分拣60件包裹,而且现在分拣550件包裹所需要的时间与原来分拣350件包裹所需时间相同,问现在平均每名邮递员每天分拣多少件包裹?26.如图,点、、、在同一直线上,已知,,.求证:.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】利用基本作图得到,则DE垂直平分BC,所以EB=EC,根据等腰三角形的性质得∠EBC=∠C,然后根据等角的余角相等得到∠A=∠EBA.【详解】由作法得,而D为BC的中点,所以DE垂直平分BC,则EB=EC,所以∠EBC=∠C,而,所以∠A=∠EBA,所以①②正确,故选:B.本题主要考查了垂直平分线的性质及等腰三角形的性质,熟练掌握相关性质特点是解决本题的关键.2、A【分析】先通过约分将已知条件的分式方程化为整式方程并求解,再变形要求的整式,最后代入具体值计算即得.【详解】解:∵∴∴∴∴经检验得是分式方程的解.∵∴∴故选:A.本题考查分式的基本性质及整式的乘除法运算,熟练掌握完全平方公式是求解关键,计算过程中为使得计算简便应该先变形要求的整式.3、C【解析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析.【详解】解:第一个不是轴对称图形;第二个是轴对称图形;第三个是轴对称图形;第四个是轴对称图形;故是轴对称图形的个数是3个.故选C.此题主要考查了轴对称图形,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.4、A【分析】根据菱形的性质可知对角线平分对角,从而可知∠ABD=∠CBD=60°,从而可知△BCD是等边三角形,进而可知答案.【详解】∵∠ABC=120°,四边形ABCD是菱形∴∠CBD=60°,BC=CD∴△BCD是等边三角形∵BD=4∴BC=4故答案选A.本题考查的是菱形的性质,能够掌握菱形的性质是解题的关键.5、C【详解】解:A.故错误;B.故错误;C.正确;D.故选C.本题考查合并同类项,同底数幂相乘;幂的乘方,以及完全平方公式的计算,掌握运算法则正确计算是解题关键.6、B【分析】如图,直线l1:y1=k1x+b与直线l2:y2=k2x在同一平面直角坐标系中的图像如图所示,则求关于x的不等式k1x+b>k2x的解集就是求:能使函数y1=k1x+b的图象在函数y2=k2x的上方的自变量的取值范围.【详解】解:能使函数y1=k1x+b的图象在函数y2=k2x的上方的自变量的取值范围是x<-1.故关于x的不等式k1x+b>k2x的解集为:x<-1.故选B.7、D【分析】根据中心对称图形的概念:把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,由此结合各图形的特点求解.【详解】解:根据中心对称的定义可得:A、B、C都不符合中心对称的定义.D选项是中心对称.故选:D.本题考查中心对称的定义,属于基础题,注意掌握基本概念.8、C【分析】根据勾股定理,先计算出能通过的最大距离,然后和题中数据相比较即可.【详解】解:如图,由勾股定理可得:所以此门通过的木板最长为,所以木板的长和宽中必须有一个数据小于2.5米.所以选③号木板.故选C.本题考查的是勾股定理的实际应用,掌握勾股定理的应用,理解题意是解题的关键.9、C【分析】利用平行线的性质,三角形的外角的性质解决问题即可;【详解】解:如图,∵AB∥CD,∴∠3=∠2,∴∠3=∠1+30°,∵∠1=20°,∴∠3=∠2=50°;故选:C.本题主要考查平行线的性质,三角形的外角等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.10、A【分析】根据正多边形的边数等于360°除以每一个外角的度数列式计算即可得解.【详解】解:∵一个多边形的每个外角都等于36°,∴这个多边形是正多边形,∴360°÷36°=1.∴这个多边形的边数是1.故选:A.本题考查了多边形的内角与外角,熟练掌握多边形的外角和、多边形的每一个外角的度数、多边形的边数三者之间的关系是解题的关键.11、D【分析】根据作图过程可得P在第二象限角平分线上,有角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得,再根据P点所在象限可得横纵坐标的和为0,进而得到a的数量关系.【详解】根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上,则P点横纵坐标的和为0,故=0,解得:a=.故答案选:D.本题考查的知识点是作图—基本作图,坐标与图形性质,角平分线的性质,解题的关键是熟练的掌握作图—基本作图,坐标与图形性质,角平分线的性质作图—基本作图,坐标与图形性质,角平分线的性质.12、A【分析】根据正方形的面积公式以及勾股定理,结合图形进行分析发现:大正方形的面积即直角三角形斜边的平方25,也就是两条直角边的平方和是25,四个直角三角形的面积和是大正方形的面积减去小正方形的面积即2ab=12,据此即可得结果.【详解】根据题意,结合勾股定理a2+b2=25,四个三角形的面积=4×ab=25-1=24,∴2ab=24,联立解得:(a+b)2=25+24=1.故选A.二、填空题(每题4分,共24分)13、0或1.【解析】根据算术平方根的定义:一个非负数的正的平方根,即为这个数的算术平方根.所以结果必须为正数,由此即可解决问题.【详解】∵1的算术平方根为1,0的算术平方根0,所以算术平方根等于他本身的数是0或1.故答案为:0或1.