2027届高考前语文最后一节课

语文老师最后的叮嘱！一、时间分配：基础题90分，作文50分钟二、做题顺序：先易后难三、1.试题原卷上尽可能留下审题、阅读、思考的痕迹，有利于集中注意力，也避免大意犯错。2.各个板块要有时间分配，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文，损失惨重!相信自己的第一印象，如无绝对把握，尽量不要轻易改动自己第一次写下的答案。3.主观题，尽可能从多角度解答，并用1、2、3分点答题;4.主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置!5.如果有感到陌生的新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储备，将新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度、方向，灵活作答。各大题的答题思路（认真审题、不可粗心）（一）古诗文理解性默写（发下卷子先看！打铃先写！）（二）信息类文本1、答案就在原文当中！！！2、做题时一定要认真仔细审题。3、关注出处《

》（帮你理解文本内容）3、选择题：明确六个步骤:读(整体把握，圈点勾画)、审(题干、选项的关键词)、找(根据关键词筛选信息)、比(干扰项)排(排除错误项)、特别注意:有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，可能是错误的。客观选择题做题策略：比对词语【表时间的词语/表数量、范围的词语;表已然、未然、或然、必然的词语;表程度的词语;表指代性的词语等】比对关系分析重要句子间（并列、递进、转折、因果、条件、目的、假设）段落间（总分、递进、并列、对比)的相互关系。比对依据和结论主观题提醒！一、认真审题，抓住并看懂关键词;二、落实关键词，怎么问怎么答;三、分点作答，有把握的放前面。四、先总后分，术语先行分析紧跟;五、筛选概括逐段逐句找，合并同类项，要概括不要照抄。小说常考知识点:人物、情节、主题、环境、作用1、全部要围绕“人物、情节、主题、环境”展开，并以此为抓手做题。2、构建知识网络，明确答题要素和规范。3、回归阅读，程序化，定点思考，明确方向。4、常规题规范答，变式题根据题干确定答题角度和方向，同时联系相关知识点。5、定向赏析题，明确解读方向，从文中寻找证明。（三）小说（三）散文散文常考知识点:形散神不散！！！1、全部要围绕不同的事件展开，并以此为抓手做题。2、定向赏析题，明确解读方向，从文中寻找证明（结合修辞、句式、语言、用词、结构等角度分析）。（四）文言文阅读（五）古诗文阅读（六）语言文字运用（七）作文1、作文（50分钟，注意时间）2、作文审题（先看理解性默写，然后看一眼作文，找出反复出现的关键词！）3、在作文题空白处：简单列提纲4、注意字数（800字、不能少也不宜过多）5、注意特殊格式（书信、发言稿等）（七）作文1、作文（50分钟，注意时间）2、作文审题（先看理解性默写，然后看一眼作文，找出反复出现的关键词（不要替换）！）3、在作文题空白处：简单列提纲4、注意字数（800字、不能少也不宜过多）5、注意特殊格式（书信、发言稿等）6、写错不要乱划！只划一道。//错别字！！！7、时间不够，先确保作文完整结尾！！！！！！！1、标题（要包含题中关键词原词，不要偷换）不强求对账、华丽、要直观。2、开头不宜过长，让老师看到明确的观点句：最后一句。3、2、3、4段：分论点、举例、论证、总结（可以各两段）4、5段：作为青年我们应该怎么做。5、6段：呼吁+首尾呼应（七）作文内容：最后10分钟：先保作文完整！再查遗留问题！前5分钟1、看默写2、看作文3、读小说后5分钟1、检查答题卡（文言文不需要月考形式）2、查漏补缺3、检查作文标题、默写错别字4、不要轻易改选择题底线1、作文不能残(完整)2、答题卡不能涂错3、题号不要串1、首先感谢大家两年多的配合，两年里有苦有乐，有小成就也可能有遗憾，如果这个过程中语文老师哪里做的不到位，出发点都是好的，都是为了成绩，如果有让你不舒服的地方请多多担待。2、命运掌握在自己手中，不要太轻易相信别人，他没准不如你。祝9班、10班的同学们：

提笔有底气，落笔皆顺利！

高考加油！——语文老师tr