2026年云南昭通市中考生物试卷含答案

2026年云南昭通市中考生物试卷含答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本方法中，用于获得事实和证据的方法是

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.比较法

答案：C

解析：科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、比较等，其中观察法是获取事实和数据的直接方法。2、细胞中能够控制物质进出的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体

答案：A

解析：细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出，维持细胞内环境的稳定。3、植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别是

A.有细胞壁

B.有细胞膜

C.有细胞核

D.有线粒体

答案：A

解析：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有这些结构。4、植物的生活需要水，这是因为水是植物生命活动的

A.重要原料

B.无机盐的载体

C.仅能运输养料

D.仅能运输氧气

答案：B

解析：水可以将根吸收的无机盐运输到植物体的其他部位，是无机盐的主要载体。5、植物进行光合作用的主要场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡

答案：A

解析：光合作用主要在叶绿体中完成，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。6、尿液的形成主要通过肾脏中的什么结构？

A.肾小球

B.肾小管

C.肾盂

D.膀胱

答案：B

解析：肾小管通过重吸收和分泌作用完成尿液的形成过程，是尿液形成的主要场所。7、植物吸收水分和无机盐的主要结构是

A.根毛

B.表皮细胞

C.导管

D.筛管

答案：A

解析：根毛是根尖部分的突起，是植物吸收水分和无机盐的主要部位。8、动物的运动依赖于什么系统？

A.神经系统

B.消化系统

C.泌尿系统

D.运动系统

答案：D

解析：动物的运动系统包括骨骼、肌肉等结构，是完成运动的主要系统。9、神经系统结构和功能的基本单位是

A.神经元

B.突触

C.神经节

D.神经纤维

答案：A

解析：神经元是神经系统的基本单位，具有接受刺激、产生和传导兴奋的功能。10、生物与环境之间通过什么方式形成统一的整体？

A.竞争关系

B.生态系统

C.食物链

D.食物网

答案：B

解析：生态系统是由生物和非生物因素共同组成的统一整体，体现了生物与环境的关系。11、人类的生存依赖于哪些自然资源？

A.水和空气

B.土壤和矿产

C.空气、水、阳光

D.食物、阳光、空气

答案：D

解析：人类的生存需要食物、阳光、空气等基本资源，但都依赖于环境的支持。12、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这是为了加强

A.气体交换

B.气体运输

C.气体扩散

D.呼吸作用

答案：C

解析：肺泡壁和毛细血管壁薄，有利于气体分子快速扩散。13、光合作用的主要产物是

A.二氧化碳和水

B.有机物和氧气

C.氧气和水

D.有机物和二氧化碳

答案：B

解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。14、植物通过什么结构将水分运输到植物体的各个部分？

A.筛管

B.导管

C.气孔

D.叶脉

答案：B

解析：导管是植物体内运输水分和无机盐的主要结构。15、动物的先天性行为是通过什么形成的？

A.遗传因素

B.环境影响

C.学习经验

D.两种因素共同作用

答案：A

解析：先天性行为是由遗传因素决定的，不需要学习获得。16、人类的生殖方式是

A.节肢动物的卵生

B.脊椎动物的胎生

C.有性生殖

D.无性生殖

答案：C

解析：人类是通过有性生殖产生后代的，包括精子和卵子的结合。17、基因的传递规律是

A.随机传递

B.子代获得父母双方的基因

C.基因在染色体上

D.显性基因掩盖隐性基因

答案：B

解析：每个子代从父母双方各获得一对基因，从而决定其性状。18、生物多样性不包括

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次，不包括环境多样性。19、植物的有性生殖方式包括

A.自花传粉

B.出芽生殖

C.营养繁殖

D.分裂生殖

答案：A

解析：植物的有性生殖包括开花、传粉、受精等过程，如自花传粉。20、家庭中制作酸奶的过程属于哪种生物技术？

A.发酵技术

B.编辑技术

C.组织培养技术

D.转基因技术

答案：A

解析：酸奶的制作是利用乳酸菌进行发酵的一种生物技术。21、人体通过什么方式进行呼吸作用？

A.肺泡进行气体交换

B.肌肉进行有氧呼吸

C.消化道内进行分解

D.肾脏过滤血液

答案：A

解析：呼吸作用主要在肺泡中进行，通过气体交换完成氧气的吸收和二氧化碳的排出。22、植物的结构层次中，由组织进一步形成的是

A.器官

B.系统

C.细胞

D.原子

答案：A

解析：细胞分化形成组织，组织进一步形成器官，器官组成植物体。23、绿色植物通过什么作用将有机物转化为能量？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.吸收作用

