四年级科学上册运动和力测试题

四年级科学上册运动和力测试题同学们，经过一段时间对“运动和力”这个单元的学习，相信大家一定收获满满，对我们身边的运动现象和其中蕴含的力的奥秘有了更深的了解。现在，就让我们一起来检验一下学习成果吧！请大家认真审题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：40分钟满分：100分注意事项：1.请在答题纸上作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真阅读题目要求，按要求作答。---一、我会选（请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）1.下列物体的运动，属于直线运动的是（）A.正在转弯的汽车B.抛出的铅球C.在平直轨道上行驶的火车2.我们说“地球在围绕太阳公转”，是以（）为参照物的。A.地球B.太阳C.月亮3.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离通常会（）A.越近B.越远C.不变4.下列关于力的说法，错误的是（）A.力可以使物体发生形变B.力可以改变物体的运动状态C.静止的物体没有受到力的作用5.我们用手拍打桌子，手会感到痛，这说明（）A.力可以传递B.力的作用是相互的C.只有桌子受力6.下列哪种情况，摩擦力对我们是有益的（）A.机器零件间的摩擦B.走路时鞋底与地面的摩擦C.船在水中航行时受到的水的阻力7.测量力的大小的工具是（）A.天平B.弹簧测力计C.温度计8.物体由于地球的吸引而受到的力叫做（）A.弹力B.摩擦力C.重力9.下列物体中，重力方向总是（）A.竖直向下B.垂直向下C.水平方向10.要使静止的足球运动起来，最有效的方法是（）A.对足球施加一个力B.等待足球自己运动C.多看几眼足球---二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.我们坐在行驶的汽车里，相对于路边的树，我们是静止的。（）2.物体运动的速度越快，受到的摩擦力就越大。（）3.力有大小，但没有方向。（）4.所有的物体都有惯性。（）5.用更大的力推桌子，桌子一定会运动起来。（）6.空中飞行的小鸟，只受到重力的作用。（）7.自行车刹车时，是通过增大压力来增大摩擦力的。（）8.同一物体在不同的星球上，受到的重力大小是一样的。（）9.静止的物体，如果受到推力，就一定会运动起来。（）10.要准确描述一个物体的运动，需要说明它的位置、方向和快慢。（）---三、我会填（每空2分，共20分）1.描述物体的运动，首先要确定一个作为标准的物体，这个被选定的标准物体叫做（）。2.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。3.当我们用手压弹簧时，弹簧会发生（），这时弹簧对手会产生一个（）力。4.汽车在行驶过程中，遇到紧急情况刹车，车身会向前滑行一段距离才停下，这是由于汽车具有（）。5.摩擦力的大小与物体接触面的（）程度和物体间的（）有关。---四、我会答（每题5分，共15分）1.举例说明，力是如何改变物体运动状态的？（至少举一个例子）2.生活中，我们有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。请各举一个例子。增大摩擦力的例子：减小摩擦力的例子：3.用手拍打桌子，桌子受到了力，桌子的形状或运动状态是否发生了变化？请具体描述。---五、实验探究与作图（共5分）1.小明同学想研究“拉力大小对小车运动快慢的影响”。他用一根绳子拴着小车，绳子另一端挂不同数量的钩码来提供拉力（钩码越多，拉力越大），在同一条平直的轨道上进行实验。（1）小明在这个实验中，改变的条件是：（）（2分）（2）小明需要保持不变的条件有：（至少写出两个，3分）①（）②（）---参考答案及评分建议（供教师/家长使用）（注：以下答案仅为参考，部分开放性问题答案合理即可酌情给分）---一、我会选（每题3分，共30分）1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.A10.A---二、我会判断（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√---三、我会填（每空2分，共20分）1.参照物2.牛顿，牛，N3.形变（或形状改变），弹4.惯性5.光滑（或粗糙），压力大小---四、我会答（每题5分，共15分）1.例如：用力推静止的箱子，箱子由静止变为运动（力使物体由静止开始运动）；或者，用球拍击打运动的乒乓球，乒乓球的运动方向发生改变（力使物体的运动方向发生改变）；或者，骑自行车时，用力刹车，自行车速度变慢直至停止（力使物体的运动速度减慢）。（例子恰当3分，说明力如何改变运动状态2分）2.增大摩擦力的例子：鞋底有花纹、轮胎有花纹、运动员手上涂镁粉、刹车时用力捏闸等。（2.5分，合理即可）减小摩擦力的例子：给机器加润滑油、滑冰鞋的冰刀、轴承内装有滚珠、磁悬浮列车等。（2.5分，合理即可）3.桌子的运动状态没有发生变化（因为桌子仍然静止）。（2分）桌子的形状可能发生了极其微小的、肉眼难以察觉的形变（或者说“通常情况下我们观察不到桌子形状的明显变化”）。（3分，只要能说出“形状变化不明显”或“运动状态不变”即可酌情给分）---五、实验探究与作图（共5分）1.（1）拉力大小（或钩码数量）（2分）（2）小车的重量（或类型）、轨道的光滑程度、起点位置、运动的距离