2026年语文期中达标测试题及答案

2026年语文期中达标测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）发髻（jì）吝啬（lìn）B.竦峙（zhì）粗犷（kuàng）嘹亮（liáo）贮蓄（zhù）C.澄清（chéng）莅临（lì）棱镜（léng）静谧（mì）D.应和（hé）高邈（miǎo）窠巢（kē）菜畦（qí）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润决别和蔼翻来覆去B.分歧祷告云霄花团锦簇C.奥密干涩荫蔽人声鼎沸D.化妆憔瘁分歧截然不同3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青少年爱国情怀的重要途径。B.波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。D.许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《秋天的怀念》的作者史铁生，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。6.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，寄托了对友人的牵挂和同情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，选取了富有特征的九种景物，描绘了一幅秋郊夕照图，渲染了悲凉的气氛，表现了游子的思乡之情。7.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A.树木/丛生，百草/丰茂。B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。C.客路/青山外，行舟/绿水前。D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。8.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《春》一文按照“盼春—绘春—赞春”的结构，着力描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的山、水，表现了济南冬天的“温晴”，抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。C.《雨的四季》通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，对人生、对大自然的热爱之情。D.《散步》一文通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，终归于和谐的平常小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。9.下列对《论语》十二章内容理解有误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这一章讲了学习的方法和个人修养，强调了学习要按时复习，要以学习为乐，要宽容待人。B.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这一章讲了修身做人的道理，强调了要经常反省自己，要忠诚、守信、学习。C.“温故而知新，可以为师矣。”这一章讲了学习的方法，强调了要复习旧知识，从中获得新的理解和体会，这样就可以当老师了。D.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这一章讲了学习的态度，强调了要虚心向别人学习，要学习别人的优点，改正自己的缺点。10.下列对《世说新语》二则内容理解有误的一项是（）A.《咏雪》一文通过描写谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。B.《陈太丘与友期行》一文通过描写陈元方与友人的对话，表现了陈元方的聪慧、懂礼、有节。C.《咏雪》一文中“公大笑乐”，既表示谢安对谢朗的回答的满意，也表示对谢道韫的回答的赞赏。D.《陈太丘与友期行》一文中“友人惭，下车引之”，表现了友人的知错能改。二、填空题（总共10题，每题2分）1.曹操的《观沧海》中，最能体现诗人博大胸襟的诗句是：“__________，__________；__________，__________。”2.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人深切关怀的诗句是：“__________，__________。”3.王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：“__________，__________。”4.马致远的《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：“__________，__________。”5.孔子在《论语》十二章中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：“__________，__________。”6.孔子在《论语》十二章中，强调复习的重要性的句子是：“__________，__________。”7.孔子在《论语》十二章中，论述学习的三个层次的句子是：“__________，__________。”8.孔子在《论语》十二章中，强调要虚心向别人学习的句子是：“__________，__________。”9.孔子在《论语》十二章中，强调要坚守志向的句子是：“__________，__________。”10.孔子在《论语》十二章中，强调要珍惜时间的句子是：“__________，__________。”三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》的作者朱自清，是我国现代著名的散文家、诗人、学者。（）2.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。（）3.《秋天的怀念》的作者史铁生，是我国现代著名的作家。（）4.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。（）5.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。（）6.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）7.《观沧海》的作者曹操，是我国东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。（）8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，是我国唐代著名的浪漫主义诗人。（）9.《次北固山下》的作者王湾，是我国唐代著名的诗人。（）10.《天净沙·秋思》的作者马致远，是我国元代著名的戏曲作家、散曲家。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《春》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“偷偷地”“钻”的表达效果。2.请简要分析《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中“卧”字的表达效果。3.请简要分析《雨的四季》中“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”一句的含义。4.请简要分析《散步》中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句中“熬”字的表达效果。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.请结合《春》的内容，谈谈你对“一年之计在于春”这句话的理解。2.请结合《济南的冬天》的内容，谈谈你对“温晴”这一特点的理解。3.请结合《雨的四季》的内容，谈谈你对“雨”的认识。4.请结合《散步》的内容，谈谈你对“责任”的理解。答案：一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.A9.C10.C二、填空题1.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里2.我寄愁心与明月随君直到夜郎西3.海日生残夜江春入旧年4.夕阳西下断肠人在天涯5.学而不思则罔思而不学则殆6.温故而知新可以为师矣7.知之者不如好之者好之者不如乐之者8.三人行必有我师焉9.三军可夺帅也匹夫不可夺志也10.逝者如斯夫不舍昼夜三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“偷偷地”“钻”运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”写出了小草在人们不经意间生长的情态，“钻”写出了小草破土而出的挤劲，表现了小草顽强的生命力。2.“卧”字运用了拟人的修辞手法，写出了小村庄和雪的情态，表现了济南冬天的温暖、舒适，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。3.这句话表达了作者对雨的喜爱和赞美之情，雨是大自然的精灵，它滋润了万物，给人们带来了欢乐和泪水，让人们感受到了生命的美好。4.“熬”字写出了母亲在严冬中度过的艰难，表现了母亲的坚强和对生活的热爱，也表达了作者对母亲的关爱和感激之情。五、讨论题1.“一年之计在于春”这句话的意思是一年的计划要在春天考虑安排。在《春》中，作者描绘了春天的生机勃勃，万物复苏，人们在春天里充满希望和活力，开始新的一年的计划和奋斗。春天是一个新的开始，它象征着希望和未来，人们在春天里播种，期待着秋天的收获。因此，“一年之计在于春”这句话告诉我们，要珍惜春天的时光，制定好一年的计划，努力奋斗，才能实现自己的梦想。2.“温晴”是《济南的冬天》的特点，它的意思是温暖、晴朗。在文中，作者通过描写济南冬天的山、水，表现了济南冬天的“温晴”。济南的冬天没有大风，天气温暖，阳光明媚，给人一种舒适、惬意的感觉。“温晴”这一特点不仅体现了济南冬天的独特之处，也表达了作者对济南冬天的喜爱之情。3.在《雨的四季》中，作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘，表达了对雨的爱恋之情。雨是大自然的精灵，它滋润了万物，给人们带来了欢乐和泪水。春天的雨，细腻而轻柔，给大地带来了生机和希望；夏天的雨，热烈而粗犷，给人们带来了清凉和畅快；秋天的雨，端庄而沉静，给大地带来了丰收和喜悦；冬天的雨，自然而平静，给大地带来了宁静和祥和。雨是生命的源泉，它让世界变得更加美好。4.在《散步》中，作者通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，终