吉林省四平市2025-2026学年度下学期中考易错题 九年级语文试卷（含答案）

密密封线内不要答题密封线外不写考号、姓名中考易错题语文得分评卷人杜甫出身官宦世家，少时家境优渥，博览群书。青年时期，杜甫怀揣着“致君尧舜勃朝气，生动演绎了盛唐文人的浪漫与豪情。公元746年，35岁的杜甫来到长安求仕，却因科举落第□权贵排挤等缘故，仕途受挫，生活困顿。公元755年，安史之乱爆发，大唐王朝由盛而衰。杜甫的人生也急转直下，漂泊、饥寒、丧子等苦难①。公元759年，杜甫携家人一路颠bǒ来到成都，过了一段相对安稳的日子。后因成都局势紧张，杜甫又开始了漂泊的生活。公元770年，杜甫在湘江的孤舟中溘然长逝。杜甫的一生②,他以血泪笔墨刻下时代印记，最终化作中国诗坛上一颗永不陨落的星辰。1.给加粗的字注音，根据拼音写汉字。(2分)(1)惬意()(2)簸bǒ()C.①应接不暇②风平浪静D.①接踵而至②风平浪静A.①亲历烽烟②世上悲歌B.①亲历烽烟②济世宏愿C.①半生漂泊②世上悲歌D.①半生漂泊②济世宏愿5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)主题古诗文名句爱国唐代李贺立志报效朝廷，为此他写出了“(1)”(《雁门太守行》)这样壮怀激国沦陷之时，南宋文天祥也发出了“(2)(《过零丁洋》)的千古悲歌，以此表明他捐躯报国的决心。山水醉翁欧阳修寄情山水，用“(3)示了山春夏景色之美；曹操笔下的山水则别具一番格调，“(4),山岛竦峙”(《观沧海》),尽显大气磅礴，气象恢语文试卷第1页(共8页)二、阅读(45分)二、阅读(45分)材料一：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④,高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中!欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，桑书⑤“雪窦山”字。(节选自邓牧《雪窦游志》,有删改)游雪窦山(其一)平生性野多违俗，长望云山叹式微。暂向溪流濯尘冕，益怜萝薜⑦胜朝衣。林间烟起知僧住，岩下云开见鸟飞。绝境自余麋鹿伴，况闻休远悟禅机。【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：同“垄”。⑤(xiū)书：用赤黑色的漆写。⑥王守仁(1472-1529):明朝思想家、文学家、教育家，倡言“知行合一”。王守仁喜欢畅游祖国大好河山，本诗作于正德八年(1513),阳明先生和自水益涩曳舟不得进陆行六七里止药师寺。往和对隐居生活的渴望。往和对隐居生活的渴望。语文试卷第3页(共8页)语文试卷第4页(共8页)朵尖，却装作没听见。他走到宿舍中央，从口袋里掏出一根细绳。“谁能把它扯断?”④李强接过绳子，轻轻一拉就断了。燕宇又拿出三股拧在一起的绳子，这次李强用了些力气才扯断。最后燕宇拿出一根由几十股细线搓成的粗麻绳，李强憋红了脸绳子也⑤二班是团里有名的“刺头班”,前两任班长都被气得申请调离。团长把燕宇调来，就是看中他在师部演讲比赛拿过第一，能把道理讲活。⑥下午体能训练时，矛盾爆发了。李强和王虎在四百米障碍赛上较劲，两人几乎同时到达终点，结果为谁先碰到终点线争执不下。⑧两人喘着粗气都不说话了。燕宇指向训练场边的圆木：“你们扛着它，绕场十圈。人浑身湿透，却相视一笑。⑨那天晚上，王虎主动教李强器械训练的技巧，李强则帮王虎整理了永远叠不标准的“豆腐块”。宿舍里第一次有了笑声。⑩变化悄然发生。早操时不再有人掉队，战术训练时互相补位，连最不爱说话的张明也会在射击训练后帮战友校枪。燕宇的谚语越说越多——“花要叶扶，人要人帮”“独脚难行，孤掌难鸣”,每句谚语都像种子落在战士们渐渐松软的心田里。⑪雨季来得突然。凌晨三点，紧急集合哨撕裂夜空。驻地三十里外的白龙河决堤，下游五个村庄告急。二班被派往最危险的3号堤段，那里已有两米宽的决口。齐!”燕宇的话音还没落地，全班战士便手挽手跳入水中。激流冲击着胸膛，混浊的洪水没到脖子。李强和王虎站在最危险的中间位置，背后是战友们用身体构成的第二齐!”燕宇的话音还没落地，全班战士便手挽手跳入水中。激流冲击着胸膛，混浊的洪水没到脖子。李强和王虎站在最危险的中间位置，背后是战友们用身体构成的第二道防EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up3(一),经)变成金!”⑮三小时后，洪峰过去，堤坝保住了。精疲力竭的战士们瘫坐在泥泞中，谁也站不起来——他们的腰带不知何时都互相绑在了一起，像无数细绳拧成的一股缆绳。⑯团部的嘉奖令上写着：“三连二班在抗洪抢险中表现突出，特授予‘团结模范班’满园。”⑰那天晚上，二班宿舍的黑板上多了一行字，是全班一起写的：“团结就是力量——我们不再是一盘散沙，而是一块砖，连成墙。”据介绍，“百部经典”编纂项目遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典，萃取精华、赋予新意，深入浅出地进行解读，力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本，截至目前已编纂完成60种。国图公开课作为国家图书馆面向大众的互联网通识教育平台，2019年起推出的“天才的时代”系列活动，旨在纪念中国历史上伟大的文化人物，对其著作、思想和精神进行传播与弘扬。国图将继续以国图公开课为平台，以《中华传统文化百部经典》为内容，策划推出“《中华传统文化百部经典》成果转化：中华传统经典系列课程”,邀请书籍解读人全面系统地讲授《中华传统文化百部经典》中所列典籍，带领读者感受经典作品的不朽魅力与当代价值。中华优秀传统文化典籍推荐书目100种(节选)历史类思想类正的审美品位。