此题主要考查了算术平方根的定义和性质,算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.弄清概念是解决本题的关键.14、m≥﹣4且m≠﹣1【解析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式的解是非负数确定出m的范围即可.【详解】去分母得:m+1=x﹣1,解得:x=m+4,由分式方程的解为非负数,得到m+4≥0,且m+4≠1,解得:m≥﹣4且m≠﹣1.故答案为:m≥﹣4且m≠﹣1本题考查分式方程的解,解一元一次不等式,解决此题时一定要注意解分式方程时分式的分母不能为0.15、;【分析】本题主要考查分式有意义的条件:分母不能为1.【详解】解:∵,∴;故答案为:.本题考查的是分式有意义的条件,当分母不为1时,分式有意义.16、二【分析】根据y随x增大而减小可得m的范围,代入点A坐标,得到点A的横、纵坐标的范围,从而可以判断点A所在象限.【详解】解:∵中y随x增大而减小,∴m+2<0,解得:m<-2,∴m-1<-3,3-m>5,∴点在第二象限.故答案为:二.本题考查了一次函数的增减性,解题的关键是根据y随x的增大的变化情况得出m的取值范围.17、1【解析】本题首先由等边三角形的性质及垂直定义得到∠DBE=60°,∠BEC=90°,再根据等腰三角形的性质可以得出∠EBC=∠ABC-60°=∠C-60°,最后根据三角形内角和定理得出关系式∠C-60°+∠C=90°解出∠C,推出AD=DE,于是得到结论.【详解】∵△BDE是正三角形,∴∠DBE=60°;∵在△ABC中,∠C=∠ABC,BE⊥AC,∴∠C=∠ABC=∠ABE+∠EBC,则∠EBC=∠ABC-60°=∠C-60°,∠BEC=90°;∴∠EBC+∠C=90°,即∠C-60°+∠C=90°,解得∠C=75°,∴∠ABC=75°,∴∠A=30°,∵∠AED=90°-∠DEB=30°,∴∠A=∠AED,∴DE=AD=1,∴BE=DE=1,故答案为:1.本题主要考查等腰三角形的性质及等边三角形的性质及垂直定义,解题的关键是根据三角形内角和定理列出符合题意的简易方程,从而求出结果.18、1【分析】连接AE,如图,利用基本作图得到MN垂直平分AC,则EA=EC=3,然后利用勾股定理计算出AD即可.【详解】连接AE,如图,由作法得MN垂直平分AC,∴EA=EC=5,在Rt△ADE中,AD=,故答案为1.本题考查了作图-基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).三、解答题(共78分)19、,当x=2时,原式=【解析】试题分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选出合适的x的值代入进行计算即可.试题解析:原式===∵x≠—1,0,1,∴当x=2时,原式=20、(1)见解析;(2),见解析【分析】(1)根据SAS,只要证明∠1=∠2即可解决问题;
(2)结论:.连接FE,想办法证明∠ECF=90°,EF=DF,利用勾股定理即可解决问题.【详解】(1)∵,∴,又∵,∴,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE;(2),理由如下:连接FE,∵,∴,由(1)知△ABD≌△ACE,∴,,∴,∴,∴,∵AF平分,∴,在△DAF和△EAF中,,∴△DAF≌△EAF,∴.∴.本题是三角形综合题,主要考查了等腰直角三角形的性质、勾股定理、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.21、(1)甲、乙两种型号的机器人每台价格分别是6万元、4万元;(2)该公司购买甲型和乙型机器人分别是4台和4台才能使得每小时的分拣量最大.【解析】(1)设甲型机器人每台价格是x万元,乙型机器人每台价格是y万元,根据购买甲型机器人1台,乙型机器人2台,共需14万元;购买甲型机器人2台,乙型机器人3台,共需24万元,列方程组,解方程组即可;(2)首先设该公可购买甲型机器人a台,乙型机器人(8-a)台,根据总费用不超过41万元,求出a的范围,再求出最大分拣量的分配即可.【详解】(1)设甲型机器人每台价格是x万元,乙型机器人每台价格是y万元,根据题意得解这个方程组得:答:甲、乙两种型号的机器人每台价格分别是6万元、4万元;(2)设该公可购买甲型机器人a台,乙型机器人(8-a)台,根据题意得6a+4(8-a)≤41解这个不等式得0<a≤,∵a为正整数,∴a的取值为1,2,3,4,∵甲型和乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件和1000件,∴该公司购买甲型和乙型机器人分别是4台和4台才能使得每小时的分拣量最大.本题考查的是二元一次方程组和一元一次不等式的实际应用,熟练掌握这两点是解题的关键.22、证明见解析.【分析】如图,在△ABC中,AB是最长边,CD是边AB的中线,可得,再根据最长边上的中线等于最长边的一半可得,根据等边对等角以及三角形内角和定理即可得证.【详解】证明:如图,在△ABC中,AB是最长边,CD是边AB的中线∵CD是边AB的中线∴∵最长边上的中线等于最长边的一半∴∴∵∴∴△ABC是直角三角形∴最长边上的中线等于最长边的一半的三角形是直角三角形.本题考查了直角三角形的
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