D.蒸腾作用

答案：B

解析：呼吸作用是植物将有机物氧化分解，释放能量的过程。24、下列哪种行为属于动物的后天学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.松鼠储藏食物

D.鹦鹉学舌

答案：D

解析：鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，属于后天学习行为。25、控制生物性状的基本单位是

A.基因

B.DNA

C.染色体

D.细胞

答案：A

解析：基因是控制生物性状的基本遗传单位，位于DNA上。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构图，请根据图中编号回答问题：（图示：植物细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡）（1）图中①是_____________。

（2）图中②是_____________。

（3）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_____________和_____________。

（4）细胞生命活动的控制中心是_____________。

（5）细胞中的能量转换器是_____________和_____________。答案：（1）细胞壁（2）细胞膜（3）叶绿体液泡（4）细胞核（5）线粒体叶绿体

解析：题干中的图示是标准的植物细胞结构图，①为细胞壁，②为细胞膜。植物细胞特有的结构是叶绿体和液泡，线粒体和叶绿体是细胞内的能量转换器，细胞核是控制中心。27、（10分）实验探究题

某同学设计了以下实验，探究种子萌发所需的条件：将三组等量的绿豆种子分别放在不同环境中，其中第一组放在水中且温度适宜；第二组放在水中但温度过低；第三组放在干燥的环境中。

（1）这个实验中，变量是_____________。

（2）第二组与第一组相比，说明温度对种子萌发有影响。如果第二组未萌发，可以说明温度_________。

（3）第三组与第一组相比，说明水对种子萌发有影响。如果第三组未萌发，可以说明水_________。

（4）若全部种子都萌发，说明萌发的条件需要______________________。

（5）分析该实验设计是否科学，并说明理由。答案：（1）温度和水分（2）过低（3）不足（4）适宜的温度、水分和空气（5）不科学，未设置对照组，应只改变一个变量

解析：该实验的设计存在多变量，不能确定哪些因素影响种子萌发，应只改变一个条件作为变量。28、（10分）材料分析题

阅读材料，回答问题。

材料：肺泡是气体交换的主要场所，其表面分布着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成。肺泡内有氧气，血液中有二氧化碳，所以肺泡可以实现氧气和二氧化碳的交换。（1）肺泡与毛细血管的结构特点有利于气体交换，这种结构特点是什么？

（2）在肺泡和毛细血管之间的气体交换方式是？

（3）肺泡内的氧气通过哪条途径进入血液？

（4）肺泡内气体交换的完成依赖于什么作用？

（5）这种气体交换对维持人体内环境稳定有何意义？答案：（1）肺泡壁和毛细血管壁仅有单层细胞，有利于气体扩散（2）气体扩散作用（3）穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液（4）气体扩散作用（5）为细胞的生命活动提供氧气和排出二氧化碳，维持内环境稳定

解析：肺泡与毛细血管的结构适于气体交换，气体交换通过扩散方式进行，有利于维持人体内环境稳定。29、（10分）简答题

（1）请简述光合作用和呼吸作用的相互关系。

（2）为什么说绿色植物是“地球之肺”？

（3）植物细胞中的叶绿体和线粒体主要功能分别是什么？

（4）饮食中摄入的营养物质主要通过什么结构被吸收？

（5）多细胞生物体的结构层次有哪些？请写出三个。答案：（1）光合作用产生有机物和氧气，呼吸作用消耗这些物质并释放二氧化碳（2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，净化空气，调节气候（3）叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用（4）小肠（5）细胞、组织、器官

解析：光合作用和呼吸作用相互依存，绿色植物对环境有重要调节作用，叶绿体和线粒体是细胞中两个主要的能量转换器，小肠是吸收营养的主要场所，结构层次包括细胞、组织、器官。30、（10分）综合应用题

某人因车祸导致脊髓受损，医生发现其仍能控制排尿，但无法意志控制排便。请分析：

（1）此人的神经系统哪部分可能受损？

（2）脊髓中的什么结构负责传递神经冲动？

（3）如果此病人出现膝跳反射消失，说明脊髓的哪部分受损？请说明理由。

（4）如果你是医生，如何帮助此病人改善排便困难？