可见，《诗经》的因子早已融入了我们的语言，潜移默化地塑造着我们的孔子对诗教非常重视和推崇，他认为学习《诗经》会对青年人产生多方面的帮助：诗“可以兴”,诵读、演唱《诗经》中的作品可以活跃气氛，使人精神振奋，激发正能量；诗也“可以观”,《诗经》中的作品有助于青年人了解时代、了解社会、理解人情、认识人性；诗还“可以群”,有助于人际交往；诗又“可以怨”,起到安抚心灵、调和矛盾的作用。这四条不仅适用于《诗经》本身，也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作，道出了优秀作品积极的社会功能。近年来，一大批结合当下审美习惯、表达形式的文化产品涌现出来，助推更多文化典籍走入寻常百姓家。让古籍走进现代人生活，让更多人看见传统文化的魅力，只是古籍活化利用的第一步，更重要的是深入挖掘古籍蕴含的哲学思(摘自《光明日报》,有改动)复兴中学九年级典籍阅读主要障碍统计表不不要答题语文试卷第5页(共8页)语文试卷第6页(共8页)密密封线内不要答题籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、充分的阐释转化。古籍是中华优秀传统文化的重要载体，通过古籍研究，梳理中华文化的精神脉络，让古老的中国故事从泛黄的旧纸页中走出来，有助于增强文化自信。结合新的时代特点，搭建好古籍典藏通往当代受众的桥梁，定能把历史文脉更好地传承下去，既擦亮当下人民幸福生活的文化底色，也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产。力与价值。(2分)反方辩手：我方认为没有必要阅读传统典籍。传统典籍距离当前时代过于遥远，很多东西都已经过时，传递出的思想也不再符合当今的时代需求，学习传统典籍意义不大，所以我们没有必要花时间去阅读。(四)名著阅读(5分)(一)综合性学习(10分)【材料一】青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。不管是吮吸知识、拔节抽穗的青年学子，夙兴夜寐铸就大国重器的青年专家，还是在脱贫一线挥洒汗水的年轻“第一书能在与国家梦、人民梦的同频共振中收获精彩人生。【材料二】第一代塞罕坝造林人，走进“黄沙漫天、草木难生”的荒原时，平均不到24岁；守岛卫国32年的王继才第一次登上开山岛时26岁；手执教鞭17年“愿做一轮明月，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，走进大山时21岁；追问宇宙的中国“天眼”科研团队平均年龄在30岁左右。【材料三】“奋斗如我，自强不息”讲座活动安排杨昆(老党员)奋斗如我，自强不息讲座时间讲座地点学校“道德讲堂”注意事项果。(3分)0你仿照示例，写一篇赠言。(3分)赠言示例你的赠言青春，它才会发出悦耳的声响。青春，(二)写作(50分)作文(1)“加油站，是为汽车和其他机动车补充燃料的地方，为车辆提供继续前行的动力保障。”初中三年，那些形形色色的“加油站”,给予我们力量，助力我们奔赴远方。请以“我的‘加油站’”为题，写一篇文章。作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写苏轼在人生风雨中始终葆有豁达情怀，曾写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”李白在失意时豪情不减：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”(2)文体不限，诗歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。语文试卷第7页(共8页)语文试卷第8页(共8页)密密封线内不要答题中考易错题语文(人教版)中考易错题语文(人教版)一、1.(1)qie(2)簸2.B3.C4.A5.(1)报君黄金台上意提携玉龙为君死(2)人生自古谁无死·留取丹心照汗青(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴.(4)水何澹澹8.水益涩/曳舟不得进/陆行六七里/止药师寺。9.远望，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山洞中的水流。(意近即可)(2)示例一：我选唐僧。他面对取经路上的重重困难，信念坚定，毫不退缩。他的这种精神激励我在遇到困难时不气馁，坚定目标，努力实现自我超越。示例二：我选保尔。他在艰苦的环境中顽强拼搏，即使身体残疾也不放弃对理想的追求。他的意志让我深受鼓舞，让我有勇气直面困境，努力克服困难，实现自我超越。三、(一)21.(1)示例：无论过去、还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。(2)示例：5月28日下午2:00,我们邀请老党员杨昆爷爷在学校“道德讲堂”,为我们(3)示例：像一束烟花，我们只有将它点燃，它才会发出绚丽的光彩。(二)12.①用单股绳、三股绳和粗麻绳做实验，借“线多搓绳挑千斤”等谚语形象说明团结的重要性；②让争执的李强和王虎共同扛圆木绕场十图，在协作中化解矛盾、培养默契。14.这行字是战士们从涣散个体成长为团结集体的总结，体现了他们对“团结就是力量”的深刻认同和对集体归属感的自觉追求。15.示例：我印象最深的是“滴水穿石，绳锯木断”。它让我明白坚持的力量。曾因英语薄弱想放弃，但每天坚持听读，半年后成绩显著提升。这句谚语教会我：微小积累终成巨变，是我面对困难时的精神支柱。(三)16.A默化地塑造着我们的思维”,从而论证了《诗经》“始终陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们的语言、思维和价值观”的论点，使材料更有说服力。18.①对传统典籍萃取精华、赋予新意，深入浅出